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原畫(huà)設計實(shí)習報告
篇一：原畫(huà)實(shí)訓總結
原畫(huà)設計實(shí)訓總結
為期一周的原畫(huà)實(shí)訓結束了，在這一周我們每個(gè)人完成一個(gè)一個(gè)小故事的創(chuàng )作�？梢哉f(shuō)是在考驗我們的個(gè)人能力。這個(gè)任務(wù)是要獨自完成的，不是集體創(chuàng )作。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我們了解了原畫(huà)在動(dòng)畫(huà)制作中處于核心地位。動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程其實(shí)就是簡(jiǎn)單步驟的綜合，從姿勢、動(dòng)作、繪畫(huà)，許多簡(jiǎn)單的元素被有意識有目的地串聯(lián)在一起。原畫(huà)師通過(guò)姿勢和動(dòng)作讓角活起來(lái)，賦予它性格和個(gè)人的表達，表達它的意志和情感，只有這樣才能真正的打動(dòng)別人。我們了解了原畫(huà)設計還應該把角色動(dòng)作與場(chǎng)景變換、鏡頭移動(dòng)、角色態(tài)度等綜合因素考慮進(jìn)去。因此，制作一部動(dòng)畫(huà)還蠻復雜的，也需要投入很多精力。
對于沒(méi)有繪畫(huà)功底的我來(lái)說(shuō)，有時(shí)候看到大家畫(huà)的都那么好，很沒(méi)自信。有時(shí)候真的就想放棄不畫(huà)了�？墒怯植坏貌话阉�(huà)完。最后還是如期交上實(shí)訓作品。所以我總結出做任何事情自信心是很重要的，越是害怕去回避，也就意味著(zhù)已經(jīng)提前失敗了。還好我闖過(guò)了這一關(guān)。每當開(kāi)始一張作品，我會(huì )暗暗告訴自己，我能做好的，然后就做到了。
對于原畫(huà)來(lái)說(shuō)還是多用點(diǎn)時(shí)間畫(huà)畫(huà)。話(huà)說(shuō)得好熟能生巧，畫(huà)得多了自然而然就有了感覺(jué)，畫(huà)得就更好了。要多多利用課余時(shí)間。在課堂上老師會(huì )指出我們的不足，而課下就是我們自己發(fā)揮的時(shí)間了把老師說(shuō)的進(jìn)一步完善修改。學(xué)習技法更好地把握色彩的運用。提高自己的水平。俗話(huà)說(shuō)得好："讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。"看的多了自然心中就有了更多的`素材。在美術(shù)設計方面就容易了。
原畫(huà)的學(xué)習讓我們掌握原畫(huà)的基礎理論知識和原畫(huà)設計的相關(guān)設計術(shù)語(yǔ)概念。在這一周我們完成了分鏡頭腳本，繪制了畫(huà)面設計稿，設計動(dòng)作，進(jìn)行動(dòng)作分析。學(xué)會(huì )動(dòng)作分析是原畫(huà)創(chuàng )作的基礎，就是從動(dòng)作中分析關(guān)鍵點(diǎn)、口型設計、攝影指示。關(guān)鍵點(diǎn)分為起始動(dòng)作、預備動(dòng)作、強調動(dòng)作、緩沖動(dòng)作、跟隨動(dòng)作、反動(dòng)作、定置動(dòng)作。最終完成了實(shí)訓任務(wù)。
總之，我覺(jué)得原畫(huà)在整個(gè)動(dòng)作制作過(guò)程中屬于很綜合的部分，只有刻苦鍛煉，才能逐步掌握原畫(huà)設計的設計技巧。
篇二：動(dòng)漫原畫(huà)實(shí)訓報告
原畫(huà)設計實(shí)訓
“臥虎藏龍”原畫(huà)設計
《原畫(huà)設計》實(shí)訓任務(wù)書(shū)
實(shí)訓題目：
一、實(shí)訓目的
原畫(huà)設計，是動(dòng)作設計和繪制的第一道程序，使是動(dòng)畫(huà)作品中每一個(gè)角色動(dòng)作的主要創(chuàng )作環(huán)節。原畫(huà)設計人員要對劇情與導演的意圖進(jìn)行充分了解，完成動(dòng)畫(huà)鏡頭中所表現角色的動(dòng)作設計，畫(huà)出一張張不同動(dòng)作與表情的關(guān)鍵動(dòng)畫(huà)畫(huà)面，連續起來(lái)看，能夠充分表現情節對動(dòng)作的要求。
原畫(huà)設計是一門(mén)理論性較強，專(zhuān)業(yè)知識較高、基礎知識要求廣泛和繪畫(huà)基礎扎實(shí)的課程。它包括影視表演理論，蒙太奇處理下的影視動(dòng)畫(huà)表演理論與生活依據。鏡頭感以及動(dòng)畫(huà)的時(shí)間掌握。因此原畫(huà)設計的表演是否到位，能否體現出導演的分鏡頭劇本的內容和藝術(shù)風(fēng)格，直接關(guān)系到動(dòng)畫(huà)作品的質(zhì)量。本課程具有理論性、轉業(yè)性強，知識面廣和實(shí)踐性強的特點(diǎn)。是把動(dòng)畫(huà)分鏡頭、動(dòng)畫(huà)設計稿完成為動(dòng)感的畫(huà)面的關(guān)鍵性工作，有較強的實(shí)踐性與操作性。
通過(guò)實(shí)驗，學(xué)生應掌握原畫(huà)的概念、原畫(huà)在動(dòng)畫(huà)片制作中的意義與應用、原畫(huà)創(chuàng )作的動(dòng)作分析、原畫(huà)分層、力學(xué)原理的應用、動(dòng)作設計的`基本規律、動(dòng)作與時(shí)間、動(dòng)作設計中的夸張技巧等知識，并能夠完整地繪制出來(lái)。
二、實(shí)訓內容及時(shí)間安排
通過(guò)實(shí)驗使學(xué)生印證原畫(huà)的概念、原畫(huà)在動(dòng)畫(huà)片制作中的意義與應用、研究分鏡頭設計、角色分析、原畫(huà)創(chuàng )作的動(dòng)作分析、力學(xué)原理的應用、動(dòng)作設計的基本規律、動(dòng)作與時(shí)間、動(dòng)作設計中的夸張技巧等知識。
主要操作內容：根據分鏡頭臺本與設計稿，應用上述所學(xué)知識，完整地將原畫(huà)繪制出來(lái)。 1.原畫(huà)的概念(一般)
2.原畫(huà)在動(dòng)畫(huà)片制作流程中的應用(一般) 3.研究分鏡頭臺本(重點(diǎn)) 4.掌握鏡頭畫(huà)面設計稿(重點(diǎn)) 5.熟悉角色造型和人物性格(重點(diǎn)) 6.原畫(huà)的動(dòng)作分析(重點(diǎn)) 7.原畫(huà)分層(次重點(diǎn))
8.力學(xué)原理在原畫(huà)中的應用(重點(diǎn)) 9.動(dòng)作設計的基本規律(一般) 10.動(dòng)作的時(shí)間把握(重點(diǎn))
11.動(dòng)作設計中的夸張技巧(次重點(diǎn))
《臥虎藏龍》原畫(huà)制作
三、實(shí)訓題目要求
請以“臥虎藏龍”為題，設計原動(dòng)畫(huà)
策劃一個(gè)場(chǎng)景，與動(dòng)畫(huà)情節相符，以龍為主要角色形象，制作原動(dòng)畫(huà)。動(dòng)畫(huà)中至少2個(gè)角色形象，設計角色形象，至每一個(gè)細節。
四、實(shí)訓提交內容
1.繪制角色效果圖，每個(gè)角色1幅，正面圖或3/4正視圖。(A4 彩色) 2.設計符合情節的場(chǎng)景，場(chǎng)景效果圖1幅。(A4 彩色) 3.制作二維動(dòng)畫(huà)，有完整情節描述。(至少6個(gè)鏡頭)
五、成績(jì)評定
成績(jì)包括平時(shí)檢查(包括出勤)、考試成績(jì)和實(shí)訓報告三個(gè)部分。由實(shí)訓指導教師科學(xué)評定成績(jì)，各項成績(jì)按比例累加得到實(shí)訓總成績(jì)。
實(shí)訓各項占總成績(jì)比例如下： 平時(shí)檢查：10%
考核成績(jì)：80% 實(shí)訓報告：10%
六、說(shuō)明
1、本實(shí)訓是計算機導論課程的一部分，在本實(shí)訓期間，每一部分內容都是教師先講解，讓學(xué)生了解之后再進(jìn)行練習。
2、本實(shí)訓注重在規定的時(shí)間內完成考試題目，目的在于加強學(xué)生的動(dòng)手能力。 3、上述學(xué)時(shí)為參考學(xué)時(shí)，可以根據實(shí)訓進(jìn)程做適當的調整。
七、參考資料
1.教材：
李杰.原畫(huà)設計.北京：中國青年出版社，2009 2.主要參考書(shū)：
[1] 李虎.原動(dòng)畫(huà)技法.武漢：主編武漢理工大學(xué)出版社 2003
[2] (英)哈羅德·威特克.動(dòng)畫(huà)的時(shí)間掌握.北京：中國電影出版社199
篇三：實(shí)習報告
湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生實(shí)習總結報告
實(shí)習性質(zhì)：認識實(shí)習
院(系)： 專(zhuān)業(yè)： 班級： 姓名： 在大一快結束的時(shí)候，終于迎來(lái)了我們的第一次實(shí)習。雖然只是認識實(shí)習，也很重要，需要自己全力以赴地去完成。實(shí)習的地點(diǎn)很多，內容很多，要了解的專(zhuān)業(yè)知識很多。雖然實(shí)習內容是到處參觀(guān)，聽(tīng)老師講解，這樣更需要自己自學(xué)了。
我和很多同學(xué)一樣，剛來(lái)的時(shí)候對數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)完全不了解，那時(shí)真的很茫然，甚至還想過(guò)轉專(zhuān)業(yè)。不過(guò)，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，我對數媒有了大致的了解，很有興趣繼續學(xué)下去了，也很慶幸自己來(lái)到了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)新生的大家庭。我會(huì )努力學(xué)習，不浪費每一次進(jìn)步的機會(huì )，把自己當作海綿，擠出時(shí)間，努力吸收知識。
實(shí)習地點(diǎn)有包印教學(xué)樓109、包材學(xué)院展廳、天籟音樂(lè )制品工作室、包材學(xué)院蘋(píng)果機房、株洲廣電傳媒大廈、湖南天聞?dòng)?wù)有限公司、包設動(dòng)畫(huà)實(shí)驗室、學(xué)校電視臺、數字媒體藝術(shù)實(shí)驗室。
老師說(shuō)，我們湖南工業(yè)大學(xué)的數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，之所以設在工學(xué)下，是因為它是印刷工程的分支，是數字印刷的延伸。所以，我們得學(xué)習傳統印刷的工藝流程，再結合數媒專(zhuān)業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng )新。因此，我們參觀(guān)了天聞?dòng)?wù)有限公司，親身體驗了印刷工藝。在參觀(guān)之前，我們學(xué)過(guò)印刷概論，那時(shí)候不理解學(xué)校給我們開(kāi)設這門(mén)課的苦心，現在知道了，重新拿起書(shū)本復習了一遍。
實(shí)習第一天，開(kāi)展了認識實(shí)習動(dòng)員大會(huì )。給我留下深刻印象的是優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐們。他們和我是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，憑借著(zhù)自己的努力，在數媒專(zhuān)業(yè)的某個(gè)方向上，走出了一條自己的道路，我看到了他們的光輝，更了解他們在背后所做的付出。學(xué)長(cháng)唐茂陽(yáng)的《舞夢(mèng)》，學(xué)長(cháng)唐露的《紙飛機》和學(xué)長(cháng)陳亮的Autodesk平面設計師的認證資格，都是艱辛努力后的結晶。學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的說(shuō)話(huà)中，提得最多的詞，是自學(xué)與創(chuàng )意。是啊，成為大學(xué)生了，首先就要學(xué)會(huì )自學(xué)，不論你就讀的是什么專(zhuān)業(yè)，什么學(xué)校，你都要會(huì )自學(xué)。只有這樣，你才能充分利用大學(xué)這個(gè)舞臺，充實(shí)自己，展示自己。數媒專(zhuān)業(yè)人員所做的工作大部分屬于創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)，這就要求我們有足夠的創(chuàng )意，也就是創(chuàng )新能力。數字作品的好壞，不僅僅在于你的技術(shù)好壞，更在于你的創(chuàng )意夠不夠。所以，我以后又多了一個(gè)學(xué)習目標，培養自己的自學(xué)能力和創(chuàng )新能力。在這天，我們還參觀(guān)了包材學(xué)院的展廳。大致內容是印刷工程和包裝工程的工藝流程和作品展示。
實(shí)習第二天，我們去了天籟音樂(lè )制作工作室，親眼看見(jiàn)了錄音。錄音工作在兩間小屋子里進(jìn)行，一個(gè)是錄音室，錄音工作人員操作機器錄音;另一個(gè)是拾音室，要被錄
音的人呆在里面發(fā)聲。錄音大致有兩個(gè)步驟：初錄和主錄。初錄就進(jìn)行一次錄音，是讓被錄音人適應錄音壞境，比如麥克風(fēng)的聲量大小，耳機的聲量大小等。主錄是正式錄音，先錄制一遍，然后錄音員試聽(tīng)效果，哪里不夠好，就重新錄哪里，然后像拉火車(chē)一樣的改錄到最后。在錄音之前，被錄音的人要事先了解錄音內容，這樣比較省時(shí)。我們進(jìn)去錄音室時(shí)，正在進(jìn)行主錄。我帶著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)去，就要看到自己夢(mèng)寐以求的真實(shí)錄音場(chǎng)景了。然而，在現場(chǎng)，我看到了工作人員一遍遍地說(shuō)著(zhù)：再來(lái)一次。我才體會(huì )到，原來(lái)什么工作都不輕松啊。不過(guò)這并不會(huì )嚇到我，我依然對錄音工作充滿(mǎn)熱情!
實(shí)習第三天，我參觀(guān)了學(xué)校的蘋(píng)果機房。有人說(shuō)，數字媒體藝術(shù)的工作人，最想要配備的硬件就是蘋(píng)果機了。因為蘋(píng)果機在圖形圖像處理方面有優(yōu)勢，它的色彩顯示效果是各種計算機中損失最小的。
實(shí)習過(guò)程中，我們參觀(guān)了動(dòng)畫(huà)實(shí)驗室。這是我最感興趣的地方了�？赡苁且驗槲姨貏e喜歡看動(dòng)漫的原因。我特別想自己創(chuàng )作出一部動(dòng)畫(huà)片，自己構思故事情節，自己畫(huà)手稿。講解老師給我們初步介紹了動(dòng)畫(huà)的制作流程，總分為前期制作、中期制作和后期制作。前期制作包括策劃、劇本、資料的收集和整理、風(fēng)格設計、角色造型設計、場(chǎng)景設計和分鏡頭合本;中期制作包括設計稿、背景繪制、原畫(huà)、加動(dòng)畫(huà)和動(dòng)作檢查;后期制作包括掃描、電腦描線(xiàn)、上色、合成、輸出、剪輯、配音和影片輸出。老師著(zhù)重介紹了分鏡頭。分鏡頭又稱(chēng)分鏡頭腳本，它的本質(zhì)是為了更好地溝通。分鏡頭腳本的作用主要表現在：一是前期拍攝的腳本;二是后期制作的依據;三是長(cháng)度和經(jīng)費預算的參考。以《千與千尋》為例，老師介紹了分鏡頭的作用和創(chuàng )作方法。在動(dòng)畫(huà)實(shí)驗室中，還陳列了許多手辦，制作精致，表情豐富，形態(tài)各異。
最后，實(shí)習地點(diǎn)在數字媒體藝術(shù)實(shí)驗室。這里面分了幾個(gè)部分，有非線(xiàn)性編輯系統、光盤(pán)制作系統、音頻編輯系統、網(wǎng)絡(luò )直播系統和圖形工作站。從這些硬件就可以看出，數媒專(zhuān)業(yè)需要學(xué)什么了。非編、音頻、視頻和圖形圖像。
實(shí)習的`內容就這些，下面是我覺(jué)得要學(xué)習的知識。
印刷，是將文字、圖畫(huà)、照片等原稿經(jīng)制版、施墨、加壓等工序，使油墨轉移到紙張、織品、皮革等材料表面上，批量復制原稿內容的技術(shù)。在國家標準《印刷技術(shù)術(shù)語(yǔ)》中，印刷的定義是：使用印版或其他方式將原稿上的圖文信息轉移到承印物上的工藝技術(shù)。它的最大特點(diǎn)是，能夠把原稿上的圖文信息大量、經(jīng)濟地再現在各種各樣的承印物上，可以說(shuō)，除了空氣和水之外都能印刷，而其成品還可以廣泛的流傳和永久的保存，這是電影、電視、照相等其它復制技術(shù)無(wú)法與之相比的。印刷品的生產(chǎn)，一般要經(jīng)過(guò)原稿的選擇或設計、原版制作、印版曬制、印刷、印后加工等五個(gè)工藝過(guò)程。印刷的基本工藝流程是：原稿分析——原稿輸入——圖文信息處理——排版——拼大版——制版——打樣——印刷——印后加工。
音頻，與數字媒體藝術(shù)不可分割的內容。數字音頻的編輯與處理，是數媒專(zhuān)業(yè)人
必備的技能。要學(xué)好數字音頻的編輯與處理，首先要了解非線(xiàn)性編輯技術(shù)。非線(xiàn)性編輯技術(shù)是一門(mén)新的綜合技術(shù)，它覆蓋了電視技術(shù)和計算機技術(shù)的主要領(lǐng)域，包括音頻技術(shù)、視頻技術(shù)、數字存儲技術(shù)、數字圖像處理技術(shù)、計算機圖形技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等相關(guān)技術(shù)，把數字化、多媒體、交互式和網(wǎng)絡(luò )化帶入編輯工作中。非線(xiàn)性編輯系統是使用數字存儲媒體對數字音頻進(jìn)行編輯的后期制作系統，是在高檔多媒體電腦基礎上構造的專(zhuān)用數字后期制作設備。音頻編輯的任務(wù)主要是完成音頻素材的剪輯、排列、添加效果和多軌混音，音頻特效處理則主要是利用轉場(chǎng)與濾鏡等工具調整聲音，使其產(chǎn)生變化或具有某種特殊效果。音頻編輯是非線(xiàn)性編輯工作中的一個(gè)關(guān)鍵步驟，一個(gè)優(yōu)秀的音頻編輯者可以創(chuàng )造出視頻畫(huà)面所不能充分表現的內容，可以通過(guò)音效將作品的深刻內涵展現在人們的面前。要用到的軟件有Adobe Audition, ME等。
視頻，有影視特效制作，動(dòng)畫(huà)，游戲壞境等。重點(diǎn)是要掌握數字視頻的處理技術(shù)。數字視頻就是先用攝像機之類(lèi)的視頻捕捉設備，將外界影像的顏色和亮度信息轉變?yōu)殡娦盘�，再記錄到儲存介質(zhì)(如錄像帶)。數字化視頻處理技術(shù)的核心是數字視頻編碼/解碼技術(shù)。與之相關(guān)的軟件，有超級解霸和Premiere軟件等。 數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)寬口徑的以技術(shù)為主，藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結合的新專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)的從業(yè)人員需要掌握信息與通信領(lǐng)域的基礎理論與方法，具備數字媒體制作、傳輸與處理的專(zhuān)業(yè)知識和技能，并具有一定的藝術(shù)修養，能綜合運用所學(xué)知識與技能去分析和解決實(shí)際問(wèn)題。隨著(zhù)計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和數字通信技術(shù)的高速發(fā)展與融合，傳統的廣播、電視、電影快速地向數字音頻、數字視頻、數字電影方向發(fā)展，與日益普及的電腦動(dòng)畫(huà)、虛擬現實(shí)等構成了新一代的數字傳播媒體。本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展依賴(lài)著(zhù)數字媒體的發(fā)展。本專(zhuān)業(yè)旨在培養具有良好的科學(xué)素養以及美術(shù)修養、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計算機新的媒體設計工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設計和創(chuàng )作的復合型應用設計人才。使學(xué)生能較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)的基本理論、知識和技能，能熟練掌握各種數字媒體制作軟件，具有較好的美術(shù)鑒賞能力和一定的美術(shù)設計能力，能應用新的數字媒體創(chuàng )作工具從事平面設計、網(wǎng)絡(luò )媒體制作、游戲、動(dòng)畫(huà)制作、數碼視頻編輯和數字化園林景觀(guān)設計等方面工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
經(jīng)過(guò)這次的認識實(shí)習，我大致上了解了數媒專(zhuān)業(yè)所涵蓋的內容，雖然了解得不是很透徹，但從無(wú)到有，本就是一個(gè)質(zhì)變的過(guò)程。以后，我要多看，多學(xué)，多實(shí)踐，積累經(jīng)驗，努力把量變轉化成質(zhì)變，“破繭成蝶”!現在，我確定了一個(gè)初步目標，那就是非編。努力!奮進(jìn)!
篇四：動(dòng)畫(huà)實(shí)習報告
實(shí)習報告
我小時(shí)候曾夢(mèng)想過(guò)自己親手做部自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，所以讀大學(xué)我選擇了動(dòng)畫(huà)這專(zhuān)業(yè)，從大一時(shí)我聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校里有個(gè)叫泰山動(dòng)畫(huà)公司，這讓我對自己所選擇的專(zhuān)業(yè)更有激情學(xué)習，平時(shí)也多注意一些動(dòng)畫(huà)發(fā)展的動(dòng)態(tài)情況，可能是我對這門(mén)專(zhuān)業(yè)的興趣愛(ài)好使我在培訓后以第一名的成績(jì)進(jìn)入泰山原畫(huà)部門(mén)實(shí)習，功夫不負有心人啊。
記得我剛進(jìn)入泰山動(dòng)畫(huà)公司時(shí)，實(shí)在是很有幾分雀躍與期待的激情。因為感覺(jué)上，我畢竟是要參與一個(gè)動(dòng)畫(huà)的制作了呢，對于我這種看了十幾二十年動(dòng)畫(huà)的人而言，這實(shí)在是很值得興奮的，也讓我看到這離我的夢(mèng)想也不遠了。蘇州泰山動(dòng)畫(huà)有限公司成立于2002年3月，將發(fā)展中國動(dòng)畫(huà)新時(shí)代作為己任。依托于海外合作，以中后期制作為基礎，發(fā)展原創(chuàng )品牌為目標�！獦I(yè)精勤，行成于思。我們深感，出精品，創(chuàng )名牌是泰山公司未來(lái)的出路。泰山動(dòng)畫(huà)公司制作現分為構圖部、原畫(huà)部、修型部、動(dòng)畫(huà)部。后期制作分為背景、掃描、品管、著(zhù)色、合成等。為海外及國內各級電視臺提供完整的中后期制作。
我進(jìn)入是的原畫(huà)部門(mén)實(shí)習，因為之前我了解到原畫(huà)不單是一項單項的技術(shù)工作，它也包含著(zhù)豐富的藝術(shù)創(chuàng )作，所以我想通過(guò)這次機會(huì )來(lái)全面的系統的掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)，提高良好的藝術(shù)修養，能夠畫(huà)出真正的有生命力的畫(huà)面來(lái)，所以我要好好學(xué)習好原畫(huà)，而且原畫(huà)是好與壞直接關(guān)系影響到動(dòng)畫(huà)片的品質(zhì)。
上班的第一天，我興奮地坐在屬于自己的畫(huà)桌前，開(kāi)始是先練習角色的造型，那時(shí)候公司正在做的是法國的一部?jì)和盗虚L(cháng)片《MILO》，造型簡(jiǎn)單，動(dòng)作要求不是很復雜，而且在培訓期我們練習的都是那些造型，所以剛開(kāi)始的時(shí)候我們領(lǐng)到幾卡后畫(huà)起來(lái)都很適應，繪制起來(lái)也非常得心應手，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我感覺(jué)到原畫(huà)是一項表演的表現，它是讓你在白紙上把角色的動(dòng)作按照你自己的意愿表現出來(lái)。在平時(shí)的實(shí)踐里讓我現在也終總結些經(jīng)驗來(lái)：一般我們原畫(huà)先是到導演那領(lǐng)到自己所要繪制的分鏡頭腳本，先研究分鏡頭腳本，領(lǐng)會(huì )導演腳本的意圖。我們在繪制工作之前，必須對導演的分鏡頭文字和畫(huà)面腳本，有一個(gè)全面的了解，并詳細聽(tīng)取導演對全片和某些鏡頭的創(chuàng )作構思的闡述，了解每一場(chǎng)戲，每個(gè)鏡頭的創(chuàng )作意圖，反正我每次是認真的聽(tīng)取的。
準備工作就緒后，我就可以著(zhù)手進(jìn)行原畫(huà)創(chuàng )作了，我要對每個(gè)鏡頭的動(dòng)作進(jìn)行設計，抓住關(guān)鍵張，將設想的好的動(dòng)作畫(huà)成草稿。反復看動(dòng)作是否合理，如果不夠理想，還可進(jìn)行調，完后在對每張原畫(huà)之間的動(dòng)作進(jìn)行時(shí)間設定，寫(xiě)上合理的軌目，對需要給動(dòng)畫(huà)提供動(dòng)作參考的動(dòng)畫(huà)張，既BD張，這些都是導演告訴我的。剛開(kāi)始我喜歡就畫(huà)好幾張關(guān)鍵張，沒(méi)有打BD的習慣，心想那些到動(dòng)畫(huà)那邊應該不需要的吧，會(huì )知道是那樣的動(dòng)作，但后來(lái)線(xiàn)片出來(lái)后，發(fā)現有些我畫(huà)的那鞋片段動(dòng)作跟我當初所設計的有不一樣的，導演也經(jīng)常跟我講要多加BD張，他說(shuō)就因為我畫(huà)好后是要給動(dòng)畫(huà)中割的，他是不會(huì )知道我自己本人所要設計的意圖的，寧可做花幾分鐘的時(shí)間對自己的畫(huà)加以表示和說(shuō)明，可以給下游的作業(yè)人員節約很多的時(shí)間和工作量，這使我感到我這個(gè)作為原畫(huà)的責任的分量。原畫(huà)搞好后就交與導演檢查，通過(guò)動(dòng)畫(huà)的線(xiàn)拍檢查原畫(huà)的動(dòng)作和時(shí)間設定是否合適，對出現的問(wèn)題進(jìn)行退修。
說(shuō)到退修剛開(kāi)始感覺(jué)就是特別累，退了要重新理思路啊什么的，反正當時(shí)感覺(jué)就是一個(gè)字煩，看老退修到我有時(shí)也感覺(jué)懷疑自己的能力，但看到別人也是跟我一樣，有的老員工也經(jīng)常退修，這也讓我沒(méi)失去信心，這只是個(gè)正常的一不必須的環(huán)節步驟。
導演也經(jīng)常跟我說(shuō)做原畫(huà)是件很辛苦的事但其中也是很意思最有樂(lè )趣的職業(yè)，也讓我深有感觸。有時(shí)候也畫(huà)到比較難的卡，不是一兩天就能完成得了的特別是一個(gè)畫(huà)面里出現好多個(gè)人在同時(shí)表演。我記得我在春節前領(lǐng)到個(gè)卡內容是幾個(gè)小孩在水里玩氣球。哎，那個(gè)煩啊，就那么一張律表上面分了好多個(gè)層，每個(gè)角色都是在水里表演，那個(gè)水波當時(shí)我畫(huà)的時(shí)候感覺(jué)特別難，因為以前我沒(méi)怎么畫(huà)過(guò)它，總之當時(shí)就那么一卡我花了一個(gè)星期才完成一半，就感覺(jué)太累了，有時(shí)候老有想放棄的念頭，感覺(jué)自己沒(méi)那能力。后來(lái)導演也經(jīng)常鼓勵我協(xié)助我才讓我有堅持的動(dòng)力，后來(lái)畫(huà)好了交上去后又退回來(lái)修，這么來(lái)回幾次退修很是讓我郁悶，還好導演對我還是很關(guān)注，他對我這么說(shuō)過(guò)一句話(huà)“只要你堅持下去，闖過(guò)這一難關(guān)，那么你就會(huì )有新的突破�！边@很讓我有激情的做下去，最后終于完成了，那時(shí)的心情顯的那是特別相當的有成就感。
別人有時(shí)都說(shuō)我畫(huà)的好，但我自己總感覺(jué)不到我的好，我不知道是我真的進(jìn)步了而我的意識進(jìn)步的更快還是我的能力比別人高出一頭。反正當時(shí)我是這么想的我只管做好我應該要做的，管它能不能做。而且他們也有時(shí)候嫌累，說(shuō)那么辛苦又沒(méi)多少工資，其實(shí)我不是這么想的，我來(lái)實(shí)習主要是為了提高自己的能力，反正我總是帶著(zhù)“玩”的態(tài)度投入到工作當中去的，并沒(méi)在乎什么工資的多少啊，你多少我多少的，我感覺(jué)是學(xué)東西的同時(shí)還能拿到工資那是很好的`事了。
我是喜歡充實(shí)的生活環(huán)境，有時(shí)候公司有段時(shí)間沒(méi)事做，我只有就在那默默的練造型，間久了有時(shí)也感覺(jué)蠻無(wú)聊的。但還好，公司里面的那些老員工對我們實(shí)習生都是非常好，而且那些老員工好多都是喜歡打乒乓球的，乒乓球也是我最喜歡的一項體育運動(dòng)，所以一般要下班的時(shí)候我就跟他們幾個(gè)約到體育館的球臺那拼搏幾回合，有時(shí)也經(jīng)常跟他們交流關(guān)于對這動(dòng)畫(huà)的認識，想法，好多的一些關(guān)于泰山動(dòng)畫(huà)公司的信息都是從他們的口中得知，有時(shí)畫(huà)卡的時(shí)候遇到不懂的也經(jīng)常請教老員工，他們一般都是放下手上工作，耐心的講解，比劃給我聽(tīng)。
所以在實(shí)習期間我的技能的進(jìn)步不僅僅是我個(gè)人的努力，也是我身后導演的鼓勵、身旁前輩的指導、和老師的支持，以及同事之間的配合，使得我在自己的專(zhuān)業(yè)上有了更多的認識，技能有著(zhù)很大的提高，從而也使我會(huì )在畢業(yè)后即將進(jìn)入社會(huì )能夠擁有生存的能力。
以上也是我在實(shí)習期間的一些情況，發(fā)表了些自己的認識和感受，這也的感謝領(lǐng)導和老師的幫助和關(guān)愛(ài)，謝謝大家。
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