美國高考與中國高考的差別列舉

時(shí)間:2022-06-24 15:31:34 其他 我要投稿
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美國高考與中國高考的差別列舉

  美國高考與中國高考的差別

美國高考與中國高考的差別列舉

  考試頻率:一年七次,一次三小時(shí)與一年一次,一次三天

  美國不實(shí)行全國大學(xué)入學(xué)統考,但中學(xué)生申請上大學(xué)影響最大的考試是SAT(學(xué)業(yè)能力評估考試)和ACT(美國大學(xué)測評系統),我們通常說(shuō)的美國高考一般指的是SAT。目前SAT考試一年舉行7次,考試時(shí)間3小時(shí)。

  SAT考試成績(jì)是美國大學(xué)所能夠得到的,唯一可以比較來(lái)自不同地區和學(xué)校的學(xué)生的成績(jì),所以它對錄取與否及獎學(xué)金多少的影響非常大。中國高中生若僅有托福成績(jì),根據往年的美國留學(xué)申請經(jīng)驗,幾乎不可能被美國前30名頂尖大學(xué)所錄取,大部分美國名校要求中國留學(xué)申請人同時(shí)提供SAT、TOEFL考試的成績(jì)。

  中國高考每年舉行一次,考試時(shí)間一般為3天。中國的考生就在這三天的考試中決定是否能進(jìn)入心中的名校,高校僅根據考生的高考成績(jì)進(jìn)行錄取。在美國,參加SAT考試不是由學(xué)校統一組織,學(xué)生何時(shí)參加全憑自愿。美國的高中學(xué)制是四年,即從9至12年級(15—18歲前)。畢業(yè)時(shí)考大學(xué)不是單憑高考的高分,而是靠這四年各科期評成績(jì)的平均分必須在B(良好)以上,才能被本科大學(xué)和社區學(xué)院錄取。所以在美國,凡是將來(lái)想申請上大學(xué)的高中學(xué)生,從跨入高中校門(mén)的第一個(gè)學(xué)期的第一門(mén)課開(kāi)始,就拉開(kāi)了考大學(xué)的序幕,一年可以考五六次,學(xué)生可以自行決定參加考試的時(shí)間與次數,直到取得自已滿(mǎn)意的分數,然后選擇其中一次最好的成績(jì)來(lái)申請高校。

  錄取標準:三合一與唯一性

  中國高考以考分為錄取的惟一標準,一個(gè)考生在成績(jì)唯一的情況下,一般只有第一志愿、一次機會(huì )被錄取。美國高校錄取采取三合一甚至可以說(shuō)是多合一進(jìn)行考核:考試分數(SAT、托福等)、高中平時(shí)成績(jì)、綜合素質(zhì)(包括課外學(xué)術(shù)活動(dòng)、文體活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)、公益義工、有償工作等)。華盛頓大學(xué)校長(cháng)愛(ài)默特曾說(shuō):我們錄取學(xué)生時(shí),不僅看他們的學(xué)術(shù)能力和考試成績(jì),還要看他們的領(lǐng)導能力、寫(xiě)作能力、工作經(jīng)驗,他們是否參與什么組織,有沒(méi)有參與志愿工作、社區工作、藝術(shù)能力等等,是否具有一些未來(lái)可以使他們成為領(lǐng)導者的獨特氣質(zhì)。美國的年輕人知道他們不僅需要成績(jì),想要成功申請名校的話(huà),他們還需要同時(shí)具備其他條件。

  在中國,高考狀元往往是大學(xué)里面競相爭取的香餑餑,可是在美國,狀元也會(huì )被拒。1996年哈佛大學(xué)招生,165個(gè)SAT滿(mǎn)分高考狀元的入學(xué)申請被拒。曾經(jīng)被傳聞獲得美國高考狀元的湖北女孩說(shuō):我感覺(jué)兩國教育最大的是價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和教育觀(guān)的差距。在我們國家,高校錄取多數是看分數,分高了就能進(jìn)好的學(xué)校。但美國不同,你考了高分,就像我現在考了第一,但不意味著(zhù)我就能被錄取,他們注重的是學(xué)生的個(gè)性和綜合素質(zhì),分數永遠是第二位。美國高校招生錄取時(shí)不僅僅衡量申請者的SAT、托福等基本的考試成績(jì),更多關(guān)注的是對申請者的綜合素質(zhì)的全面考查。

  考試內容:能力側重與學(xué)科知識

  美國高考與高中教材沒(méi)有直接關(guān)系,主要考查學(xué)生邏輯、分析、推理等方面的能力,較少考學(xué)科知識,而是更注重能力或智力方面的測試,如SAT、GRE等。而中國的考試方式剛好相反,中國高考側重學(xué)科知識,能力考試占的比例不大,考察的內容主要就是高中時(shí)期的學(xué)科知識。

  從上面的對比中我們可以發(fā)現一個(gè)有趣的現象:美國高考為學(xué)生簡(jiǎn)化了一些繁瑣的考試細節,但是對學(xué)生的考核力度和考核范圍變廣了,成績(jì)僅作參考。而中國高考學(xué)生需要走過(guò)一段漫長(cháng)的備考過(guò)程,歷盡煎熬,結果簡(jiǎn)化了最后的考核和篩選過(guò)程:一考定終身。

  如今,美國高考逐漸進(jìn)入中國,并且熱潮不斷高漲,或許這不僅僅是中國人對赴美留學(xué)的需要,與其自身的考試特點(diǎn)是分不開(kāi)的。

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