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ug實(shí)習報告
篇一：UG實(shí)訓設計報告
Ug實(shí)訓報告
本學(xué)期的最后我們進(jìn)行了為期四周的UG軟件實(shí)訓學(xué)習，這種模塊似的學(xué)習方式，讓我們能在集中的時(shí)間段里系統的學(xué)習好技能，并且能夠在此時(shí)間內解決好自己不懂的問(wèn)題，所以在這短短的三周實(shí)訓即將結束之時(shí)，我對這次UG軟件實(shí)訓獲得了諸多經(jīng)驗。
首先，通過(guò)實(shí)訓讓我知道UG NX是Unigraphics Solutions公司推出的集CAD/CAM/CAE于一體的三維參數化設計軟件，在汽車(chē)、交通、航空航天、日用消費品、通用機械及電子工業(yè)等工程設計領(lǐng)域得到了大規模的應用。UG NX7.5是NX系列的舊版本，對我們數控專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習UG軟件將會(huì )對將來(lái)的工作有很大的用處，并且可以感官的認識一些抽象事物。而此次UG實(shí)訓我們主要學(xué)習了草圖繪制、實(shí)體建模、裝配建模。
這三個(gè)星期進(jìn)行的UG實(shí)訓使我們對建模軟件的一個(gè)學(xué)習與認識，亦是對我們數控專(zhuān)業(yè)的建模方面補充。與大一時(shí)CAD實(shí)訓不同的是，CAD是從空白處學(xué)習，而本次UG實(shí)訓則是在CAD的基礎上進(jìn)行的學(xué)習，屬于在擁有繪圖基礎上進(jìn)行的鞏固與加深。并且通過(guò)在圖形繪制的基礎上進(jìn)行簡(jiǎn)單的建模，因此此次UG實(shí)訓對與我來(lái)說(shuō)還是學(xué)習到很多也掌握了一定的操作技巧，實(shí)訓期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對數控領(lǐng)域有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。
接著(zhù)這次實(shí)訓也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做認得一個(gè)最基本的問(wèn)題，對已自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多。
從一起學(xué)習的同學(xué)身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的態(tài)度，在以后我的生活中我還會(huì )留意身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從他們身上找尋我所缺少的品質(zhì)，不斷學(xué)習。而且此次學(xué)習也讓我們將那些專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行了系統的聯(lián)系，讓我們能將專(zhuān)業(yè)知識系統擁有更好的拓展以及完善，也對我們面對將來(lái)的工作有了簡(jiǎn)單初步的了解，即開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們日后走向工作崗位做了鋪墊。
重要的是這次實(shí)訓不僅是學(xué)習應用軟件，更是學(xué)習一種學(xué)習方法以及考慮問(wèn)題的方法，一種面臨難題的解決思路，當然也注意到了一些自身的問(wèn)題，就想遇到卡住沒(méi)有理解的問(wèn)題多次做都沒(méi)有解決就會(huì )產(chǎn)生急躁的情緒，難以心平氣和的去檢查問(wèn)題出現的原因，但通過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的學(xué)習以及老師的講解，這一問(wèn)題還是得到了控制，并且因為老師的全面講解也造成了很少會(huì )產(chǎn)生急躁的情緒，不過(guò)這也讓我意識到了團隊協(xié)作的重要性，因為一個(gè)人的能力終究是有限的，多與同學(xué)之間進(jìn)行討論研究會(huì )得到一想不到的效果，而且通過(guò)敢于動(dòng)手實(shí)踐，也讓我們學(xué)到了一些老師忽略到的一些技巧。
而回顧一下這為期三周的UG實(shí)訓，從一開(kāi)始第一天解釋UG軟件以及認識軟件的命令操作條，添加操作指令和認識簡(jiǎn)單操作指令，到后面的草圖繪制，線(xiàn)條約束以及標注，再到后來(lái)學(xué)習的運用平面曲線(xiàn)經(jīng)行拉伸得到實(shí)力，運用體素特征直接建立實(shí)體的區別與理解。然后，學(xué)習了一些體與體之間的布爾求和與布爾求差，我們還用了將近一節課的時(shí)間去理解感受一下布爾求和、求差、求交等。因為布爾運算這個(gè)是日后用到得比較實(shí)用的，而接下來(lái)學(xué)習的實(shí)例特征中的陣列則是將一些復雜重復的實(shí)體進(jìn)行有規律的復制與定位，而鏡像則是將實(shí)體通過(guò)鏡像面對稱(chēng)到另一面;工作坐標系的建立與運用將會(huì )使負責問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓操作變得簡(jiǎn)單方便。
曲面建模而是將二維平面建成三維立體的的關(guān)鍵，尤其是一些帶有曲面弧度過(guò)度的不規則實(shí)體，我們通過(guò)多個(gè)實(shí)體的理解與感受將曲面網(wǎng)格以及曲面掃略的聯(lián)系來(lái)用，曲面創(chuàng )建的自由靈活使得應用面廣，但也隨之帶來(lái)了對于操作者能力的考驗和設計方面的要求較高，但能夠充分掌握好也將會(huì )帶來(lái)操作得心應手的效果，使得很多實(shí)體能夠輕而易舉的解決。
最后我們學(xué)習了將一些零件進(jìn)行裝配，也就是一些設計零件進(jìn)行合適的組裝，換句話(huà)說(shuō)就是將前面所學(xué)的設計的零件經(jīng)行統一，也就是將所學(xué)的問(wèn)題集中化。相信通過(guò)這次實(shí)訓對我以后的學(xué)習、工作也將會(huì )有很很大的影響，在短短的二十幾天里這些寶貴的經(jīng)驗將會(huì )成為我以后工作的基石和做事參考。
最后通過(guò)這三周的實(shí)訓讓我對三個(gè)詞有所感悟
主動(dòng)，代表著(zhù)一種積極的態(tài)度�？赡苓@種態(tài)度并不能決定什么，但它卻可以讓一個(gè)人最大限度地發(fā)揮出自己的價(jià)值。接下來(lái)的實(shí)習生活中，我要努力從各個(gè)方面培養自己的主動(dòng)性：主動(dòng)尋找新聞線(xiàn)索;主動(dòng)嘗試多寫(xiě)稿子;主動(dòng)與老師交流，請教問(wèn)題;主動(dòng)把握鍛煉自己的機會(huì )?不再像窩在巢里的雛鳥(niǎo)一樣嗷嗷待哺，而是展開(kāi)自己的翅膀去飛翔。
勤奮，是天道酬勤之勤，也是勤能補拙之勤。不是每個(gè)人都有幸成為被上帝選中的天才，我們大部分人都是蕓蕓眾生中普通平凡的一個(gè)，努力，不一定成功，不努力，卻一定會(huì )失敗。記得來(lái)實(shí)習的前一天，胡老師就對我們說(shuō)過(guò)，實(shí)習生一定要勤奮。雖然明白這個(gè)道理，但當時(shí)并不知道這“勤奮”該怎樣去落實(shí)，所以一度很茫然。今后，我要盡力找更多的事情來(lái)做，多行動(dòng)，多思考，多練筆，多學(xué)習一些實(shí)際有用的知識及技能。
思考，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。不管有怎樣的理由，不會(huì )思考的學(xué)生都不是一個(gè)好學(xué)生。真正的學(xué)習應該是與思考相生相伴的。其實(shí)，仔細想想，我從未真正學(xué)會(huì )獨立思考，接受了十多年灌輸式的教育，老師說(shuō)什么就是什么，逐漸失去了好奇和疑問(wèn)，也是很可悲哀的一件事。從現在開(kāi)始，做一個(gè)懂得思考的人，是我給自己的忠告�？磮蠹埖臅r(shí)候，不再單單只看內容，還要思考作者為什么這樣寫(xiě)，寫(xiě)得有沒(méi)有道理，可不可以換種方式去寫(xiě);
做事情的時(shí)候，不再機械地做，而是要思考為什么做這件事，可以從中學(xué)到什么;犯錯誤的時(shí)候，要思考出錯的原因及得到的教訓，以便下次改正。
實(shí)訓即將結束，但未來(lái)的很多東西還需要我們去學(xué)習，在未來(lái)的道路上我將繼承此次實(shí)訓所學(xué)到的優(yōu)良傳統。
篇二：頂崗實(shí)習報告書(shū)
頂崗實(shí)習報告
摘要：UG(Unigraphics NX)是Siemens PLM Software公司出品的一個(gè)產(chǎn)品工程解決 方案，它為用戶(hù)的產(chǎn)品設計及加工過(guò)程提供了數字化造型和驗證手段。Unigraphics NX針對用戶(hù)的虛擬產(chǎn)品設計和工藝設計的需求，提供了經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗證的解決方案。UG同時(shí)也是用戶(hù)指南(user guide)和普遍語(yǔ)法(Universal Grammer)的縮寫(xiě);在DOTA中也被稱(chēng)為幽鬼。
一、實(shí)習情況綜述
我于201x-2-21至201x-5-10在山東交通職業(yè)學(xué)院機電工程學(xué)院進(jìn)行ug建模實(shí)習。在這期間我主要練習了三維建模、運動(dòng)仿真、有限元分析。對UG軟件有了全新的認識，增長(cháng)了識圖和畫(huà)圖能力。
二、我的工作內容(齒輪泵裝配)
1.新建部件文件：
選擇【開(kāi)始】/【程序】/【UG NX 6.0】命令就進(jìn)入 UG NX 6.0 界面。單擊菜單欄中的【文件】/【新建】打開(kāi)新建文件對話(huà)框，在【模版】列表框中選擇【模型】選項，在【名稱(chēng)】文本框中輸入“zhuangpei”，單擊“確定”按鈕，進(jìn)入UG主界面。
2、添加組件：
菜單欄中的【裝配】/【組件】/【添加組件】命令，打開(kāi)添加組件對話(huà)框。單擊“打開(kāi)”按鈕，打開(kāi)【部件名】，根據組件存放路徑選擇組件“bengti”單擊
【確定】按鈕。
返回到【添加組件】對話(huà)框，在【定位】下拉列表框中選擇【絕對原點(diǎn)】選項，在設置列表中【引用集】中選擇【模型】，【圖層選項】中選擇“原先的”單擊【確定】按鈕。
3.添加主動(dòng)齒輪軸：
添加組件“zhudongchilunzhou” 在【定位】下拉列表框中選擇“通過(guò)約束在設置列表中【引用集】中選擇“模型”，【圖層選項】中選擇“原先的”單擊【確定】按鈕。在裝配約束的【類(lèi)型】下拉列表框中選擇【接觸對齊】，在“方位”列表中選擇【接觸”】，然后選擇需要約束接觸的面，再在“方位”列表中選擇【自動(dòng)判斷中心/軸”】然后選擇需要約束的軸線(xiàn)。完成組件添加。
4.添加從動(dòng)齒輪軸：
添加組件“congdongchilunzhou” 在【定位】下拉列表框中選擇“通過(guò)約束 在設置列表中【引用集】中選擇【模型】“圖層選項”中選擇【原先的】單擊【確定】按鈕。在裝配約束的【類(lèi)型】下拉列表框中選擇【接觸對齊】，在“方位”列表中選擇【接觸】，然后選擇需要約束接觸的面，再在【方位】列表中選擇 【自動(dòng)判斷中心/軸】，然后選擇需要約束的軸線(xiàn)。完成組件添加。
5.添加泵蓋：
添加組件“benggai下拉列表框中選擇“通過(guò)約束在設置列表中【引用集】中選擇【模型】“圖層選項”中選擇【原先的】單擊【確定】按鈕。在裝配約束的“類(lèi)型”下拉列表框中選擇【接觸對齊”】，在“方位”列表中選擇【接觸】然后選擇需要約束接觸的面，再在“方位”列表中選擇【對齊】，然后選擇需要約束的軸線(xiàn),需要一個(gè)銷(xiāo)孔和一個(gè)螺紋孔約束，完成添加組件。
6.添加填料壓蓋：
組件“tianliaoyagai”在設置列表中【引用集】中選擇“模型”，【圖層選項】中選擇“原先的”單擊【確定】按鈕。在裝配約束的【類(lèi)型】下拉列表框中選擇
【接觸對齊】，在“方位”列表中選擇【自動(dòng)判斷中心/軸”】，再【方位】列表中選擇【接觸”】，然后選擇需要約束接觸的面，然后單擊【確定】按鈕，完成此組件。
7.添加墊圈：
組件“dianquan” 下拉列表框中選擇“通過(guò)約束在設置列表中【引用集】中選擇【模型”】，“圖層選項”中選擇【原先的】單擊【確定】按鈕。在裝配約束的“類(lèi)型”下拉列表框中選擇【接觸對齊】，在【方位】列表中選擇【接觸】然后選擇需要約束接觸的面，再在【方位】列表中選擇【對齊”】，完成此組件。
8.添加螺柱：
添加組件“l(fā)uozhu-40”約束在設置列表中【引用集】中選擇【模型”】“圖層選項”中選擇【原先的】單擊【確定】按鈕。在裝配約束的【類(lèi)型”下拉列表框中選擇【接觸對齊】，在“方位”列表中選擇【自動(dòng)判斷中心/軸】，后選擇需要約束的軸線(xiàn)，在裝配約束的【類(lèi)型】下拉列表框中選擇【距離】然后選擇螺柱的長(cháng)螺紋上表面和泵體的前表面，在設置輸入距離“30”，然后單擊【確定】按鈕，完成此組件添加。同上其他“l(fā)uozhu-40”的添加。
9.添加銷(xiāo)：
添加組件“xiao” 約束在設置列表中“引用集”中選擇【模型”】/【圖層選項】中選擇【原先的】單擊【確定】按鈕。在裝配約束的【類(lèi)型】下拉列表框中選擇【接觸對齊”】，在【方位】列表中選擇【自動(dòng)判斷中心/軸】，后選擇需要約束的軸線(xiàn)，在裝配約束的【類(lèi)型】下拉列表框中選擇【距離】然后選擇螺柱的長(cháng)螺紋上表面和泵體的前表面，在設置輸入距離“10”然后單擊【確定】按鈕，完成此組件添加。
10.添加密封圈：
添加組件“mifengquan” 約束在設置列表中“引用集”中選擇【模型”】/【圖層選項】中選擇【原先的】單擊【確定】按鈕。在裝配約束的【類(lèi)型】下拉列表框中選擇【接觸對齊”】，在【方位】列表中選擇【自動(dòng)判斷中心/軸】，再“方位”列表中選擇【接觸”】，然后選擇需要約束接觸的面，
11.添加螺柱：
加組件“l(fā)uozhu-32” 在設置列表中“引用集”中選擇【模型】/【圖層選項】中選擇】原先的】單擊【確定】按鈕。在裝配約束的“類(lèi)型”下拉列表框中選擇
【接觸對齊】在“方位”列表中選擇【自動(dòng)判斷中心/軸】，后選擇需要約束的軸線(xiàn)，在裝配約束的【類(lèi)型】下拉列表框中選擇【距離】然后選擇螺柱的長(cháng)螺紋上表面和泵體的前表面，在設置輸入距離“22”，然后單擊“確定”按鈕，完成此組件添加。同上其他“l(fā)uozhu-32”的添加。
12.添加螺母：
同上添加組件“l(fā)uomu”在【定位】下拉列表框中選擇通過(guò)約束在設置列表中
【引用集】中選擇【模型】/【圖層選項】中選擇【原先的】單擊【確定】按鈕。
在裝配約束的【類(lèi)型】下拉列表框中選擇【接觸對齊】，在【方位】列表中選擇【接觸”】，然后選擇需要約束接觸的面，再在【方位】列表中選擇 【自動(dòng)判斷中心/軸】，然后選擇需要約束的軸線(xiàn)。然后單擊【確定】按鈕，完成此組件添加。
13.添加件：
同上添加組件“jian”在【定位】下拉列表框中選擇通過(guò)約束在設置列表中
【引用集】中選擇【模型】/【圖層選項】中選擇【原先的】單擊【確定】按鈕。在裝配約束的【類(lèi)型】下拉列表框中選擇【接觸對齊】在【方位】列表中選擇【接觸”】然后選擇需要約束接觸的面，再在【方位】列表中選擇 【自動(dòng)判斷中心/軸】然后選擇需要約束的軸線(xiàn)。然后單擊【確定】按鈕，完成此組件添加。
三、實(shí)習遇到的問(wèn)題和自己的不足
1、在有限元分析對于兩件結合，結合不好
2、在仿真方面對于運動(dòng)多的仿真有點(diǎn)亂運動(dòng)效果不夠好
3、在建模方面讀圖能力欠缺，難圖速度很低，細節方面不夠好
四、實(shí)習心得
這次實(shí)習的過(guò)程中，順利完成了對UG的學(xué)習，對所學(xué)的知識進(jìn)行了一次系統的綜合考查，也鍛煉了我獨立思考、深入研究，分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，為自己今后走向工作崗位打下一個(gè)結實(shí)的基礎。經(jīng)過(guò)實(shí)習，使我學(xué)習了許多很多以前沒(méi)有學(xué)到的知識，并且對以前所學(xué)知識得以加深與鞏固。在實(shí)習期間，指導老師給予了很大的、關(guān)鍵性的指導與幫助。感謝在UG學(xué)習過(guò)程中給予我指導和幫助的老師。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習我對軟件有了更深層次的學(xué)習，對于日后的工作有了很大的幫助。
五、辭謝
感謝學(xué)校給我這次UG實(shí)習的機會(huì )，通過(guò)這次實(shí)習我得到了很多。熟話(huà)說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”這句話(huà)在我們本次完成任務(wù)的效率方面一點(diǎn)沒(méi)錯，通過(guò)這次實(shí)訓，我得到了很大的收獲，培養了我動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)，讓我對我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)更有信心。
六、參考文獻
參考文獻：姜永武 UG典型案例造型設計 北京：電子出版社 ，2009.1
篇3：UG實(shí)習報告
UG實(shí)習報告
一、實(shí)習的目的和要求
1. 綜合運用UG8.0進(jìn)行產(chǎn)品設計;
2. 利用參數化設計思想進(jìn)行產(chǎn)品的系列化、標準化開(kāi)發(fā)。
二、 實(shí)驗的條件
1. 硬件: PIV 以上
2. 軟件: UG NX 7.0以上
三、實(shí)習的內容
1. 零件7底座的建模思想
首先采用實(shí)體建模的方法，建圓柱體，然后通過(guò)凸臺，建圓柱體，最后在通過(guò)孔，得到三個(gè)不同大小的孔，再在指定位置做出螺紋孔，最后倒斜角。
2. 底座的建模過(guò)程
(1)單擊 “圓柱”，選擇“軸、直徑和高度”建模方式，ZC正方向為軸線(xiàn)方向，指定點(diǎn)(0，0，0)作為底面圓心位置，輸入直徑180，高度28。單擊 “凸臺”，選擇步驟1圓柱的頂面作為凸臺放置面，輸入直徑135，高度157，錐角0°，將凸臺底面圓心定位在步驟1圓柱頂面的圓心處。
(2)單擊 “孔”，選擇凸臺的頂面圓心作為孔的頂面中心位置，設置-ZC為鉆孔方向，孔的形狀為簡(jiǎn)單型，輸入直徑96，深度27，頂錐角0°。捕捉步驟4孔的底面圓心作為孔的頂面中心位置，設置-ZC為鉆孔方向，孔的形狀為簡(jiǎn)單型，輸入直徑78，深度68，頂錐角0°。捕捉底座的底面圓心為孔的頂面中心位置，
設置ZC為鉆孔方向，孔的形狀為簡(jiǎn)單型，輸入直徑105，深度28，頂錐角0。
(3)倒斜角，選擇兩孔臺階的內邊緣和底座上部的外邊緣，設置對稱(chēng)型倒斜角，輸入距離2。
(4)單擊“孔”，選擇M10螺紋孔，輸入坐標(47,0,0)，螺紋深度18，深度20得到下圖，并保存。
3.零件5螺套的建模思想
先做圓柱體，凸臺得到整體，再螺紋孔，最后在指定位置坐螺紋
4.零件5螺套建模的過(guò)程
(1)圓柱直徑78，高度68;凸臺，直徑95，高度27;
(2)選擇凸臺的頂面圓的象限點(diǎn)作為孔的頂面中心位置，M10螺紋孔，坐標(47,0,0)貫通得到下圖
(3)選擇凸臺的頂面圓的象限點(diǎn)作為孔的頂面中心位置，孔的形狀為簡(jiǎn)單型，輸入直徑50，深度貫通，頂錐角0。并隱藏已生成的螺套實(shí)體。
(4)單擊 “螺旋線(xiàn)”，輸入圈數19，螺距8，半徑24，螺旋方向為“右手”， 螺旋彈簧底面圓心位置設為相對于WCS的坐標(0，0，-2)。應用，再輸入圈數19，螺距8，半徑30，其他參數以及點(diǎn)的位置選擇同上。
(5)選擇菜單【編輯】|【移動(dòng)對象】，選擇剛創(chuàng )建的兩條螺旋線(xiàn)，設置變換的運動(dòng)方式為“距離”，輸入距離4，選擇ZC為移動(dòng)方向，設置“結果”為“復制原先的”。
(6)單擊“曲線(xiàn)”工具條上的圖標“直線(xiàn)”，分別捕捉四條螺旋線(xiàn)的四個(gè)端點(diǎn)，生成四邊形截面曲線(xiàn)。
(7)切換操作模塊為【外觀(guān)造型設計】。
(8)單擊“掃掠”。選中步驟12的四邊形截面曲線(xiàn)，選3根螺旋線(xiàn)為“引導線(xiàn)”，截面位置設為“引導線(xiàn)末端”，矢量方向選+ZC
(9)返回建模模塊，顯示已生成的螺套實(shí)體。
(10)求差，選擇螺套實(shí)體為目標體，矩形截面螺旋體為工具體，其他默認。 隱藏無(wú)須現實(shí)的圖線(xiàn)，保存文件
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