中考輔導：病句類(lèi)型及例句

中考輔導：病句類(lèi)型及例句

　　在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都背過(guò)不少知識點(diǎn)，肯定對知識點(diǎn)非常熟悉吧！知識點(diǎn)有時(shí)候特指教科書(shū)上或考試的知識。為了幫助大家更高效的學(xué)習，以下是小編為大家整理的中考輔導：病句類(lèi)型及例句，歡迎大家分享。

　　病句類(lèi)型及例句

　　一、詞語(yǔ)錯誤

　　1、老師問(wèn)清了原因，沉思了少許，慢慢地踱到我身邊。(用詞不當)

　　2、老一輩科學(xué)家身上充沛著(zhù)可貴的工作熱情。(詞類(lèi)錯誤)

　　3、解放以來(lái)這個(gè)山區的變化，對于我們都是非常了解的。(對、對于錯誤)

　　4、對于招生問(wèn)題，請與招生辦公室直接聯(lián)系。(關(guān)于、對于混淆)

　　5、張海迪以那種不向病魔屈服、不中止學(xué)習的態(tài)度為我們這些健全的人做出了挑戰。(介詞錯誤)

　　6、他們在遇到困難的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴(lài)和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。(介詞搭配錯誤)

　　7、本校職工或學(xué)生出入校門(mén)要憑工作證和學(xué)生證。(連詞錯誤)

　　8、田地里，樟樹(shù)村的男女青年，正在緊張的收割麥子。(結構助詞“的地得”錯誤)

　　9、廣大農村正在撳起了一個(gè)科學(xué)種田的新高潮。(時(shí)態(tài)助詞“著(zhù)了過(guò)”錯誤)

　　【適應訓練】

　　1

　�、偈澜绺鞯販y時(shí)間的天文臺里，都有一種走得相當正確的石英鐘。

　�、谌�年經(jīng)濟困難時(shí)期，同志們?yōu)榱吮Ｖ厮�的健康，�?961年春節期間，托人帶了一點(diǎn)故鄉的土特產(chǎn)給他。

　�、坌聛�(lái)的經(jīng)理同老經(jīng)理一樣，更會(huì )體貼職工。

　　2

　�、僭诠�廠(chǎng)、農村、學(xué)校我見(jiàn)聞了許多英雄，他們都在自己的崗位上，為實(shí)現四個(gè)現代化而忘我地工作著(zhù)。

　�、谝晃桓蛇^(guò)多年售票工作的老人很興趣地湊上前說(shuō)：“真了不起，我要向你學(xué)習”

　�、圻@是一個(gè)多么感動(dòng)的場(chǎng)面啊!

　�、芮懊婧拥躺祥_(kāi)過(guò)來(lái)的拖拉機，驚慌了隊伍里的棗紅馬。

　�、菟�在工作中犯了這么大的錯誤不是偶爾的。

　　3

　�、傥覀冏鋈魏喂ぷ�，都要對于下一代負責。

　�、凇都t樓夢(mèng)》對于我很感興趣。

　�、劭茖W(xué)著(zhù)作，對我們這些粗通文字的人是看不懂的。

　�、苓@種不文明、不禮貌的行為，對于具有文化教養的人是不能容忍的。

　　4

　�、賹τ谡猩鷨�(wèn)題，請與招生辦公室直接聯(lián)系。

　�、陉P(guān)于不正之風(fēng)，我們不能聽(tīng)之任之。

　　5

　�、偃绻麌�家能夠多生產(chǎn)一些這類(lèi)配件，就可以把節省下來(lái)的外匯，進(jìn)口我國暫時(shí)還不能生產(chǎn)的儀器。

　�、趯W(xué)生的職責是學(xué)習，可是你并不把學(xué)習為重，總覺(jué)得學(xué)習是一種負擔。

　�、劢逃�行政主管部門(mén)多次指示我們將占用的校舍里盡早搬出。

　�、茉�(shī)中運用對比手法，對揭露敵人本質(zhì)與表現我軍力量上起了重大作用。

　　6

　　奶皮子是內蒙古自治區呼倫貝爾盟或錫林郭勒盟牧區的名產(chǎn)。

　　8

　�、偎�經(jīng)常穿的整整齊齊。

　�、谔锏乩�，樟樹(shù)村的男女青年，正在緊張的收割麥子。

　�、鄞蠹揖彤斍暗男蝿菹轮魏又械囊恍﹩�(wèn)題，進(jìn)行了深入地討論。

　�、芩�快活得說(shuō)：“好吧，我們一塊去�！�

　　9

　　連用的詞語(yǔ)，在內容上前后不能重復，否則，就會(huì )犯了畫(huà)蛇添足的毛病。

　　10

　�、偈w麥具有降低毛細血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。

　�、谀�西哥國立自治大學(xué)日前甲型H1N1流感病毒專(zhuān)題研討會(huì )，有專(zhuān)家認為墨西哥即將進(jìn)入炎熱的夏季，這或許有助于降低流感病毒的擴散。

　　二、搭配錯誤

　　10、對電力企業(yè)來(lái)講，職工是否具有強烈的安全意識顯得非常重要。所以，提高電業(yè)職工的安全意識是安全管理工作的重要內容。(一般搭配不當)

　　11、我國的棉花生產(chǎn)，過(guò)去不能自給，很大一部分只能靠進(jìn)口來(lái)解決2017中考病句類(lèi)型及例句中考。(細微搭配不當)

　　12、有關(guān)部門(mén)對極少數不尊重環(huán)衛工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧甚至毆打環(huán)衛工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評教育和嚴肅處理。(局部搭配不當)

　　13、我們能不能培養出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線(xiàn)的根本任務(wù)(兩面對一面)

　　14、全體共青團員特別是中學(xué)生，要努力學(xué)習科學(xué)文化知識。(大小概念錯位)

　　15、市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統一配備。(并列不當之相互包含)

　　常見(jiàn)病句類(lèi)型及例句

　　1、語(yǔ)序不正確

　　(1)我國棉花的生產(chǎn)，現在已經(jīng)自給有余。(定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒，應改為 “生產(chǎn)的棉花”)

　　(2)在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。(多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當，表對象的介賓短語(yǔ)一般緊挨中心語(yǔ)，應改為“熱情的同他交談”)

　　(3)文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻的說(shuō)明。(詞語(yǔ)的前后順序排列不當，“深刻說(shuō)明”應照應“理論”，“詳細的規定”應照應“政策”。)

　　2、搭配不當

　　(1)春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著(zhù)，月光、樹(shù)影一起晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲響。(主謂搭配不當，“月光”不會(huì )發(fā)出聲響。)

　　(2)她拍攝完這部影片，就宣布正式退出演員生涯。(動(dòng)賓搭配不當，“生涯”不能“退出”)

　　(3)這是一次競爭激烈的考試，非用十分的努力才能戰勝其他競爭者。(關(guān)聯(lián)詞搭配不當，“非”與“才能”不能配合使用。)

　　3、成分殘缺或贅余

　　(1)魯迅先生在斗爭中創(chuàng )造了雜文，成了文學(xué)藝術(shù)中的奇葩。(缺主語(yǔ)，將“創(chuàng )造了”改為“創(chuàng )造的”)

　　(2)他就主動(dòng)參與社會(huì )災害性事故處理，化解風(fēng)險，安定社會(huì )生活的責任。(缺謂語(yǔ)，在“參與”前加上“承擔”)

　　(3)只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。(缺賓語(yǔ)，在“肯吃苦”后加上“的決心”)

　　(4)其余這是過(guò)慮的想法。(多余，“慮”就是想，可刪去“的想法”)

　　4、結構混亂

　　(1)止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。(應該是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，兩種格式或選用一個(gè))

　　(2)你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過(guò)多少人的努力以后，才能與讀者見(jiàn)面的。(把“要出版……的努力”和“一本譯作……見(jiàn)面的”兩句話(huà)揉在一塊兒說(shuō)了，只能選一句說(shuō))

　　5、表意不明

　　(1)局長(cháng)、副局長(cháng)和其他局領(lǐng)導出席了這次表彰會(huì )。(其他局領(lǐng)導是本局領(lǐng)導還是別局的領(lǐng)導，不明確)

　　(2)巴勒斯坦游擊隊對以色列的進(jìn)攻是早有準備的。(是“巴勒斯坦游擊隊進(jìn)攻以色列”，還是“以色列進(jìn)攻巴勒斯坦游擊隊”，不清楚)

　　6、不合邏輯

　　他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。(既然是“幸免”，就是沒(méi)有死，怎么能說(shuō)“死難者”中的“一個(gè)”呢?

　　語(yǔ)文病句類(lèi)型

　　1.成分殘缺

　�、儆捎谒�這樣好的成績(jì)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。(“得到”的主語(yǔ)是什么?改為“由于這樣好的成績(jì)，她得到了......”)

　�、谑�月十四日，抱著(zhù)向航空系學(xué)習的想法，我們的黑板報也創(chuàng )刊了。(“抱著(zhù)”的主語(yǔ)顯然是蒙后的“我們”，但后句的主語(yǔ)是“黑板報”，不是“我們”，應把后句改為“我們也辦起了黑板報”。)

　�、弁ㄟ^(guò)這次學(xué)習，使我受到深刻的教育。(“使”的主語(yǔ)應是“學(xué)習”，由于有“通過(guò)”這個(gè)介詞，使主語(yǔ)喪失了。)

　　思雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書(shū)。(“抓緊”什么?“時(shí)間”一詞不能省。)

　�、菸覀円�盡一切力量使我國農業(yè)走上機械化、集體化。(“走上”要求有一個(gè)名詞做它的賓語(yǔ)，“機械化”、“集體化”都是動(dòng)詞，句子應是“走上......的道路”。)

　　2.語(yǔ)序不當

　�、贋榱吮碚孟冗M(jìn)，我們了解了許多李老師忠誠黨的教育事業(yè)的動(dòng)人事跡。(為了表彰先進(jìn)，我們了解了李老師許多忠誠黨的教育事業(yè)的動(dòng)人事跡。)

　�、谶@期研究班是全國職業(yè)教育管理委員會(huì )和國家經(jīng)委會(huì )聯(lián)合于今年5月底舉辦。(聯(lián)合于今年5月底舉辦”改為“于今年5月底聯(lián)合舉辦)

　�、墼谧蛱斓陌霙Q賽中，古巴隊和秘魯隊以3：1和2：1分別戰勝韓國隊和捷克隊。(在昨天的半決賽中，古巴隊和秘魯隊分別以3：1和2：1戰勝韓國隊和捷克隊)

　�、�、新建的班委會(huì )健全并建立了一系列班級管理制度(新建的班委會(huì )建立并健全了一系列班級管理制度。)

　�、菸覀儽仨氄J真克服隨時(shí)發(fā)現日常生活的缺點(diǎn)。(我們必須隨時(shí)發(fā)現認真克服日常生活的缺點(diǎn))

　　3.搭配不當

　�、偎�在勞動(dòng)時(shí)雖然沒(méi)有感到疲倦，反而越干越有勁�！半m然”改為“不但”“不僅”。

　�、谖覀儜�該接受大家的意見(jiàn)，改正工作中的錯誤和缺點(diǎn)。改正”與“缺點(diǎn)”不搭配，應說(shuō)“克服缺點(diǎn)，改正錯誤�！�

　�、墼跁�(huì )上，他積極地聽(tīng)取人家對他的批評�！胺e極”應改為“虛心

　�、芩哪陙�(lái)，他刻苦鉆研，已經(jīng)成熟地掌握了這門(mén)技術(shù)�！俺墒臁睉�改為“熟練”。

　�、菸覀兌啻螕岆U救災，保護了人民群眾的生命財產(chǎn)的安全�！氨Ｗo”與“安全”不搭配，應去掉“的安全”

　　4.表意不明

　�、偕险n了，小王還沒(méi)到校，班主任焦急地說(shuō)：“她可是從來(lái)不請假的呀”(“從來(lái)不請假”有歧義，既可指小王一貫不守紀律，不請假;又可指小王平時(shí)嚴于要求自己，遵守紀律，總是按時(shí)到校，沒(méi)請過(guò)假)

　�、谛≠桓嬖V我說(shuō)，等她把那張參加比賽的水粉畫(huà)“磨蹭”完了，我們就可以一起去青島旅游了。(“她”可指代小倩，也可指另外一人)

　�、厶岣咴绮唾|(zhì)量十分重要，早餐營(yíng)養應提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)，因而我們對待早餐一定不要馬虎。全分句改為“早餐應提供占人體每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二的營(yíng)養

　�、苈�(tīng)說(shuō)博士村官潘汪聰要給大家講農技課，大家興致很高，還沒(méi)到時(shí)間，村委會(huì )會(huì )議室就擠滿(mǎn)了很多村民來(lái)聽(tīng)課，場(chǎng)面好不熱鬧“還沒(méi)到時(shí)間”改為“還沒(méi)到上課時(shí)間”，“村民來(lái)聽(tīng)課”改為“來(lái)聽(tīng)課的村民”。

　�、萆缴系乃畬氋F，我們把它留給晚上來(lái)的人喝晚上來(lái)的人”有歧義，是“晚上上來(lái)的人”呢，還是“遲上來(lái)的人”?

　　5.不合邏輯

　　1.我校編寫(xiě)的語(yǔ)文復習資料已經(jīng)在付印中。(刪除已經(jīng))

　　2.青年人正是世界觀(guān)形成的時(shí)期�！扒嗄耆耸菚r(shí)期”不當，“青年人”可改為“青年時(shí)期”。

　　3.八百多人,幾干條胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。("八百多人"怎么有兒千條胳膊呢?應將"幾千條"改為"千多條"

　　4.去年美國《福布斯》雜志把你排為國內第二首富，你覺(jué)得準確嗎?“首富”與“第二”矛盾

　　5.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理去掉不

　　6.語(yǔ)意重復

　　1.經(jīng)過(guò)一整天的鍛煉，他全身遍體鱗傷。(修改：“遍體”與“全身”重復，后者是詞語(yǔ)，刪除前者

　　2.李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。(頭發(fā)不在頭上在哪里呢?可見(jiàn)“頭上的”三個(gè)字是不必要的，否則啰嗦。)

　　3.老馬和老李一起多次反復地進(jìn)行水稻高產(chǎn)試驗。(“多次”和“反復”是一個(gè)意思，不必要重復使用，應刪去其中一個(gè)。)

　　4.中小學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重是困擾我國基礎教育的頑癥疾病。(“頑癥”和“疾病”重復，應刪去任一個(gè)

　　5.我把不正確的錯別字改正過(guò)來(lái)了不正確和錯別重復。任意去掉一個(gè)即可。

　　初中語(yǔ)文病句類(lèi)型總結

　　一、成分殘缺

　　【注】此類(lèi)病句經(jīng)常缺少主語(yǔ)。

　　1.在近日公布的第二批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人中，使散落民間的普通藝人受到重視。

　　2.每當我看到顧客總是高興而來(lái)滿(mǎn)意而歸，心里總有說(shuō)不出的滿(mǎn)足和愉快。(無(wú)主語(yǔ)，應把“我”放到“心里”之前)

　　3.鑒于《金瓶梅詞話(huà)》自身的缺陷，問(wèn)世不久即被禁，只有少數批評家去研究，至今仍是不宜公開(kāi)發(fā)行的書(shū)。(無(wú)主語(yǔ)，建議改成“《金瓶梅詞話(huà)》由于存在缺陷，……”)

　　二、搭配不當

　　【注】出現長(cháng)句時(shí)，做題者容易顧頭不顧尾，顧近不顧遠。

　　(一)主謂、動(dòng)賓結構詞語(yǔ)搭配不當

　　1.聯(lián)合國的報告指出，如果不采取措施緩和全球人口增長(cháng)對水資源構成的巨大負擔，環(huán)境的惡化將會(huì )危及世界經(jīng)濟的可持續發(fā)展。

　　2.建設中國新一代天氣雷達監測網(wǎng)，能夠明顯改善對熱帶氣旋或臺風(fēng)登錄位置及強度預報的準確性。

　　3.為了尋找野生老虎，科考隊員的足跡踏遍了巴山的每個(gè)角落。(可刪掉“的足跡”)

　　4.楊麗萍用她那優(yōu)美嫻熟的舞姿、流盼生輝的眼神，塑造了美麗的金孔雀形象，成為具有代表性的藝術(shù)形象。

　　5.江蘇無(wú)錫的鄉鎮工業(yè)，引進(jìn)了不少先進(jìn)設備，先后試制和生產(chǎn)了多種農業(yè)機械和先進(jìn)產(chǎn)品。

　　6.引起世界關(guān)注的甲流病毒雖然不致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延，給人類(lèi)健康帶來(lái)巨大威脅。

　　7.為滿(mǎn)足旅客出行，營(yíng)造和諧春運，北京站推出了特色售票服務(wù)項目，為旅客購票提供了方便。(滿(mǎn)足出行需求，營(yíng)造和諧氣氛)

　　8.心理健康的研究在我國源遠流長(cháng)，早在戰國時(shí)代，心理研究就在人體疾病的發(fā)生、診斷和預防重起著(zhù)重要作用。(心理研究如何在疾病的發(fā)生上起重要作用?)

　　9.新的戰爭不僅容易造成財產(chǎn)和人員的傷亡，而且是催生新的恐怖主義的根源。(“財產(chǎn)”如何傷亡?)

　　10.金融危機時(shí)期，我國出臺一系列產(chǎn)業(yè)振興舉措，是深入推進(jìn)改革開(kāi)放和經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展的迫切需要。(建議在“和”后加上“進(jìn)一步推動(dòng)”)

　　11.在2008年花樣滑冰世錦賽上，張丹、張昊兩人的表演，無(wú)論在藝術(shù)上和在技術(shù)上都達到了很高的境界，獲得了最高分。(兩處錯：第一，“無(wú)論……和……”改成“無(wú)論……還是……”;第二，技術(shù)不能達到境界)

　　(二)修飾使用不當

　　1.2月26日晚10點(diǎn)，北京某區公安分局組織數十警力，對轄區內幾家網(wǎng)吧進(jìn)行了突擊檢查。

　　2.《赤壁》首映四天半，以10147萬(wàn)票房和288萬(wàn)多觀(guān)影人群，榮登本周排行榜榜首。

　　3.她的歌聲清亮甜美，質(zhì)樸親切，散發(fā)著(zhù)泥土芳香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。(質(zhì)樸和親切不能形容歌聲)

　　4.她總是以一個(gè)資深新聞人的角度，以她明晰干練的語(yǔ)言來(lái)傳遞給觀(guān)眾脈絡(luò )清晰的事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)�！�(①“以”改成“從”;②“干練”不能修飾語(yǔ)言，建議改成“簡(jiǎn)練”)

　　(三)“二對一”和“一對二”

　　1.在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語(yǔ)言表達這個(gè)精神，恰是中國當代雕塑所欠缺的。(二對一)

　　2.近幾年來(lái)，全國英語(yǔ)四六級考試不斷受到群眾和教育專(zhuān)家的炮轟，還要不要堅持下去，是有關(guān)部門(mén)需要完成好的工作。(一對二)

　　(四)關(guān)于數字

　　【注】規律1：“至少”“最多”“最低”“高達”“長(cháng)達”“歷時(shí)”“超過(guò)”等詞不能與大概的數字(大約，1000多，xx左右)連用。

　　規律2：“降低”“減小”“縮小”不能與倍數連用。

　　1.“海協(xié)會(huì )”和“�；鶗�(huì )”今天下午針對第三次陳江會(huì )談的各項協(xié)議、文本，舉行了最后一次預備性磋商，歷時(shí)大約一個(gè)小時(shí)。(違反規律1)

　　2.參加本次比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專(zhuān)以上。(違反規律1)

　　3.南昌至上海的火車(chē)動(dòng)車(chē)票價(jià)分別為228元、179元，而對應的普通列車(chē)硬座票價(jià)分別為106元、81元，相比之下，普通列車(chē)的票價(jià)要低一倍多。(違反規律2)

　　三、句式雜糅

　　(一)主語(yǔ)偷換

　　【注】都是長(cháng)句，請細讀!

　　1.我國水墨畫(huà)的主要成分是墨，加以清水，在宣紙上浸染、互滲，通過(guò)不同濃淡反應不同審美趣味，被國人譽(yù)為“墨寶”。

　　2.梵高在死了很多年以后，評論家們才像天文學(xué)家發(fā)現一顆新星一樣仰望他、稱(chēng)贊他。

　　3.張大千是百年以來(lái)最偉大的畫(huà)家，齊白石的修養不能與他相提并論，充其量是個(gè)小品畫(huà)家，也可能是個(gè)小品畫(huà)大家——這是一個(gè)大膽的頗有見(jiàn)地的新見(jiàn)解、新評價(jià)。(從劃線(xiàn)處起，主語(yǔ)從“齊白石的修養”偷換成了“齊白石”)

　　4.在殘奧會(huì )正式落幕前，北京奧組委推出的歌曲《再看一眼》，由譚晶、莫文蔚、容祖兒、孫燕姿四位著(zhù)名女歌手聯(lián)袂演唱，用歌聲回顧那難以平息的奧運情感。(劃線(xiàn)處的主語(yǔ)從之前的“歌曲”偷換成了歌手)

　　(二)有重復意味

　　1.90個(gè)有特殊編號的“奧運缶”在北京結束了網(wǎng)絡(luò )競價(jià)，每個(gè)缶的均價(jià)都超過(guò)了14萬(wàn)元。

　　2.這次網(wǎng)絡(luò )班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自其他15所高校的教師也參加了學(xué)習。

　　3.網(wǎng)絡(luò )的虛擬之所以有無(wú)盡的吸引力，我想，就在于一個(gè)主要原因是它能隱藏你的身份。

　　4.他非�？釔�(ài)電腦，除了整天關(guān)在房里玩電腦外，對其他東西都好像只有三分鐘熱情。

　　5.只有密切接觸社會(huì )、聯(lián)系群眾，干部們才能對國家安危和人民憂(yōu)樂(lè )提出真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)。

　　6.老師三令五申強調，學(xué)生不能在學(xué)校佩戴飾品。

　　7.由于我認識水平不高和文字表現力差的限制，出現錯誤是難免的。

　　8.在中國，盡管把恐龍化石當做“龍骨”并作為一味中藥已有很長(cháng)的歷史了，但從科學(xué)角度對之進(jìn)行發(fā)現和研究，則是從20世紀才開(kāi)始的。(很久以前就已發(fā)現了，建議刪去“發(fā)現和”)

　　9.隨著(zhù)足球聯(lián)賽中日益加劇的商業(yè)化、明星化的趨向，中超聯(lián)賽蒙上了一層抹不去的陰影。(“xx化”本身就指一種趨向)

　　四、句子有歧義

　　1.20xx年4月底，墨西哥和美國的部分地區相繼爆發(fā)了甲型H1N1流感。

　　2.得罪了老張的業(yè)務(wù)主管，事后懊悔不已，他總想找機會(huì )向對方道個(gè)歉，消除誤會(huì )。(“他”是誰(shuí)?是業(yè)務(wù)主管，得罪了老張?還是一個(gè)別人，得罪了老張的業(yè)務(wù)主管?)

　　3.一個(gè)外商投資的綜合商城將在小區開(kāi)業(yè)，這會(huì )給小區百姓的生活提供很大的便利。(是“一個(gè)外商”，還是“一個(gè)商城”呢?)

　　4.每周三，王老師都要去北京大學(xué)上課。(“上課”可以指聽(tīng)課，也能指講課，那么王老師要聽(tīng)課還是講課呢?)

　　5.重慶市政府召開(kāi)了有67名乘客、出租車(chē)司機以及加油站等方面代表參加的座談會(huì )。

　　6.老人在80歲時(shí)仍清楚地記得哥哥在參加學(xué)生運動(dòng)時(shí)對自己的評價(jià)：一個(gè)溫情主義者。(“自己”是指這個(gè)老人還是他哥哥?)

　　五、語(yǔ)序不當

　　1.“神舟”五號為了確保航天員的安全，對飛船發(fā)射、飛行、返回每個(gè)階段可能出現的情況都做了精心設計，準備了應對預案。

　　2.航空公司采用新技術(shù)后，飛機油耗不僅大大減少了，而且飛機飛行速度也有所提高。(“不僅……而且”是固定句式，位置應該對應相同)

　　3.地鐵五號線(xiàn)是第一條北京加裝安全門(mén)的軌道交通線(xiàn)。

　　4.由于規劃周密、準備充分，去年在北京舉辦的奧運會(huì )成為奧運會(huì )中歷屆參賽國家最多、開(kāi)幕式演藝最精彩的一次盛會(huì )。(改成“歷屆奧運會(huì )中”)

　　5.不當裝修引起的室內空氣污染，近年來(lái)是小兒白血病患者明顯增加的一個(gè)誘因。(建議改成“是近年來(lái)”)

　　6.在中國，每一代人的成熟多半都依賴(lài)上一代人的品質(zhì)，如果上一代人能夠堅守正確的人生價(jià)值、道德和精神信仰，這些優(yōu)秀品質(zhì)沉淀在社會(huì )進(jìn)程中時(shí)，托蔭于其上的后代人完全可以成長(cháng)得更優(yōu)秀。(將“上一代人”和“如果”對調，不要怕超長(cháng)句!)

　　7.由于青少年好奇心強、辨別是非的能力相對較弱，比成年人更容易受不良信息的侵害。(將“由于”和“青少年”對調)

　　六、邏輯關(guān)系不正確

　　(一)不構成并列關(guān)系

　　1.大學(xué)畢業(yè)生不應只關(guān)注一己之屈伸，一家之饑飽，真正需要關(guān)注的是作為接受高等教育的個(gè)體對于群體、社會(huì )、他人的責任和義務(wù)。(不構成并列關(guān)系)

　　2.巴金的一生經(jīng)歷了清朝末年、北洋軍閥、國民黨政府和共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的新中國這幾個(gè)不同的歷史時(shí)期。(有的是時(shí)期，有的是人，有的是政權，不構成并列關(guān)系)

　　3.出席會(huì )議的有工人、農民、體育界人士，還有婦女以及來(lái)自少數民族地區的代表。(有交集，不構成并列關(guān)系)

　　4.在北京站進(jìn)站口，旅客們逐個(gè)接受安檢，車(chē)站擴音器反復播放“嚴禁攜帶易燃、易爆、危險品上車(chē)”的提示，春運繁忙而有序。(易燃易爆危險品有交集)

　　5.這次羽毛球邀請賽在新建的市體育館舉行，參賽選手經(jīng)過(guò)小組賽和復賽、決賽的激烈角逐，最后張三、李四分別獲得了冠亞軍。

　　6.蔡元培在《管子》《墨子》上面，親自用朱筆、墨筆或蠅頭小楷批注得密密麻麻。(朱筆和墨筆是筆，蠅頭小楷是字體)

　　(二)順序顛倒

　　1.通過(guò)近年來(lái)中日兩國領(lǐng)導人的破冰、融冰、迎春、暖春之旅，中日關(guān)系不斷改善。(應該先破冰再融冰，這個(gè)很隱蔽啊!仔細看。)

　　2.經(jīng)過(guò)幾年試行，實(shí)踐證明，頒發(fā)“考試說(shuō)明”有利于考生復習備考，也有利于實(shí)現考試的科學(xué)化、標準化，減輕不必要的負擔。(“有利于考生復習備考”和減輕負擔應該是連著(zhù)的，建議將“實(shí)現考試的……化”與“有利于考生……”互換)

　　3.文件中對近期教育領(lǐng)域出現的新情況、新問(wèn)題，從理論和政策上做了詳細的規定和深刻的說(shuō)明。(應該先規定后說(shuō)明)

　　4.技術(shù)創(chuàng )新的浪潮正是我們以前所未有的方式獲得、顯示、存儲和處理有關(guān)我們星球的各種環(huán)境和文化現象的信息。(建議調整成“獲得、存儲、處理、顯示”)

　　5.他在轟轟烈烈的時(shí)代大潮到來(lái)之前，拾起無(wú)數已被歷史的大篩篩掉的珍貴細節。其實(shí)，我們的歷史不僅需要豐富的細節，也需要宏大的結構。(建議兩者對調)

　　(三)因果關(guān)系顛倒

　　1.因為他對學(xué)科有所偏重，所以對于數理化，他不敢興趣。(因為對數理化不感興趣，所以得出偏科的結論)

　　2.李佳學(xué)習成績(jì)一直平平，進(jìn)入高三以后，成績(jì)很有進(jìn)步，特別用功，令人刮目相看。(因為用功所以成績(jì)進(jìn)步，應將句中兩者對調)

　　(四)無(wú)因果關(guān)系

　　1.他生長(cháng)在偏僻的山區，因而從小就對農民有深厚的感情。(無(wú)因果關(guān)系，建議將“山區”改成“農村”)

　　2.一款新型手機問(wèn)世，它使用了太陽(yáng)能電池，具有指紋識別功能，能耗低，有光即可充電。(“使用太陽(yáng)能電池”和“具有指紋識別功能”沒(méi)因果聯(lián)系，建議將兩者對調，這樣“太陽(yáng)能電池”就和“能耗低”聯(lián)系上了)

　　(五)否定詞連用，意思滿(mǎn)擰

　　【注】有很多比“防止不要再次發(fā)生”高明的病句題。要反復推敲!

　　1.在全球經(jīng)濟一體化的情況下，誰(shuí)能否認中國經(jīng)濟不會(huì )受到華爾街金融風(fēng)暴的影響呢?我們難道不該迅速采取應對策略嗎?(誰(shuí)能否認不受影響=不受影響，而原意是會(huì )受影響)

　　2.他告訴我說(shuō)，他幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民間故事和民歌。(“無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘”=忘了)

　　3.為了防止這次競拍免遭再次流拍的結局，拍賣(mài)行制訂了一系列對策。(防止免遭再次流拍=再次流拍)

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