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幼兒園健康教案呼啦圈的玩法 呼啦圈玩法幼兒園游戲
幼兒園健康教案：好玩的呼啦圈
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒的想象力，練習呼啦圈的玩法。
2、提高幼兒參與游戲的積極性，體驗游戲的'樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
多個(gè)呼啦圈
活動(dòng)過(guò)程：
一、音樂(lè )導入
伴隨《健康歌》的音樂(lè )，進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
小朋友們，小萱萱和爺爺在做運動(dòng)，這節課也讓我們來(lái)做運動(dòng)。
二、游戲活動(dòng)
1、你們喜歡玩呼啦圈嗎?出示準備好的呼啦圈。
教師在身體上玩轉呼啦圈。
師：小朋友，你們誰(shuí)來(lái)試一試、做一做?
小朋友展示呼啦圈的玩法，教師評價(jià)。
師：呼啦圈還有什么玩法呢?
讓小朋友展示自己其它的玩法。
師：我看還有很多的小朋友很喜歡展示一下，下面我們每人一個(gè)玩呼啦圈，看誰(shuí)的玩法多?
2、幼兒自己創(chuàng )編呼啦圈的各種玩法，教師進(jìn)行指導。
(1)在胳膊上轉
(2)在脖子上轉
(3)身體上同時(shí)轉多個(gè)呼啦圈。
3、呼啦圈玩法展示
(1)分小組展示
給各組劃分區域，討論怎樣玩呼啦圈。
(2)各組優(yōu)秀小朋友展示
4、教師評價(jià)、小結。
幼兒園大班體育教案：《玩呼啦圈》
一、活動(dòng)目標：
1、 鍛煉幼兒的想象力，創(chuàng )造出呼啦圈更多的玩法。
2、 調動(dòng)幼兒參與游戲的積極性，分組合作玩呼啦圈。
3、 體驗參于游戲的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備：
呼啦圈(老師和幼兒人手一個(gè))背景音樂(lè )：《健康歌》
小椅子(擺半圓形放在活動(dòng)場(chǎng)地的后邊)三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、熱身運動(dòng)播放《健康歌》，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地師：孩子們，讓我們一起隨小紅和她的爺爺來(lái)做運動(dòng)吧變成長(cháng)頸鹿，轉轉脖子便成大象，甩甩鼻子扭扭腰，伸伸腿教師運用比較口語(yǔ)化的語(yǔ)言和孩子們一起做運動(dòng)，能夠調動(dòng)起孩子們參與游戲活動(dòng)的樂(lè )趣師：哦，我好累了，我要休息一下教師找到自己的地方做好，幼兒也會(huì )隨老師一樣找到自己的小椅子做好，因為今天來(lái)的老師很多，孩子們會(huì )左顧右看師：孩子們，先和今天來(lái)的這么多的老師打聲招呼，老師們還給我們帶來(lái)了許多的禮物，給我們帶來(lái)什么樣的禮物呢?讓我找找看。
(二)講解游戲，幼兒玩游戲教師出示只能備好呼啦圈師：老師們給我們準備的是什么好東西?你們認識嗎?
幼：呼啦圈師：這是干什么的?這么漂亮，好像是拿來(lái)吃的?
教師做出要吃呼啦圈的動(dòng)作幼：別吃別吃，呼啦圈是用來(lái)玩的師：用來(lái)玩的?怎么玩呢?
幼：把它放在腰上，這樣轉著(zhù)玩師：那你來(lái)試試，做給小朋友們看一看好嗎?
幼兒展示在腰上的玩法，師：哦，這個(gè)呼啦圈就只能放在腰上玩，那它能不能還有別的玩法?要和剛才小朋友的玩法不一樣的教師要作出一幅不會(huì )玩呼啦圈的樣子幼：我來(lái)讓3--4個(gè)小朋友上來(lái)展示自己和別人不一樣的玩法。
師：我看見(jiàn)還有很多的小朋友向展示一下，這樣吧，我這又許多的呼啦圈，我每人給你發(fā)一個(gè)，你自己找一個(gè)空的地方，不要緊碰到別的小朋友。想一想呼啦圈還可以怎么玩?一會(huì )我們看一看誰(shuí)的玩法多?
給幼兒發(fā)圈，讓幼兒自己創(chuàng )編呼啦圈的各種玩法，教師在旁邊加以指導師：剛才我看見(jiàn)有許多的小朋友已經(jīng)玩得很好了，我們趕快集合，來(lái)比比誰(shuí)的玩法最多，最好。
幼兒做好以后師： 誰(shuí)來(lái)試一下?
幼：我來(lái)引導幼兒3--4個(gè)進(jìn)行展示，并經(jīng)興簡(jiǎn)單的`點(diǎn)評師： 剛才這些小朋友玩的很好�？墒�，他們都是每人一個(gè)呼啦圈玩的，可不可以幾個(gè)人一起玩幾個(gè)或者許多的呼啦圈，誰(shuí)來(lái)教教我?
師：讓我們來(lái)分組試一下教師將幼兒分成幾個(gè)小組，自己加如某一小組，師：我們每一組找一個(gè)地方，商量一下我們這一組怎樣玩呼啦圈，我們一起比比看，看看哪一組的玩法和別人不一樣。
幼兒分組去練習，教師要加以指導師：我們集合了，來(lái)看一看那一組的最好師：掌聲有請第一組第一組展示師：第一組展示的好不好?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下?
幼：好，因為他們--------------以下幾組一樣，每組展示完以后，讓小朋友們互相評價(jià)各族的優(yōu)點(diǎn)，并且說(shuō)以下好與不好的原因，教師做最后的點(diǎn)評師：在《西游記》里面有一個(gè)小英雄也是拿著(zhù)一個(gè)圈的，你們知道是誰(shuí)嗎?
幼：小哪吒師：小哪吒喜歡玩圈，并且方法也很多，我們一起和小哪吒比比看誰(shuí)玩得好放《小哪吒》的音樂(lè )， 老師教加入，和孩子們一起玩自己做喜歡的圈的玩法(三)、放松運動(dòng)師：我們和小哪吒比完了，讓我們在和呼啦圈跳個(gè)舞吧!
放《月光下的鳳尾竹》，教師領(lǐng)幼兒做放松運動(dòng)，師：讓我們一起去開(kāi)車(chē)了，拿起呼啦圈退出活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)結束
中班健康教案：呼啦圈的多種玩法
一、單人玩法
1.拋圈
幼兒在操場(chǎng)上，用力向上拋圈，然后接圈住。也可讓小朋友互相比比，誰(shuí)的圈拋得高或誰(shuí)拋接得多。
2.轉圈
幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉。熟練后可邊跑邊轉，也可邊轉圈邊轉身。
3.跳圈
把呼啦圈擺成一排或圓形，幼兒可按順序從第一個(gè)圈跳到最后一個(gè)圈。
4.套圈
(1)把呼啦圈擺成一排，用第一個(gè)圈從頭上往腳下套，然后把圈放下，向前走，接著(zhù)套第二個(gè)圈，依次向前�？蛇M(jìn)行套圈接力比賽。
(2)把椅子或物品放在 一米開(kāi)外，用呼啦圈去套椅子靠背或物品，比一比誰(shuí)套得準，套得多。
5.推圈
幼兒用單手或雙手推滾圈前進(jìn)，也可借助鐵鉤推動(dòng)呼啦圈前進(jìn)。
6.投圈
呼啦圈用繩子吊掛著(zhù)，用沙包或皮球向圈中投擲。
二、集體玩法
1.鉆山洞
請5～10個(gè)小朋友手持呼啦圈蹲下，排成一個(gè)山洞，其他幼兒依次從山洞鉆過(guò)。
2.開(kāi)火車(chē)
請全班幼兒把呼啦圈套在腰上，站成一縱隊，后面的幼兒拉住前面幼兒的`呼啦圈成一列長(cháng)長(cháng)的火車(chē)向前行駛
3.搭圖形
10個(gè)小朋友為一組，幼兒共同協(xié)作用呼啦圈搭出三角形、圓形、正方形、菱形、梯形等形狀，也可搭花朵、房子、汽車(chē)、小動(dòng)物等。
4.搶圈
用5個(gè)以上呼啦圈圍成一個(gè)圓圈，由比呼啦圈個(gè)數多一的幼兒參加游戲，放音樂(lè )后幼兒繞圈跑，音樂(lè )聲一停，馬上跳入圈中搶圈，一人一圈。未搶到的幼兒被淘汰，并撤去一個(gè)圈，繼續游戲，直至留下最后一人。
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