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中考語(yǔ)文閱讀：《女教師》練習和答案
女教師
村里新來(lái)了一名年輕的女教師，姓陳。
陳老師來(lái)報到的那天，正逢著(zhù)下雪天，白皚皚的雪花一朵一朵地從天空中飄下來(lái)，緊緊地把村子遮掩住了。
陳老師是乘縣教育局的小車(chē)子來(lái)的，車(chē)子駛到村口因為路滑就進(jìn)不去了。陳老師想從車(chē)上下來(lái)走著(zhù)進(jìn)村，可去接陳老師的村里人不肯，硬是把她阻在了車(chē)里面。村長(cháng)說(shuō)：陳老師是從城里來(lái)的，城里人不能受凍。村里的人于是用肩膀把車(chē)子抬進(jìn)了村里。
陳老師去的是村小，其實(shí)村里壓根兒就這一所學(xué)校，村長(cháng)說(shuō)，在大山里能有這樣一所學(xué)校已經(jīng)相當不錯了。
村小的校舍破破的，像城里廢棄的倉庫，校門(mén)口的操場(chǎng)也是坑玩洼洼，不過(guò)蠻大的，有城里一個(gè)足球場(chǎng)那么大。村長(cháng)說(shuō)，村里只能給娃兒們圍大操場(chǎng)，蓋校舍根本就不敢想。陳老師眼睛濕濕的，幾天后她將寢室搬到操場(chǎng)邊，陳老師對村長(cháng)說(shuō)：“我會(huì )看著(zhù)新校舍建起來(lái)的�！�
“想不想走出大山去？”有一次在課堂上她問(wèn)學(xué)生。
“想！老師，你什么時(shí)候帶我們去城里？”學(xué)生們睜著(zhù)一雙雙大眼睛問(wèn)。
“那要看你們的本事，不讀書(shū)是出不去的�！�
“那我們不出去了�！毕旅娴膶W(xué)生爭著(zhù)說(shuō)。
“為啥？”陳老師驚問(wèn)�！白x書(shū)太累�！�
“你們全是混蛋！”她氣得把教科書(shū)往墻上砸過(guò)去。
看見(jiàn)老師生氣，這些小學(xué)生粕全縮著(zhù)小腦袋不做聲了，教室內一下子變得靜靜的。窗外，雪花滿(mǎn)天飛舞著(zhù)，“啪啪”打在窗提上，在玻璃窗上綻開(kāi)一朵朵好看的小花。
“再問(wèn)你們一遍，想讀書(shū)嗎？”陳老師堅持著(zhù)最后的忍耐。
學(xué)生們也許是受驚嚇了，這時(shí)候誰(shuí)也不敢吭聲。
“今天我在操場(chǎng)上爬給你們看，你們想讀書(shū)了我再來(lái)上課�！标惱蠋熞凰︻^，猛地打開(kāi)教室的門(mén)出去了。
“陳老師！”學(xué)生們呼啦一下驚叫著(zhù)也跟著(zhù)往門(mén)外跑。
學(xué)生們齊齊地擁在矮矮的走廊下，寒風(fēng)中狂飛的雪花呼呼地撲向他們的小臉。陳老師單薄的身子跪在雪地上，任憑冰冷的雪花無(wú)情地摧殘她秀美的頭發(fā)，妙張開(kāi)手臂用十根手指狠狠地抓著(zhù)雪泥，像乞討者似的一步一步往前爬。
“老師，我們錯了�！睂W(xué)生們急得哭了起來(lái)。
“老師，別這樣，你的褲子磨破了�！睂W(xué)生們一個(gè)個(gè)跑過(guò)去想攙扶她。
“滾開(kāi)，讓我爬下去�！彼谘┑厣霞饴暤亟兄�(zhù)。
“我們不滾開(kāi)，我們要老師去課堂�！�
“讀書(shū)嗎？”
“想�！睂W(xué)生們哭著(zhù)跪在雪地上。
“黑板上寫(xiě)著(zhù)什么字？”
“走——出——大—— 山—— 去�！贝蠹乙粋�(gè)字一個(gè)字地背著(zhù)陳老師剛教的話(huà)�！袄^續念�！�
“走出大山去！走出大山去！走出大山去…… ”震耳欲聾的聲音在操場(chǎng)上哈亮地響起�！岸蓟亟淌胰グ�，老師想聽(tīng)你們的讀書(shū)聲�！标惱蠋煗M(mǎn)臉淚花地擁抱著(zhù)孩子們。雪越下越大，這是大山里好多年以來(lái)下得最大的一場(chǎng)雪。陳老師終于從雪地上站了起來(lái)。
1、讀完本文第三段后你有何感受？請寫(xiě)出來(lái)。
2、畫(huà)線(xiàn)句子運用了哪些人物描寫(xiě)方法？句中用了“混蛋”、“砸”等詞語(yǔ)卻不會(huì )影響陳老師的美好形象，為什么？
3、聯(lián)系上下文，回答關(guān)于“走出大山去”的問(wèn)題。
�、� 從“走出大山去！走出大山去！走出大山去……”這震耳欲聾的聲音里，你聽(tīng)出了孩子們怎樣的心聲？
�、� “走出大山去”的含義是什么？
5、 結合選文，分析陳老師是一位怎樣的老師。
6、 結尾對雪景的描寫(xiě)富含深意，請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
參考答案
1、我感受到村里人的熱情、淳樸；感受到他們對新老師到來(lái)的由衷喜悅；感受到他們對老師的崇敬和對教育的重視。
2、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)。陳老師罵人、砸書(shū)的原因是她恨鐵不成鋼，這些行為恰恰體現了陳老師對學(xué)生深深的愛(ài)。
3、聽(tīng)出了孩子們不辜負陳老師期望，要好好學(xué)習走出大山的決心。一是離開(kāi)大山，到外面去。二是努力讀書(shū)，走出貧窮和落后的境地。
4、陳老師來(lái)山區教書(shū)，并將寢室搬到操場(chǎng)邊，用爬雪地來(lái)激勵學(xué)生，可見(jiàn)她是個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，善于教育學(xué)生的好老師。
5、暗示著(zhù)孩子們努力讀書(shū)，將會(huì )有美好的未來(lái)。
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