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經(jīng)典散文微笑
稍稍地回望，驚訝地發(fā)現已經(jīng)初二了。
我閉眼，任憑思緒帶領(lǐng)我穿越過(guò)曾經(jīng)的春、夏、秋、冬；無(wú)論是姹紫嫣紅的春天，陽(yáng)光燦爛的夏天，金黃絢麗的秋天，或是寒冷蒼白的冬天；總有什么東西一直停留在一個(gè)不會(huì )改變的地方，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟。那是什么呢？我一直在想……想什么？管老師的睿智和勤勉，應老師的縝密和理性，毛老師的風(fēng)趣和平和，抑或……
夏陽(yáng)光燦爛的夏天，我來(lái)到了啟正。小心翼翼地跨進(jìn)了教室。找個(gè)空位坐了下來(lái)，坐好，把書(shū)包里的東西，一一拿出來(lái)放在抽屜里。突然，教室安靜了下來(lái)，我心里一陣發(fā)毛，抬起頭，哦，老師來(lái)了。女老師，不高不矮的個(gè)子，精致的面容，小小的鼻子和嘴巴，大大的眼睛一閃一閃還有一點(diǎn)點(diǎn)的稚氣。
老師自我介紹，是副班主任，教科學(xué)，叫王玨。她的身上散發(fā)著(zhù)一種光芒，很迷人，不是精致的面容，而是從容不迫的微笑和從內而外的親切。我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們小聲議論，這么年輕，不知道教得怎么樣。
秋是我最喜歡的季節，她屬于收獲�？晌覅s考試慘敗。望著(zhù)湛藍的天空，難過(guò)得直想掉眼淚。
我稍稍將情緒穩定了一下，去找王老師。
辦公桌邊，已經(jīng)站了不少的同學(xué)，和王老師一起分析問(wèn)題的，也有和王老師分享成功喜悅的……
我靜靜地站在一邊，把成績(jì)單遞給王老師，喉嚨里只發(fā)出了一聲“王老師”就哽咽了，我低下頭，害怕她看到我眼里的淚水。
王老師站起身，輕撫我的肩膀，只說(shuō)了四個(gè)字：“要努力啊�！�，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，對我，已足矣。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，悄悄把眼淚�；匮劭�。王老師微笑著(zhù)說(shuō)：“這就對了。老師相信你。來(lái)，咱們一起分析一下試卷……”
冬這個(gè)冬天出人意料地下了好幾場(chǎng)雪，我的科學(xué)成績(jì)也越來(lái)越好了，于是心情像飛上天空的羽毛一般，微風(fēng)一吹，就飛得老高老高的。
剛感受過(guò)美好的雪花，我們就將迎來(lái)期末考試。一連幾天，同學(xué)們的情緒很不穩定，空氣中彌漫著(zhù)焦慮不安。
上課，大家心猿意馬。王老師講課如同唱獨角戲，突然她停了下來(lái)，我們有些緊張，暴風(fēng)雨即將來(lái)臨�？墒撬皇前察o地看著(zhù)我們，等到安靜下來(lái)時(shí)，她只說(shuō)一句話(huà)，大伙兒就全神貫注了，如同有什么魔力一般，魔杖一揮把所有吵鬧裝進(jìn)了口袋。
她說(shuō)的是：“我知道，期末了，大家都有些累，但請再堅持一下�！�
為了她的這句話(huà)，為了這一點(diǎn)一點(diǎn)的感動(dòng)，這個(gè)冬天我們很安穩地度過(guò)。深冬里，我們迎來(lái)了豐收。
春冬去春來(lái)，空氣里布滿(mǎn)了春暖花開(kāi)的溫暖，王老師依然含著(zhù)美麗的微笑，微笑依然柔和，讓人錯覺(jué)這還是初進(jìn)校園的那個(gè)夏天。
我向窗外望去，天空湛藍得有些不可思議，花朵開(kāi)得絢麗到一塌糊涂。這個(gè)世界美麗到讓我毫不懷疑未來(lái)會(huì )更加美好。
春夏秋冬在老師的微笑里，我們靜靜穿越過(guò)春、夏、秋、冬。
一群孩子歡笑著(zhù)，叫著(zhù)：“老師，老師！……”
老師的臉上是滿(mǎn)滿(mǎn)的安定與溫暖。
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