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17年高考語(yǔ)文作文提示
【話(huà)題設計】
一位心理學(xué)家做過(guò)的一個(gè)試驗：將兩只大白鼠丟入一個(gè)裝了水的器皿中，它們會(huì )拼命地掙扎求生，一般維持的時(shí)間是8分鐘左右。然后，他在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，在它們掙扎了5分鐘左右的時(shí)候，放入一塊可以讓它們爬出器皿的跳板，這兩只大白鼠得以活下來(lái)。若干天后，再將這對大難不死的大白鼠放入同樣的器皿，結果真的令人吃驚：兩只大白鼠竟然可以堅持24分鐘。這位心理學(xué)家總結說(shuō)：前面的兩只大白鼠，因為沒(méi)有逃生的經(jīng)驗，只能憑自己的體力來(lái)掙扎求生，后面兩只大白鼠因有過(guò)逃生經(jīng)驗而多了一種精神的力量。這種精神力量就是內心對一個(gè)好的結果心存希望。在很多情況下，希望的力量比知識的力量更強大。
請以“希望就是力量”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，要求聯(lián)系生活實(shí)際。注意：（1）立意自定，（2）文體自選，（3）題目自擬，（4）不少于800字。
【寫(xiě)作導引】這是一個(gè)“陳述類(lèi)”話(huà)題作文，話(huà)題的中心語(yǔ)是希望。寫(xiě)這個(gè)話(huà)題時(shí)，要突出突出希望之力量的作用。行文時(shí)，可以從正面著(zhù)筆，突出心存希望，給人帶來(lái)的好處。因為希望是一股神奇而強大的力量。人要為希望而活，只要我們在心中播灑下希望的種子，經(jīng)過(guò)努力，我們的種子就能發(fā)芽、開(kāi)花、結果。只要心中充滿(mǎn)希望的念頭，并為之奮斗，我們就能夠到達理想的彼岸。在生活中，因為有了希望，而生活得更美好；在事業(yè)中，因為有了希望，而使我們精神更抖擻；在失敗中，因為有了希望，而會(huì )戰勝困難，創(chuàng )造奇跡。也可從反面行文。分析如果沒(méi)有希望給人們帶來(lái)的危害。因為人如果失去希望，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀不能遨游天空；如果失去希望，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水兒，不能繼續生存；如果失去希望，就像花兒沒(méi)有了芳香，不能招蜂引蝶；如果失去希望，就像火車(chē)離開(kāi)了軌道，不能繼續前行。選材時(shí)，可從身邊的小事寫(xiě)起，談希望給人帶來(lái)的好處。也可點(diǎn)擊歷史人物，從他們身上看到希望的力量。文體上可以選擇議論性散文，便于抒情和議論。也可借助創(chuàng )新文體，如：書(shū)信，訪(fǎng)談錄等談希望的作用。
【參照擬題】（1）希望——生命的翅膀。（2）點(diǎn)燃希望之燈。（3）希望在，夢(mèng)就在。（4）讓希望的火把永駐心中。（5）把希望握在心中。（6）點(diǎn)燃心中不滅的燈。（7）跟著(zhù)希望遠航。（8）讓生命因希望而精彩。（9）插上希望的翅膀。（10）月明蕎麥花如雪（11）雄鷹梅花蝸牛。（12）雛鷹蘭草小溪。
1、一個(gè)人，即使他一無(wú)所有，只要他有希望，他就可能擁有一切，而一個(gè)人即使擁有一切，卻不擁有希望，那就可能喪失他已經(jīng)擁有的一切。希望所調動(dòng)的，也許不僅僅只是我們自己的精神和體力。也許，冥冥中真的有天意在關(guān)照人間，天意會(huì )欣賞那些內心總是充滿(mǎn)希望的人，會(huì )覺(jué)得這樣的人不僅應該活下去，還應該活得更好。
2、“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”英國詩(shī)人雪萊的這一名句曾激勵過(guò)無(wú)數處于艱難困頓中的心靈。的確，當你的世界彌漫著(zhù)陰風(fēng)凄雨時(shí)，當你的努力被挫折之刀割得七零八碎時(shí)，當美麗的期待結出了失望的果子時(shí)，那么，讓我們學(xué)會(huì )種植希望。種植一粒種子，會(huì )收獲一個(gè)金色的秋天，種植一個(gè)信念，會(huì )收獲一個(gè)充實(shí)的人生，而種植一個(gè)希望，會(huì )讓我們在冬天的蒼白中永葆生命的鮮亮，會(huì )讓我們在坎坷人生路上保持斗志的昂揚。種植希望，這是一種心靈智慧，是一種生活技巧，它讓我們失望時(shí)不絕望，失意時(shí)不失志，永遠揚起生命綠色的風(fēng)帆，向著(zhù)夢(mèng)中的春天進(jìn)發(fā)。
3、冰心的《小橘燈》。在黑暗的年代中，“小姑娘”遇上了如此多的苦難，但始終相信“大家”會(huì )“好”的。無(wú)邊的黑暗中，她幼小的心靈中卻一直有一絲光明。因此，她鎮定、勇敢而又樂(lè )觀(guān)。
4、如果面對一次又一次的試驗失敗而失去“希望的光明”，那么愛(ài)迪生也不會(huì )帶給夜光明；如果面對“國破山河在”的黑暗而無(wú)法保持心中一絲光明，那么杜甫可能無(wú)法寫(xiě)出那些千古傳誦的名句；如果愛(ài)國志士面對半封建的國家苦難時(shí)無(wú)法保持心中一線(xiàn)希望之光，那么中國的振興永遠是一個(gè)夢(mèng)。
5、清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿(mǎn)園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。
6、文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè )；杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀破萬(wàn)卷書(shū)，詩(shī)成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨憂(yōu)國家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿(mǎn)千古！
7、偉大的軍事家拿破侖小時(shí)候便立志從軍，建立一個(gè)前所未有的超級大帝國，并且讓自己成為這個(gè)帝國的皇帝。周?chē)娜硕汲靶λ�，說(shuō)他在空想，可拿破侖卻不以為然。在他心中，那顆建功立業(yè)的希望之星，不分日夜地閃爍著(zhù)，給他以無(wú)窮的力量，鞭策他為了自己的理想努力奮斗。從此，拿破侖刻苦研讀軍事，不斷充實(shí)自己，遇到困難也毫不氣餒，而后抓住機會(huì )，施展出自己卓越的軍事才能，終于建立了強大的法蘭西帝國。拿破侖的成功，最終源于他心中的希望。假如當年的拿破侖沒(méi)有這份希望，他也就不會(huì )去研究軍事，歷史上也就少了一位傳奇人物。
8、英國史學(xué)家卡萊爾經(jīng)過(guò)多年的艱辛耕耘，終于完成了《法國大革命史》的全部文稿，可卻在發(fā)表前意外地被傭人付之一炬。當初他每寫(xiě)完一章，便隨手把原來(lái)的筆記、草稿撕得粉碎，這意味著(zhù)他若想繼續，一切就必須得從零開(kāi)始。他的確是絕望極了，但是向子孫后代講述法國大革命史的希望漸漸驅散了絕望之云。他又重新搜集重理素材，開(kāi)始了又一次嘔心瀝血的寫(xiě)作，又第二次完成了《法國大革命史》�？ㄈR爾雖然厄運當頭，卻沒(méi)有失去心中的希望。正是這希望，使他走出陰影，振作精神，重新以極大的熱情重新投入到寫(xiě)作中去。
9、雙目失明的海倫·凱勒頑強地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著(zhù)希望的力量！被稱(chēng)為“當代保爾”的張海迪身殘志堅，扼緊命運的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠著(zhù)希望的力量！小時(shí)候被老師無(wú)情地罵作“蠢材”的愛(ài)因斯坦成為二十世紀風(fēng)靡全球大名鼎鼎的科學(xué)家，借的是勤奮，借的是認真，更借著(zhù)希望的力量！
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