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語(yǔ)重心長(cháng)釋義、近反義詞及用法造句
老師總是語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)，以后要再接再厲，增強信心，不要自暴自棄，相信自己，讓自己重新振作起來(lái)。那么，語(yǔ)重心長(cháng)的意思是什么?以下是小編整理的語(yǔ)重心長(cháng)釋義、近反義詞及用法造句，歡迎閱讀參考!
語(yǔ)重心長(cháng)釋義、近反義詞及用法造句 篇1
語(yǔ)重心長(cháng)的意思是什么
話(huà)深刻有力，情意深長(cháng)。形容對人真誠的勸告或忠告。
近義詞:
回味無(wú)窮( 注釋:回味:指吃過(guò)東西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越覺(jué)得有意思。)
耐人尋味( 注釋:耐:禁得起;尋味:探索體味。意味深長(cháng)，值得人仔細體會(huì )琢磨。)
其味無(wú)窮( 注釋:其中的味道沒(méi)有窮盡。形容含義深刻，使人回味不盡。)
微言大義( 注釋:微言:精當而含義深遠的話(huà);大義:本指經(jīng)書(shū)的要義，后指大道理。包含在精微語(yǔ)言里的深刻的道理。)
言近旨遠( 注釋:旨:意思。話(huà)很淺近，含義卻很深遠。)意味深長(cháng)( 注釋:意味:情調，趣味。意思含畜深遠，耐人尋味。)
引人入勝( 注釋:勝:勝境。引人進(jìn)入佳境�，F多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。)
反義詞：
輕描淡寫(xiě)、浮光掠影( 注釋: 水面的光和掠過(guò)的影子，一晃就消逝。用來(lái)比喻觀(guān)察不細致，學(xué)習不深入，印象不深刻。 )
【出處】清·洛日生《海國英雄記·回唐》:"嘆別離苦況，轉忘了母親的語(yǔ)重心長(cháng)。"
【用法】聯(lián)合式;作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ);含褒義 多用于上對下，長(cháng)對幼的教誨和囑咐。
【詞性】褒義詞
造句
1、老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不求甚解讀書(shū)的人，猶如在沙灘上建高樓一樣，不堪一擊�！�
2、每當我犯一個(gè)錯誤,爸爸會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的給我講道理,使我明白!
3、每當我犯下錯誤時(shí)，爸爸都會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地批評我一頓，還經(jīng)常解說(shuō)做人道理呢。
4、每當我犯錯誤的時(shí)候，爸爸媽媽總是語(yǔ)重心長(cháng)的批評我。
5、媽媽總是語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)，要好好學(xué)習，可是我總是聽(tīng)不進(jìn)，劉老師，怎么辦!
6、媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我講你要好好學(xué)習。
7、媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造財富�！�
8、劉老師語(yǔ)重心長(cháng)的.一番話(huà),告訴了我們要好好做人。
9、老師總是語(yǔ)重心長(cháng)地叫我把字寫(xiě)好,過(guò)好生字關(guān)。
10、老師語(yǔ)重心長(cháng)地教我們怎樣學(xué)習。
11、老師語(yǔ)重心長(cháng)地鼓勵我放下身上包袱，繼續努力前進(jìn)。
12、爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地教我怎樣尊敬老師。
13、老師語(yǔ)重心長(cháng)的給我說(shuō)，以后要再接再厲，增強信心，不要自暴自棄，相信自己，讓自己重新振作起來(lái)。
14、爸爸對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“一次失敗不算什么，下次努力就行了，不要因為一次的失敗便失去了信心，我相信我那個(gè)以前開(kāi)朗的女兒一定會(huì )努力學(xué)習，取得更好地成績(jì)!”
15、爸爸一把按住了我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“釣魚(yú)要心靜如水，魚(yú)兒越是快上鉤的時(shí)候就越要沉住氣，做任何事都不要太沖動(dòng)，記住，要吃一塹長(cháng)一智!”我吸取了前面的教訓，又靜靜地坐到岸邊，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)白色的釣魚(yú)浮子，眼珠子都快從眼眶里蹦出來(lái)了。
16、馮老師是我們的生活老師，他不像另幾個(gè)生活老師，不是罵就是罰站，他總是語(yǔ)重心長(cháng)地和我們講道理。
17、每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(cháng)的幫助和耐心指導，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內培效應，取得了良好的效果。
18、每當我碰到不會(huì )做的題目時(shí)，您總是不厭其煩一遍遍地教我，直到我弄懂為止;每當我考試成績(jì)不理想時(shí)，您都會(huì )向我投來(lái)鼓勵的目光，望著(zhù)您那充滿(mǎn)信任與期待的眼神，我就下定決心下次一定努力;每當我犯錯誤時(shí)，您都會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的教導我，幫助我及時(shí)改正錯誤。
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