形態(tài)各異的反義詞及造句

時(shí)間:2022-03-17 17:09:28 語(yǔ)文 我要投稿
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形態(tài)各異的反義詞及造句

  造句,動(dòng)詞詞語(yǔ),是指用詞語(yǔ)組織句子。能表達一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問(wèn)題,表示要求或制止,表示某種感慨。而以下是小編為大家整理的形態(tài)各異的反義詞及造句,希望能給大家帶來(lái)幫助!

形態(tài)各異的反義詞及造句

  形態(tài)各異

  【讀音】:[xíng tài gè yì]

  【釋義】:指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同,各有特色。異,特別,不一樣。神態(tài)各不相同。

  【同義詞】:千姿百態(tài)

  近義詞

  形態(tài)萬(wàn)千;千姿百態(tài);各式各樣;花樣百出;

  反義詞

  一模一樣;千篇一律;如出一轍;

  釋義

  形態(tài)各異,漢語(yǔ)詞語(yǔ)。解釋為指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同,各有特色。異,特別,不一樣。神態(tài)各不相同。

  造句

  1、天空中的煙花越來(lái)越多,形態(tài)各異。有的像撐開(kāi)的傘,有的像含苞欲放的花朵,還有的像數十條金色的銀蛇,扭動(dòng)著(zhù)升上天空。天空好似一幅美麗,迷人的畫(huà)面。

  2、這里的蝴蝶大小不一、形態(tài)各異、五彩繽紛。大的像手掌一樣,小的只有指甲蓋大;有的像森林中飛舞的彩色的落葉,有的像節日里在空中舞動(dòng)的彩條,有的身上點(diǎn)著(zhù)英文字母,有的斑點(diǎn)像阿拉伯數字,還有的斑點(diǎn)像頑皮的孩子在眨眼睛……

  3、抬頭仰望,但見(jiàn)陡峭的崖壁,形態(tài)各異,千變萬(wàn)化,有的似城垣,有的似門(mén)闕,有的似人物造型,有的似動(dòng)物形狀,橫看側看,妙趣橫生,觀(guān)之,嘆之,不由得令人感嘆大自然的鬼斧神工之力,竟能塑造出如此奇妙的形貌來(lái)。

  4、天上的云形態(tài)各異,仿佛像一個(gè)變化多端的仙女在舒展著(zhù)柔美的身姿。

  5、蝴蝶花有四片花瓣,花瓣大小不一,形態(tài)各異。四片花瓣就像親兄弟一樣,時(shí)時(shí)刻刻不分離!肮帧背銎娴氖,四片花瓣的顏色屬同一色系,但深淺不一。

  6、天上的云形態(tài)各異,有的像奔騰的白馬,有的像美麗的天使,有的像飛翔的鳥(niǎo)兒,有的像嬉戲的孩童。

  7、走進(jìn)店里,地上的一盆盆五顏六色、形態(tài)各異的花映入我的眼簾,紅的似火、黃的似金、白的像雪……這些花可真美!

  8、天上的云舒展開(kāi)身體形態(tài)各異,有的像綿羊,有的像群山,還有的像棉花糖,什么樣子都有。

  9、天上的白云形態(tài)各異,有的像獅子,有的像汽車(chē),什么樣子的都有。

  10、秋天的葉子真是五顏六色,形態(tài)各異,有紅中帶綠,綠中帶黃。有扇形。針形。有的粗,有的細,有的長(cháng),有的短。如果你細細觀(guān)賞,就會(huì )發(fā)現它的獨特之美。

  11、仰望天空,看著(zhù)那形態(tài)各異,色彩繽紛的煙花,那綻放的煙花就象多情的流星雨淅淅瀝瀝,又似降落傘從空中降落,也如螢火蟲(chóng)般在夜空中偏偏起舞。

  12、天上的云形態(tài)各異,什么樣子都有:有的像奔跑的駿馬,有的像一枝筆,有的像白色的蘑菇……可愛(ài)極了!

  13、仔細看,油菜花形態(tài)各異,有的剛剛開(kāi)放,金黃的花瓣閃閃發(fā)亮;有的早已開(kāi)放,花瓣落了,花蕊有點(diǎn)青青;還有的含苞待放,鼓鼓的花苞仿佛要破裂似的。

  14、銀杏的葉子薄薄的,有大有小,形態(tài)各異,有些像一只只蝴蝶,翩翩起舞;有些像一朵朵蓮花,競相開(kāi)放;有些像一把把大扇子,輕輕搖擺;有些像一棵棵大樹(shù),努力生長(cháng);有些像一只只小鳥(niǎo),歡快歌唱……

  15、我向遠處望去,看見(jiàn)了各種各樣形態(tài)各異的巨石,橫臥在大峽谷內。這就是有名的“萬(wàn)石布陣”,有的像一只巨大的青蛙趴在那里,這是石蛙陣;有的像一群大象在湖邊戲水,這就是四象陣。不遠處,還有一個(gè)玄關(guān)陣。

  16、天邊的火燒云姿態(tài)萬(wàn)千,形態(tài)各異,似乎一匹馳騁在草原上的駿馬,似乎破浪的海燕似的,又似乎自由翱翔的蒼鷹……真是美極了。

  17、步行沿峽谷旅行,但見(jiàn)溪流兩邊奇山峻峰形態(tài)各異,云騰霧繞,珍禽異獸隨處人心曠神怡。

  18、那一件件形態(tài)各異的冰雕,玲瓏的秀姿,冰清玉潔的質(zhì)地,實(shí)在叫人百看不厭。

  19、天邊的火燒云姿態(tài)萬(wàn)千,形態(tài)各異,似乎一匹馳騁在草原上的駿馬,似乎破浪的海燕似的。

  20、轉眼間即將離開(kāi)小學(xué)校園,看著(zhù)形態(tài)各異的同學(xué)們,我想,或許大家以后對會(huì )變得出類(lèi)拔萃吧?即使分開(kāi)也要加油咯!

  21、結果表明:nlb數量增多,大小不等,形態(tài)各異。

  22、家族企業(yè)形態(tài)各異,從家庭作坊、合伙制企業(yè)、股份制企業(yè)到上市的家族控股集團,都有家族企業(yè)的影子。

  23、河床底部還保存有大小不等形態(tài)各異的壺穴。

  24、其上塑著(zhù)觀(guān)音、文殊、普賢等神像,形態(tài)各異,情趣盎然。

  25、雨花石色彩豐富,形態(tài)各異,渾然天成,具有很高的審美價(jià)值。

  同義詞造句

  1、她那優(yōu)美的風(fēng)度千姿百態(tài),--她給最平常的一舉一動(dòng)都賦予一種美感。

  2、巫山十二峰各有特色,千姿百態(tài),秀麗迷人。

  3、摘要千姿百態(tài)的開(kāi)平碉樓為誰(shuí)設計?

  4、現在,高爾夫球形狀多樣,尺寸不同,式樣千姿百態(tài)。

  5、大干世界中的五光十色的千姿百態(tài)被認為是理所當然的。

  6、選擇您喜歡的行駛路線(xiàn),盡情享受沿途千姿百態(tài)的都市風(fēng)光吧

  7、由于經(jīng)年累月地暴露在大自然下巖石慢慢地就呈現出千姿百態(tài)。

  8、于是橫濱市和橫濱港以其千姿百態(tài)在他眼前閃過(guò)。

  9、她那優(yōu)美的風(fēng)度千姿百態(tài), - -她給最平常的一舉一動(dòng)都賦予一種美感。

  10、島上的古火山景觀(guān)具有千姿百態(tài)、景色壯觀(guān)、風(fēng)光奇異的特點(diǎn)。

  用形態(tài)各異的近義詞造句

  千奇百怪:原始森林里面有很多千奇百怪大樹(shù)。

  形態(tài)萬(wàn)千:池塘里的荷花形態(tài)萬(wàn)千,有的全開(kāi)了,有的含苞欲放,美得讓人心曠神怡。

  姿態(tài)不一:天上的云彩變化多端,姿態(tài)不一。

  千姿百態(tài):每到元宵節之夜,許多城市舉辦燈會(huì ),展出各種彩燈,千姿百態(tài)。

  各式各樣:花園里各式各樣的花兒都盛開(kāi)了。

  【擴展閱讀:近義詞辨析】

  1、近義詞解釋?zhuān)航x詞是指意思相近或意義相同的詞語(yǔ)。(近義詞是意思相近,同義詞是意思相同。)

  2、很多近義詞所表示的意思看起來(lái)差不多,但實(shí)際所表達出來(lái)的意思卻有一定的區別。如:“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方,但是它們的搭配對象卻不同!敖粨Q”一般與“禮物、意思、資料、產(chǎn)品”等搭配;“交流”則與“思想、經(jīng)驗、文化、物資”等搭配!敖粨Q”搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞;“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。

  3、從感情色彩上來(lái)分辨:尊重和尊敬在漢語(yǔ)里算是同義詞,尊重做動(dòng)詞用時(shí),有尊敬之義,故而人們在使用時(shí)不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了,尊敬有恭敬,敬仰的意思,尊重有重視和莊重的含意。尊敬:一般是對長(cháng)輩上級,尊重:用于所有人(平輩之間)。

  4、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如:疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞同的詞素,決定了它們的基本意義是一致的;而不同的詞素,又體現了它們詞義的差異。因此,同學(xué)們在找一個(gè)詞的近義詞時(shí),可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素,并用它來(lái)組詞,然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法,還要注意積累詞語(yǔ),詞語(yǔ)積累多了,找近義詞也就比較容易了。

  5、漢字的表義性,決定字義教學(xué)的實(shí)質(zhì)是辭義教學(xué)。因為只有當一個(gè)字同時(shí)也是一個(gè)詞的時(shí)候,才有意義。字詞義教學(xué)對學(xué)生掌握字形有很大幫助,可以減少機械記憶,增加意義識記。對培養學(xué)生的閱讀能力也很重要,因為理解課文必先理解每字詞的意思。

  6、透過(guò)查字典的方法,可以培養學(xué)生理解近義詞之種類(lèi)。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者,則必須由老師從旁指導。增加閱讀書(shū)籍的量亦可增強學(xué)生之詞匯能力。對生字詞多分析、比較,對訓練兒童準確理解詞義,區分具體事物的細微差別,提高理解、運用語(yǔ)言的能力及正確使用近義詞大有幫助。

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