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維護自己自尊的優(yōu)秀作文（通用44篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的維護自己自尊的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇1
回家的路上，不知何時(shí)起，多出一個(gè)賣(mài)報紙的孩子，10歲左右的年紀，左腿截肢，拄著(zhù)拐杖。我從發(fā)現他起，每天都要買(mǎi)他一份報紙。
一天，一位老人遞過(guò)去1元錢(qián)，要了一份當天的報紙后轉身就走。孩子在后面喊著(zhù)：“爺爺，找你錢(qián)�！蹦�5角錢(qián)，也許他當成了一種善意的饋贈，可是這個(gè)孩子卻單腿跳躍著(zhù)追出好遠，把錢(qián)塞進(jìn)老人手里。
再去買(mǎi)報紙的時(shí)候，孩子沒(méi)有直接接過(guò)我的錢(qián)，而是抬著(zhù)頭，嘴里一連串說(shuō)出當天報紙主要新聞的標題，他說(shuō)：“今天的副刊是E時(shí)代，寫(xiě)的都是數碼科技的知識，叔叔，你看你需要嗎，不需要的話(huà)就明天再來(lái)�！�
我問(wèn)他為什么要這么說(shuō)，他不好意思地說(shuō)：“我在這里賣(mài)報紙，發(fā)現一些叔叔阿姨、爺爺奶奶是因為可憐我，才來(lái)買(mǎi)我的`報紙。我希望，他們能把我看成是一個(gè)正常人，他們買(mǎi)報的原因是自身需要，而不是出于對我的同情!”
再后來(lái)，孩子的身邊多了一個(gè)紙箱做的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：報紙———每天30份。
幾天后，我又買(mǎi)報紙�！敖裉觳灰X(qián)的，叔叔�！毙∧泻褕蠹堖f給我，“謝謝你們一直買(mǎi)我的報紙。我明天就開(kāi)學(xué)了，不賣(mài)報了。今天的報紙送給你們�！彼仡^指著(zhù)一輛嶄新的自行車(chē)對我說(shuō)：“這是我用賣(mài)報紙掙的錢(qián)買(mǎi)的新車(chē)，以后上學(xué)方便多了�！�
“家里人怎么不買(mǎi)給你，讓你自己出來(lái)賺錢(qián)買(mǎi)呢?”
“是我自己堅持要出來(lái)的，我想靠我自己賺的錢(qián)買(mǎi)一輛車(chē)。叔叔，你說(shuō)，靠自己賺的錢(qián)買(mǎi)車(chē)，是不是說(shuō)明正常人能做到的我也能做到，我看書(shū)上寫(xiě)著(zhù)，這叫做人的尊嚴�！�
我被一個(gè)10來(lái)歲的孩子震撼了。
尊嚴是什么?尊嚴對他來(lái)說(shuō)，就是不依靠別人的施舍，哪怕施舍是善意的;尊嚴就是不假借別人的手來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想;尊嚴就是他稚嫩的聲音讀出的報紙內容;尊嚴就是每天30份報紙，而不是用別人對自己的同情去賣(mài)更多更多。家庭教育中孩子教育是最重要的!
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇2
尊嚴是什么?尊嚴就是不畏強權的大義凜然。
尊嚴是什么?尊嚴就是“寧可把香枝口老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”的骨氣。
尊嚴是什么?尊嚴就是寧可站著(zhù)死不愿跪著(zhù)生的氣節。
昭君為什么不愿意賄賂畫(huà)師進(jìn)宮享受榮華寶貴而愿意嫁去遙遠的匈奴?因為昭君身上有著(zhù)中國人的.氣節。
牡丹仙子為什么不畏懼武則天的淫威而愿意遷移至遠方?因為牡丹仙子知道什么叫尊嚴。
吉鴻昌為什么在中國受鄙視時(shí)還敢于掛著(zhù)“我是中國人”的木牌?因為吉鴻昌要用行動(dòng)來(lái)維護中華民族的尊嚴。
不管一個(gè)人生活多么潦倒，多么落魄，只要他還有尊嚴，他就還是一個(gè)頂天立地的男子漢。相反，一個(gè)人不管多么有錢(qián)，生活多么奢侈，若是失去了尊嚴，他就只能是金錢(qián)和權勢的奴隸，是一個(gè)沒(méi)有了靈魂的軀殼，算不得一個(gè)真正的人。而一個(gè)真正的人，就應平平整整地將十指伸直，絕不能像葡萄藤那樣為了攀升就一個(gè)勁兒地卷曲。
“天地英雄氣，千秋尚凜然”。讓尊嚴站立，那是一生的雕琢。我們必須牢牢捍衛自己的民族氣節，捍衛生命的不朽尊嚴!
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇3
大家知道什么叫尊嚴嗎?尊嚴就是一個(gè)人的自尊、自信、自強，對就是這些。大家都聽(tīng)過(guò)尊嚴的故事吧，在這就講一個(gè)尊嚴的故事。
這個(gè)小故事講的是石油大王哈默年輕時(shí)以自己的言行維護了個(gè)人尊嚴，贏(yíng)得了別人的.尊重，從而改變了自己的命運。
故事的開(kāi)頭是這樣描繪的：一群難民受到善良的沃爾遜人的款待，正狼吞虎咽地吃著(zhù)食物。接著(zhù)，難民群體中出現了一個(gè)例外的青年人。他與其他難民不同的是，他要求鎮長(cháng)讓他干活，如果不讓他干活，他就不吃不勞而獲的食物。鎮長(cháng)最后只得答應讓他為自己捶背。捶完背后才狼吞虎咽地吃起來(lái)。這個(gè)故事富有戲據性，鎮長(cháng)的一雙慧眼發(fā)現哈默高尚得人品，并留他住在莊園里，還把自己婷婷玉立得女兒許配給他。
用自己的勞動(dòng)去換取報酬是一種尊嚴，這也正是哈默與眾不同的人格而得到別人的賞識和尊重。
尊嚴是無(wú)價(jià)之寶，它是人生的一個(gè)歷史的見(jiàn)證。
要是大家做了有損自己尊嚴的事情一定要舊地重找回尊嚴。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇4
只用了一個(gè)晚上，我就把《老師您好我的好老師》這本書(shū)讀完了。書(shū)里有很多令人感動(dòng)的故事，特別是《漏掉的三好學(xué)生》，讓我深深地感受到了老師的偉大。
那是發(fā)生在30多年前的事�？旆藕倭�，南京師范大學(xué)附屬小學(xué)正在召開(kāi)表彰大會(huì )。出生于農民家庭的'王強成績(jì)一般，本沒(méi)有評上三好學(xué)生，卻被同學(xué)調戲去領(lǐng)獎。當他興奮地跑上領(lǐng)獎臺，卻發(fā)現是同學(xué)們開(kāi)的玩笑。正當王強不知道該怎么辦時(shí)，班主任斯霞老師跑了過(guò)來(lái)，連連解釋說(shuō)是因為她粗心，結果漏寫(xiě)了王強的名字，并從自己的口袋里拔出鋼筆作為獎品獎給了他。從此，這支鋼筆便一直激勵著(zhù)他好好學(xué)習。30多年過(guò)去了，當年那個(gè)成績(jì)平平的孩子，已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)老師。其實(shí)王強早就明白，當年三好學(xué)生的名單上，并沒(méi)有他的名字，是斯霞老師，用一顆細膩的愛(ài)心，維護了他的自尊。
看到這里，我不由想起葉老師維護均彥的事。四年級時(shí)，由于均彥上課不認真，致使學(xué)習一直不是很好。期末考試獎勵大會(huì )上，葉老師問(wèn)還有誰(shuí)有進(jìn)步但沒(méi)有被獎勵時(shí)，一些調皮的同學(xué)便把均彥推了上去。令大家意外的是，葉老師不但沒(méi)有批評他，反而非常開(kāi)心地給了他獎勵。五年級開(kāi)始了，均彥好像變了個(gè)人似的，上課時(shí)椅子上的釘子沒(méi)了，手舉得勤了，作業(yè)也比以前工整了。雖然五年級的學(xué)習難度比四年級大很多，但是均彥的學(xué)習成績(jì)卻越來(lái)越好。
期中考試結束了，在班級的獎勵大會(huì )上，均彥終于憑借自己的努力站上了領(lǐng)獎臺。葉老師維護自尊的行動(dòng)，終于開(kāi)出了美麗的花。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇5
自尊自愛(ài)就是自己尊重自己、愛(ài)護自己，不能因為能力、長(cháng)相、財勢不如意或一時(shí)受到挫折而看不起自己、甚至放棄自己，也不能因為以上幾個(gè)方面如意、順利而洋洋自得、傲慢無(wú)禮甚至仗勢欺人。古人云：欲人愛(ài)已先自愛(ài)，欲人尊已先自尊。我們是祖國的花朵，是祖國的希望，我們要想得到別人的關(guān)心與尊重，就要從古人的言辭里尋找答案。
那么，我們要怎么做才能自尊自愛(ài)呢？作為一名小學(xué)生，首先要從身邊的小事做起，比如在學(xué)校里，主動(dòng)向老師、同學(xué)們問(wèn)好，上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，考試時(shí)不偷看、不做小抄，及時(shí)交作業(yè)、訂正作業(yè)，熱心幫助別人、大家共同進(jìn)步，這些都是自尊自愛(ài)的基本表現。
自尊自愛(ài)也可以從身邊的小事說(shuō)起，故事《綠山墻的`安妮》里的安妮，不會(huì )因為自己長(cháng)得丑、家里窮而自卑，而是用一顆熱愛(ài)生活的心去面對世界，最后，獲得了許多榮譽(yù)和同學(xué)們的贊揚，她用自己的行動(dòng)改變了一切，也用自己的成果和榮譽(yù)來(lái)向我們證明什么是自尊自愛(ài)。在我們的身邊，也有許多小故事來(lái)說(shuō)明自尊自愛(ài)，只要我們認真去發(fā)現就可以找到。
同學(xué)們，自尊自愛(ài)其實(shí)就在我們身邊，只要我們尊重自己、愛(ài)護自己，就可以讓別人感受到我們的愛(ài)，同樣我們也可以感受到別人的愛(ài)，這就是自尊自愛(ài)、尊人愛(ài)人、人尊人愛(ài)的道理。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇6
我們都說(shuō)我們想要別人，幫助別人，理解別人，但更重要的是愛(ài)自己。
我在課堂上不聰明，但我很勤奮。有十幾個(gè)聰明人，占全班的四分之一，但我不會(huì )因此而自暴自棄，認為自己是最差的。俗話(huà)說(shuō)，笨鳥(niǎo)先飛，我做到了。如果別人學(xué)習一小時(shí)，我學(xué)習兩小時(shí)。其他人讀課文五遍，我讀課文十遍。其他人做十個(gè)算術(shù)，我做二十個(gè)。雖然我是一只笨鳥(niǎo)，但我想先飛。我必須比別人花更多的時(shí)間。雖然有點(diǎn)難，但我相信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有美麗的彩虹。沒(méi)有努力，就不會(huì )有好的.結果。
我很頑皮，但我對學(xué)習的態(tài)度是正確的。課后，放學(xué)后，周末，假期，我腦子里只有一個(gè)字。下課鈴一響，我就跑出去找好朋友玩游戲。不用說(shuō)在假期里，我不能一大早就住在家里，找朋友一起玩。然而，我仍然非常認真地學(xué)習。在課堂上，我的同桌和我說(shuō)話(huà)，但我不理他。當我做作業(yè)時(shí)，情況更糟。當其他學(xué)生碰我時(shí)，我不理他。如果我平時(shí)罵的話(huà)。因為當我做作業(yè)時(shí)，我討厭別人妨礙我。
雖然我不漂亮，但我很可愛(ài)。我和我們班的一個(gè)同學(xué)比較。雖然我只比她大三天，但在別人眼里，我比她大兩三歲。她有一張娃娃臉，美麗的眼睛和風(fēng)騷的氣質(zhì)。我想比她更成熟、更理智、更可愛(ài)。
“學(xué)會(huì )自愛(ài)是我們最基本的要求。在學(xué)習自愛(ài)的基礎上，我們盡力幫助他人，理解他人，愛(ài)他人。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇7
人類(lèi)有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個(gè)人的自尊。
升入中學(xué)后，同學(xué)們是否越來(lái)越注意容貌上的裝飾，舉止的文雅以及行為的后果，為的是給自己塑造更好的形象，贏(yíng)得別人對自己的肯定吧！當我們受到別人的.肯定，得到集體和社會(huì )的贊揚時(shí)，一定就會(huì )分外高興吧！因為那時(shí)我們的自尊心得到了滿(mǎn)足。
也許有人還不知道什么是自尊。怎樣區別自尊心和虛榮心。自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視，侮辱。虛榮心重的人會(huì )非常希望得到別人的尊重與欣賞，卻往往不能如愿以?xún)�，虛榮是一種追求表面上榮耀，光彩的心理。
“人間可以無(wú)恥。無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣”這是我國古代的孟子的名言。告戒我們，一個(gè)人如果對自己不恰當，不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就是不羞恥，這樣的人是永遠不會(huì )有自尊的。
有一個(gè)真實(shí)的故事：有一所大學(xué)的畢業(yè)生在設計橋梁的時(shí)候，由于計算不精確，致使完工后的橋梁倒塌，造成巨大的經(jīng)濟損失，也使這所學(xué)校蒙受了巨大的恥辱。校方為了讓學(xué)生吸取教訓花重金買(mǎi)下了這座橋梁的鋼鐵，做成一個(gè)個(gè)的戒指，各為“恥辱戒指”每當學(xué)生畢業(yè)時(shí)，他們都會(huì )得到這樣一枚戒指，戴在手上�！皭u辱戒指”隨時(shí)提醒他們要認真工作。
我由衷地希望世界每個(gè)人都擁有真正的自尊，也懂得尊重他人。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇8
今天，天下起了大暴雨,只剩下寂寞，只剩下無(wú)助，也許這就是教訓，我也得一個(gè)人去面對，去承擔！看著(zhù)雨瘋狂的下著(zhù)，我的心倍感失落，不是因為任何人，而是因為我自己！
我是一位性格開(kāi)朗、熱情大方的小女孩，我一直充滿(mǎn)孩子氣，喜歡撒嬌，喜歡開(kāi)玩笑，有時(shí)也喜歡自己一個(gè)人靜靜的聽(tīng)音樂(lè )看書(shū)。今天對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“破繭成蝶”的機會(huì )吧！或許是自己的不留意，或許是自己的倔強，或許是自己的任性，讓我遲遲無(wú)法抬起頭來(lái)，看媽媽一眼，我害怕，我慌張，像晴朗的天空一下子變得烏云漫天，像白天變成了黑夜，我的內心充滿(mǎn)了糾結，我不應該繼續固執了，繼續這樣折磨我的內心。因為在我的心里我是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)媽媽的人了，沒(méi)有我更愛(ài)媽媽了！
也許之所以愛(ài)媽媽才不敢去面對她吧！原來(lái)事情沒(méi)有自己想的那么單純，那么可笑。傻傻呆呆的我為什么會(huì )做出讓媽媽傷心的事情呢？其實(shí)我也是有很多說(shuō)不出來(lái)的苦澀的感覺(jué)，這種感覺(jué)一點(diǎn)一滴累積在我的心中……今天我犯下了一個(gè)令我、令大家都后悔的事情，不僅是后悔更多的.是失望是責備。仿佛就是云朵姐妹們正開(kāi)心的玩著(zhù)她們想做的事情時(shí)，卻被烏云哥哥們大聲的痛斥責怪，甚至是打罵！我也有這種感覺(jué)，我不想說(shuō)出來(lái)，假裝堅強的我或許注定會(huì )受到傷害的！
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇9
自尊，人皆有之。自然，未成年人也有�？墒菫槭裁闯赡耆丝偸前研『⒌淖宰鸩环旁谘劾�，根本沒(méi)有站在他們的立場(chǎng)去思考問(wèn)題呢？
我的媽媽?zhuān)?jiǎn)直可以稱(chēng)為一個(gè)家庭主婦的楷模，可就是她一次又一次的忽視了我的自尊，在成長(cháng)期遭受這樣的嘲諷，請問(wèn)，誰(shuí)又能受得了呢？
幾天前，我因為不小心打碎了一個(gè)碗，就被媽媽冷嘲熱諷了一個(gè)星期多。當時(shí)，我也是出于好意，想幫媽媽分擔些家務(wù)，可畢竟人人都會(huì )出差錯，只聽(tīng)見(jiàn)哐當一聲，碗就摔碎了。媽媽聞聲而來(lái)，看見(jiàn)掉在地上的碎片，將我狠狠地指責了一番，卻并沒(méi)有注意我手上的傷口。當時(shí)我想媽媽可能是急著(zhù)出去忽視了，也沒(méi)有放在心上�？稍诘诙�，我徹底的被迎面而來(lái)打擊給擊垮了。媽媽叫我到隔壁家去，說(shuō)是聊一聊，當時(shí)我就看出有些不對，可誰(shuí)能想到會(huì )這樣。媽媽在許多鄰居面前，講述了昨晚發(fā)生在我身上的事，更重要的是那完全于事實(shí)不符，只是單單的一面之詞，事后，讓我印象最深的`一句話(huà)是：“我怎么會(huì )生了她這個(gè)白癡，什么事都做不好，那還要她干什么�！蔽覔牡氖掳l(fā)生了，可我怎么也不會(huì )想到說(shuō)這話(huà)的竟是我的親生母親。我有時(shí)甚至會(huì )想我到底是不是媽媽生的，我是不是她的親孩子。
像這樣的事還有很多，可我希望媽媽可以還給我自尊，希望他能像魯迅的生母一般打罵孩子不是給別人看的。我知道您是為我好，因為你畢竟是我的母親�？晌蚁Ｍ憧梢泽w諒我，給我自尊。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇10
不管是在社會(huì )上生活上還是學(xué)習上，都不能少了誠信和自尊，一個(gè)人如果少了誠信或著(zhù)丟了自尊，那你就不會(huì )是一個(gè)完整的人。
一個(gè)人可以沒(méi)有美貌，金錢(qián)，榮譽(yù)但不可以沒(méi)有誠信，誠信不僅一種品行，更是種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而已，誠信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì )而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。失去誠信就失去了一切。假設你有美貌，錢(qián)財，機敏，榮譽(yù)，才學(xué)全都齊全了，但是你少了誠信，你擁有了一切也會(huì )在不得當之時(shí)失去了一切，但若你只擁有誠信，而其他一無(wú)所有。一天，有一個(gè)人來(lái)到你面前想用除誠信外的一切物品來(lái)與你交換誠信，你愿意嗎？假如你不僅擁有誠信，并擁
有了一切 ，有一天你需要從眾多的東西中取出一樣放棄，你又會(huì )選什么呢？
俗話(huà)說(shuō)“男兒膝下有黃金’’。但在真情和親情，跪是最重的回報和最高的孝敬，不過(guò)，事關(guān)人格，過(guò)個(gè)面前，卑躬屈膝便是一種尊嚴與道德的淪喪。如果中國人在面對強權壓迫時(shí)，也不能在別的家或別人面前不能卑躬屈膝。再在困難的.情況下，我們都應該保持一種自強不屈的精神不能因為一點(diǎn)事而冷氣吞聲的受人家辱罵，踐踏尊嚴。中國人應該 在何地都保持中國人自強不息的精神。對于別人無(wú)理的要求應當斷然拒絕，傲然挺立，不能放棄自尊。
一個(gè)人必不可缺少自尊與誠信。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇11
皮爾已經(jīng)是第三次失業(yè)了。當他走進(jìn)這家知名建筑公司時(shí)，他決心要盡最大努力獲得這份工作。不然貧窮的他只能卷鋪蓋滾蛋，回到鄉下老家去。
事情還算順利，過(guò)關(guān)斬將，最后剩下了包括皮爾在內的三個(gè)人。主考官宣布了最后一道命題：請畫(huà)出你的居室平面圖，并標出你所用物品的擺設位置，限時(shí)20分鐘。
這真是太簡(jiǎn)單了，其他兩個(gè)選手迅速畫(huà)起來(lái)。但皮爾卻站了起來(lái)：“先生，請您再選道命題給我吧�！�
主考官冷冷地說(shuō)：“不可能。這就是命題�！�
皮爾看著(zhù)主考官說(shuō)：“那就請你給我規定一個(gè)居室，面積、走向、窗戶(hù)陽(yáng)臺的位置，讓我來(lái)布局�！�
主考官盯著(zhù)皮爾說(shuō)：“命題很明確，你的居室。我們需要的職工，必須是個(gè)嚴于律己、有服從意識的人，是個(gè)從小事做起的人。只有對自己的居室有個(gè)合理的規劃，才可能對整個(gè)建筑物做出合理的設計�！�
“不�！逼栒f(shuō)，“那是我的個(gè)人隱私，請尊重我的.人格。如果不能協(xié)調，那么我寧愿放棄�！�
皮爾離開(kāi)了，他決定回鄉下去尋求新的出路。
第二天，皮爾卻接到了建筑公司的錄取通知，并告知他當天就上班。
在公司，皮爾又遇到了主考官。主考官微笑著(zhù)對他說(shuō)：“一個(gè)敢于維護尊嚴、保護自己合法權利不受侵害的人，才是我們最需要的人。如果一個(gè)人當自己的合法權益受到侵犯時(shí)，都不敢出聲，委曲求全，失去自我，那么當公司的利益受到損害時(shí)，他會(huì )把它當成自己的事仗義執言嗎?”
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇12
你信嗎？有一位樸實(shí)而普通的外地姑娘感動(dòng)了我們這座具有濃濃愛(ài)心的寧波城。什么原因讓她有如此的魅力？當我在報紙上看到這篇《“面人姑娘”有尊嚴地活著(zhù)》的報道后，我找到了答案，并也懂得了這樣一個(gè)道理：有一種美德叫自尊。
報道的內容是這樣的，河南姑娘小麗，初中畢業(yè)后就到外面去打工，結果不幸得了白血病，她帶病拜師學(xué)習了捏面人的手藝，然后只身來(lái)到了寧波，靠出售面人掙錢(qián)為自己買(mǎi)藥治病，當別人提出想幫她，捐款為她治病時(shí)，她卻婉言謝絕了——
我被這篇報道深深地感動(dòng)了，我想真是“窮人的孩子早當家”，我們這些“小皇帝”跟她比起來(lái)真是有天壤之別，我們平時(shí)過(guò)的都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，更何況是生病了呢？
當我讀到“有不少想幫助小麗的人們，好幾次提出要為她捐款時(shí)，小麗卻覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要。在倔強的她看來(lái)，輕易接受別人的幫助等于失掉自己的尊嚴”時(shí)，我再次被感動(dòng)了，我想自尊是我們的一種美德，古往今來(lái)，有多少人在用自己的.生命維護著(zhù)自己的尊嚴，可是現在有一些人，他們卻為了眼前的利益，不惜一切，想方設法裝可憐，來(lái)騙取人們同情。像他們這種人已經(jīng)完全的失掉了做人的尊嚴，讓人深?lèi)和唇^。
有一種美德叫自尊，我希望每一個(gè)人都能記住這句話(huà)，讓自己都能有尊嚴地活著(zhù)。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇13
自尊是一種內在的理念，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，然而，我們又可以隨時(shí)隨地地感受到它的存在。
每一個(gè)生命都應該擁有自己的自尊，可以說(shuō)，沒(méi)有自尊的人是不完美的。我們知道，只有真正具有強烈自尊心的人才能真正做到。不管自己從事什么樣的職業(yè)，不管自己處于什么樣的.地位，如果都能坦然與人交往，就會(huì )贏(yíng)得自尊。正如丁遠峙在《方與圓》中所說(shuō)的：“我們可以寄人籬下可以求人也可以迎合人甚至聰明人有時(shí)還會(huì )想辦法讓別人覺(jué)得他比自己聰明，但在做這一切時(shí)，必須注意不能讓人因此而瞧不起我們，我們要讓他們感覺(jué)到哦們心中擁有自己的尊嚴，讓他們覺(jué)得我們是有分量的，這樣他們才會(huì )尊重我們�！�
自尊是我們活著(zhù)的精神支柱，唯有自尊才能贏(yíng)得自愛(ài)·自信·自強。因而，維護我們的自尊，實(shí)際上就是維護我們做人的價(jià)值，屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人假設沒(méi)有自尊，那就會(huì )一無(wú)價(jià)值”
作為初中生，我的學(xué)習成績(jì)總是十一·二名，算是中等生，但對于班里的尖子生，我仍會(huì )極其自然的談話(huà)·做事，因為我知道：不管是學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生，還是中等生，甚至是差生，區別只是成績(jì)的不同，況且成績(jì)是可以改變的，因此在尖子生前我們不需要有任何的約束。就像通常說(shuō)的那樣：“人不能有傲氣，但不可無(wú)傲骨”所謂傲骨，我認為：其實(shí)也是自尊的意思吧！
學(xué)會(huì )自尊，它會(huì )使你不會(huì )被人鄙視，能在人面前挺直腰桿。
學(xué)會(huì )自尊，它會(huì )使你的生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，人生更有價(jià)值。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇14
記得學(xué)生時(shí)候，最差的科目就要數數學(xué)了。每次考試總在及格線(xiàn)以下徘徊。尤其是，在初二升初三那年，我從小鄉鎮轉到了縣城的一個(gè)重點(diǎn)班里。本來(lái)數學(xué)成績(jì)就差的我，聽(tīng)著(zhù)那數學(xué)老師跟上了馬達一樣的講課方式，更是差的一塌糊涂。
可是，畢竟曾經(jīng)的自己，還是一心勵志做個(gè)好學(xué)生的。
有一次，做一道數學(xué)題，做了好久都沒(méi)做出來(lái)，終于鼓起勇氣問(wèn)數學(xué)老師，誰(shuí)知道那數學(xué)老師看了題目以后說(shuō)，這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì )，上課做什么吃的來(lái)著(zhù)。說(shuō)完看也不看我一眼，放下書(shū)走了。
那一刻，我感覺(jué)自己小小的自尊心受到了極大的傷害。感覺(jué)越發(fā)的討厭數學(xué)和這位傳說(shuō)是位名師的數學(xué)老師了。
有人說(shuō)，有的人受了刺激會(huì )奮起直追，會(huì )勵志做出個(gè)樣子來(lái)給那個(gè)嘲笑他的人看。也有的人會(huì )被刺激的一蹶不振。我就很沒(méi)出息的屬于了后者。
從此以后，我看見(jiàn)數學(xué)題和那數學(xué)老師就反感。雖然班上的同學(xué)一致認為他是位高老師，但除了我。
再后來(lái)，我初中畢業(yè)，上了高中。數學(xué)成績(jì)依舊很差。
現在回想起來(lái)，我知道自己的`數學(xué)成績(jì)差不能怪這位數學(xué)老師當初的打擊，只能算是給自己的成績(jì)不好找了個(gè)借口吧。
可是，無(wú)論何時(shí)，每當想起這位數學(xué)老師的話(huà)，還是感覺(jué)自己小小的自尊心受到了很大的傷害。大到現在想起來(lái)還感覺(jué)很難受。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇15
今天是星期一，按理說(shuō)下午的后兩節課是班會(huì )，但是不知為什么近段時(shí)間班會(huì )不再開(kāi)展，所以老師就用今天下午這兩節課的時(shí)間，讓我們聽(tīng)了樊登老師講的書(shū)《恰如其分的自尊》。
這本書(shū)講述了自尊和自尊的三大支柱，這三大支柱分別是自愛(ài)、自信、自我觀(guān)。
自愛(ài)的意義是童年時(shí)所受到的關(guān)愛(ài)，如果一個(gè)孩子從小就感受不到父母的愛(ài)，而是經(jīng)常受父母的打擊，那么這個(gè)孩子長(cháng)大以后就十分的沒(méi)有自尊，就叫做低自尊者。
自信，自信是我們認為自己可以在某種場(chǎng)所可以做出正確并合適的選擇，自信是高自尊者的表現，這種表現的人敢于承認自己的不足。
自我觀(guān)，處我觀(guān)相比較與前面兩點(diǎn)就要簡(jiǎn)單一些，因為自我觀(guān)只是對自己的'缺點(diǎn)進(jìn)行合理的評價(jià)。
自尊還分為四類(lèi)，一類(lèi)是高自尊，一類(lèi)是低至尊，一類(lèi)是穩定與不穩定高自尊，一類(lèi)是穩定與不穩定低自尊。
高自尊的人有自信，善于發(fā)言，成功的機會(huì )多，雖然高質(zhì)量的人有很多的優(yōu)點(diǎn)，但是他們也有短板，就是有的時(shí)候太過(guò)自滿(mǎn)。而低自尊的人就比較消極，有這樣一句話(huà)就很好的寫(xiě)出了這些人的性格，筑室道謀，三年不成，意思是說(shuō)你要建一個(gè)房，對每個(gè)路人都詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)，這個(gè)房子三年也見(jiàn)不成。這就說(shuō)明了，低自尊者很容易被別的想法所動(dòng)搖。
那么自尊又如何來(lái)呢？自尊是來(lái)自于父母的肯定，同伴的歡迎和社會(huì )的認可。同學(xué)們，改變一個(gè)人很難，所以我要努力改變，努力改變自己，要讓自己擁有自信，這樣才會(huì )使自尊心進(jìn)步。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇16
我們在平常都會(huì )提到“尊嚴”一詞，進(jìn)而將它與“抑郁癥”“躁狂癥”聯(lián)系在一起。但產(chǎn)生此病的原因又是什么?怎樣提高自尊心?想了解這些，還要先了解自尊的含義。
“自尊”有三大支柱：自愛(ài)、自信和自我�！白詯�(ài)”就是在童年受到的愛(ài);“自信”，以為自己有能力在重要場(chǎng)合做出恰當行為的決心。自信的`人，能夠坦然面對挫折。反之，過(guò)多的辯駁只會(huì )阻礙前進(jìn)的腳步�！白晕矣^(guān)”很好理解，就是自己對自己的期望。
這里，必須注意“高自尊”和“低自尊”沒(méi)有好壞之分�！案咦宰稹钡娜穗m然不易受外界動(dòng)搖，但有時(shí)卻十分固執，不聽(tīng)勸阻。低自尊的人，雖然易于情緒化，但能很好融入集體。
自尊，分為“穩定高自尊”、“穩定低自尊”、“不穩定高自尊”、“不穩定低自尊”。
“穩定高自尊”會(huì )讓人堅定、平靜，受外界刺激小;“穩定低自尊”只會(huì )讓人逆來(lái)順受、表達不出自己的觀(guān)點(diǎn)，與其他相比，這是消極的;“不穩定高自尊”會(huì )讓人情緒化，情緒不穩定，易怒易悲;“不穩定低自尊”會(huì )讓人更小心謹慎，在獲得成功后，自尊會(huì )階段性提升。
要想有適當的自尊，須做到四點(diǎn)：相信命運、高瞻遠矚、付諸行動(dòng)、接受失敗。承認命運的不公，坦然面對現實(shí)。開(kāi)發(fā)潛力，將目光投向未來(lái)，樹(shù)立目標，將學(xué)識化作行為。為未來(lái)的輝煌奠定基礎;接受失敗，反思不足，及時(shí)改正。
自尊有度，不可多，不可少。如果你能讀通這本書(shū)，那么，你一定會(huì )成為一位有自尊、有度的人!
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇17
自尊是一種內在的理念，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，然而，我們又可以隨時(shí)隨地地感受到它的存在。
每一個(gè)生命都應該擁有自己的自尊，可以說(shuō)，沒(méi)有自尊的人是不完美的'。我們知道，只有真正具有強烈自尊心的人才能真正做到。不管自己從事什么樣的職業(yè)，不管自己處于什么樣的地位，如果都能坦然與人交往，就會(huì )贏(yíng)得自尊。正如丁遠峙在《方與圓》中所說(shuō)的：“我們可以寄人籬下，可以求人，也可以迎合人，甚至聰明人有時(shí)還會(huì )想辦法讓別人覺(jué)得他比自己聰明，但在做這一切時(shí)，必須注意不能讓人因此而瞧不起我們，我們要讓他們感覺(jué)到哦們心中擁有自己的尊嚴，讓他們覺(jué)得我們是有分量的，這樣他們才會(huì )尊重我們�！�
自尊是我們活著(zhù)的精神支柱，唯有自尊才能贏(yíng)得自愛(ài)、自信、自強。因而，維護我們的自尊，實(shí)際上就是維護我們做人的價(jià)值。屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人假設沒(méi)有自尊，那就會(huì )一無(wú)價(jià)值�！�
作為初中生，我的學(xué)習成績(jì)總是十一、二名，算是中等生，但對于班里的尖子生，我仍會(huì )極其自然地談話(huà)、做事。因為我知道：不管是學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生，還是中等生，甚至是差生，區別只是成績(jì)的不同。況且成績(jì)是可以改變的，因此在尖子生前我們不需要有任何的約束。就像通常說(shuō)的那樣：“人不能有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！彼^傲骨，我認為：其實(shí)也是自尊的意思吧！
學(xué)會(huì )自尊，它會(huì )使你不會(huì )被人鄙視，能在人面前挺直腰桿。
學(xué)會(huì )自尊，它會(huì )使你的生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，人生更有價(jià)值。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇18
那天，我走進(jìn)酒店包廂，發(fā)現同學(xué)們在竊竊私語(yǔ)，“暄淇來(lái)了，暄淇來(lái)了！”他們之間還互相傳信號。
我意識到了什么，小心翼翼地坐在死黨旁邊，小z一直不理我，我很不解，我沒(méi)有做錯任何事，她這是怎么了？
就在我悶悶不樂(lè )地吃東西的時(shí)候，小w悄悄湊到我耳邊：“本來(lái)今天是小c來(lái)，但因為她有事，所以叫你了，你知道的，小z更希望小c能來(lái)，她們是好朋友嘛�！蔽业淖宰鹦氖艿搅藰O大的`傷害，這次聚會(huì )我只是一個(gè)“備胎”，我還不如獨自一人在家吃飯呢！我頓時(shí)恨起小w來(lái)，她把我叫來(lái)讓我難堪，我還不想吃這次酒呢！
我生起悶氣來(lái)，他們在酒店樓下玩抓人時(shí)，我一個(gè)人拿出手機打起游戲，小w問(wèn)我怎么了？我都沒(méi)理她。
回家的路上，我跟爸爸一五一十地講了小w跟我說(shuō)的話(huà)，講到最后，我還重復了一遍“他們只是把我當成備胎！”爸爸大笑起來(lái)“什么？”我說(shuō)：“在他們心中我不是一個(gè)同學(xué)了，而是一個(gè)備胎，這事很?chē)乐�！”我又重復了一遍�?/p>
爸爸說(shuō)：“你既然覺(jué)得自己是備胎，那你怎么就沒(méi)想到小w最后還是叫了你來(lái)吃酒，說(shuō)明她心中還是有你這個(gè)朋友的�！蔽覄傁敕瘩g，但突然又覺(jué)得爸爸說(shuō)得有幾分道理，于是到嘴邊的話(huà)又停住了。爸爸接著(zhù)說(shuō)：“不管什么事，你都要往好處想，事情才會(huì )有好的轉折點(diǎn)，如果總往壞處想，世界上還有美好的東西嗎？”
我對小w充滿(mǎn)了愧疚，因為她心里還有我這個(gè)朋友，雖然她是后來(lái)才想起我的，但她還是記著(zhù)我的。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇19
當陳紅靜咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母離了婚。從此，生活重擔落在了當工人的母親一人身上。隨之而來(lái)的貧困，使陳紅靜自幼就受到了許多生活上的磨難。但她并不自卑，而且自尊、自強，像一棵出土的幼苗，茁壯成長(cháng)。
陳紅靜班上的同學(xué)絕大多數是獨生子女并且家庭條件較好，巧克力、面包等是他們每天都有的.食物，漂亮的新衣服也是經(jīng)常有的。而陳紅靜從一年級至今，一年四季都是那一套整潔的校服。在老師及同學(xué)們的眼中，陳紅靜常常是樂(lè )呵呵的，因為她把幫助別人和學(xué)習進(jìn)步看作是自己最快樂(lè )的事情。
讀五年級時(shí)，陳紅靜當上了學(xué)校少先隊大隊長(cháng)。每天，學(xué)習、家務(wù)、大隊活動(dòng)，一項接一項。但她對自己要求更嚴了�！傲弧鼻跋�，陳紅靜獨自一人在教室出“六一”墻報，畫(huà)著(zhù)、畫(huà)著(zhù)，實(shí)在太疲乏的她趴在課桌上睡著(zhù)了。班主任老師過(guò)來(lái)看到這一情景，決定到她家去看一下。晚上，老師來(lái)到了陳紅靜家，看見(jiàn)陳紅靜正和媽媽在搬磚頭壘房子。原來(lái)，陳紅靜家的房子破爛得不能住了，母女倆只好重新壘。望著(zhù)一身是灰、滿(mǎn)臉倦容的陳紅靜，老師心疼地說(shuō)：“紅靜，你家里有這些事，你怎么不告訴我，墻報可以叫別的同學(xué)出嘛�！�
陳紅靜從一年級到六年級都擔任班長(cháng)，是老師的得力助手。她連續5年被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”，多次被評為市的“三好生”，期末考試多次獲得班上總成績(jì)的第一名。她去年在全市“六一”兒童節微機比賽中獲獎，今年又在全國第九屆小學(xué)生作文競賽中獲第二名。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇20
從小，我就是一個(gè)單純，活潑、善良的小孩。爸爸媽媽總是以我這些優(yōu)點(diǎn)為榮。隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，這些優(yōu)點(diǎn)也保留至今。只是近來(lái)我不明白，爸爸為什么總覺(jué)得我這些優(yōu)點(diǎn)顯得很“白癡”呢？但我和媽媽可不這么認為��！
媽媽就希望我做一個(gè)樸實(shí)無(wú)華、不計名利、善良的人。也許是我的單純和無(wú)知。平時(shí)說(shuō)了一些不禮貌、不經(jīng)大腦思考的話(huà)或做了一些幼稚的事，讓爸爸、媽媽擔心以后我不會(huì )為人處事，傷害了別人也傷害了自己。有時(shí)在情急之下，爸爸就會(huì )說(shuō)我不聰明，象個(gè)“白癡”。雖然我知道爸爸是為了我好，但我還是不喜歡爸爸用“白癡”來(lái)形容我，這會(huì )傷了我的自尊。
什么叫聰明?什么叫白癡?雖然我還小，不懂得人情事故，但也不會(huì )象爸爸說(shuō)的那樣“白癡”��！我認為，聰明的人是不爭名奪利、不求個(gè)人得失、快樂(lè )無(wú)比、沒(méi)有心計的人�！鞍装V”就是把簡(jiǎn)單問(wèn)題復雜化的`人，整天謀求個(gè)人的利益，每天心中惦記一些不愉快的事，為人不友善，整天憂(yōu)郁不快樂(lè )的人。
我知道爸爸這樣說(shuō)我，是對我平時(shí)說(shuō)了一些不經(jīng)大腦思考的話(huà)或做了一些幼稚的事的一種批評。他擔心我，也是為了我好，。人都會(huì )“吃一塹，長(cháng)一智”。爸爸放心吧！我不足的地方一定會(huì )改。媽媽教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個(gè)品德高尚的人，就這么單純。我會(huì )保持下去的。
爸爸、請您批評我的時(shí)候換一種說(shuō)法行嗎？不然，會(huì )傷害我的自尊的。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇21
人都有自尊心，都顧及顏面，但是，自尊心一旦與虛榮心沾邊，事情就變樣了。
那是一個(gè)寒冷的冬日，我走出校門(mén)，和幾個(gè)同學(xué)一起回家。忽然發(fā)現，校門(mén)外多了一位乞討的老人，本已破舊的衣衫還臟得不成樣子，花白的頭發(fā)又臟又長(cháng)。
我不忍心看他的.正臉，我想，那臉一定是飽經(jīng)滄桑的，還深深地刻著(zhù)幾道皺紋，或許幾天沒(méi)有洗了。是呀，一位身無(wú)定所、三餐不繼的老人，談何洗臉呢！
哦，口袋里還有一枚硬幣。我停住腳步，想把它輕輕放進(jìn)乞討老人面前的那個(gè)杯子里。但我沒(méi)有，我走了兩步，猶豫起來(lái)。
周?chē)撕芏�。有些低年級的同學(xué)圍在他身旁，有些人匆匆地一掠而過(guò)，或是偶爾投來(lái)一絲憐憫的目光，當然，也有掩著(zhù)鼻子跑開(kāi)的。一場(chǎng)思想斗爭沒(méi)展開(kāi)就結束了，我怕同學(xué)的嘲笑，我怕路人的不理解，我拍了拍同學(xué)的肩膀，走了。
事情過(guò)去很多天了，但那個(gè)老人的影子一直在我腦海里縈繞不散。什么叫同情，什么叫善良，我早就知道�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之�！币彩俏以缫驯车脻L瓜爛熟的一條古訓。為什么一遇實(shí)際事，一切都消失了呢？都不管用了呢？
��！是虛榮心在作怪！虛榮心是個(gè)善于偽裝的惡魔，它常常以“保持自尊”的面貌出現，結果是，我們的善良之心被它吞噬，我們的人性被它扭曲。讓我們去尋求真正的自尊，保持高貴的人格吧！
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇22
自尊，人為它而活，但有時(shí)會(huì )因一時(shí)的貪念而失去。擁有時(shí)并不覺(jué)得什么，但失去了會(huì )朝思暮想。
八歲的那一年暑假，我和父母一起到上海野生動(dòng)物館玩。要到檢票口了，上面寫(xiě)著(zhù)：六十歲以上老人半價(jià)，兒童一米一以下半價(jià)。而我正好一米一八，超出了規定的半票區，但母親對我說(shuō)；買(mǎi)票時(shí)膝蓋彎下些，蹲下些超得不多肯定能掩飾過(guò)去的。我雖知道要以誠待人不可欺詐，但是這話(huà)是母親說(shuō)的，我也只好照辦了。
入園的檢票口我努力彎曲膝蓋，也許是我的演技好，也許當時(shí)的人太多沒(méi)有注意， 被我們混過(guò)了關(guān)。動(dòng)物園中的動(dòng)物很可愛(ài)，可為什么我的.心老是懸著(zhù)，腦海中重復著(zhù)剛剛進(jìn)門(mén)時(shí)的情景，任動(dòng)物再想引起我的注意，可我也總是一翻心不在焉的表情。
后來(lái)隨著(zhù)時(shí)間的推移，一些事都淡忘了，或者干脆退出了我的腦海。但是就是這件事，當年在檢票口蹲下的一幕，始終徘徊在我的腦海中，它成為我心中一塊永遠無(wú)法抹去的傷痕。
當年我蹲下的不是什么，而是純潔冰清如玉的自尊，但是我玷污了它，讓它永遠 沾上了一個(gè)個(gè)永遠無(wú)法洗去的污點(diǎn)，而這污點(diǎn)就是當年貪婪，丑陋的心。當年我的父母這樣，而現在竟不知有多少小孩子在重倒我的復轍，為了那十幾塊蠅頭小利而失去了自己的自尊，這值嗎？一個(gè)人的自尊若被玷污，那么這個(gè)人是一個(gè)永遠的靈魂不全的人，而我該如何找回屬于自己的那顆純潔的心呢？
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇23
我曾經(jīng)喜歡說(shuō)話(huà)喜歡笑、直到漸漸長(cháng)大我的缺陷被一群人當做開(kāi)心的事情一樣肆意宣傳、我笑著(zhù)裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)到。
其實(shí)我心理很窩火、我就在網(wǎng)上憑借自己的人脈肆意踐踏別人自尊。我以為我會(huì )不生氣了、可還是一樣夜深人靜我還是會(huì )想、我在網(wǎng)上混的再怎樣風(fēng)生水起、現實(shí)還是涼透人心。
憑什么有好事不邀請某些人、我賭氣的也不想出門(mén)和他們一群勢利眼在一起、或許我的人際還行、好多人都來(lái)叫我、我盛情難卻只是答應了、但我仍然反感那個(gè)人、
我那時(shí)候覺(jué)得我還不算太糟糕、我還有人在意、
直到不久前、曾經(jīng)一個(gè)和我關(guān)系不是很熟的人突然找我了、說(shuō)了許多莫名其妙的話(huà)、我才懂、他的刻意接近我、是看上了我的一個(gè)朋友。我覺(jué)得好可笑、
我不會(huì )為人處世、我很驕傲猖狂、我處處和人頂嘴、我天天和臟話(huà)為伍。長(cháng)輩們一直在教訓我、我一直在說(shuō)謊又不能揭開(kāi)自己的謊言。我的心也累了。她們說(shuō)話(huà)我充耳不聞、在她們面前沉默寡言。安靜就好我不想逃。
剛剛考完試。我意料之中我考砸了。她告訴我，再能干再有出息也比不上好的.家庭。我身邊的那個(gè)富二代很好的詮釋了這句話(huà)。其實(shí)我并不擔心我的將來(lái)我自己的一切。不是有人給我依靠是我知道在乎沒(méi)用行動(dòng)我也沒(méi)有�？照f(shuō)說(shuō)我不會(huì )。
我想我的自尊在作祟一直攪亂我的心。我很難受不知道為什么。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇24
在城市臟亂、黑暗的角落里，總是會(huì )住著(zhù)乞丐。他們永遠不受人們的歡迎，而最好的回應就是給他們幾角錢(qián)，馬上離開(kāi) ，防止乞丐“追尾”。
在一個(gè)超市門(mén)口，一個(gè)乞丐，身上瘦的出奇，膚色枯黃，穿著(zhù)一件被補過(guò)數十次的衣服，臟兮兮的，手里拿著(zhù)一個(gè)破爛不堪的小碗，里面零碎的放著(zhù)幾角錢(qián)，光靠這些，他們永遠吃不上飽飯。我覺(jué)得實(shí)在是可憐，便放在他碗里一元錢(qián)，他枯黃的臉上露出了笑容，眼睛瞇成了一條縫，不停的說(shuō)：“謝謝！謝謝！好心人!”隨后，他又追攔一位阿姨，那位阿姨對他不理不睬，反倒對乞丐說(shuō)：“乞丐沒(méi)文化，不值得同情�！� 也許痛并不會(huì )刺傷人，可語(yǔ)言卻能刺傷人的心靈。她說(shuō)完便傲慢的走去，乞丐愣在那里，絕望地看著(zhù)人群。部分看到乞丐的人，總會(huì )故意說(shuō)一句：“唉，不值得提起的.城市污點(diǎn)�！边@一句句傷人的話(huà)傷害了乞丐的自尊心，可為了能生存下去，他只能以要飯為生。當他看到小朋友含著(zhù)棒棒糖蹦蹦跳跳的經(jīng)過(guò)時(shí)，他總會(huì )望上很久；當他看到路邊的人擁有親人的關(guān)愛(ài)時(shí)，他總會(huì )羨慕地向前湊一湊，然后被踢開(kāi)……
城市中的乞丐，雖然并不受人們的歡迎，可是他們也需要自尊。當遇到他們時(shí)，不要說(shuō)刺激人心的話(huà)，給他們幾角錢(qián)，是一份愛(ài)心，一份責任！人人都是平等的，人人都需要自尊，請放下心中厭惡的固執，給他們一份愛(ài)心，一份自尊，給自己一份責任！
倡導自尊和諧社會(huì )，人人有責！
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇25
什么是自尊?自尊是人的自由，是人尊重的。那么，什么樣的人才配有自尊，老人?大人?還是……
不，自尊是人人都有，哪怕是路邊乞討的乞丐，哪怕是階下囚，也有自尊。在你們眼里，孩子有自尊嗎?沒(méi)有。如果是一些不講道理的家長(cháng)，自己的孩子做錯了事，或犯了錯誤，就開(kāi)始“教育”——打。在公共場(chǎng)合也是。就拿一件事來(lái)說(shuō)吧。
今天，我就坐車(chē)回家，從車(chē)窗往外看，有令人痛心的一幕。在一家銀行門(mén)口，有一位婦女，拿著(zhù)一根樹(shù)枝，在打一個(gè)小孩。不知是不是她的孩子。那個(gè)婦女邊打邊罵還邊脫孩子的褲子。那個(gè)孩子哭了，是多么的傷心。但那個(gè)婦女不但不住手，還在罵孩子，我聽(tīng)不見(jiàn)她在罵什么，但我肯定，一定是不好聽(tīng)的粗話(huà)。站在一旁的幾個(gè)過(guò)路人，在竊竊私語(yǔ)，雖然我聽(tīng)不到他們在討論什么，但他們在笑。
對于一個(gè)還不懂事的孩子，打，是家常便飯，可居然在公共場(chǎng)合。雖然孩子還是三四歲，還不知道什么是自尊。難道家長(cháng)也不知道嗎?在生活中，你們都對自己的.孩子說(shuō)：“孩子，別人侮辱你，你就跟我們說(shuō)，我們幫你做主�！钡约涸谟貌缓寐�(tīng)的粗話(huà)罵自己的孩子，難道這就不算侮辱嗎?那，這時(shí)，孩子應該找誰(shuí)做主呢?
中國的教育，是用暴力。在國外，他們是講道理。你們自己想想，用暴力，能讓孩子懂是嗎?
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇26
在我的身邊，有些同學(xué)慣于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。我們在社會(huì )中生活，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴(lài)。人生需要自立，如果我們不能從現在起，就在父母和老師的幫助下，自覺(jué)地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì )中自立。自立就是自己的就是自己的事情自己干�？梢赃@樣說(shuō)，人的成長(cháng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程。自立的生活表現在方方面面，也從方方面面影響著(zhù)我們的成長(cháng)和發(fā)展。自立作為成長(cháng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程。俗話(huà)說(shuō)：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉換為優(yōu)點(diǎn)。虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴，既要從欣賞、鼓勵、期望等角度來(lái)善待對方，更要注意不做有損他人的事情。自尊的`人最看重自己的人格。所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。尊重他人最基本的表現，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。其次，要善于欣賞、接納他人。
一個(gè)無(wú)論有多大的成就，都要永遠謙遜。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇27
昨天放學(xué)，我用一只蝴蝶交換了一只蟾蜍養在家里。這只蟾蜍很小，最大不過(guò)三厘米，非常好動(dòng)，這小東西的眼睛亮亮的，經(jīng)常眨個(gè)不停。每次我看它的時(shí)候它總是望著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“這是哪兒��？”一邊來(lái)回蹦。一開(kāi)始，它還不習慣這個(gè)有點(diǎn)狹小的空間，后來(lái)，它就習慣了，好奇地打量這個(gè)魚(yú)缸，還跳來(lái)跳去，像在找家在哪里。
今天放學(xué)，我急沖沖地趕回家，想看我的.小蛤蟆。一回來(lái)，媽媽就讓我給它食物，結果我給不管什么食物它都不肯吃，還一直要蹦出去。我想它是不是急著(zhù)想出去？
鑒于媽媽的想法，我決定把它放出去。見(jiàn)它那副猴急樣兒，我急得連鞋都沒(méi)來(lái)得及換，就出去給它放生。我跑到花園的水塘旁，把網(wǎng)倒過(guò)來(lái)，讓它下去玩耍。它終于自由了。
我見(jiàn)它在下面蹦得那么歡，我不禁心生好奇，決定跟蹤它看一看。它蹦來(lái)蹦去毫無(wú)目的，行動(dòng)還是那么笨拙。從這邊跳到那邊，從那一邊再跳回來(lái)�？吹梦矣悬c(diǎn)煩了。我覺(jué)得他如果繼續在這水塘里蹦來(lái)跳去，不是被人踩扁，就是被人捉走。自由生存的可能性極小。這樣我就把它拎到小石橋的下邊，這里比較安全，它可以在這里玩耍。那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得它還是那么有趣：眼睛亮亮，一眨一眨的，還是那么好動(dòng)。我把綠藻、苔蘚和它能吃的小蟲(chóng)子往它身邊倒，算是一種告別禮吧。它沒(méi)有理睬這些東西，繼續朝它感興趣的地方跳去。
這就是那只小蟾蜍--一只活得很有自尊的小蟾蜍。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇28
周三的第三節課上，黃老師正在有聲有色地上著(zhù)《生命生命》課文，我們一上課就開(kāi)始朗讀這篇課文，我們還沒(méi)讀過(guò)第三段，一陣突如其來(lái)的風(fēng)暴到來(lái)了。
被王老師叫去訂正作業(yè)的葉子涵用力地踢開(kāi)了后門(mén)，大搖大擺地走進(jìn)教室，經(jīng)過(guò)第二組最后一排，胳膊不由自主地去甩了一下林楷博的肩。林楷博瞬間如青蛙似的跳了起來(lái)，將他那一對賽柱子的`胳膊舉過(guò)頭頂，眉頭燒起了熊熊烈火似的，原先楊梅似的眼睛突然成了雞蛋，鼓起的腮幫子酷似一個(gè)氣球，氣勢洶洶地對葉子涵大叫：“你干嘛？”他這一吼，就像加速的車(chē)子，把我們45雙眼睛吸引過(guò)來(lái)看著(zhù)他們。葉子涵聽(tīng)了也不甘示弱，他的櫻桃小嘴成了血盆大口中，他的鼻子放大成了兩個(gè)山洞，額頭上也皺出一條條如浪花的皺紋，用獅子嘶吼的聲音對林楷博氣憤地說(shuō)：“我不小心甩了你一下不行嗎？”說(shuō)著(zhù)，他把左手悄悄舉起，正在打量著(zhù)什么時(shí)候下手。不知從誰(shuí)嘴里冒出一聲：“打呀！”葉子涵便揮起了他的巴掌，“啪”地一下給了林楷博一個(gè)耳光。林楷博的臉立刻紅了起來(lái)，他用左手捂著(zhù)臉，用右手搧了回去，頃刻間如同火山爆發(fā)了。
這時(shí)，黃老師終于出手了，她張大了嘴，用霸王龍盯著(zhù)梁龍的目光狠狠地看著(zhù)林楷博和葉子涵，對他們倆怒吼：“還上不上課啦？”他倆聽(tīng)了終于停了下來(lái)。
哎，分明一句“對不起”就可以解決的事，為何要打一架呢？！
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇29
今天又是一個(gè)晴天。我們一起站在鮮艷的五星紅旗下，隨著(zhù)飄揚的紅旗，我們的眼睛在升起。我們所有人都充滿(mǎn)活力。本周中國演講的主題是“做一個(gè)自尊的人”。說(shuō)到自尊，我想問(wèn)同學(xué):你覺(jué)得你有自尊嗎？你知道什么是真正的`自尊嗎？其實(shí)真正的自尊不是哭，不是難過(guò)，不是后悔，不是下定決心。我覺(jué)得:真正的自尊是行動(dòng)！為什么這么說(shuō)？比如每個(gè)班都有好學(xué)生，有中學(xué)生，也有差生。如果有考試，班里的學(xué)生都考不好。好學(xué)生難過(guò)，中學(xué)生難過(guò)，差生也難過(guò)。但是為什么好學(xué)生越來(lái)越好，中學(xué)生原地踏步，差生越來(lái)越差？
兩者最大的區別就是好學(xué)生難過(guò)就行動(dòng)！再比如中國畫(huà)家徐悲鴻，他去巴黎向大陽(yáng)大師學(xué)畫(huà)。大陽(yáng)大師很重視他，熱情地引導他，但這引起了一些人的嫉妒。有一天，一個(gè)留學(xué)生不客氣的對徐悲鴻大吼，羞辱了中國人。徐悲鴻被激怒了，但他知道，通過(guò)爭論改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)是不可能的，要讓他們用事實(shí)認識真正的中國人！從那以后，徐悲鴻越來(lái)越努力。他像一匹不知疲倦的馬，日夜奔跑，勇往直前。多努力，多努力，多流汗，多日多夜。正是它讓徐悲鴻成功了！當他的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，引起了整個(gè)畫(huà)壇的轟動(dòng)！這讓外國人知道，真正的中國人有骨氣，不可欺！徐悲鴻，一個(gè)真正有自尊心的男人！同學(xué)們，真正的自尊是行動(dòng)。記住，真正自尊的人，是永遠不會(huì )被別人傷害的！我的演講結束了，謝謝大家
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇30
“無(wú)論到什么地方，對我們來(lái)說(shuō)都是輕而易舉的事�！眱深w碗豆斷言，“我們肯定會(huì )飛得很遠�！惫�，它們同樣被壓進(jìn)槍膛�！拔覀円欢〞�(huì )取得更大的成功！”它們大聲喊著(zhù)飛向遠方。
兩顆碗豆彈到了很遠的地方。
他們仰望藍天中團團緊簇的.白云，或流動(dòng)、停住，像千萬(wàn)朵棉花糖堆積在一起，還像一座座堆滿(mǎn)白雪的山峰。
它們被彈到了叢林里，小鳥(niǎo)啄走了它們�！拔覀儸F在一定在去地神圣、美麗的地方！”兩顆碗豆斷定道。
突然，一聲槍響，小鳥(niǎo)墜落下來(lái)。已奄奄一息的樣子。獵人擊中了小鳥(niǎo)，兩顆豌豆異口同聲地道：“怎么回事！”
它們被風(fēng)吹走了，吹得很遠、很遠……
一顆豌豆已經(jīng)吹到了馬路上，“啊，我怎么會(huì )在這里！”它看著(zhù)轎車(chē)馬上就要壓上來(lái)，它拼命呼救著(zhù)，但始終沒(méi)有得到回應。
另一顆豌豆被吹到了海岸。
經(jīng)過(guò)海浪的拍打，太陽(yáng)的風(fēng)吹日曬，豌豆終于熬不住了，深深嘆息道：“唉！當我還是五顆小豌豆中的一員時(shí)，就憧憬將去往很高很遠的地方，取得成功；當我已經(jīng)疲倦時(shí)，又懷念著(zhù)——我曾去過(guò)遙遠的地方！可是，當我正取得成功時(shí)，卻虛度了——那美好年華！”
不妄自尊大，自高自傲。只有做個(gè)低調，且樂(lè )觀(guān)向上的人，不輕易斷言，將來(lái)，才能取得盡可能大的成功。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇31
當流星劃過(guò)天際，我錯過(guò)了許愿；當浪花拍擊巖石，我忘了祝福；當精彩的故事講了一遍，我錯過(guò)了聆聽(tīng)。
從小學(xué)到中學(xué)，我一直都在錯過(guò)，錯過(guò)展示才能的機會(huì )，錯過(guò)一些精彩的瞬間，也因為錯過(guò)，讓我丟失了一份美好的友誼，這一切的罪魁禍首都是“面子”。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不知道面子與自尊的差別在哪里，但我明白它們有最基本的本質(zhì)區別。面子這種東西由很多種材質(zhì)做成，薄如蟬翼，是最需要小心保護的。然而，讓人懷疑的是，如此輕且薄的東西卻又為何重如千斤，舉得起來(lái)又難放下，死撐大概指的就是這個(gè)了。而人們慣常的毛病就是死要面子=死撐，這千斤重的面子在我眼里應是重如泰山的，我是很外在的一個(gè)人，所以在別人面前，也是有些凜然高居，不可一世的感覺(jué)吧！也為了面子，我丟了我的朋友……
星期六的夜晚，老師在QQ上告訴我，我對朋友的態(tài)度有問(wèn)題，我一直都認為我自己對朋友可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已”，但在別人的眼里，我卻還是一個(gè)有缺陷的`人，我一直對自己說(shuō)一句話(huà)：“對朋友，就要用真心包裝自己”。這句話(huà)伴隨我走過(guò)人生每一個(gè)坎坷的路程，但是這次，不知道能否闖過(guò)……
對于自尊，我用盡全省力氣在保護他，不讓他受一絲一毫的損害，哪怕是風(fēng)吹一下，動(dòng)了位置，我都會(huì )大發(fā)雷霆，我記得名人曾說(shuō)過(guò)：“自尊是一張臉，如果臉上有了瑕疵，那你一定會(huì )用盡全力擦去”，對，臉對誰(shuí)都一樣重要，如果你走在大街上，聽(tīng)到別人指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“咦！那個(gè)人好丑，臉好臟”……之類(lèi)的話(huà)，那你的心又會(huì )怎么想呢？自尊也是如此。雖說(shuō)，放下自尊，會(huì )取得某些瞬間的幸福，如“錢(qián)呀！管職”什么的，但為了我平凡的幸�！宰�，我是不會(huì )違心之行的。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇32
自尊充實(shí)你的心，但也許一旦你做出選擇并放下它，你的自尊就會(huì )在踐踏中消散。那一次，我找到了我的自尊。
頭部頂部從熾熱的空氣中輻射，這似乎凍結了時(shí)間。我手里的紙上滿(mǎn)是折痕，但我的眼睛卻分神了。老師的眼睛不是失望就是憤怒。譴責的聲音一直折磨著(zhù)我的心。這個(gè)聲音似乎被排除在我的耳朵之外，但我內心的豐富卻一直被踐踏和消散。
那一次，我失去了自尊。是我自己的錯誤讓我感受到了無(wú)價(jià)的自尊和失去的痛苦。
窗外，微弱的'月光使黑暗變得濃重，只有艙內微弱的燈光使墻壁變白。藍白相間的手指似乎被夜魔吸干了血。疼痛已經(jīng)切斷了我與神經(jīng)的聯(lián)系。只有強烈的睡意在我的心里發(fā)芽，試圖吞噬我的清醒。手仍在高速顫抖，如果風(fēng)吹過(guò)紗布帳篷，筆尖和紙之間摩擦的聲音會(huì )讓人入睡。眼皮間的小騷動(dòng)也逐漸停止了。深呼吸，即使是黑夜。只有微弱的光，忽隱忽現的，忽隱忽現的功夫才配得上一個(gè)人。時(shí)間會(huì )帶走你所擁有的，給你想要的；包括我失去的自尊。
教室頂部的燈光被耀眼的陽(yáng)光所覆蓋，但這一次，歡呼聲打破了之前的孤獨。一個(gè)令人滿(mǎn)意的分數幫助我重拾自尊。老師的喜悅，我心中的喜悅，一切都是那么自然。上升的嘴角，窗外鳥(niǎo)兒的笑聲和歌唱一般都是美麗的，淡淡的酒窩和微笑的眼睛都閃耀著(zhù)勝利者的驕傲。從窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)吹著(zhù)你手里的試卷�？鞓�(lè )和自尊也在風(fēng)中歌唱，歌唱著(zhù)自尊。它神秘而無(wú)價(jià)。當你擁有它時(shí)，它的價(jià)值不到一英寸的頭發(fā)，但當你失去它時(shí)，你明白它很難改變！那一次，我找到了我的自尊。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇33
他，應該是我人生中遇見(jiàn)最重要的人；他，是啟發(fā)我人世間的哲理；他如那崇高的強者，而我像一只渺小的螞蟻，我比不上他！
那時(shí)，我看不起所有的乞丐，我覺(jué)得這種人就要遭世人拋棄， 它們的出現破壞了城市的美觀(guān)，當我看到乞丐和拾荒者在垃圾桶里翻垃圾時(shí)，我就會(huì )感到肚子里一陣翻江倒海。不過(guò)，直到我遇到了他，使我改變了對乞丐的`看法，不在輕蔑他們。
那天，我和我朋友來(lái)到廈門(mén)，手拉手哼著(zhù)歌，走進(jìn)了地下通道，一進(jìn)去我就聞到一陣陣令人嘔吐的味覺(jué)，不禁皺了皺眉頭，涂涂舌頭�！澳憧此麄兒每蓱z啊，我們給他們一點(diǎn)幫助吧�！逦业呐笥褢z惜又同情說(shuō)到。此時(shí)我的心里有100萬(wàn)個(gè)不愿意，但又不想掃他的興，就拉長(cháng)臉:“好吧�！蔽倚⌒囊硪淼睦@了過(guò)去，生怕踩到，那些都是蒼蠅的垃圾。
我看到我的朋友一個(gè)接一個(gè)給他們錢(qián)，“這就是所謂的幫助，不勞而獲的收獲！”那些乞丐如同餓狼一般，貪婪地把錢(qián)奪過(guò)生怕有人搶他錢(qián)一樣，這讓我對他們的印象又壞了不少。
我想趕快給這些人錢(qián)就走，離開(kāi)這個(gè)令人厭惡的鬼地方，我看到了一位正在撿瓶子的大哥哥，他穿著(zhù)一件洗的變白的校服，一件灰色的褲子，這個(gè)人已經(jīng)是這群人最干凈的了。
我走上前去看:“給你錢(qián)�！蔽也粷M(mǎn)的說(shuō)，他抬起頭瞪了我一眼:“我有手，我可以養活自己，不需要你的錢(qián)�！蔽毅蹲×�，呆呆的站在那里，直到我朋友來(lái)叫我時(shí)，我才清醒過(guò)來(lái):“他人呢？”我自言自語(yǔ)，我朋友說(shuō):“什么？”我對她說(shuō)沒(méi)什么，我們一起回酒店了。我無(wú)法忘記那個(gè)有自尊心的哥哥，我也不會(huì )再看不起乞丐了。
他教育了我，不觸犯每一個(gè)有自尊心的人，拾荒者也是為了家人出來(lái)?yè)鞏|西，他們用自己的手養活家人，有什么羞愧！
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇34
我美麗，因為我學(xué)會(huì )自尊，我美麗。
自尊是一種內在的理念，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，然而，我們又可以隨時(shí)隨地地感受到它的存在。
每一個(gè)生命都應該擁有自己的自尊，可以說(shuō)，沒(méi)有自尊的人是不完美的。我們知道，只有真正具有強烈自尊心的人才能真正做到。不管自己從事什么樣的'職業(yè)，不管自己處于什么樣的地位，如果都能坦然與人交往，就會(huì )贏(yíng)得自尊。正如丁遠峙在《方與圓》中所說(shuō)的：“我們可以寄人籬下可以求人也可以迎合人甚至聰明人有時(shí)還會(huì )想辦法讓別人覺(jué)得他比自己聰明，但在做這一切時(shí)，必須注意不能讓人因此而瞧不起我們，我們要讓他們感覺(jué)到哦們心中擁有自己的尊嚴，讓他們覺(jué)得我們是有分量的，這樣他們才會(huì )尊重我們�！�
自尊是我們活著(zhù)的精神支柱，唯有自尊才能贏(yíng)得自愛(ài)·自信·自強。因而，維護我們的自尊，實(shí)際上就是維護我們做人的價(jià)值，屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人假設沒(méi)有自尊，那就會(huì )一無(wú)價(jià)值”。
作為初中生，我的學(xué)習成績(jì)總是十一·二名，算是中等生，但對于班里的尖子生，我仍會(huì )極其自然的談話(huà)·做事，因為我知道：不管是學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生，還是中等生，甚至是差生，區別只是成績(jì)的不同，況且成績(jì)是可以改變的，因此在尖子生前我們不需要有任何的約束。就像通常說(shuō)的那樣：“人不能有傲氣，但不可無(wú)傲骨”所謂傲骨，我認為：其實(shí)也是自尊的意思吧！
學(xué)會(huì )自尊，它會(huì )使你不會(huì )被人鄙視，能在人面前挺直腰桿。
學(xué)會(huì )自尊，它會(huì )使你的生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，人生更有價(jià)值。
想要做生活的強者，那么，要先從做個(gè)有自尊的人開(kāi)始，懂得自尊的人是美麗的！
我美麗，因為我學(xué)會(huì )自尊！
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇35
貝多芬說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運是我屈服�！�
“人”字筆畫(huà)雖然簡(jiǎn)單，內含卻非常復雜。其實(shí)人與人之間最重要的，莫過(guò)于基本的互相尊重。每個(gè)人都有一定的自尊心，要想別人尊重你，你首先要學(xué)會(huì )尊重別人。一個(gè)不懂得尊重別人的人，是絕對不會(huì )得到別人的尊重。人格是一個(gè)人的.脊梁，尊嚴可以使人高尚，每個(gè)人都有權捍衛自己的人格尊嚴。尊重他人，并不是自我流失，當你站在鏡子前笑時(shí)，鏡子里的人會(huì )陪著(zhù)你笑，當你對著(zhù)鏡子發(fā)怒的時(shí)候，鏡子里的人一樣會(huì )跟著(zhù)你發(fā)怒，這時(shí)候，是否可以深刻地意識到自己的言行，直接影響著(zhù)別人的喜怒哀樂(lè )，寬容地面對沖突和嫉妒，學(xué)會(huì )尊重他人，同時(shí)也是在給自己創(chuàng )造良好的和諧氛圍。
生活就像一張白紙，你可以隨便地在這張白紙上涂鴉，也可以花一番心思在上面展示你的才華。人本來(lái)就是好壞的統一體，活著(zhù)，如同寫(xiě)文章，當華麗詞句充滿(mǎn)整個(gè)版面的時(shí)候，是否會(huì )給你帶來(lái)滿(mǎn)足的微笑，用樸素無(wú)華的淡淡敘述來(lái)記錄一路走過(guò)的精彩。為別人寫(xiě)頌歌，把風(fēng)花雪月留給自己，炫耀自己的喜怒哀樂(lè )，坦然地自?shī)首詷?lè )。用微笑面對挫折是一種極高的人生境界，用自尊對待生活是一種真正值得稱(chēng)道的完整人生。
一個(gè)人可以沒(méi)有榮譽(yù)和鮮花，但不能沒(méi)有自尊。古人云：人不求人一般高。又說(shuō)：人到無(wú)求品自高。敬人者，人敬之。人尊人重，人敬人高。只有自尊才能尊重別人，也才能受到別人的尊重。自尊不是自私，自尊不是妄自尊大，自尊是做人最起碼的處世原則。
自尊就是一面鮮明的旗幟，獨樹(shù)一幟在世俗之上，在人類(lèi)精神和靈魂的制高點(diǎn)上永遠飄揚。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇36
周末，去夢(mèng)溪路上課，中午時(shí)分，跟田田一起坐車(chē)回家，碰到了個(gè)令人哭笑不得的人。
是個(gè)中年大叔，衣衫還算整潔，戴著(zhù)眼鏡，頗有幾分學(xué)者風(fēng)范，一開(kāi)口確是真真雷到我們了：“小姐們，能不能給我點(diǎn)錢(qián)？”我們只當騙子，不予理睬，只是走，不曾想那男人跟在后面不停地說(shuō)，他是來(lái)鎮江打工的，沒(méi)找到工作，又無(wú)依無(wú)靠，好久沒(méi)有吃飯了......我們還是動(dòng)了惻隱之心，萬(wàn)一是真的呢？丟下五塊錢(qián)，飛似地逃了，生怕那人是個(gè)人販子什么的，遠遠地聽(tīng)到謝謝，我心里確是百味交雜。
那個(gè)大叔跟我爸差不多大，他卻放下了自尊向我們這些小姑娘乞討，要是換了我，絕對做不到！何況他看上去也絕不像個(gè)需要乞討的人，也許他找到過(guò)工作，嫌苦嫌累就不做了，也許他跟南大的那個(gè)行乞的熱能博士一樣，“只想過(guò)最簡(jiǎn)單的生活”......不管怎么說(shuō)，他都像是個(gè)可以自食其力的`人，難道不能去餐館里端盤(pán)子嗎？到底是我耳根軟，還是給了他錢(qián)，這么一想我好像又錯了我就不應該給他錢(qián)這樣他就不會(huì )有那種不勞而獲的心理，從而也就會(huì )去自食其力
回來(lái)的路上，田田跟我開(kāi)玩笑，說(shuō)不定還真是個(gè)博士呢，我只淡淡一笑。
有人說(shuō)“大丈夫能屈能伸”，但我想決計不是像這位大叔一樣，放棄了自尊，在世人面前扮演著(zhù)小丑。他拋棄了自己的尊嚴，只為獲得一張薄薄的紙幣，在我看來(lái)，這簡(jiǎn)直是一種恥辱！也許生活很無(wú)奈，但這樣的行為讓我感到了深深的悲哀。
我倒希望這位大叔是個(gè)騙子了，不然總不能安心，騙子可以裝成那樣，我還好受些。
自尊，不該輸給人民幣！
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇37
當看到這個(gè)題目時(shí)，你們也許會(huì )想，我的神經(jīng)是不是搭錯了。我會(huì )肯定地告訴你：不，我想和大家談的的確是《稍掩“自尊”》，因為我有充實(shí)的理由。
自尊，大家肯定都有。但是，有時(shí)也該把它包起來(lái)，這就是忍讓�？梢哉f(shuō)，用微笑面對挫折是一種極高的人生境界。我認為，一個(gè)人首先要懂得忍讓?zhuān)缓蟛攀亲饑�。彎曲不是逃避，彎曲不是懦弱，而是智慧的表現。
從古到今，有多少鮮活的例子來(lái)證明這一點(diǎn)。越王勾踐忍氣吞聲，臥薪嘗膽，一舉擊敗吳國。難道能說(shuō)，他就是膽小和懦弱的代表嗎？再說(shuō)韓信忍受跨下之辱；藺相如容忍廉頗的羞辱……哪個(gè)不是鐵生生的例子。
現代社會(huì )已經(jīng)越來(lái)越先進(jìn)了。過(guò)去的小平房已變成了高聳入云的大樓，最少也有三、四層，樓層高了，危險也就越來(lái)越大，最可能被雷擊中。所以，人類(lèi)發(fā)明了避雷針。避雷針是利用自己的身體讓電流流到地面，被地面吸收的原理來(lái)保護大樓的。我們試想一下，如果避雷針硬要接收并容納電力，也許就會(huì )造成“針毀樓亡”的`慘劇。
大自然中的忍讓事例更是數不勝數，那我就簡(jiǎn)單說(shuō)一下吧，有一個(gè)山谷，西坡長(cháng)滿(mǎn)各種雜樹(shù)，東坡卻只有雪松。這是因為，每逢下雪東坡的雪總比西坡大，積雪把不會(huì )彎曲的雜樹(shù)都壓折了，壓死了，只有雪松董得彎曲所以活了下來(lái)；西坡雪小，積雪壓不斷樹(shù)枝，所以雜樹(shù)也都活了下來(lái)。這只能說(shuō)明：有時(shí)可以通過(guò)正面抗爭去戰勝困難。但是有時(shí)，也要像雪松那樣先彎曲一下，以求反彈的機會(huì )。
但是，也不能一味地忍讓或把忍讓“埋藏”起來(lái)，只有把忍讓和自尊結合起來(lái)，才能做一個(gè)完完整整的人，所以我說(shuō)“稍掩‘自尊’”。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇38
做好自己，遵守規則，做咨詢(xún)的人；堅強生活，點(diǎn)亮未來(lái)，做自尊的人；不受引誘，勇往直前，做自尊的人，當然，一件小事也能體現人的自尊。
那是一個(gè)寒冷的冬夜，我和父母準備到外婆家過(guò)年，當時(shí)，雪下得很大，大得看不到周?chē)缆返那闆r，我很冷，靠在溫暖的后座上，蜷縮著(zhù)身子，期盼快點(diǎn)兒到達，但事與愿違，就在我們過(guò)馬路的時(shí)候，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛排成一排，準確來(lái)說(shuō)它們是堵塞了，我有些不耐煩的說(shuō)：“快點(diǎn)兒沖過(guò)去，不然過(guò)個(gè)十年幾年了也到不了�！卑职职琢宋乙谎郏骸霸趺纯梢�！遵守規則可是一種行為規范，我們可不能為了逞一時(shí)之勇而危害公共秩序，這真是得不償失�！薄翱墒窃偻砭挖s不上年夜飯了，奶奶還在家里等我們呢！”“再晚也要等下去�！卑职謭砸愕卣f(shuō)。結果我們還是因為爸爸這一行為遲了20分鐘，奶奶向來(lái)就是一個(gè)很隨性的人，她只要看到孩子們回家，她就高興了，對于吃不吃年夜飯她毫不在意，回家后我把剛才的經(jīng)歷告訴了奶奶，奶奶說(shuō)：“你爸做的對！要想做一個(gè)自尊的`人��！就得先從尊重別人開(kāi)始，子航你也該學(xué)學(xué)啦�！卑�！一瞬間，我心里似有許多情感不停交織，記憶中的奶奶多么樂(lè )于助人��！經(jīng)常把自己攢的錢(qián)捐給山區貧困的孩子們，到她卻從來(lái)都沒(méi)做有損孩子們形象的事，她是一個(gè)自尊的人，一個(gè)實(shí)實(shí)在在懂得尊重別人的人。
在這天的日記上，我寫(xiě)下了這么一句話(huà)：自尊，從日常的一點(diǎn)一滴做起，當然，它也需要我們矢志不渝的努力，對自己一樣，對他人也一樣，我們都應該時(shí)刻保持著(zhù)寬廣的胸懷，做自尊的人，走最亮的路��！
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇39
自尊，充實(shí)著(zhù)你的心靈，但或許一次抉擇，一次放下，你的自尊就會(huì )在踐踏中消散。那一次，我找回了自尊。
頭頂上的頂散發(fā)出來(lái)自熾的空，似乎凍結了時(shí)間。手中的卷子滿(mǎn)是折痕，但是目光卻是那樣的失神。老師的目光中，或是失望，或是憤怒。訓斥聲一直在拷問(wèn)著(zhù)我的心靈。這聲音似乎被我排斥在耳外，但是心靈的那份充實(shí)，一直在被踐踏著(zhù)，消散著(zhù)……
那一次，我失去了自尊，正是自己的一次失誤，讓我感受到了自尊的無(wú)價(jià)，感受到了失去的痛苦。
窗外，淡淡的月光令黑暗變得粘稠，只有這小屋中一點(diǎn)微弱的燈光漂白了四壁。手指的青白色似乎是被夜魔抽干了血液，酸痛感早已切斷了我與神經(jīng)的聯(lián)系，只有那強烈的睡意在心中萌發(fā)，試圖吞噬我的清醒。手依然在高速地晃動(dòng)著(zhù)，筆尖與紙張摩擦的聲音，宛若風(fēng)吹過(guò)紗帳，催人入眠。眼皮之間的小打小鬧也漸漸停了下來(lái)。呼吸，均勻了；夜，深了。只有那微弱的燈光，搖曳著(zhù)，搖曳著(zhù)……
功夫不負有心人，時(shí)間，會(huì )帶走你擁有的，也會(huì )給你想要的——包括我丟失的自尊。
教室頂部的燈，散發(fā)出的.燈光被耀眼的陽(yáng)光所遮蓋，但這次，歡呼聲打破了之前的寂寞。一個(gè)讓我滿(mǎn)意的分數幫我重拾自尊。老師的欣慰，我心中的欣喜，一切都是那樣自然。上揚的嘴角，笑聲窗外的鳥(niǎo)兒的歌聲一般動(dòng)聽(tīng)；淡淡的酒窩，充滿(mǎn)笑意的目光，無(wú)不在閃耀著(zhù)勝利者的驕傲。從窗口吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)，吹動(dòng)著(zhù)手中的試卷，欣喜與自尊也在風(fēng)中高歌著(zhù)，高歌著(zhù)……
自尊，它是神秘的，也是無(wú)價(jià)的。當你擁有時(shí)它的價(jià)值還不及一寸發(fā)膚，但當你失去時(shí)，你才明白，它千金難換！那一次，我找回了自尊。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇40
每個(gè)人都擁有自尊心，但人與人之間的相處，我們要站在對方的角度，為對方著(zhù)想，特別是小孩子，今天的那一幕，時(shí)常出現在我們眼前，引人深思。
今天上午，我和媽媽一起去吃早餐，在小區的大門(mén)口，一位中年婦女正在指責面前的一個(gè)男孩子：“你說(shuō)說(shuō)你，有幾次考試考到90分的？看看鄰居家王阿姨的女兒，年年都是三好學(xué)生，你為什么就做不到呢？你就是個(gè)沒(méi)用的孩子！”那位中年婦女說(shuō)話(huà)時(shí)，男孩一直低著(zhù)頭，肩膀微微地顫動(dòng)著(zhù)，手不停地擦拭著(zhù)淚水�！鞍�，真是的，這孩子即使成績(jì)再差，也不能這樣子傷她的自尊心呀！”我在一旁悄悄說(shuō)道。
我緩緩地向那里靠近，仔細打量著(zhù)這個(gè)不尊重孩子自尊心的媽媽?zhuān)核幸活^長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，穿著(zhù)一件白的發(fā)亮的小棉襖，淺藍色的牛仔褲，看上去挺有文化的，但她為什么要這么對孩子呢？在大庭廣眾之下指責孩子，完全不顧及孩子的'感受，這樣做對嗎？我百思不得其解。
這時(shí)，旁邊一個(gè)圍觀(guān)的老人再也看不下去了，幫男孩子辯論了，而男孩的媽媽卻不以為然。哎，大人到底明不明白，孩子也是有自尊心，這樣打擊孩子，孩子會(huì )越來(lái)越自卑的。
是啊，自尊心對一個(gè)人是多么的重要啊，那些傷害了別人自尊心的人，能不能換位思考一下呢？現在的孩子都有自己的自尊心，而家長(cháng)們在指責孩子的同時(shí)，有沒(méi)有顧及到孩子的感受呢？答案是沒(méi)有。作為父母，都希望孩子能夠更加優(yōu)秀，但孩子犯了錯誤的時(shí)候，希望你們能夠幫助孩子去改正，而不是一味的去指責，畢竟孩子的自尊心是需要家長(cháng)們去維護的。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇41
每個(gè)人都有自尊，如果受到冤枉的傾害后果不堪設想。我以前曾被冤枉過(guò)，自尊收到了極大的傷害，且聽(tīng)我慢慢到來(lái)。
只記得那是一個(gè)早上，上課時(shí)老師說(shuō)要考試，同學(xué)們都拿了一張紙來(lái)考試，不想這就是受到冤枉的開(kāi)始。時(shí)間正在一分一秒的度過(guò)，突然聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō);你手里拿著(zhù)什么，給我看看!(文中的你是坐在我前面的同學(xué))。老師走到了我前面的同學(xué)那里問(wèn)道;是誰(shuí)寫(xiě)的?他面如土色的說(shuō);不是我寫(xiě)的。同學(xué)們的目光齊刷刷的瞅向了他。此時(shí)教室格外安靜。他焦急的說(shuō);老師這張紙是在地下?lián)斓�。老師拿�?zhù)這張紙看了看，小聲地說(shuō);好像是我寫(xiě)的。
一瞬間，同學(xué)們的目光又轉移到我的身上。我暗暗的在思考;為什么老師的一句話(huà)語(yǔ)竟然讓同學(xué)們全都說(shuō)是我寫(xiě)的呢?一下子，我的清白就算跳進(jìn)黃河都洗不清了。這一場(chǎng)面
我實(shí)在不知道用那個(gè)詞來(lái)形容它了。斯特那夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà);自尊心是一個(gè)人品德的`基礎。若失去了自尊心，一個(gè)人的品德就會(huì )瓦解。難道老師想要我的品德瓦解?太不可思議了。我的腦子非常的亂，同學(xué)們都說(shuō)是我寫(xiě)的，不知道怎么回是自尊心受到極大的傷害，我大聲的說(shuō);不是我寫(xiě)的。教室里雜亂的聲音一下子沒(méi)有了，但是我哭了。為什么老師的一句話(huà)同學(xué)們都相信了呢?我暗暗的思考著(zhù)。
鈴鈴鈴…下課了，沒(méi)想到?jīng)]有一個(gè)同學(xué)來(lái)安慰我，我的心哇涼哇涼的。同學(xué)們怎么會(huì )變成這個(gè)樣子呢?事情過(guò)后，老師只是問(wèn)了一句“知不知道是誰(shuí)寫(xiě)的”就了事了。
這件事讓我知道了師生沒(méi)有隔夜仇，同學(xué)之間更沒(méi)有隔夜仇。但是我要提醒每一位老師和同學(xué)，老師查事情一定要有證據不能隨便冤枉別人，這樣會(huì )使別人的內心受到極大的傷害。同學(xué)們不能隨便的斬釘截鐵應該相信自己。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇42
世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，尊重是最美的服裝。一個(gè)人如果能懂得尊重，就會(huì )格外珍惜自己的自尊，就會(huì )主動(dòng)維護他人的尊嚴。
尊重是一種高情操行為，無(wú)論是自我尊重，還是尊重他人，那都是一種健康良好的心理狀態(tài)。心靈是無(wú)限廣闊的原野，心靈是颯颯春雨的`天際，心靈是放牧人生的草場(chǎng)，心靈更是一塊易碎的水晶玻璃，要小心地呵護。
尊重就是對心靈最好的呵護。每個(gè)人都需要并渴望受到他人的尊重。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個(gè)人的自尊心。一個(gè)沒(méi)有自尊心的人，也很難受到他人的尊重。自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視侮辱。知恥，是自尊的重要表現。惟有自重，才有自尊。如果一個(gè)人對自己不恰當的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就是不知羞恥，這樣的人永遠不會(huì )有自尊。
自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏(yíng)得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人永遠不可能贏(yíng)得他人的尊重。尊重他人就是把他人看成同自己一樣需要自尊。如果你專(zhuān)挑別人的弱點(diǎn)與缺陷來(lái)取笑，那樣既會(huì )傷害別人，對自己也沒(méi)有好處：如果你能欣賞別人的長(cháng)處，不恥笑別人的短處，反而給他鼓勵、期望，這不僅能讓別人感到快樂(lè )，自己的心里也會(huì )感到欣慰，這利人利己之舉，何樂(lè )而不為?
尊重自己是人生的一道底線(xiàn)，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊無(wú)價(jià)。尊重他人是人生的一門(mén)學(xué)問(wèn)，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇43
“媽媽?zhuān)瑢Σ黄鹧�！我不該這么說(shuō)你的”我牽起媽媽的手，輕輕地搖了起來(lái)
“媽媽?zhuān)鹊任�！”我向媽媽跑了過(guò)去，和媽媽一起走向了理發(fā)店，去洗洗頭發(fā)。到了理發(fā)店
“咳咳！給我和我幺女洗個(gè)頭發(fā)吧！”說(shuō)著(zhù)，媽媽便走進(jìn)了洗頭室，坐在洗頭機器上。剛一躺下，一位頂著(zhù)個(gè)啤酒肚，身穿黑色運動(dòng)服的年輕叔叔，突然隨意地道了一句：“你嘞個(gè)腿腿好巴適，好安逸哦！小腿的肉一抖一抖的，長(cháng)胖了嗦（四川話(huà)）�！�
“呵呵呵！”媽媽的眼中掠過(guò)一絲自卑，尷尬地笑了笑，繼續看起了手機，似乎是為了回避那位叔叔的話(huà)。
洗完了頭發(fā)，我和媽媽一起走出了那家理發(fā)店。走在回家的路上，媽媽一直默默無(wú)語(yǔ)，我也不知該說(shuō)什么，那場(chǎng)面死氣沉沉的。
“哈哈哈！哈哈哈！媽媽?zhuān)B那個(gè)叔叔都說(shuō)你胖了，媽媽?zhuān)阏f(shuō)你胖不胖？哈哈哈！”我情不自禁地想起了剛才在理發(fā)店發(fā)生的事情。
“我真的.很胖嗎？唉！”媽媽低頭望了望自己的大腿，或許也覺(jué)得自己很胖吧！
“你真的很胖，看你那大象腿就知道了�！蔽抑噶酥笅寢屇恰爸油取被卮鸬�。
“我不胖！更何況我已經(jīng)很努力在減肥了！”媽媽沖著(zhù)我大吼大叫，扭頭就走。我靜下心來(lái)認真地想了又想：也是，媽媽是因為生了弟弟才會(huì )長(cháng)胖的。我這不叫用激將法，而是傷了俺老媽的自尊心呀！我應該去鼓勵鼓勵媽媽不要放棄減肥才對，而不是去打擊媽媽?zhuān)覒摓閯偛耪f(shuō)的話(huà)去給媽媽道歉的。嗯！就這樣辦吧。希望媽媽能原諒我。
“媽媽?zhuān)Σ黄�！我我不該這么說(shuō)你的，你能原諒我嗎？”媽媽只是微微一笑，扭頭走開(kāi)了。
從此以后，我再也沒(méi)有在媽媽面前提她長(cháng)胖了。因為我知道今天這件事也是我捅婁子，我也不想再讓媽媽為身材而苦惱。
維護自己自尊的優(yōu)秀作文 篇44
“自尊自愛(ài)，作為一種為求完善的動(dòng)力，是一切偉大事業(yè)的淵源�！蓖栏衲蛟@樣說(shuō)過(guò)。同學(xué)們，你們愛(ài)自己?jiǎn)?我愛(ài)我自己，并且我很有理由。
我愛(ài)我自己，因為我愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作。讀《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》作為自己?jiǎn)⒚傻臅?shū)，讓我領(lǐng)略了中華文化的博大精深和震撼心靈的力量;讀《城南舊事》、《茶館》讓我深深品味了濃濃的民俗文化;讀《童年》、《海底兩萬(wàn)里》讓我領(lǐng)悟了外國名著(zhù)的藝術(shù)魅力。我喜歡唐詩(shī)宋詞，喜歡“山不在高，有仙則名……”的劉禹錫，更欣賞周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》。每每在《出師表》中感慨不已，更加崇敬諸葛孔明先生。有了這些文學(xué)上的積累，于是我熱愛(ài)寫(xiě)作，寫(xiě)作文對我而言是一種與自己心靈的交流，愜意而暢快。
我愛(ài)我自己，因為我有良好的心理素質(zhì)。每次小提琴、音樂(lè )素養考級時(shí)，同伴們緊張的樣子絲毫不影響我，反倒每次的成績(jì)出來(lái)我會(huì )比平時(shí)練習的還要好些。我的音樂(lè )素養老師說(shuō)我有一對別于一般人的好耳朵，聽(tīng)音聽(tīng)得準極了，難度大的'和弦，老師的鋼琴聲一停，我就能準確無(wú)誤地寫(xiě)出來(lái)，同伴們都很佩服我，我也喜歡我這對靈敏的耳朵。
我愛(ài)我自己，因為我是班里公認畫(huà)畫(huà)最好的。雖然我沒(méi)有參加過(guò)美術(shù)班的學(xué)習，但是我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，從一年級起每年學(xué)校的繪畫(huà)大賽，我都是班里唯一獲獎的，今年我還獲得了“最佳創(chuàng )意獎”，在學(xué)校展示欄里現在還有我的兩幅作品呢!拿起心愛(ài)的畫(huà)筆，我將用它繼續描繪多彩的快樂(lè )童年。還有，我的五子棋下的也很棒哦。
當然我的缺點(diǎn)與不足也有不少，我會(huì )不斷挖掘出它們幫助自己進(jìn)步。法國大作家蒙田在《蒙田隨想》中寫(xiě)道：“自愛(ài)者方能為人所愛(ài)�！钡甘澜绯錆M(mǎn)愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)別人!
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