- 相關(guān)推薦
生物教師對學(xué)生的寄語(yǔ)
導語(yǔ)：昨天、今天和明天，如果把它們當做一個(gè)整體的話(huà)，可以用單位“1”來(lái)表示，每一份都是三分之一。老師辛勤園丁，看看恩師想對我們說(shuō)的話(huà)。下面是品才網(wǎng)品才小編為您整理的相關(guān)類(lèi)文章，歡迎前來(lái)欣賞！
生物教師對學(xué)生的寄語(yǔ)篇一：
對學(xué)生：上課認真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)認真完成，勤做，勤整理筆記，考前認真復習，復習做過(guò)的卷子和練習冊
對家長(cháng)：興趣是最好的老師，要培養孩子對學(xué)習生物的興趣，引導孩子觀(guān)察生命現象，樹(shù)立生物并不是簡(jiǎn)單的堆砌的觀(guān)念，這樣才能讓孩子對學(xué)習生物有更大的動(dòng)力
生物教師對學(xué)生的寄語(yǔ)：
(一)你是一個(gè)很聰明人，你的能力可以使你在學(xué)習上有更大的作為�？墒悄阋灿幸粋�(gè)不好的習慣：過(guò)于隨便。
(二)學(xué)習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會(huì )有收獲呢?老師知道你一直想自己
的成績(jì)變好，但光是想是不行的，關(guān)鍵是行動(dòng)起來(lái)。通過(guò)努力，你的成績(jì)不是上來(lái)了嗎?數學(xué)這科就是很好的例子。記�。阂环指�，一分收獲。
(三)這學(xué)期的后半段，高興地看到你在學(xué)習上也開(kāi)始懂事了。當我走進(jìn)教室，也能看到你在認真地讀書(shū)，這很好。愿你能對自己多一分嚴格，少一分松懈;多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會(huì )迎來(lái)成功的時(shí)刻。
(四)你最大的缺點(diǎn)是不相信自己，甚至有點(diǎn)放棄自己的苗頭。
(五)你在這個(gè)學(xué)期的表現很好，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。每一期墻報、每一節主題班會(huì )以及平常的班內工作都有你辛勤的汗水;每一次優(yōu)異的成績(jì)都是你刻苦鉆研、勤奮好學(xué)的成果。你是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習的好榜樣。若你能在班干工作上再大膽些，并進(jìn)一步增大課外閱讀量，拓寬視野，則能成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生了。
(六)你表面上很文靜，但你又是個(gè)好強的孩子，你總不服輸，學(xué)習上愿與他人比高下，成績(jì)也是喜人的。但要注意加強你的興趣培養和特長(cháng)訓練，全面發(fā)展。
(七)本來(lái)以為你是一個(gè)害羞的男孩，但你在公開(kāi)課上的出色表現，讓所有人對你刮目相看。任何人低估了你的潛能都是錯誤，這包括你自己。我很高興看到你在這一次期末考試中的進(jìn)步，但你滿(mǎn)意了嗎?而我對你還沒(méi)有滿(mǎn)意。因為在我心目中你還可以考得更好。
(八)你是一個(gè)聰明的學(xué)生，熱愛(ài)體育運動(dòng)，并在運動(dòng)會(huì )上取得了優(yōu)異的成績(jì);有一定的組織能力，獨立性強，遇事講道理，有興趣時(shí)，學(xué)習成績(jì)也能提高。
(九)你在學(xué)習上的認真與執著(zhù)給我留下深刻的印象。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，對各項工作都能盡職盡責做好。你能與同學(xué)友愛(ài)相處。
(十)“有志者，事竟成”，在數學(xué)上你已經(jīng)印證了這個(gè)道理了�？墒�，請你記�。耗阋獙W(xué)的不僅是數學(xué)，你要考的也不僅是數學(xué)。把你的“志”也定在別的學(xué)科上，爭取平衡發(fā)展!在學(xué)習的路上，請記著(zhù)：謙虛使人進(jìn)步。 (十一)你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下了深刻印象。老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字。你勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習態(tài)度是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。能協(xié)助老師把班的工作做好;繪畫(huà)是你的特長(cháng)，常�？稍趬笊峡吹侥愕淖髌�。
(十二)在初中生里，你的自覺(jué)、認真、刻苦精神已很難得，你是一個(gè)令老師和家長(cháng)寬慰的孩子。 你認真做好值日工作，凡事認真負責;你總是帶著(zhù)甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。
(十三)你的熱情 、坦誠和勇敢令人欣賞;你極強的責任感、 榮譽(yù)感讓同學(xué)們敬佩,特別是這后半學(xué)期,我和同學(xué)們都欣喜地看到了你的進(jìn)步.你知道嗎? 教師多么希望你能遇事多想想,培養沉穩的性格,早日成熟起來(lái);多么希望你能夠象干班工作一樣地搞好學(xué)習,行動(dòng)起來(lái)吧! 老師期待著(zhù)你的成功.
(十四)不要埋怨老師常常潑你的冷水。
(十六)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活，你的思想日臻成熟，在你的身上我看到了希望。你成績(jì)穩定，但還有很大的提高空間。喜歡讀你的周記，平凡的語(yǔ)言中散發(fā)不平凡的魅力。全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。
(十七)你是一個(gè)聰慧和特別有才華的同學(xué)，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著(zhù)想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別欣賞你，把事情交給你，老師很放心，因為你會(huì )完成得很好;在課堂上，你能積極思考，語(yǔ)言表達能力強，在課后，�？匆�(jiàn)你刻苦拼搏的身影。
(十八)活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè )意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這不一定是壞事，如果貪玩而耽誤了學(xué)業(yè)，將是遺憾終身的事。
(十九)你是一個(gè)誠實(shí)質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的同學(xué)。
(二十)知道嗎?你關(guān)心集體，得到老師、同學(xué)的一致好評;你聰敏機靈，接受能力強，反應快，在各個(gè)方面都很有潛力，是一塊學(xué)習的好料子。
(二十一)你滿(mǎn)意自己的成績(jì)嗎?你是否已盡了全力?不必灰心，但需要警醒�！耙环中羷谝环植�，勤能補拙是良訓。
待著(zhù)??
(二十三) 你一直是個(gè)很棒的班干部，課堂上你思維敏捷，發(fā)言精彩，環(huán)境識字本做得美觀(guān)也挺精致，更令大家羨慕的是，你做得幾樣精美的手工，實(shí)在了不起!只是讓老師奇怪的是：為什么做事你總是慢吞吞的?這使你與好成績(jì)總是失之交臂，真可惜呀!你那么聰明，肯定知道該怎么做，對嗎?
(二十四)一個(gè)人如果因為一點(diǎn)小事而釀成大錯，那么我覺(jué)得是很不值得的。愚蠢的人只會(huì )看到眼前的利益，聰明的人則能預測未來(lái)。
(二十五)光陰似箭，日月如梭，你有否感到時(shí)間的緊迫?再不努力爭取就意味著(zhù)倒退，你真該努力了。其實(shí)，你并不笨，看看平常老師布置下去的工作，你不是完成得很好嗎?老師很欣賞你對班工作的那股熱情，從沒(méi)有因為干多干少而斤斤計較。
(二十六)從你彬彬有禮的話(huà)語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注、認真。作業(yè)認真獨立完成完成，書(shū)寫(xiě)端正。你工作積極，樂(lè )意為老師當小助手。你活潑可愛(ài)，為人坦誠。集體榮譽(yù)感強。
(二十七)你是一個(gè)穩重、懂事的孩子。對待學(xué)習態(tài)度端正，上課能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，課下能夠認真完成作業(yè)。你認真負責的工作態(tài)度給我留下了深刻的印象。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重;同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè )意助人是你的美德。關(guān)心集體，班務(wù)工作任勞任怨，從不推諉。
(二十九)老師欣賞你善良的心地，寬大的襟懷、待人謙虛而自信的態(tài)度。同學(xué)們佩服你那讓世界充滿(mǎn)精彩的優(yōu)美文筆，老師知道這源于你的刻苦認真與恒心，希望你不要松勁，學(xué)習有如逆水行舟，不進(jìn)則退。
(三十)某某同學(xué),這個(gè)學(xué)期得失成敗讓你有了最深切的體會(huì )。但反思讓你變得成熟，讓你更懂得珍惜。放下所有的包袱，讓自己輕松上“戰場(chǎng)”，才有可能有最出色的表現!在前進(jìn)的路上，有老師、父母、同學(xué)在支持你! (三十一) 某某同學(xué)，挫折與失敗也是人生中一筆難得的財富，相信你最終明白了老師的苦心。雖然你有時(shí)會(huì )爭強好勝，但在你極有個(gè)性的外表掩蓋下，老師發(fā)現了你也有一顆愛(ài)班如家的心。
生物教師對學(xué)生的寄語(yǔ)篇二：
同學(xué)們，三年該怎樣走過(guò)?人生該怎樣渡過(guò)?
或碌碌無(wú)為，或轟轟烈烈;或享受生活，或品味人生;或肆無(wú)忌憚，或真誠謙恭?? 有人曾說(shuō)過(guò): 人與人之間的差距最小的是智力, 最大的差距是堅持! 我以為一個(gè)人能否成功在很大程度上取決于他所具備的吃苦與堅持的精神.
物理是根置于現實(shí)生活的一門(mén)旨在培養我們邏輯推理等多種能力的學(xué)科. 學(xué)好物理,無(wú)他, 唯留心生活, 善于總結, 勤于操練而已! 生活即物理,望同學(xué)們細細體味其中的意義,必將感受良多??.
最后, 祝同學(xué)們, 自加”動(dòng)力”, 減輕”質(zhì)量” , 正確”取向”, 以超越的”加速度” 在人生康莊直線(xiàn)大道上, 獲取最大的發(fā)展”速度”!
愿七中網(wǎng)校的`全體同學(xué), 一生幸福, 平安!
獨特的語(yǔ)言，簡(jiǎn)潔的公式，嚴謹的思維。如果你能在學(xué)數學(xué)的同時(shí)找到了樂(lè )趣并且發(fā)現了自己真正的興趣所在，就不會(huì )把它看作是枯燥無(wú)味的，而會(huì )看作是在尋找所謂的“美”。 化學(xué) 春暖花開(kāi)，我們又迎來(lái)了新的一年。新年新氣象，希望同學(xué)們在生活中能像銫那樣活波;在學(xué)習上像氫那樣頑強，千萬(wàn)克服稀有氣體那樣惰性。