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囫圇吞棗的近義詞是什么-成語(yǔ)的意思及造句
囫圇吞棗比喻對事物不加分析思考。該詞語(yǔ)有哪些近義詞呢?如何給該成語(yǔ)造句?請閱讀以下文章，跟著(zhù)pincai小編一起來(lái)了解。
囫圇吞棗的近義詞是什么_成語(yǔ)的意思及造句
囫圇吞棗
【拼音】
hú lún tūn zǎo
【近義詞】
鶻侖吞棗、走馬觀(guān)花、生搬硬套、一知半解、含英咀華、生吞活剝、不求甚解
【反義詞】
舉一反三、融會(huì )貫通、貫通融會(huì )、含英咀華、細嚼慢咽、窮原竟委、尋根究底、咬文嚼字
【基本解釋】
比喻理解事物含混模糊或學(xué)習上不加分析，不求充分理解地籠統接受。
【詳細解釋】
囫圇：整個(gè)的。 把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻理解事物含混模糊或學(xué)習上不加分析，不求充分理解地籠統接受。
【出處】
宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三：“若是知有底人，細嚼來(lái)咽;若是不知有底人，一似渾侖吞個(gè)棗�！�
客有曰：“梨益齒而損脾，棗益脾而損齒�！币淮舻茏铀季弥�，曰：“我食梨則嚼而不咽，不能傷我之脾：我食棗則吞而不嚼，不能傷我之齒�！贬蛘咴唬骸澳阏媸青駠魍虆s一個(gè)棗也�！彼旖^倒。
【詞語(yǔ)造句】
1、今天心煩意亂，靜不下心看書(shū)后半部分不能細細看下去了，囫圇吞棗竟有收獲
2、學(xué)問(wèn)二字，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。要多問(wèn)，不可再囫圇吞棗了
3、一直想著(zhù)說(shuō)、讀、寫(xiě)、練，卻總是囫圇吞棗的一帶而過(guò)
4、囫圇吞棗的也沒(méi)太明白，過(guò)幾天再看一遍
5、培訓講課有點(diǎn)粗糙，囫圇吞棗，還得回家好好研究
6、對于課堂上老師講的知識,我們要消化,不要囫圇吞棗地接收.
7、由于太餓了，飯菜一上來(lái)，我便囫圇吞棗吃起來(lái)，結果給噎著(zhù)了
8、爺爺坐在我面前，和藹可親地對我說(shuō)：“我們做任何事，都不能囫圇吞棗亂干一通�！�
9、學(xué)習不能囫圇吞棗而是要精益求精
10、倘使囫圇吞棗，似乎沒(méi)有多大用處。
11、一飯一粟，來(lái)處不易，一本好書(shū)的產(chǎn)生，更不是容易的事，我們豈可草草讀過(guò)，不說(shuō)對不住作者，就對自己的本身說(shuō)，也不應囫圇吞棗一般地來(lái)讀書(shū)。
12、讀書(shū)不能囫圇吞棗，要讀到內涵，讀到中心才能讀好。
13、不懂的問(wèn)題一定要清楚明白才行，不可囫圇吞棗.
14、行為主義的.交替反應之說(shuō)便用以補救這種囫圇吞棗之弊。
15、然而，人們來(lái)不及鑒別、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法，良莠不分，拾起來(lái)便用。
16、在學(xué)習前人的東西時(shí)，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。
17、那種只有一個(gè)籠統說(shuō)法的囫圇吞棗式的教科書(shū)，只能使學(xué)生”食而不化”，難以理解。
18、爺爺也不要求這些，因為他本來(lái)就講不明白那些詩(shī)，只能讓我囫圇吞棗。
19、水子回到家，將布克寫(xiě)給自己的信囫圇吞棗地看了。
20、如果使學(xué)生處于被動(dòng)狀態(tài)，讓學(xué)生囫圇吞棗死記硬背，即使在學(xué)生的頭腦里填塞了一大堆知識，也不可能增進(jìn)他們的思考力。
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