校園文化建設匯報材料
在進(jìn)行校園環(huán)境改造的同時(shí)，學(xué)校還十分重視校內的文化硬件設施的建設，積極籌措資金、改造和建設各種文化設施和設備。下面是pincai小編整理的校園文化建設匯報材料，歡迎大家閱讀!希望對大家有所幫助!
篇一
一、加深對學(xué)校文化建設的認識和思考
在工作實(shí)踐中我們深刻地認識到，學(xué)校教育的重要功能主要是將上代的文化內容進(jìn)行價(jià)值批判和取舍，去粗取精，去偽存真，傳播給下一代，使中華民族優(yōu)秀文化得以承傳并發(fā)揚光大。我們也深刻地認識到學(xué)校獨特的文化特質(zhì)，是學(xué)校教育的關(guān)鍵。只有形成獨特的學(xué)校文化，才能夠為學(xué)生成才奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)校成功添翼。
二、正確地把握學(xué)校文化建設的原則
在學(xué)校文化建設工作中我們始終遵循和堅持方針性原則、整體性原則、特色性原則、借鑒性原則。
三、切實(shí)加強對學(xué)校文化建設的領(lǐng)導，構建完善的文化管理體系
為了切實(shí)加強學(xué)校文化建設的領(lǐng)導，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，分管主任專(zhuān)門(mén)負責的學(xué)校文化建設領(lǐng)導小組，完善了學(xué)校、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì )三級文化管理體系。
四、全力打造學(xué)校精神
學(xué)校精神是學(xué)校教育成功的靈魂，沒(méi)有學(xué)校精神，學(xué)校教育的生存、發(fā)展是不可想象的。
基于我國和諧社會(huì )、民主法治、公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求，北水泉逸夫實(shí)驗小學(xué)把“崇德有為”做為學(xué)校精神。
崇德:就是堅持以德為首的辦學(xué)思想，崇尚道德，對中華民族優(yōu)良的傳統道德進(jìn)行認知、思考、承傳并發(fā)揚光大。
學(xué)校把傳統的“仁、義、禮、智、信”等美德教育，賦予時(shí)代精神和現實(shí)價(jià)值意義。
有為:就是一方面立足于做，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，朝著(zhù)正確的目標，形成優(yōu)秀的做事風(fēng)格。另一方面就是以?xún)?yōu)秀的做事風(fēng)格做好，對自己、對周?chē)�、對社�?huì )有意義，體現人生作為。
五、有明確的學(xué)校文化目標
逸夫實(shí)驗小學(xué)學(xué)校文化目標是：培養知書(shū)、達理、健康、向上的兒童。
六、構建系統、明確、具體的學(xué)校文化目標體系。
為了確保學(xué)校辦學(xué)目標的實(shí)現，學(xué)校通過(guò)廣大教師民主參與的形式，認真研究、積極探索，明確了各項管理文化目標：
1、學(xué)校管理文化目標;2、教師管理文化目標;3、班主任工作管理文化目標;4、班級管理文化目標;5、學(xué)習與研究文化目標;6、教學(xué)管理文化目標;7、藝術(shù)教育工作文化目標;8、育人環(huán)境文化建設目標;9、教育成果管理文化目標。
學(xué)校針對每項管理文化目標，由分管領(lǐng)導通過(guò)民主的形式，進(jìn)一步分解、細化，構建了系統、具體、明確的達成目標，并制定出完善的實(shí)施方案，以獨特的做事風(fēng)格抓好落實(shí)，并探索出多元評價(jià)辦法。
七、牢固樹(shù)立“學(xué)校文化靠自覺(jué)”和“做事風(fēng)格成就人”的意識。
學(xué)校著(zhù)力培養師生的做事風(fēng)格，我們的做事風(fēng)格是：求真、求實(shí)、求細、求美、求新。
八、精心打造育人環(huán)境，使師生在濃郁的主題文化氛圍中受到教育熏陶。
1、針對縣地理及氣候特點(diǎn)，結合縣教育局關(guān)于“小三園”建設的要求，立足于農村特色開(kāi)展美化、綠化工作，實(shí)實(shí)在在地使師生感受到人在校園，如在花園、在果園、在家園、在樂(lè )園。
2、針對學(xué)校一草一木，學(xué)生志愿者發(fā)起“小樹(shù)長(cháng)高我成長(cháng)”活動(dòng)，在精心呵護一草一木的實(shí)踐活動(dòng)中，從花草樹(shù)木的認知、精神特質(zhì)的提煉和心靈感悟三個(gè)層次，實(shí)實(shí)在在地受到教育，從而培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng )造美的情操。
3、通過(guò)學(xué)校文化解讀墻、牌匾、樓道主題文化長(cháng)廊、班訓、班級主題文化板、學(xué)生手抄報、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，使學(xué)校精神、辦學(xué)目標、做事風(fēng)格直觀(guān)呈現，能夠時(shí)時(shí)、處處激勵師生自覺(jué)做好。
九、讓學(xué)校文化建成為學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展內動(dòng)力
(一)、通過(guò)抓教師管理文化促教師發(fā)展。
在工作實(shí)踐中，我們深刻地認識到，學(xué)校文化建設的關(guān)鍵是教師的發(fā)展，因此我們把教師管理文化放在首位來(lái)抓。
1、確立明確、具體的教師發(fā)展目標。
2、針對教師發(fā)展目標，我們從教師崗位、師德、教學(xué)管理、教學(xué)成績(jì)、突出貢獻五方面不斷地完善《北水泉逸夫實(shí)驗小學(xué)教師綜合考核細則》。
3、找準切入點(diǎn)，抓好師德管理文化。
(1)學(xué)校拿出思路，教師人人參與，不斷完善《北水泉逸夫實(shí)驗小學(xué)師魂》。
(2)、形成培訓學(xué)習機制，每月單周五下午兩節課，結合生活、工作中的實(shí)例，舉辦《杏壇悟語(yǔ)》論壇，對《師魂》進(jìn)行解讀、內化。
(3)、每學(xué)期進(jìn)行一次評比，把教師優(yōu)秀師德案例結集成《杏壇悟語(yǔ)》期刊。
4、成立考核組織機構，每項工作由主管領(lǐng)導專(zhuān)人負責，依據考核細則采取有組織、有機制、公開(kāi)、公正、公平的平時(shí)量化考核和期末教師互評、班子評相結合的`方式，對教師進(jìn)行科學(xué)評價(jià)。
5、根據教師管理考核實(shí)施方案，落實(shí)好獎勵、激勵制。
(二)、通過(guò)班級管理文化，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)目標。
1、明確班級管理文化目標。
2、制定班級管理文化實(shí)施方案和考核細則，并以此為依據，落實(shí)班級管理工作。
3、精心設計，找準切入點(diǎn)，通過(guò)實(shí)踐，實(shí)現辦學(xué)目標。
班級以“三禮”教育和“有序”“守紀”教
育落實(shí)達理目標;通過(guò)衛生管理工作落實(shí)“健康”目標;通過(guò)學(xué)習習慣、學(xué)習方法、主題讀書(shū)、每課成績(jì)達標，落實(shí)“知書(shū)”目標;通過(guò)“財富積累，智慧人生”主題文化版，呈現出優(yōu)秀學(xué)生的成績(jì)，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。
(三)、在每項目標的落實(shí)過(guò)程中，讓學(xué)生成為班級管理的主人，教師是班級工作的設計者和指導者。
如班級衛生管理工作：
(1)班級中衛生志愿者成立班級衛生管理部。
(2)個(gè)人衛生、環(huán)境的凈化、物品擺放、植物觀(guān)察角的管理、責任區衛生、校園衛生習慣落實(shí)等由班級衛生管理部成員分工負責。
(3)依據標準做好記錄，按照要求行使職責，客觀(guān)公正考評計分。
(4)定期在“財富積累，智慧人生”為主題的班級管理文化主題板中公布優(yōu)秀伙伴表現，并對班級不足之處提出改進(jìn)建議。
(5)在表彰、獎勵學(xué)生工作上做文章，發(fā)揮表彰獎勵的巨大作用。
(四)、突出特色，通過(guò)“三禮”教育，培養情趣高雅、舉止優(yōu)雅，談吐文雅的文明學(xué)生。
1、構建具體、明確的“三禮”教育目標體系。
2，成立“三禮”教育三級管理網(wǎng)絡(luò )：三禮教育在學(xué)校，三禮教育在家庭，三禮教育在社會(huì )。
3、針對農村實(shí)際，開(kāi)發(fā)“三禮”教育校本課程。
4、制定“三禮”教育實(shí)施方案和“三禮”教育周訓練計劃。
5、有計劃地開(kāi)展“三禮”教育實(shí)踐活動(dòng)。
(1)、通過(guò)每周三禮教育課，加深學(xué)生對“三禮”的感知。
(2)、學(xué)校針對實(shí)際，組織學(xué)生進(jìn)行主題實(shí)踐活動(dòng)。
(3)、在班級開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)討論交流。
(4)、開(kāi)展學(xué)生、教師、家長(cháng)共同參與的討論交流。
(5)、對“三禮”優(yōu)秀教師、學(xué)生、家庭進(jìn)行評比、獎勵，并結集三禮教育案例和故事集錦。
逸夫實(shí)驗小學(xué)“三禮”教育工作先進(jìn)經(jīng)驗在承德日報刊登。
(五)、一次活動(dòng)五步走，每個(gè)環(huán)節講“五求”
在開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)中，學(xué)校通過(guò)我愛(ài)祖國之名山、我愛(ài)祖國之名河、我愛(ài)祖國之名人主題系列活動(dòng)抓培養。
在主題活動(dòng)中，一是做好感知布置;二是突出實(shí)踐體驗;三是開(kāi)展說(shuō)、評、議;四是做好總結重提升;五是表彰獎勵做文章。
在活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節中，求真抓實(shí)干，求扎實(shí)落實(shí)，求細致極致，求完美，求創(chuàng )新。
(六)通過(guò)學(xué)習與研究文化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
在工作中我們做到了目標明確，形成機制，針對實(shí)際搞課題，結合教學(xué)形成《逸夫實(shí)驗小學(xué)學(xué)科目標結構》。通過(guò)抓學(xué)習與研究文化，培養各級骨干教師，落實(shí)名師工程。
(七)通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng)促養成。
逸夫實(shí)驗小學(xué)通過(guò)堅持不懈地開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，形成讀書(shū)文化。
1、有計劃地開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)養成良好的讀書(shū)習慣。
2、指導學(xué)生通過(guò)“書(shū)海拾貝”、“心靈感悟”、“自我展示”三個(gè)版塊創(chuàng )造性的完成自己的《收獲》，形成良好的讀書(shū)方法。
3、在主題讀書(shū)活動(dòng)中，落實(shí)好“六個(gè)一”目標。即：每周讀一本書(shū)，每周寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，每月一次展示，每月一期手抄報，每學(xué)期進(jìn)行一次征文活動(dòng)，每學(xué)期一次評比。
4、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生成立春蕾文學(xué)社，每月創(chuàng )辦一次《春雷》期刊、法制安全報、班級手抄報。學(xué)生自主創(chuàng )辦德育活動(dòng)展板，班級園地等。
(八)、通過(guò)課堂教學(xué)與校本課程相結合的形式，落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)目標，體現學(xué)校的辦學(xué)精神。
通過(guò)科學(xué)課課堂教學(xué)延伸，開(kāi)展小發(fā)明創(chuàng )新活動(dòng);通過(guò)綜合實(shí)踐課延伸，做好“小三園”工作;通過(guò)音、體、美學(xué)科教學(xué)延伸，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)。
逸夫實(shí)驗小學(xué)讓學(xué)校文化成為學(xué)校各項工作的內在動(dòng)力，學(xué)校取得了較好的成績(jì)：
學(xué)校被評為縣學(xué)校文化建設特色學(xué)校;縣花園式學(xué)校;縣德育示范校;承德市綠色創(chuàng )建先進(jìn)單位;承德市教育系統先進(jìn)集體;承德市學(xué)校文化建設先進(jìn)單位;“小小奧組委”活動(dòng)榮獲河北省首屆未成年思想道德建設創(chuàng )新案例二等獎;河北省依法治校示范校。
盡管在學(xué)校文化建設中取得了一些成績(jì)，但距離學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展要求相差很遠。我們將立足于學(xué)校目標，進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，再創(chuàng )佳績(jì)。
篇二
一、校園文化建設的基本思路和校園文化建設理念
經(jīng)過(guò)幾年的探索實(shí)踐，我校形成了校園文化建設的基本思路和校園文化建設的理念�；舅悸肥牵阂钥茖W(xué)的教育發(fā)展觀(guān)為指導，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，按照“校園建設營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，既重視硬件建設，也重視軟件建設，既體現主旋律，又倡導多樣化，既加強規范引導，又注重個(gè)性發(fā)展，從而實(shí)現了我校校園文化的不斷發(fā)展和全面繁榮。校園文化建設理念是：加強校園環(huán)境的建設，整合校園時(shí)代文化精華，構建健康和諧文化氛圍，充實(shí)校園師生生活內涵，提高學(xué)校辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。
二、領(lǐng)導重視，周密部署。
為實(shí)現“校園文化建設”的最終目標，學(xué)校領(lǐng)導高度重視此項工作，成立了以校長(cháng)親任組長(cháng)，主管副校長(cháng)具體負責的的校園文化建設領(lǐng)導小組，周密部署，細化分工，明確責任。2010年3月，結合學(xué)校實(shí)際，出臺了《鷹潭市田家炳中學(xué)校園文化建設實(shí)施方案》，明確了主題，確立了內容，籌劃了建設進(jìn)程，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效。學(xué)校還先后通過(guò)中層干部會(huì )議、年級主任會(huì )議和全校教職工大會(huì )，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，營(yíng)造了一個(gè)校園文化建設活動(dòng)的濃厚氛圍。
三、加強物質(zhì)文化建設，努力構建高雅的校園環(huán)境
1、搞好校園美化凈化亮化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能
校園是師生生活、學(xué)習、活動(dòng)的場(chǎng)所，美化、凈化校園以及引導學(xué)生參與校園的美化、凈化本身就是對學(xué)生的教育。我校在校園環(huán)境建設方面下了大力氣，據不完全統計，用于校園環(huán)境美化建設的投資已有100多萬(wàn)元，如今校園綠樹(shù)成蔭，花團錦簇，綠化覆蓋率達70%。幾年來(lái)，我們除按校園文化建設的規范建設課室、實(shí)驗室環(huán)境外，還對校園的環(huán)境進(jìn)行了多次的改造和調整，如新種了常年保持綠色的草坪，修建了文化休閑廣場(chǎng)、燈光網(wǎng)球場(chǎng)等，在教學(xué)樓最顯眼的位置，寫(xiě)上了學(xué)校的校訓：“團結、求實(shí)、創(chuàng )新、健美”。`將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》以及黨的教育方針以文字的形式與校園的美化融合在一起，激勵學(xué)生放眼現代化、放眼世界和未來(lái)，做一名高尚的人。另外，我們還積極培養學(xué)生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實(shí)行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、清潔衛生制度;實(shí)行學(xué)生飯堂定位就餐的制度，要求學(xué)生文明用餐、節約食品、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學(xué)生的教育和行為要求達到了有效的結合。
2、積極籌措資金，不斷加強校園文化硬件設施建設。
在進(jìn)行校園環(huán)境改造的同時(shí)，學(xué)校還十分重視校內的文化硬件設施的建設，積極籌措資金、改造和建設各種文化設施和設備。近幾年，我校添置了標準化實(shí)驗室7間，完成了實(shí)驗樓墻體粉飾、校園亮化工程、學(xué)校圖書(shū)綜合樓、多媒體教室、語(yǔ)音室、電子備課室、400米標準田徑場(chǎng)、6塊籃球場(chǎng)的新建和改造工程，提高了上述場(chǎng)所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境。目前，學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)達6萬(wàn)余冊，學(xué)校的校園網(wǎng)通過(guò)寬帶實(shí)現了與國際互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)網(wǎng)，這些設施和設備的建設有力地提高了校園文化層次，為深入開(kāi)展校園文化建設創(chuàng )造了有力的條件。
四、大力開(kāi)展精神文化建設。
精神文化建設是校園文化建設的重中之重，是校園的點(diǎn)晴之筆。多年來(lái)，我們堅持以“人文精神為指導，科學(xué)精神為基礎”的方針，按照“協(xié)調和諧、美觀(guān)大方、有效育人”的思路，重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
1、開(kāi)展以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題的“養成教育系列”活動(dòng)。
一是通過(guò)分布在教學(xué)樓前后的'宣傳櫥窗、教室及花池、草坪文化牌的愛(ài)護環(huán)境的提示語(yǔ)、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“習慣就是素質(zhì)”的內涵，二是通過(guò)每學(xué)期一次的養成教育專(zhuān)題活動(dòng)，如“田中是我家，人人愛(ài)護它”、“做文明健康的學(xué)生”、“愛(ài)護環(huán)境，從我做起”等專(zhuān)題，通過(guò)這些專(zhuān)題活動(dòng)，使學(xué)生養成遵紀守法，言行規范，文明自律，全面發(fā)展的良好習慣。
2、著(zhù)力構建和諧的人際關(guān)系
在校園文化建設活動(dòng)中，我校特別重視學(xué)校和諧人際關(guān)系的建設，這也是學(xué)校實(shí)現可持續發(fā)展的重要條件。這種和諧一是建設團結和諧的校領(lǐng)導班子，通過(guò)領(lǐng)導班子成員相互的學(xué)習、交流，做到思想統一，步調一致，確保學(xué)校的各項工作順利開(kāi)展;二是建設和諧的領(lǐng)導與教師的關(guān)系，通過(guò)領(lǐng)導下辦公室、下教室和談心等方式，及時(shí)了解教師的工作、生活情況，為教師排優(yōu)解難，確保廣大教師以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)全身心地投入到教學(xué)工作中;三是建設和諧的師生關(guān)系，通過(guò)班主任、任課教師與學(xué)生交朋友，了解學(xué)生的學(xué)習狀況，關(guān)心學(xué)生的生活，解決學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，增強學(xué)生對教師的信任，從而提高教學(xué)活動(dòng)的效率。
3、利用班級宣傳欄，建設班級文化
班級文化是校園文化建設的重要組成部分，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設的主要載體，現級段班級文化建設的主陣地就是班級的宣傳欄，通過(guò)宣傳欄營(yíng)造積極的班級輿論氛圍。我校班級宣傳欄每?jì)芍芨乱淮�，每次由學(xué)校政教處確定一個(gè)主題，如“未成年人思想道德建設”、“我看奧運會(huì )”、“什么是雷鋒精神”等，通過(guò)班級的宣傳欄，
4、以校園文化活動(dòng)促進(jìn)精神文化建設。
(1).堅持主旋律，加強愛(ài)國主義教育、集體主義教育和法制教育，引導學(xué)生增強愛(ài)國之心，報國之志。多年來(lái)，我們把愛(ài)國主義教育、集體主義教育、法制教育與學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結合起來(lái)，以每周一升旗、學(xué)生表彰大會(huì )及重大節日、重大紀念日、重要活動(dòng)為契機，開(kāi)展了“秉承傳統文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”的愛(ài)國主義教育活動(dòng)，通過(guò)與市綜治委、梅園派出所、梅園社區等單位長(cháng)期開(kāi)展法制之光、禁毒宣傳、交通安全、食品安全、模擬法庭、法律講座、櫥窗、法律知識測試等教育，宣講安全知識、普及安全常識，加強法制教育。通過(guò)征文比賽、歌詠比賽等活動(dòng)，增強了學(xué)生勤奮學(xué)習、愛(ài)國愛(ài)校、報效祖國的責任感和使命感。
(2).加強學(xué)生思想道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導學(xué)生培養良好的道德品質(zhì)。我們持續開(kāi)展了“塑造文明學(xué)生形象”活動(dòng)，開(kāi)展了“愛(ài)父母”、“愛(ài)學(xué)�！�、“愛(ài)老師”、“愛(ài)老、敬老、助老”系列讀書(shū)活動(dòng)、征文比賽、演講比賽，大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)，堅持“愛(ài)心救助”、 “學(xué)雷鋒講奉獻”活動(dòng)。這些活動(dòng)引導學(xué)生崇尚團結、友愛(ài)、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂(lè )的優(yōu)良傳統，受到社會(huì )各界的廣泛好評。
(3).用先進(jìn)文化覆蓋整個(gè)校園。我校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、校園小報、讀書(shū)征文比賽，文學(xué)、藝術(shù)、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿(mǎn)濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍。文明班級評選活動(dòng)、讀書(shū)、征文比賽、主題班會(huì )等活動(dòng)，深受廣大學(xué)生喜愛(ài)。
(4)、開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，活躍校園文化。文化藝術(shù)活動(dòng)對于豐富學(xué)校文化生活，營(yíng)造文化氛圍，展現學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操有著(zhù)重要作用。多年來(lái)，我們加強了學(xué)生藝術(shù)團體的建設，成立了學(xué)生銅管樂(lè )隊、舞蹈隊、合唱團及美術(shù)興趣小組，積極參加各級文藝匯演，并在省、市級比賽中屢創(chuàng )佳績(jì)。我校每年舉辦一次的田徑運動(dòng)會(huì )和和藝術(shù)節，更是師生展示自己的大舞臺，他們用自己的運動(dòng)天賦和藝術(shù)才華，既鍛煉了自己，又提升了學(xué)校的品位，也使校園文化建設呈現多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。
(5)、以弘揚田家炳精神為中心，開(kāi)展感恩教育。通過(guò)開(kāi)展感恩教育主題班會(huì )、宣傳板報、感恩征文活動(dòng)和參觀(guān)田家炳事跡陳列室等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得去感恩，懂得付出和回報，懂得去孝敬父母和尊敬師長(cháng)，懂得去關(guān)心幫助他人，提高學(xué)生的學(xué)生道德水平。
五、不斷加強制度建設。
制度建設就是校園文化建設的重要環(huán)節，它決定著(zhù)校園文化建設的方向和品位以及校園文化建設的先進(jìn)性、科學(xué)性和人文性。近年來(lái)，我校十分重視校園文化建設的研究，班子成員經(jīng)常學(xué)習有關(guān)校園文化建設的理論文章，多次就校園文化建設問(wèn)題進(jìn)行研討。并在此基礎上，合理規劃，建立和完善相關(guān)制度，制訂和完善了了《鷹潭市田家炳中學(xué)校園文化建設實(shí)施方案》、《文明班級評選方案》、《創(chuàng )建和諧平安校園實(shí)施方案》、《文明處室評選方案》、《行風(fēng)政風(fēng)建設實(shí)施方案》、《師德教風(fēng)建設實(shí)施方案》、《學(xué)生公寓管理條例》、《學(xué)生公寓住宿規定》、《學(xué)生公寓內務(wù)管理規定》、《模范寢室、文明寢室評比辦法》《綠化管理制度》、《財產(chǎn)管理制度》、《愛(ài)護公物公約》等100多項制度，為促進(jìn)我校校園文化建設的不斷發(fā)展提供了方向和制度保證。
校園文化建設活動(dòng)，是一項長(cháng)期的活動(dòng)，因此，我校已經(jīng)形成了活動(dòng)開(kāi)展的長(cháng)效機制，將堅持不懈的長(cháng)期開(kāi)展下去，并在實(shí)踐中不斷調整和充實(shí)活動(dòng)的內容，使這項活動(dòng)真正成為提升學(xué)校辦學(xué)水平和品位、實(shí)現學(xué)�？沙掷m發(fā)展的推動(dòng)力。
【校園文化建設匯報材料】相關(guān)文章：
校園文化建設匯報材料05-17
中學(xué)校園文化建設匯報材料12-30
班級文化建設匯報材料12-07
校園文化建設流動(dòng)現場(chǎng)會(huì )匯報材料06-19
教研匯報材料02-25
安全匯報材料07-10
關(guān)于匯報材料11-24
中學(xué)校園開(kāi)學(xué)工作匯報材料06-24
校園文化建設02-19