南京中考作文指導

南京中考作文指導

　　一、深入剖析，做好審題。

　　審題，是作文必不可少的環(huán)節。審題細致，立意才能準確；挖掘深入，立意方會(huì )深刻。就此題來(lái)看，我們應該確定以下審題步驟。

　　1、找出關(guān)鍵詞

　　關(guān)鍵詞語(yǔ)就是確定寫(xiě)作的重點(diǎn)，是一篇的靈魂。

　　“想一想”中“想”的內涵較為豐富，可以是一種思考，可以是一種探究，也可以是一種追憶。還可以，是不要急著(zhù)行動(dòng)，用心琢磨。也就是說(shuō)，凡是讓考生有體悟，有所思的經(jīng)歷，均可以成為寫(xiě)作的材料。

　　2、精析詞語(yǔ)深意

　　就內涵來(lái)看，“想一想”強調的是自我感受。側重于過(guò)程，顯然想的過(guò)程和想的內容是表現的重點(diǎn)。如果不注意這一點(diǎn)，只是生硬地在開(kāi)篇或結尾之處，簡(jiǎn)單地植入“讓我想一想”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，內容未免會(huì )膚淺，甚至會(huì )偏離題意。

　　3、確定詞語(yǔ)關(guān)系

　　“讓我想一想”帶有祈使口氣，探究味比較濃，“我想一想”是主謂短語(yǔ)，表明“想”這一心理的主體是“我”，所以突出自我感悟很重要。這個(gè)短語(yǔ)缺少賓語(yǔ)，“想”的對象不明確，給學(xué)生留足了創(chuàng )作的空間，體現出題者的人文關(guān)懷，想要脫穎而出，選材則顯得尤為重要。

　　就主旨來(lái)看，“想一想”的過(guò)程，獨特的內心體驗，是成功的基礎。立意時(shí)，應該抓住“想一想”的過(guò)程和內容，寫(xiě)成哲理散文，會(huì )是不錯的選擇。如果不注重自我體驗，不深入挖掘生活，照搬名人名言，作文就會(huì )顯得平淡、庸俗；比如，學(xué)生可能寫(xiě)成因為獲得了好成績(jì)想出成功的原因，就難出新意�？忌�不妨轉換視角，寫(xiě)自己在品讀詩(shī)書(shū)或是走近自然的時(shí)候，領(lǐng)悟生活真意，這樣立意就不同尋常了。作文時(shí)，你切入的角度是小是大，選擇的材料是新穎還是陳舊，主旨是否凝視生活，是否展示人生體悟，都是作文能否成功的關(guān)鍵。

　　二、揚長(cháng)避短，明確文體。

　　雖然說(shuō)“提示與要求”中說(shuō)“不限文體”，但從文題的題眼“想一想”，我們可以確定這是一篇寫(xiě)人記事的記敘文，記敘的重點(diǎn)應該是“想一想”的過(guò)程和內容，很顯然適合寫(xiě)一般記敘文與散文。寫(xiě)記敘文要力求寫(xiě)出真情實(shí)感，要有心理描寫(xiě)和細節描寫(xiě)，場(chǎng)景刻畫(huà)。寫(xiě)散文要寫(xiě)出濃厚的文化意蘊，語(yǔ)言要精美，要有深厚的文化積淀。切忌寫(xiě)得四不像，大段大段的引用故事，沒(méi)有自己的經(jīng)歷，缺少自己獨特的感悟與認識。記敘文不像記敘文，散文不像散文，文體不明，思維混亂。

　　三、選好角度，深度立意。

　　可以寫(xiě)閱讀之思；實(shí)踐之悟；人情之憶；見(jiàn)聞之感。

　�、倏梢詫�(xiě)下棋，彈琴，聽(tīng)音樂(lè )，練書(shū)法，跳舞，參加軍訓、參加機器人大賽熬夜編程等表現思的過(guò)程，領(lǐng)悟思的真諦。②可以寫(xiě)親情，通過(guò)敘寫(xiě)沖突、誤解，經(jīng)過(guò)自己的用心體悟，揭示背后是關(guān)愛(ài)，親情無(wú)價(jià)，親情永恒。

　�、劭梢詫�(xiě)離別前的回憶，想一想同學(xué)之暖，老師之愛(ài)，表達眷念，不舍，溫馨，溫暖，友誼之樹(shù)常青。比如，有個(gè)同學(xué)寫(xiě)成，站在葵花地，想一想葵花的美，然后由物到人，回憶外婆的深情，最后抒情：站在記憶的枝頭，想一想厚實(shí)的土地，想一想淳樸的人，想一想美好的時(shí)光，生活便充滿(mǎn)芬芳。這樣的構思就很好。

　�、芸梢詫�(xiě)生活小愛(ài)也可以是大愛(ài)，寫(xiě)在美好的生活中我們需要想一想那些給我們帶來(lái)幸福的人。也可以寫(xiě)感動(dòng)中國人物，揭示其精神內涵，靈魂美質(zhì)。

　�、菘梢詫�(xiě)愛(ài)國心、責任感等。⑥可以寫(xiě)歷史文化名人和詩(shī)詞歌賦所蘊含的文化意蘊。

　　四、巧妙構思，生動(dòng)敘事。

　　出人意料地選材，曲折生動(dòng)地敘事，不失為本題的取勝法寶。具體來(lái)說(shuō)，可從3個(gè)角度構思。

　　1.事件求小。如別人送了一份特別的禮物，想到了禮物后凝聚的情感；你的一次小小的探究，贏(yíng)得了眾人的認可；你的一次獨特的創(chuàng )意，美化著(zhù)你的生活，激發(fā)思考；你的一次凝視自然，給你心靈啟示。比如，可以寫(xiě)放風(fēng)箏，風(fēng)箏落在樹(shù)上，自己探究出“收和放”的哲理。

　　2.思路求巧，如當別人滿(mǎn)足于從正面敘事的時(shí)候，你若能反彈琵琶，從失落的經(jīng)歷寫(xiě)起，直到最后妙筆一轉，呈現“柳暗花明”的畫(huà)面，這樣的構思，情節就更波瀾曲折，自然愈顯動(dòng)人。你若想出奇制勝，還可以將“想一想”的對象化為其他人物（可虛寫(xiě)），想一想蘇軾“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的豁達；想一想“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪邁等。只是這樣的寫(xiě)法，需要豐富的素材積累作為后盾。

　　五、注意細節，精煉語(yǔ)言。

　　語(yǔ)言既要生動(dòng)也要要精煉。就這個(gè)文體來(lái)說(shuō)，只要寫(xiě)清楚“想一想”的過(guò)程和內容，不能給人湊字數的感覺(jué)，也不能拖得太長(cháng)，不允許加紙條。喜歡寫(xiě)長(cháng)文的同學(xué)，開(kāi)篇要注意不要放得太開(kāi)，開(kāi)口不要太大，能跳過(guò)去的就跳過(guò)去，要相信讀者的理解能力。要注意節省篇幅，要防止高潮來(lái)了沒(méi)地方寫(xiě)了。切忌三段文。要突出的句子（扣題的、表現主旨的、文眼、點(diǎn)睛之筆、抒情議論、議論文的分論點(diǎn)等）最好單獨成段。另外要注意開(kāi)頭結尾設計亮點(diǎn)。

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