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職業(yè)生涯規劃書(shū)服裝設計與工程3000字
作為一名服裝設計師，除了具備上述的知識和技能之外，還有一個(gè)非常重要的因素，即設計師的人格。俗一點(diǎn)講，即：要做名師，先做好人。文一點(diǎn)講，應是德才兼備。這里的德品不正，不講信譽(yù)，自私自利，遇事先斤斤計較個(gè)人的得失，豪無(wú)奉獻精神.
篇一
作為一名服裝設計師，除了具備上述的知識和技能之外，還有一個(gè)非常重要的因素，即設計師的人格。俗一點(diǎn)講，即：要做名師，先做好人。文一點(diǎn)講，應是德才兼備。這里的德品不正，不講信譽(yù)，自私自利，遇事先斤斤計較個(gè)人的得失，豪無(wú)奉獻精神，那么，在工作中也就很難賣(mài)力氣去敬業(yè)，很難替別人著(zhù)想，也就無(wú)法與人合作�，F代企業(yè)在組織結構上是一個(gè)軍事化的分工合作的集團，不是任何個(gè)人能完成所有部門(mén)和工種的工作的。因此，設計師必須擺正自己的位置，切不可高高在上，盛氣凌人，目空一切。能否與別人合作，特別是能否與比自己能力強的人合作，往往是一個(gè)設計師能否成功的關(guān)鍵。俗話(huà)講：一個(gè)好漢三個(gè)幫，在風(fēng)格的魅力，在其周?chē)蹟n著(zhù)一大群心甘情愿地與同甘共苦的能人。目前，政治的穩定，經(jīng)濟的騰飛，服裝業(yè)的發(fā)展為我們的設計師施展才華提供了天時(shí)、地利的大好環(huán)境和歷史機遇，而能否成功，在某種程度上講，關(guān)鍵在于人和這個(gè)因素的把握。人和的現代意義即在工作中能處理好人與人之間的關(guān)系，能很好地與人合作，能承認他人的長(cháng)處，能容人，會(huì )用人。
另外，在市場(chǎng)上與同行競爭時(shí)，也要堂堂正正，千萬(wàn)不要靠拆別人的臺來(lái)抬高自己。文人相徑，同行是冤家這種過(guò)去小農經(jīng)濟時(shí)代的陋習不是我們這個(gè)時(shí)代所需要的。三、設計師的行為方式：會(huì )工作、會(huì )學(xué)習、會(huì )生活。
(1)工作積極主動(dòng)，要全力投入，興趣濃厚，體現主人翁精神。
(2)與公司和企業(yè)合作，把它當做你的客戶(hù)，讓他光顧你的才華，向他推薦你的概念。
(3)有敬業(yè)與團隊精神，任何一個(gè)項目，都是通過(guò)團隊共同的力量與完成實(shí)現地，用普通的方法使工藝方面達到最佳的效果。
(4)設計師藝術(shù)的創(chuàng )造者，又是服裝人。自己高于他人，高于企業(yè)，所以為了事業(yè)，為了自己所干的這份工作，盡到自己的責任。對本行業(yè)要有一種摯著(zhù)的追求，創(chuàng )新探索的精神，雖然工作很辛苦，但又苦中求樂(lè )，倍感幸福(5)有較強的設計質(zhì)量意思，較高的工作效率，快、捷、勤、節、美。
(6)應時(shí)刻站在投資者的角度運作市場(chǎng)，只能成功，不能失敗，給企業(yè)至少要有一個(gè)安全感，減少冒險數。
(7)懂得推銷(xiāo)自己，是一位很好的推銷(xiāo)員，有計劃有市場(chǎng)數據支持你的設計。要善于表達。多溝通思想。，(8)有準確地領(lǐng)悟能力，全面地統籌能力，充分的展示能力。
(9)懂服裝市場(chǎng)以及品牌運作狀況，懂得欣賞品牌的優(yōu)勢。向客戶(hù)學(xué)習，因為他們代表一定的消費群體，相信他們的直覺(jué)，根據他們的意見(jiàn)，正確的分析，總結與判斷。
(10)對市場(chǎng)要有了解，觀(guān)察、分析、主導與開(kāi)發(fā)的能力，(懂得看爆款，發(fā)現哪些好買(mǎi)，發(fā)現哪些還有開(kāi)發(fā)的)，深入市場(chǎng)，不能閉門(mén)選車(chē)，坐享其成，更不能意想天開(kāi)。有獨當一面的能力。
(有計劃→嚴把關(guān)→下放工作→任務(wù)達標→整盤(pán)貨的運作)。
(11)學(xué)會(huì )制作故事版(sforybody)：為設計部?jì)炔繄F隊溝通版，為市場(chǎng)配合版，設計師系列版：個(gè)人品牌，品牌系列版：市場(chǎng)品牌(12)設計方案短頻快，贏(yíng)利高，藝術(shù)與實(shí)用相結合。(即學(xué)院派與市場(chǎng)派相結合)。
(13)掌握服裝設計的六個(gè)基本條件：即who什么人穿?when什么時(shí)候穿?where什么場(chǎng)合穿?what穿什么?why為什么這么穿?how怎么樣穿?
(14)痛痛快快地工作，痛痛快快玩，愉愉快快的學(xué)習與生活。前衛、激情、自信、樂(lè )觀(guān)、青春總之，作為一名合格的服裝設計師，優(yōu)秀的品德是首要條件。
1、繪畫(huà)基礎與造型能力
繪畫(huà)基礎與造型能力是服裝設計師的基本技能之一。當然，以前的設計大師也有個(gè)別不會(huì )畫(huà)畫(huà)的，但他需要在其他方面有更杰出的表現。但有些人即使通過(guò)在學(xué)校系統地學(xué)習和培訓，仍然不能很好地用繪畫(huà)方式表達設計意念的話(huà)，那將為自己的創(chuàng )作帶來(lái)很大的困難。
只有具備了良好的繪畫(huà)基礎才能通過(guò)設計的造型表現能力以繪畫(huà)的形式準確地表達設計師的創(chuàng )作理念，另一方面在設計圖的過(guò)程當中也更能體會(huì )到服裝造型重的節奏和韻律之美，從而激發(fā)設計師的靈感。
20世紀初包豪斯曾經(jīng)提出設計的目的是人而不是產(chǎn)品，特別是服裝，本身就是人體的外部覆蓋物，與人體有著(zhù)密切的關(guān)系，作為設計師只有對人體比例結構有準確、全面的認識，才能更好地、立體地表達人體之美，這是設計的基礎。
2、豐富的想象力
獨創(chuàng )性和想象力是服裝設計師的翅膀，沒(méi)有豐富想象力的設計師技能再好也只能稱(chēng)為工匠或裁縫，而不能稱(chēng)之為真正的設計市。設計的本質(zhì)是創(chuàng )造，涉及本身就包含了創(chuàng )新、獨特之意。自然界中的花鳥(niǎo)樹(shù)木、我們身邊的裝飾器物/豐富的民族和民俗題材，音樂(lè )、舞蹈、詩(shī)歌、文學(xué)甚至現代的生活方式都可以給我們很好的啟迪和設計靈感。千百年來(lái)，服裝的歷史長(cháng)河中正是由于前人豐富的想象力和獨創(chuàng )的精神才給我們留下了豐厚的寶貴財富。
在西方服裝設計史上，那些備受矚目的署名服裝設計師們均以其獨特的創(chuàng )造力和想象力再設計上出其巧思。特別是20世紀30年代頗具影響力的意大利女設計師夏波瑞莉竟將鞋子設計成帽子扣在頭頂，將口袋設計成抽屜狀，其豐富的想象力及形象幽默、大膽別致的設計風(fēng)格備受后人推崇。
3、對款式、色彩和面料的掌握
服裝的款式、色彩和面料是服裝設計的三大基本要素。
服裝的款式是服裝的外部輪廓造型和部件細節造型，是設計變化的基礎。外部輪廓造型由服裝的長(cháng)度和緯度構成，包括腰線(xiàn)、衣裙長(cháng)度、肩部寬窄、下擺松度等要素。最常見(jiàn)的輪廓造型有a“型、x”型、t型、h型、o型等。服裝的外部輪廓造型形成了服裝的線(xiàn)條，并直接決定了款式的流行與否。部件細節的造型是指領(lǐng)型、袖型、口袋、裁剪結構甚至衣褶、拉練、扣子的設計。：
服裝的色彩變化是設計中最醒目的部分。服裝的色彩最容易表達設計情懷，同時(shí)易于被消費者接受�；馃岬募t、爽朗的黃、沉靜的藍、圣潔的擺、平實(shí)的灰、堅硬的黑，服裝的每一種色彩都有著(zhù)豐富的情感表征，給人以豐富的內涵聯(lián)想。除此之外，色彩還有輕重、強弱、冷暖和軟硬之感等，當然，色彩還可以讓我們在味覺(jué)和嗅覺(jué)上浮想聯(lián)翩。#熟練掌握和運用服裝面料特質(zhì)是以未成熟的設計師所應具備的重要條件，設計師首先要體會(huì )面料的厚薄、軟硬、光滑粗澀、立體平滑之間的差異，通過(guò)面料不同的懸垂感、光澤感、清透感、厚重感和不同的彈力、垂感等，來(lái)悉心體會(huì )其間風(fēng)格和品牌的迥異，并在設計中加以靈活運用。
不同質(zhì)地、肌理的面料完美搭配，更能顯現設計師的藝術(shù)功底和品位。服裝款式上的各種造型并不僅僅表現在設計圖紙上，而是用各種不同的面料和裁剪技術(shù)共同達成的，熟練地掌握和運用面料設計才會(huì )得心應手。
服裝的款式、色彩和面料這三部分缺一不可，是設計師必須掌握的基礎知識。對款式、色彩、面料基礎知識的掌握和運用也一定程度能反映出一個(gè)設計師的審美情趣、品位和藝術(shù)功底。
4、對結構設計、裁剪和縫制的理解
對結構設計、裁剪技術(shù)的學(xué)習，也是服裝設計師必須掌握的基礎知識。結構設計是款式設計的一部分，服裝的各種造型其實(shí)就是通過(guò)裁剪和尺寸本身的變化來(lái)完成的。如果不懂面料、結構和裁剪，設計只能是紙上談兵。不要以為在公司里結構設計、裁剪是打版師傅的事情，只會(huì )畫(huà)圖、不懂打版的設計師肯定不是一個(gè)完美、成熟的設計師。不懂紙樣和結構變化，設計就會(huì )不合理、不成熟，甚至無(wú)法實(shí)現。
學(xué)校里的學(xué)生經(jīng)常會(huì )遇到這樣的問(wèn)題，由于自己還不會(huì )打版，參加大賽的服裝只能請師傅打版，但自己畫(huà)的是一種效果，做出來(lái)完全走了型，沒(méi)有達到想要的效果。由此可見(jiàn)，打板本身直接決定了服裝的造型和整體效果。20世紀里有許多大師都是直接從服裝的裁剪和結構入手，并把這些作為十分重要的設計語(yǔ)言，如巴倫夏卡、朗曼、威奧內特、三本耀司等。仔系研究大師們的作品我們可以看到，服裝的結構設計深富內涵、表現力獨特，其深沉、含蓄而不張揚的風(fēng)格非常值得細細品味。如果不精通裁剪和結構設計，我們對作品的欣賞只會(huì )停留于膚淺的表面，設計也只能是一個(gè)空架子、經(jīng)不起推敲和考驗。
縫制也是服裝設計的關(guān)鍵，不懂的各種縫制技巧和方法，也會(huì )影響我們對結構設計和裁剪的學(xué)習�？p制的方式和效果本身也是設計的一部分，不同的縫制方式能產(chǎn)生不同的外觀(guān)效果，甚至是特別的肌理效果。有的設計師借助縫紉效果作為設計語(yǔ)言來(lái)嘗試新的效果，這種手法在誠意設計中非常普及。這就要求設計師要熟知服裝行業(yè)中的各種加工設備及服裝縫制專(zhuān)用機件，對針織、梭織的加工工藝了如指掌，才能在設計運用中得心應手。
5、對服裝設計理論及歷史的了解
服裝設計的初級階段是對一些基礎技法和技能的掌握，而成功的服裝設計師更重要的是應具備設計的頭腦和敏銳的創(chuàng )作思維，只掌握基礎技能、能畫(huà)漂亮的效果圖是遠遠不夠的�，F在的藝術(shù)院校服裝設計專(zhuān)業(yè)都開(kāi)設有服飾理論課程，學(xué)生通過(guò)這些課程可以了解中外藝術(shù)史、設計史、服裝史和服飾美學(xué)等理論知識，同時(shí)還能開(kāi)闊學(xué)生的眼界、拓寬設計思路，啟發(fā)他們的設計靈感。
特別是學(xué)習中外服裝發(fā)展史，其源遠流長(cháng)的服飾演變能為我們提供諸多的設計靈感，古埃及風(fēng)格、古希臘風(fēng)格、哥特風(fēng)格、巴洛克、洛可可風(fēng)格這些在現代服裝大師的作品中隨處可見(jiàn)。只有了解中西服裝發(fā)展的歷史，理解現代服飾的演變，才能在設計史立足于現代并預測未來(lái)。了解中西服裝發(fā)展史的變化，也會(huì )使你更深地體會(huì )中西服飾的差異，市自己明白身為東方的服裝設計師應該如何面對西方服飾、如何在設計中體現民族風(fēng)格、如何在世界服飾舞臺中贏(yíng)得一席之地。
6、對20世紀服裝發(fā)展史和大師風(fēng)格的掌握
了解和掌握2世紀服裝發(fā)展史及大師的風(fēng)格是成為服裝設計師的一條快捷之路。從20世紀初期的channel到本世紀初的加里亞諾，每一位設計大師都為我們在服裝史上留下了恒美的一筆：20、30年代優(yōu)雅浪漫的低腰露背裝;50年代典雅富貴的高級時(shí)裝;60、70年代叛逆怪異的嬉皮士/朋克服飾;80年代寬肩、松身男性化職業(yè)女裝;90年代型甘迷人的蕾絲、**服飾……只有深入學(xué)習20世紀服裝的發(fā)展歷史，才能理解那個(gè)時(shí)代大師們的設計風(fēng)格和藝術(shù)表現，從而借鑒到自己的服裝設計當中。
20世紀80至90年代，德國的設計大師卡爾66;拉格費爾任channel公司的首席設計師，為了扭轉channel公司當時(shí)的困境、為其注入新的活力，卡爾66;拉格費爾首先從熟悉夏耐爾品牌的設計風(fēng)格開(kāi)始著(zhù)手，以致于對channel幾十年歷史中的每一個(gè)款式，他都可以一邊默寫(xiě)一款一邊講解。在充分了解channel風(fēng)格和設計歷史之后，卡爾66;拉格費爾一改channel套裝的沉悶和單調，推出了90年代粉彩、**的channel套裝，使channel服飾重振旗鼓，再次贏(yíng)得年輕女性的喜愛(ài)，從而恢復了channel品牌往日的活力。
可見(jiàn)，每一位設計師都要付出相當的努力，方能使設計的作品獲得認可和成功!這就是服裝設計師職業(yè)規劃：服裝設計專(zhuān)業(yè)。
篇二
小時(shí)候，盼望長(cháng)大，希望有一天可以過(guò)著(zhù)自己期望的生活，快樂(lè )，幸�！L(cháng)大了，才知道生活并不是童話(huà)，幸福是要靠自己去爭取的。
人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次，人的一生應當怎樣度過(guò)呢?不少人都這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何走?”當然，我也不例外。記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。
花開(kāi)花落，春去春回，踏著(zhù)時(shí)光車(chē)輪我已經(jīng)走到了20歲年輪的邊界，駐足觀(guān)望，電子，網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色的人競赴出場(chǎng)。不禁感嘆，這世界變化好快，在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該如何扮演一個(gè)角色呢?
將來(lái)的我是怎樣的呢……
一、自我探索
在家長(cháng)的眼中，我從小就是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子;老師眼中的我，是個(gè)上進(jìn)心強，愛(ài)學(xué)習的學(xué)生;同學(xué)眼中的我也不乏幽默，而且有著(zhù)不錯的人緣。通過(guò)江蘇省大學(xué)生職業(yè)規劃系統的測評報告，我對自己又有了全方位、多角度的了解。我對自己的個(gè)性?xún)A向、興趣點(diǎn)、價(jià)值追求、技能側重和學(xué)習風(fēng)格等都有了更全面、更科學(xué)的認識。
1、性格分析
我是一個(gè)B血型的人，父母給了我與生俱來(lái)的氣質(zhì)，再加上后天的環(huán)境，便成就了公關(guān)型的我。下面是我的性格探索報告圖：
公關(guān)型的我認為天下沒(méi)有不可能的事，這也正符合樂(lè )天開(kāi)朗的我。我崇尚和諧善意，情感多樣;熱情，友好，體貼都是我的代名詞。在學(xué)習生活中，我需要他人的肯定，也樂(lè )于稱(chēng)贊和幫助他人，我很喜歡避免矛盾，更在意去維護人際關(guān)系。我愿意花費很多的心思去結交各種各樣的朋友。
我的缺點(diǎn)在于喜歡用情感判斷事情，只要感興趣，什么都去做。在事情開(kāi)始的階段或是有新變化的階段，我通常會(huì )全身心的投入，而對后續較為常規或者沉悶的部分，難以持續投入。這也是我做事常不能善始善終的原因吧!
2、學(xué)習風(fēng)格
通過(guò)人才素質(zhì)測評，我得出了四個(gè)分數，分別指向行動(dòng)型、反省型、理論型和實(shí)際型，詳細如下表：
分值 等級 描述
行動(dòng)型 9.4 A 非常強烈的偏好
反省型 6 C 中等偏好
理論型 1.5 E 非常低的偏好
實(shí)際型 4 C 中等偏好
3、職業(yè)興趣
測評結果顯示，我的職業(yè)興趣中排在前三項的是藝術(shù)(9.8分)、常規(6.0分)、企業(yè)(4.6分)，也就是說(shuō)我是屬于藝術(shù)型的。我喜歡和各種觀(guān)念打交道，愛(ài)好藝術(shù)性、創(chuàng )造性的工作，特別是喜歡從事想象較多的活動(dòng)，關(guān)注內在感受、樂(lè )趣。由于我的性格，在工作中，對人和事物傾向于采取細膩的情感感受。在工作中往往我能洞察每個(gè)人的情感。我的個(gè)人活動(dòng)往往容易情緒化，易受到感情的支配;往往以理想主義方式對待工作，容易激動(dòng)�；顒�(dòng)具有很大的慣性;我喜歡創(chuàng )造性的工作，不喜歡條條框框。
4、職業(yè)能力
在我的學(xué)習風(fēng)格探索報告中，行動(dòng)型分數為9.4分，有著(zhù)非常強烈的偏好，而理論型為1.5分，非常低的偏好。在現實(shí)生活中，我也是如此。我具有很好的想像力、創(chuàng )造性，適合做一些充滿(mǎn)了刺激性、戲劇性、變化無(wú)常的工作，像設計、繪畫(huà)、音樂(lè )類(lèi)的工作就比較適合我。而那些需要數理能力，推理能力的工作就不適合我了，因為我無(wú)法接受、吸收那一大堆雜亂的數據，更不喜歡去再三地重復基本相同的練習。
從小我就對繪畫(huà)，音樂(lè )比較感興趣。小時(shí)候我就學(xué)過(guò)國畫(huà)，我在學(xué)習國畫(huà)的過(guò)程中陶冶了情操，培養了美感�，F在我正在學(xué)校接受正規的美術(shù)教育，對美又有了比較深刻的認識。都說(shuō)音樂(lè )和繪畫(huà)是分不開(kāi)的。的確，對音樂(lè )我也有獨特的情感。我喜歡比較古典的，具有民族風(fēng)情的音樂(lè )。我也經(jīng)常參加一些活動(dòng)：
時(shí)間 參加比賽及獲獎情況
初中 南京市豎笛比賽
高中 校、市級黑板報比賽二、三等獎
優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部
大學(xué) 南通紡院校園十佳歌手大賽;
設計藝術(shù)系綠色心情征文大賽優(yōu)秀獎
系篡改歌詞比賽最佳歌唱獎;
系職業(yè)生涯設計大賽一等獎及最佳風(fēng)采獎;院職業(yè)生涯設計大賽二等獎;
院青春文學(xué)社第一屆“青春杯”配樂(lè )詩(shī)朗誦一等獎;
20062007學(xué)年度第一學(xué)期院三等獎學(xué)金;
20062007學(xué)年度基礎文明建設月先進(jìn)個(gè)人
通過(guò)這些比賽，我得到了更好的鍛煉。不管獲獎與否，這些都是我人生中曾經(jīng)擁有過(guò)的最美好的回憶。
5、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
根據測評結果，我突出的職業(yè)價(jià)值觀(guān)是追求成就、崇尚獨立。
我希望獲得的工作是能夠看到及時(shí)的工作展現，并體驗到可能的成就體驗。在工作中通過(guò)自己的努力付出，得到應有的成果。崇尚獨立的我期望在工作中能夠獨立工作，獨立決策，而且能夠表現出自己的創(chuàng )新。我希望的工作是具有不確定性的，這種不確定性可以充分地發(fā)揮自己的創(chuàng )造力;期望在工作中擁有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法。
6、職業(yè)技能
我是學(xué)服裝設計(時(shí)裝樣板方向)的，現在處于大一階段，正在為自己的將來(lái)打基礎。我現在已經(jīng)有能力去制作簡(jiǎn)單的衣物板型，并且可以制作衣物，如男女牛仔褲、西裝褲、休閑褲、室內方便褲等。
在工作方面，我是一名學(xué)生干部，在班級里擔任團支書(shū)，在院學(xué)生會(huì )工作，同時(shí)也是院學(xué)生委員會(huì )委員。這些工作都使得我在各方面得到了鍛煉，使我的能力得到了提高，技能得到了提升。
從高中畢業(yè)以來(lái)，我也利用自己的寒暑假及雙休日進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，以提升我的能力。到目前為止我做過(guò)推銷(xiāo)員，在蘇寧總部當過(guò)文員，還從事過(guò)包裝工作。在社會(huì )實(shí)踐中我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)習不到的東西，感受了社會(huì )競爭的壓力和工作的艱辛。在工作中我既得到了鍛煉，也明白了自己今后在學(xué)習生活上需要注意和加強的地方。
7、自我小結
元素 目前狀況 思考和分析的問(wèn)題
年齡 20歲 現在應該珍惜時(shí)光，獲取扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，累計各種經(jīng)驗，不斷地關(guān)注人才市場(chǎng)的動(dòng)向，使自己能夠適應社會(huì )及行業(yè)發(fā)展變化。
健康 良好 體型偏胖，需要減肥，以保持自己的外在形象。
受教育程度 大專(zhuān) 所學(xué)知識仍不能夠實(shí)現自己的職業(yè)目標，需要畢業(yè)后加強學(xué)習。
財務(wù)狀況 目前無(wú)個(gè)人經(jīng)濟來(lái)源 家庭可提供求學(xué)所需費用
家庭狀況 和諧 家庭和睦，家人支持我的選擇，且家人身體各方面良好，可以自己照顧自己。
地理位置 較好 求學(xué)地南通處于長(cháng)江入�？�，是紡織之鄉，臨近上海，各方面發(fā)展迅速。家鄉南京是江蘇省的省會(huì )，經(jīng)濟發(fā)展迅速，存在著(zhù)大量的機遇。
二、職業(yè)分析
從以上的自我探索和分析中可以看出我對服裝行業(yè)是比較感興趣的，下面是我搜集的服裝行業(yè)的一些信息。
1、服裝行業(yè)總體情況
我國服裝業(yè)是加入WTO后最大的受益者。服裝業(yè)作為中國的朝陽(yáng)行業(yè)，被稱(chēng)為“永不衰落的產(chǎn)業(yè)”，其信息化管理作為未來(lái)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理變革的一種趨勢，發(fā)展前景極為誘人。與其他行業(yè)相比，服裝行業(yè)的投資門(mén)檻低，不需要太多的專(zhuān)門(mén)技術(shù)，而且市場(chǎng)風(fēng)險相對較小。在十億人口九億商的今天，開(kāi)個(gè)服裝店是許多創(chuàng )業(yè)人的第一選擇，踏踏實(shí)實(shí)地從小生意做起，也是大多數成功商人的必由之路。由于全球化的影響，消費者的生活方式產(chǎn)生了很大變化，服裝的個(gè)性化，多樣化，差別化也正加速發(fā)展。
2、就業(yè)情況
在就業(yè)形勢嚴峻的今天，紡織服裝類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)形勢相對而言還比較樂(lè )觀(guān)，特別是江浙、廣東等沿海紡織業(yè)比較發(fā)達的地區對紡織服裝類(lèi)畢業(yè)生的需求很大。此外，紡織專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可選擇的職位較往年有所增加。在眾多紡織服裝類(lèi)專(zhuān)業(yè)當中，企業(yè)對服裝，時(shí)裝設計師的需求量最大，同時(shí)這也是市場(chǎng)供應最為不足的人才。不同區域，對人才的需求也不完全相同：上海地區紡織服裝類(lèi)企業(yè)最需要經(jīng)營(yíng)管理人才，江蘇地區最需要技術(shù)人才，浙江地區則最需要產(chǎn)品設計人才。
3、學(xué)校與專(zhuān)業(yè)情況
南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在素有“江海明珠”、“中國近代第一城”之稱(chēng)的南通市，具有悠久的歷史淵源和深厚的文化底蘊。在全國紡織類(lèi)學(xué)校和江蘇省高職院校中享有較高的地位和良好的聲譽(yù)。服裝設計(時(shí)裝樣板方向)為江蘇省特色專(zhuān)業(yè)建設項目，江蘇省職業(yè)資格證書(shū)與學(xué)歷證書(shū)接軌試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，培養具備服裝企業(yè)的產(chǎn)管理、企業(yè)CI設計與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、服裝工藝編程、服裝跟單、接單、服裝打板與推板技術(shù)等能力，能運用服裝CAD系統進(jìn)行服裝設計、打板、放碼、排料、生產(chǎn)管理等工作的高技能人才。
4、行業(yè)內的標桿人物陶玉梅
在南京，很少有人不知道“陶玉梅”的。這不僅是一個(gè)人名，更是一個(gè)品牌。南京陶玉梅服飾設計實(shí)業(yè)有限公司由多次榮獲全國及省內各類(lèi)服裝設計比賽獎項的陶玉梅女士創(chuàng )辦。 "陶玉梅"品牌服飾致力于中式服裝的研究、開(kāi)發(fā)和創(chuàng )新工作，實(shí)施品牌戰略，走品牌化之路。陶玉梅與不到20位員工，從十臺縫紉機、一臺鎖邊機和一臺整燙機，開(kāi)始了自己的創(chuàng )業(yè)之路。十年奮斗下來(lái)，現在的南京陶玉梅服飾設計實(shí)業(yè)有限公司已經(jīng)發(fā)展成為集設計、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的現代化服裝企業(yè)�，F在，陶玉梅公司每月都要推出十余款新品，市場(chǎng)遍及全國大中型城市以及日本、美國、英國、法國等地。最近，陶玉梅還和南京織錦廠(chǎng)共同合作開(kāi)發(fā)古老的云錦在服裝上的應用。
5、職業(yè)小結
無(wú)論是從事服裝設計還是從事服裝制板。南京戶(hù)口的我在南通這個(gè)紡織之鄉學(xué)習使我在服裝方面有了更多的機遇。當然畢業(yè)后選擇工作的地點(diǎn)不僅僅只有南京、南通，像上海、蘇南、浙廣等地區都可以考慮。家庭和睦溫馨也給了我更好的人文環(huán)境去從事自己理想的工作。但今后大學(xué)生人數眾多，就業(yè)壓力也比較大，現在仍需要將專(zhuān)業(yè)知識打牢，以面對將來(lái)的風(fēng)雨挑戰。
三、職業(yè)定位
根據測評結果，我適合從事的職業(yè)有：
藝術(shù)和音樂(lè )教師;時(shí)裝設計師;室內設計師;市場(chǎng)經(jīng)理;藝術(shù)指導綜合自我分析、職業(yè)分析及我的個(gè)人偏好，我希望自己將來(lái)可以從事服裝設計或服裝制版方面的工作。時(shí)裝設計師要求能夠設計引導時(shí)尚潮流的服裝和飾物，可能開(kāi)發(fā)色彩線(xiàn)條和各種材料。時(shí)裝設計師可能發(fā)展成為助理技術(shù)設計師、樣品公司設計師或者進(jìn)入銷(xiāo)售行業(yè)和商業(yè)領(lǐng)域成為管理人員。我根據自己的實(shí)際情況把自己的職業(yè)進(jìn)一步縮小，我希望自己可以成為一個(gè)會(huì )設計的高級時(shí)裝樣板師。我希望自己在制板方面能有所成就�？赡芤院笪視�(huì )進(jìn)入一家服裝公司從事打板工作，也可能在樣板公司工作。但無(wú)論怎樣，這都是我喜歡的行業(yè)，我相信自己能夠做好。
1、職業(yè)介紹
(一)服裝制板師
現在,服裝企業(yè)里專(zhuān)門(mén)聘有作服裝結構設計的"打板師",他們在領(lǐng)會(huì )了款式設計師的理念后，通過(guò)不同的方法把款式圖變成“板型”，以供裁剪布料時(shí)運用。隨著(zhù)人民生活質(zhì)量的提高,消費者的審美水平也在逐漸提高,對服裝個(gè)性化的要求不斷加強,要想滿(mǎn)足人們的時(shí)裝化、個(gè)性化、舒適化要求，打板師必須有提供個(gè)性化服裝板型的本事。
此外,現代打板師不僅要能很快的理解款式設計師的設計概念,還應掌握各種面料的性能和造型感覺(jué),以便根據不同的面料確定板型的尺寸;同時(shí),板型師還應當十分了解服裝的縫制工藝常識,以便確定衣片縫份的寬度,并能詳細地填寫(xiě)縫制工藝規格單和縫制說(shuō)明書(shū)。在服裝行業(yè)激烈競爭的今天,作為一個(gè)服裝打板師,如果不具備上述本領(lǐng),就很可能被無(wú)情的淘汰出局。
服裝制板師的具體要求
1、基本要求
�、佟【哂蟹b設計、打板、推板、排料和制作的能力。
�、凇【哂蟹b廠(chǎng)質(zhì)量控制、質(zhì)量管理的能力。
�、邸【哂蟹b生產(chǎn)工藝流程的制作能力。
�、堋【哂幸欢ǖ姆b操作和分析解決服裝弊病的能力。
2、知識結構
�、佟【哂信c高等職業(yè)教育相適應的文化基礎知識，具有社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟、政治、法律的基本知識。
�、凇【哂蟹b設計、生產(chǎn)、管理的基本理論知識。
�、邸【哂蟹b制圖、服裝制作的基本理論知識。
�、堋【哂袑�(zhuān)業(yè)外語(yǔ)和服裝CAD的基礎知識。
3、能力結構
�、佟【哂休^強的文字和口頭表達能力。
�、凇【哂休^強的技術(shù)能力和科技開(kāi)發(fā)能力。
�、邸【哂休^強的組織協(xié)調能力，善于同他人密切合作。
�、堋【哂休^強的自學(xué)能力以及開(kāi)拓創(chuàng )新的能力。
4、素質(zhì)結構
�、佟【哂辛己玫乃枷胝嗡刭|(zhì)、文化品位、人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。
�、凇【哂辛己玫募夹g(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能很快適應崗位一線(xiàn)要求，有發(fā)展潛力，能進(jìn)行業(yè)務(wù)更新。
�、邸【哂型庹Z(yǔ)閱讀翻譯及一定的外語(yǔ)交流能力素質(zhì)以及計算機運用能力素質(zhì)。
�、堋【哂辛己玫乃囆g(shù)修養、敏銳的洞察力、開(kāi)拓性的思維、較強整合能力的素質(zhì)。
�、荨【哂辛己玫哪芎芸爝m應環(huán)境勝任崗位一線(xiàn)工作、承受一定挫折、與同事合作融洽的心理素質(zhì)。
(二)時(shí)裝設計師
時(shí)裝設計師設計能夠引導潮流的服裝和事物�？赡荛_(kāi)發(fā)色彩和各種材料。很少人是以時(shí)裝設計師作為職業(yè)生涯的開(kāi)端的。經(jīng)過(guò)良好的時(shí)裝設計相關(guān)培訓的大專(zhuān)畢業(yè)和大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始的時(shí)候是助理時(shí)裝設計師。時(shí)裝設計師可能發(fā)展成為;助理技術(shù)設計師、樣品公司設計師、設計師以及總設計師;或者進(jìn)入銷(xiāo)售和商業(yè)領(lǐng)域成為管理人員。
大學(xué)文憑對這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)并不是必要的條件，但是現在越來(lái)越多的服裝設計師開(kāi)始擁有藝術(shù)和設計相關(guān)的大學(xué)文憑。如果對這個(gè)職業(yè)感興趣的話(huà)，需要學(xué)習設計、戲劇、藝術(shù)、素描等相關(guān)的課程，文學(xué)和歷史課程也經(jīng)常能給服裝設計師帶來(lái)意外的靈感。作為服裝設計師，熟練的計算機制圖軟件的操作能力和良好的溝通能力非常重要。如果轉向管理方面的職位或者是發(fā)展自己的設計師工作室，商業(yè)和管理相關(guān)的課程也很重要。
2、目標單位
a、江蘇舜天公司
江蘇舜天公司是我國大型的紡織服裝外貿類(lèi)企業(yè)，是中國服裝出口的龍頭企業(yè)，連續十余年服裝出口在排名處于前三甲的地位。
b、南京陶玉梅服飾設計實(shí)業(yè)有限公司
公司成立于一九九六年，主要從事"陶玉梅"牌系列中式服裝及相關(guān)服飾品、鞋帽等產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)工作�，F已發(fā)展為集設計、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的現代化服裝企業(yè)，并擁有一批資深的專(zhuān)業(yè)服裝設計師和技藝精湛的裁剪、打樣人員。
四、計劃實(shí)施
計劃名稱(chēng) 時(shí)間跨度 總目標 分目標 計劃內容 策略和措施 備注
短期計劃(大學(xué)剩余兩年) 2007-2009年 在大學(xué)畢業(yè)時(shí)達到用人單位所需水平 英語(yǔ)3.5級及四級，計算機一級證書(shū)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課知識，理論和實(shí)踐并重 學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，培養職業(yè)技能，提升職業(yè)素質(zhì)，實(shí)踐職業(yè)計劃 通過(guò)各種渠道學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提升職業(yè)素質(zhì) 這是大學(xué)期間最重要的目標
中期計劃(畢業(yè)后五年) 2009-2014年 五年之內適應工作環(huán)境，在企業(yè)中摸索，了解行業(yè)，積累經(jīng)驗 積累職業(yè)知識，與同事弄好關(guān)系;在工作崗位上的能力要進(jìn)一步提高，爭取升職 認真學(xué)習工作方面的方法及技巧，建立和諧良好的人際關(guān)系網(wǎng) 發(fā)現自己的弊病，總結不足，多擴充知識層面 這是自己剛涉及職場(chǎng)的頭五年，迎著(zhù)困難前行
長(cháng)期計劃(畢業(yè)后十年或十年以上計劃) 2014年以后 有一定的工作經(jīng)驗，在行業(yè)站穩腳跟，成為專(zhuān)家;積累資金，籌建自己的企業(yè); 受過(guò)一定的磨練，事業(yè)穩定;四十歲后擁有自己的服裝企業(yè)，致力于服裝的設計與開(kāi)發(fā); 工作中心開(kāi)始向管理方面發(fā)展;退休之后希望自己可將事業(yè)轉手于自己信賴(lài)的能手。 對工作要時(shí)刻充滿(mǎn)熱情，要有獨特眼光，抓住好市場(chǎng)的動(dòng)向，多學(xué)學(xué)管理; 這期間將會(huì )迎來(lái)我事業(yè)的顛峰時(shí)期，給自己的事業(yè)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號
五、評估調整
在職業(yè)生涯中，我要不斷地根據市場(chǎng)的動(dòng)向，根據自身的特點(diǎn)不斷調整計劃，并且時(shí)刻督促自己努力為自己的目標奮斗。
在大學(xué)畢業(yè)前我將努力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)課知識，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐等各種途徑來(lái)增加自己的技能。假如一切都很順利，那么我將按照我的計劃實(shí)施，從事服裝制板及服裝設計的工作。
由于我的性格原因及一些外在條件因素，當出現對目前從事的行業(yè)感到疲倦或者無(wú)法再將自己的事業(yè)推進(jìn)的時(shí)候，我將會(huì )改變目標策略，從事服裝跟單，服裝貿易或者服裝管理等方面的工作。如果在實(shí)施過(guò)程中出現一些需要改變行動(dòng)的情況，我會(huì )認真分析一下并根據具體情況做出相應的變動(dòng)。如果在身體、家庭、經(jīng)濟狀況、機遇及以外情況等因素的影響下，我都會(huì )根據具體情況具體分析，制定相應的措施。
一般情況下，我定期一年進(jìn)行一次評估規劃。當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
本著(zhù)實(shí)事求是的原則，客觀(guān)地，科學(xué)地綜合分析。在工作中要努力做到"揚長(cháng)避短"，要和自己的陋習做斗爭，爭取使自己可以更完美，活得更充實(shí)。
六、結束語(yǔ)
計劃已經(jīng)定好，但下一步更重要的是付諸努力去實(shí)施它并且取得一定的成效。大學(xué)是美好的，人生也是美好的，但是這一路美好也會(huì )有荊棘坎坷。風(fēng)雨路上并不可怕，只有內心堅定，我相信自己會(huì )打倒一切困難。
篇三
我們向往著(zhù)美好的明天，所以一直為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
職業(yè)生涯規劃是知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動(dòng)去實(shí)現職業(yè)目標的過(guò)程。很多大學(xué)生在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，都不清楚自己究竟該扮演如何一個(gè)角色。職業(yè)生涯規劃，對大學(xué)生而言，就是在自己興趣、愛(ài)好的前提下及認真分析個(gè)人性格特征的基礎上，結合自己專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和知識結構，對將來(lái)從事工作所做的方向性的方案。大學(xué)生在走向社會(huì )前，將現實(shí)環(huán)境和長(cháng)遠規劃相結合，給自己的職業(yè)生涯一個(gè)清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來(lái)職業(yè)升級的關(guān)鍵一環(huán)。職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此，我覺(jué)得很有必要好好規劃自己的職業(yè)生涯。
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。
有道是：“凡事預則立，不預則廢”千真萬(wàn)確。對自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準備就是在為失敗做準備!
一直以來(lái)自己有一個(gè)習慣就是在做任何事情之前，都會(huì )考慮一下，有個(gè)小小的計劃，當然這并不是預不預的問(wèn)題，只是我的一個(gè)習慣。在當前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專(zhuān)生!我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式前做的更好，在以后應聘時(shí)從眾多的應聘者中脫穎而出。我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?我們所以有必要提前規劃我們的未來(lái)，為我們以后的發(fā)展做好規劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計!
對于我的職業(yè)生涯規劃，主要從以下五個(gè)方面著(zhù)手進(jìn)行：
第三部分則是職業(yè)的決策與定向，即做出明確的選擇。將外部環(huán)境和個(gè)人特質(zhì)相聯(lián)系起來(lái)考慮，制定出符合實(shí)際，可執行、可實(shí)現的職業(yè)目標。
第四部分是構建合理的知識結構。知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數量并不足以表明一個(gè)人真正的知識水平，人不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構，沒(méi)有合理的知識結構，就不能發(fā)揮其創(chuàng )造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò )型兩種。
第五部分是參加有益的職業(yè)訓練。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的 培訓 ，對自我職業(yè)的適應性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測定等�？梢酝ㄟ^(guò) “三下鄉”活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習、校園 創(chuàng )業(yè) 及從事社會(huì )兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測評等進(jìn)行職業(yè)訓練。
第六部分是根據目標規劃出相應的職業(yè)路徑，制定策略和計劃實(shí)施。包括確定短期和長(cháng)期目標，長(cháng)期目標一般是以后職業(yè)規劃的頂點(diǎn)，或較為高點(diǎn)也就是夢(mèng)想，但要細化至具體工作，如畢業(yè)后進(jìn)入國際知名管理顧問(wèn)公司從事研究分析、咨詢(xún)工作。短期目標設立一般是素質(zhì)能力的提高，或有用證書(shū)或考試的通過(guò)或獲取。
最后則是評估與調整。所謂計劃不如變化，如果某一時(shí)期不能實(shí)現自己的階段目標，要重新定位自己，及時(shí)制作出與主路徑相關(guān)的備選方案。如在企業(yè)中由于環(huán)境因素而產(chǎn)生問(wèn)題時(shí)，則要考慮是否換單位，或考慮自己找培訓機會(huì )等等。
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