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別用高考倒計時(shí)增壓
隨著(zhù)高考的日益臨近,有些高三年級的黑板上出現了“距高考還有××天”的倒計時(shí)記錄,有些高三生家里也有一些電子設備顯示著(zhù)“還有××天高考”,還有些高三生父母更是每天提醒孩子“離高考只有××天了,快抓緊時(shí)間好好學(xué)習吧!”其實(shí),對考生來(lái)說(shuō),各種形式的高考倒計時(shí)不一定能起到積極的作用,反而可能增加壓力。
高考倒計時(shí)容易讓考生更加緊張。高三繁忙的復習中,考生的生活相對枯燥,比較緊張?荚嚺R近會(huì )對考生帶來(lái)一些壓力,如果無(wú)法正確對待,就可能影響備考情緒。高考倒計時(shí),容易讓考生產(chǎn)生時(shí)間緊迫的感覺(jué),無(wú)益于考生緩解壓力,反而會(huì )更加緊張。本報記者就曾采訪(fǎng)過(guò)這樣的考生:距高考已經(jīng)很近了,每天早上一起床,倒計時(shí)牌上的數字就在眼前晃,接下來(lái)一整天都感到焦慮,精力不能集中,看書(shū)不進(jìn)腦子,復習毫無(wú)效果。
高考倒計時(shí)可能打亂考生的復習計劃。高三階段,在跟著(zhù)學(xué)校老師進(jìn)度復習的同時(shí),很多考生在課下有自己的計劃。課余時(shí)間,有些考生會(huì )根據自己的情況查缺補漏、歸類(lèi)總結。往年,有些老師或考試過(guò)來(lái)人會(huì )根據經(jīng)驗給高三生一些建議,比如“高考倒計時(shí)××天時(shí),要如何如何做”等。當真的進(jìn)入倒計時(shí)的時(shí)候,考生卻容易受他人影響,對自己的計劃產(chǎn)生懷疑甚至放棄,勢必影響備考效果。他人總結出的好經(jīng)驗當然有吸取的價(jià)值和必要,但要有所鑒別。因為只有考生最清楚自己的情況,迷信他人經(jīng)驗不一定有助于取得好成績(jì)。
忙于備考的高三生學(xué)習生活已經(jīng)很緊張,希望老師、家長(cháng)、親友、社會(huì )各界不要總是提起高考倒計時(shí),以免給他們添堵增壓。別讓高考倒計時(shí)成為壓倒考生的最后一根稻草。
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