小學(xué)生保護環(huán)境的作文
說(shuō)起保護環(huán)境，祖國未來(lái)的花朵們也許比我們更厲害。下面是小編整理的幾篇關(guān)于小學(xué)生保護環(huán)境的作文。
小學(xué)生保護環(huán)境的作文
垃圾，是我們常以為見(jiàn)的一樣東西。今天，陳逸陽(yáng)爸爸就給我們上了一堂關(guān)于垃圾的課——垃圾的回收與利用。
垃圾，在生活中處處可見(jiàn)，是它，污染了我們美麗的家園，而它，又是誰(shuí)制造出的呢?是我們——人類(lèi)。當我們把空飲料瓶一扔，就變成了垃圾;當我們把手里的玩具一扔，也變成了垃圾;只要你愿意扔幾件雖然不新，但還可以穿的外衣，它們也能變成垃圾……陳逸陽(yáng)爸爸給我們看了一個(gè)電影，里邊有許多的“高樓大廈”，沒(méi)有窗戶(hù)也沒(méi)有門(mén)，還不見(jiàn)人影。這是為什么?我們疑惑不解�？吹胶髞�(lái)，我們才明白那一座座“高樓大廈”是由一個(gè)清理垃圾的'機器人先將垃圾做成一個(gè)個(gè)小方塊，再把它們搭成一座座“高樓大廈”。同學(xué)們個(gè)個(gè)驚嘆不已。我當時(shí)就在想：我們的地球也會(huì )變成這樣嗎?我覺(jué)得可能會(huì )�，F在的垃圾那么多，誰(shuí)也不能保證地球不會(huì )也變成一座垃圾堆。
陳逸陽(yáng)爸爸給我們上的這堂課，讓我想起了我自己的一些所作所為：平時(shí)有些鉛筆還有十幾厘米就不用了;平時(shí)有些白紙我只涂了幾筆就扔了。平時(shí)有些可以賣(mài)錢(qián)的紙板我連正眼都不瞧……再看看那些廢飲料瓶、塑料袋、鍵盤(pán)，在那些能工巧匠的改造下，竟能組成一個(gè)個(gè)巨大的變形金剛、一件件美麗的連衣裙、華麗的婚紗……雖然我們比不上那些能工巧匠，但我們可以用塑料瓶做一些簡(jiǎn)易的小花籃、小筆筒，還可以用舊襪子、舊衣物、舊褲子縫出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃，既裝飾了我們的家，又少丟了一件垃圾，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力。這不是一舉“三”得嗎?可是，又有多少人丟棄了那些還可以用的東西?在上學(xué)的路上我看到有的人把喝了一半的牛奶扔了;在回家的路上我看到有的人把看完了的報紙隨手一拋;在出去游玩的路上我看到有的人把一些塑料袋、果皮紙巾亂扔這些都是不好的習慣。
讓我們從今天做起，不要亂丟垃圾，愛(ài)護環(huán)境，保護我們美麗的家園!
小學(xué)生保護環(huán)境的作文
我們應該愛(ài)護環(huán)境，正因為大家不愛(ài)護環(huán)境，才導致地球姑娘生病。 今天地球姑娘拖著(zhù)虛弱的身體來(lái)到了急診室，一聽(tīng)說(shuō)地球姑娘生病了 ，大象大夫風(fēng)風(fēng)火火趕到了急診室，小兔護士急忙把地球姑娘扶到了床上，幾天后，大象大夫拖著(zhù)疲憊的身子從急救室里走了出來(lái)，大象大夫搖頭嘆氣的說(shuō)：“唉，地球姑娘的病情很?chē)乐�，隨時(shí)會(huì )有生命危險�！碧�(yáng)媽媽已經(jīng)焦急的等待很久，看見(jiàn)大象大夫走了出來(lái)，急忙走上前詢(xún)問(wèn)地球姑娘的病情，大象大夫憂(yōu)心忡忡說(shuō)：“它有四大癥狀：發(fā)炎，高燒一直不退;皮膚受損，身體多處有傷;頭發(fā)也脫落的差不多了;面黃肌瘦，身體狀況非常糟糕啊�！碧�(yáng)媽媽聽(tīng)完大象大夫的話(huà)，感到非常驚訝，因為地球姑娘一直很健康，怎么會(huì )突然病的這么嚴重呢?大象大夫氣憤的說(shuō)：“還不是因為人類(lèi)不愛(ài)護環(huán)境，才使地球姑娘生病的�！� 是啊，地球姑娘生病都是我們人類(lèi)造成的，我們應該向她說(shuō)聲“對不起”。由于人們大量砍伐樹(shù)木，造成全球沙漠化日益嚴重，所以地球姑娘才變的面黃肌瘦，人們到處亂扔垃圾，工業(yè)企業(yè)里的廢水四處橫流，廢氣在空中彌漫，廢渣亂堆亂放，汽車(chē)尾氣的大量排放，使地球姑娘原先綠油油的茂密頭發(fā)，如今也快脫落完了，到處傷痕累累。 為了讓地球姑娘快點(diǎn)恢復健康，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不使用一次性用品，將廢報紙賣(mài)給廢品收購站，以重新利用，不亂扔廢舊電池，在我們的.校園中，有的同學(xué)卻沒(méi)有做到這些，而老師卻給我們做了很好的榜樣。 為了我們明天有一個(gè)美好的家園，請愛(ài)護我們的地球吧!
小學(xué)生保護環(huán)境的作文
保護環(huán)境 人人有責
今天下午輪到小明值日了�，F在，他已經(jīng)開(kāi)始掃地了。突然，他覺(jué)得頭好像被什么打了一下，低頭一看，哦，原來(lái)是一個(gè)小小的紙團!他好像已知道了是誰(shuí)，拿著(zhù)掃把，走上了教室。
剛走進(jìn)教室，他就聽(tīng)到了一陣吵架的聲音，一個(gè)小紙團迎面飛了過(guò)來(lái)。果然不出所料，這真是小剛搗的鬼。一個(gè)快嘴的同學(xué)看見(jiàn)了，馬上大喊道：“快走啊，班長(cháng)來(lái)了，班長(cháng)來(lái)了，快走啊!”圍觀(guān)的人馬上一哄而散了。小明鎮靜地走進(jìn)教室，叫住了正想走開(kāi)的小剛，拉住他，走出了教室。小剛原以為小明是把他拉到到老師面前，讓老師教訓他一頓的，不料，小明竟把他帶到了他們班的清潔分區，指著(zhù)地上的小紙團，說(shuō)：“這是你扔的吧，把《只有一個(gè)地球》這篇課文的主要內容背誦一下吧，你應該沒(méi)有忘記�！薄氨疚膹娜祟�(lèi)生存的.角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類(lèi)生存‘只有一個(gè)地球’的道理，說(shuō)明了保護地球生態(tài)環(huán)境的意義�！毙偘选吨挥幸粋�(gè)地球》這篇課文的主要內容背誦了出來(lái)�！昂芎�，你背誦得可真好，但為什么你要破壞環(huán)境衛生呢?”“我……我也不知道�！毙偟哪樇t了�！氨Ｗo環(huán)境，善待地球，你以后不要再破壞環(huán)境了�！闭f(shuō)完，他們把地上的小紙團撿起來(lái)，扔到垃圾箱里。
小明說(shuō)得可真對，保護環(huán)境，善待地球，讓我們行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng )造更美好的明天吧!
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