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英語(yǔ)教師支教心得體會(huì )
大家有支教經(jīng)歷嗎?那么支教心得體會(huì )又該怎樣寫(xiě)呢?下面是小編整理的英語(yǔ)教師支教心得體會(huì ),希望對你有所幫助!
英語(yǔ)教師支教心得體會(huì )一
支教,無(wú)悔的選擇!
我叫**,是垛莊中學(xué)的一名普通教師。去年暑假,我向學(xué)校領(lǐng)導遞交了支教申請,來(lái)到了垛莊鎮官營(yíng)小學(xué),開(kāi)始了我一年的支教生活。
記得支教第一天,帶著(zhù)激動(dòng)與迫不及待的心情,一大早我就準備好行囊,做好了出發(fā)的準備。對于偏遠山區的孩子們,對于新的領(lǐng)導與同事,對于新學(xué)校,我心里充滿(mǎn)了好奇與憧憬。乘著(zhù)官營(yíng)小學(xué)同事的車(chē)子,一陣寒暄、一路風(fēng)景、一車(chē)歡聲笑語(yǔ),正式踏上了我一年的支教旅程。說(shuō)實(shí)在的,在那一刻,在興奮的同時(shí)還有幾分忐忑:支教不是一次心曠神怡的簡(jiǎn)單的游山玩水,而是一份沉甸甸的責任,是付出,是耕耘,是奉獻。自從章丘教育在章丘市教體局的領(lǐng)導下,開(kāi)展支援偏遠山區教育活動(dòng)以來(lái),已有眾多杰出的支教教師,用她們辛勤的付出與汗水,為廣大教師樹(shù)立了榜樣。垛莊的支教教師們更是以她們吃苦耐勞的品質(zhì)、頑強的意志、無(wú)私奉獻的精神,書(shū)寫(xiě)了許多可歌可泣的動(dòng)人篇章。在邁出支教歷程第一步的時(shí)刻,我暗下決心:我一定不辜負領(lǐng)導的重托,不負社會(huì )、家長(cháng)和孩子們的厚望,我將心懷榜樣,竭盡全力,用自己的實(shí)際行動(dòng)為偏遠山區孩子們的成長(cháng),為垛莊偏遠山區教育的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
由于學(xué)校英語(yǔ)教師短缺,我主動(dòng)承擔了四、五、六三個(gè)年級的繁重的英語(yǔ)教學(xué)工作。小學(xué)是學(xué)生各方面學(xué)習發(fā)展的啟蒙階段,是良好學(xué)習習慣的重要培養階段,面對一個(gè)個(gè)嬌嫩的"花骨朵",我深感肩上責任的重大,不敢有一絲的懈怠。和中學(xué)教師相比,小學(xué)教師課時(shí)多,工作量大而雜,使我深深得體會(huì )到了作為一名小學(xué)教師的不易之處。由于孩子們從小居住在大山深處,與外界聯(lián)系較少,許多事物接受起來(lái)比較困難,這也增加了教學(xué)的難度。雖然有諸多的困難與不適應,但我深信"nothing is difficult if you put your heart into it!",困難只會(huì )讓人變得更堅強、更智慧。
在教學(xué)中,我竭盡全力,絞盡腦汁,努力解決教學(xué)中所遇到的各種困難,在所教的.學(xué)生身上,幾乎傾注了我全部的愛(ài)。通過(guò)了解知道孩子們的英語(yǔ)水平參差不齊,為了使學(xué)生們都能輕松地學(xué)好英語(yǔ)。課前,我力求做到深入而全面的備課,悉心了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,因材施教。課堂上我想盡各種辦法,力求教學(xué)方法更加豐富多彩,牢牢地抓住每一個(gè)學(xué)生。課后,我認真批改作業(yè),及時(shí)高效地解決好學(xué)生作業(yè)中出現的各種問(wèn)題,并對后進(jìn)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導,總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。
為培養了學(xué)生對英語(yǔ)的濃厚興趣,幫助他們樹(shù)立了學(xué)好英語(yǔ)的自信心,我還教學(xué)生唱英文歌曲,編演英語(yǔ)話(huà)劇,不斷的充實(shí)他們的課間生活,打破了山里娃學(xué)不好英語(yǔ)的傳說(shuō),期末考試中,我所帶三個(gè)年級的英語(yǔ)成績(jì)均名列全鎮前兩名。
一年來(lái),我信守承諾,不忘初衷,努力堅持自己的教育信念,時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己。 同時(shí)我也感受到了孩子們的成功所帶給我的喜悅。盡管支教路上有諸如離家路途遙遠、生活不便、家中孩子幼小等較多的困難,但我依然風(fēng)雨無(wú)阻,堅持著(zhù)支教工作的那份執著(zhù),用行動(dòng)戰勝自我,從容的面對困難,戰勝困難。重要的只是,我無(wú)愧于心,踐行了我的初衷。這一年的歷程,將在我的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)。在付出與收獲的同時(shí),我也被官營(yíng)小學(xué)老師們身上那種吃苦耐勞,踏實(shí)肯干的實(shí)干精神所感動(dòng),從他們身上我學(xué)到了很多很多……
為了給學(xué)生創(chuàng )造更加優(yōu)美的校園生活環(huán)境,營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,官營(yíng)小學(xué)的老師們在張校長(cháng)的帶領(lǐng)下,努力打造"山水園林式"精美校園。
學(xué)校老師們以校為家,放棄節假日休息時(shí)間,頭頂烈日,親力親為,預制地面,修建水池,還從大山深處精心選材,把一塊塊純樸自然、渾然天趣的山石搬進(jìn)了校園,并對校園進(jìn)行了裝飾和美化,讓校園處處萌發(fā)著(zhù)智慧的種子,彌漫著(zhù)文化的芬芳,既陶冶了情操,又培養了學(xué)生的審美觀(guān)和創(chuàng )新實(shí)踐能力。
一株樹(shù),一棵草,一朵花,在校園的綠色景點(diǎn)和特色辦學(xué)特點(diǎn)的映襯下,突出了自然生態(tài)與人的心靈的有機融合,營(yíng)造了自然山水意境,提升了校園文化內涵,更增添了幾分靈氣。
張校長(cháng),為人誠實(shí),正直,話(huà)語(yǔ)不多,說(shuō)的最多的就是"只要用心做事,就能夠做好",這給了我的心靈新的洗禮。我看見(jiàn),工作中,他嚴格要求自己,為教育殫盡竭慮,在全面抓好學(xué)校各項工作的同時(shí),為打造大山最美校園而沖鋒在前,吃苦在前;我看見(jiàn),在張校長(cháng)的帶領(lǐng)下,官營(yíng)小學(xué)的教學(xué)成績(jì)連續3年在全鎮名列前茅,老師們互相幫助,共同鉆研,構建了一支優(yōu)秀的教師團隊;我看見(jiàn),學(xué)校的每個(gè)角落,都凝聚著(zhù)全體教師的血汗和智慧,是他們用自己的雙手托起了官營(yíng)小學(xué)美麗的現在,用強有力的肩膀扛起了偏遠山區教育輝煌的未來(lái)。
野花從未因平凡而放棄綻放的機會(huì ),他們也從未因位卑而放棄對事業(yè)的執著(zhù)。從他們身上彰顯了我們垛莊教師們執著(zhù)的敬業(yè)精神,垛莊教師們的偉大。他們是我們這個(gè)時(shí)代教師中的楷模,是我一生學(xué)習的榜樣……
"年難留,時(shí)易損","日月既往,不可復追".一年的支教生活在忙碌與快樂(lè )中,在收獲與感動(dòng)中忽然而已,但孩子們的歡聲笑語(yǔ),領(lǐng)導的關(guān)懷,同事們的音容笑貌,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園,支教生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……都在我腦海里留下了深深的印跡,成了我人生歷程上的一筆寶貴的財富。選擇支教,我無(wú)怨無(wú)悔,我可愛(ài)的官營(yíng)小學(xué)的孩子們,尊敬的同事們,在這即將離開(kāi)的日子里,我深深地祝福你們,祝你們在以后的日子里,健康、快樂(lè )、幸福,同時(shí)祝官營(yíng)小學(xué)的明天更加美好,輝煌!
英語(yǔ)教師支教心得體會(huì )二
在九月百果飄香時(shí)時(shí),我們已經(jīng)告別了大學(xué)校園,背了背包來(lái)到了我們的支教地點(diǎn):**縣一小的校園。在這個(gè)美麗的季節里我們就要開(kāi)始我們的支教生活。一種新鮮卻又陌生的感覺(jué)時(shí)時(shí)在心中蠢蠢欲動(dòng)。 在搭乘學(xué)校專(zhuān)車(chē)時(shí)我們臉上溢滿(mǎn)幸福的笑容,畢竟新年里的第一件大事就是從學(xué)生轉變?yōu)榻處,一個(gè)地點(diǎn)的轉換,一個(gè)角色的轉換,一種經(jīng)歷的轉換,一種人生的轉換,伴隨種種新鮮的猜測,喜悅,興奮時(shí)時(shí)悸動(dòng)我們的心。
終于在激奮的心情下,來(lái)到了我所要從教的小學(xué)。**縣第一小學(xué)。展現在眼前的是一座三層的教學(xué)樓,路兩邊有幾排并不新但卻十分干凈整齊的排房,也許那就是教室吧!宿舍也簡(jiǎn)單設施倒也齊全。校主任的親自帶領(lǐng)和校長(cháng)的親切接見(jiàn)讓我們的激動(dòng)心情似乎又燃燒了一下。 第二天早上,我接到校長(cháng)安排,跟著(zhù)英語(yǔ)組的教研組長(cháng)李曉燕老師先進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習。這讓以為一進(jìn)學(xué)校就可以直接上講臺的我,郁悶了一下子,不理解教小學(xué)究竟有什么好學(xué)的,可是聽(tīng)了李老師一節課之后,我徹底折服了。我總以為英語(yǔ)只有逼著(zhù)孩子學(xué)孩子學(xué)的才好,可是聽(tīng)了李老師的課,我才知道英語(yǔ)真的有快樂(lè )教學(xué)法,
看著(zhù)孩子們跟著(zhù)李老師快樂(lè )的學(xué)習,我真的覺(jué)得特別感動(dòng)。這樣的老師才是真正懂孩子的老師,我原來(lái)是那么的膚淺,跟著(zhù)她學(xué)絕對對我以后參加英語(yǔ)教學(xué)大有幫助。
聽(tīng)了一個(gè)月的課后,我終于被允許踏上講臺,我的第一節課是在李老師的指導下上的,從小我就希望當一名光榮的人民教師,如今我幸運站在神圣的講臺上,終于開(kāi)始了我的教師夢(mèng)?粗(zhù)一群群可愛(ài)的孩子,仿佛又回到了童年時(shí)代。純真善良的孩子,曾經(jīng)我也是其中的一員,現在卻要成為他們的老師,在孩子的歡聲笑語(yǔ)中繼續成長(cháng)!跟那么天真無(wú)邪的孩子在一起,心靈永遠是清澈透明的,永遠那么年輕!
我我帶著(zhù)緊張的心情走進(jìn)教室,是三年級的課,一個(gè)年級六個(gè)班,一個(gè)班四十幾個(gè)人,看著(zhù)他們我略帶緊張地說(shuō):“大家好,我是大家新的英語(yǔ)老師,從今天起,由我擔任大家的英語(yǔ)教學(xué),希望同學(xué)們可以積極配合,我們共同來(lái)努力進(jìn)步”,話(huà)音未落,一聲響亮的“老師好”響遍整個(gè)教室,我的心頓時(shí)明朗起來(lái)。如果童音的清脆是我對孩子最完美的認識,那么這一聲嘹亮而沁人心脾的問(wèn)候足可以溫暖我對他們的緊張心情。我開(kāi)始上課了,我用我的真情、激-情、熱情努力的講完了一節英語(yǔ)課,的確這就是我的第一節課。雖然簡(jiǎn)短卻充滿(mǎn)真情,這份真情是為孩子們的,也是因為孩子們而產(chǎn)生的,他們天真的表情,渴望求知的眼神都是任何寶物所不可比及的。這節課雖然不是最完美最好的,可是卻是飽含我所有的真心與激-情。從這節課開(kāi)始,我深深地愛(ài)上了縣一小的孩子們。有他們在,四季如春!
之后,每當我走在校園里,都不時(shí)有同學(xué)向我問(wèn)候,每一聲都親切無(wú)比,每一句都溫暖無(wú)限,而且每當下課遇見(jiàn)我時(shí),總有學(xué)生問(wèn)我:“付老師,該給我們班上英語(yǔ)了吧!”每當此時(shí),都會(huì )讓我的'心潮澎湃,也許孩子的真情真的可以融化一切,無(wú)論有什么困難,我都相信,伴隨孩子們,我們當老師的,是任何其他職業(yè)所不可媲美的。 自此以后,每當我站上講臺,我都極力地兼顧到每一個(gè)孩子,用我最大的努力把知識傳授給我的學(xué)生們,發(fā)音不準的耐心糾正,不認真聽(tīng)講的先積極勸阻再批評在短短的兩個(gè)多月課程中,我得到了許多。得到了許多孩子的愛(ài),也得到了許多思想中的升華?h城中的孩子確定比大城市中的孩子樸實(shí),他們會(huì )力所能及地幫助自己身邊的同學(xué),老師。每天下課,我剛抱著(zhù)書(shū)出門(mén),就有學(xué)生追上來(lái)要幫我把書(shū)抱到辦公室,那是一中情感的體現與交流,對于每個(gè)瞬間的感動(dòng),我都真實(shí)的記錄在心中,只盼望有一天,我能真正的成為一名教師,永遠無(wú)怨無(wú)悔地帶者我的孩子們暢游于知識的海洋!
除了教學(xué)生活上,我們也得到了許多老師的關(guān)心,首先是學(xué)校校長(cháng),在這個(gè)僅有幾十個(gè)人的學(xué)校中,我們的校長(cháng)的確和藹可親,絲毫沒(méi)有辦點(diǎn)高傲的架子。剛來(lái)了,校長(cháng)就迅速為我們安排一切,住宿,生活用品等。剛來(lái)那兩天,為了先幫我們了解食堂情況,校長(cháng)還特地去校食堂吃了午飯。由于我們宿舍里學(xué)校較遠,校長(cháng)主動(dòng)提出每月補給我們每人40元的車(chē)費這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都可看到校領(lǐng)導對我們的關(guān)心。 洋洋灑灑說(shuō)了半天,都是記錄了生活學(xué)習中的一些事情,雖平淡無(wú)奇,卻處處洋溢著(zhù)溫暖。人們都說(shuō)實(shí)習支教苦,而我卻覺(jué)得苦中亦有樂(lè ),樂(lè )得其所。在這所新的學(xué)校,結識了許多童真的孩子,體味到了從事教師的喜悅,也的確是人生的一件樂(lè )事。即可端正自己做為學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,又可體會(huì )到做老師的艱辛,同時(shí)揮灑自己的夢(mèng)想,給了我們一片天空讓我們盡情揮飛翔。我相信,將一片熱愛(ài)之心,灑向一片求知的田野,其收獲的一定是磊磊碩果,只要我們堅持,執著(zhù),有恒心,有信心,希望的田野永遠閃爍著(zhù)金色的麥苗!
用將近半年的時(shí)間,我與這一群快樂(lè )的小天使產(chǎn)生了深厚的感情,每一天,都沉浸在感動(dòng)中,每一刻都生活在快樂(lè )中,總是有說(shuō)不完道不盡的感言。所有這一切,將成為一幅美麗而充滿(mǎn)生命的畫(huà)卷,永遠展現在我們彼此的眼中,永遠銘刻在我們內心深處,永不磨滅!
選擇支教,無(wú)怨無(wú)悔!
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