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進(jìn)入初中的感受（精選25篇）
走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會(huì )一天天長(cháng)大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個(gè)全新的青年時(shí)期！進(jìn)入初中的感受600范文，歡迎大家閱讀。
進(jìn)入初中的感受 篇1
一進(jìn)門(mén)，就覺(jué)得大事不妙，你聽(tīng)到班主任一再念叨“競爭”“拼搏”嗎?你沒(méi)聽(tīng)看見(jiàn)一位位任課老師不拘言笑的臉嗎?錯，錯，錯，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發(fā)現時(shí)光不會(huì )倒流，初中生活即將開(kāi)始。
罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！
明知苦學(xué)不僅是為了中考，可要命的分數卻實(shí)實(shí)在在成了我的“緊身咒”，都說(shuō)條條大道通羅馬，可千軍萬(wàn)馬卻拼命地擠獨木橋。
考，考，考，老師唯一的法寶，這個(gè)法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來(lái)。學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習！成了我們素質(zhì)能力的“催化劑”。
于是乎，“白加黑”伴隨著(zhù)我們的青春時(shí)代。
“催化劑”于“白加黑”調和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！
生病是我們不想犯的錯誤，若厚著(zhù)臉皮去請假，豈非錯上加錯！至于“五一”和“國慶”放假，總可以休息休息吧?別高興得太早，抓緊時(shí)間，絲毫莫放松，補課！班主任又進(jìn)行補課總動(dòng)員了。只的像魯迅先生那樣發(fā)出感慨：“ADD，我的木蓮們，ADD，我的覆盆子們！”
A，B，C，X，Y，Z，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉……讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！
慢慢的，我們不得不運用一些“詭計”，在“咖啡”中加一點(diǎn)“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼�！逼饋�(lái)，老師唇干口燥的呼喊著(zhù)“向重中進(jìn)軍”時(shí)，我們又補充到“：沖出亞洲，進(jìn)軍羅馬！”
借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習慣了苦了就不苦”。我們學(xué)會(huì )了承受，領(lǐng)會(huì )了“人生能有幾回搏”的真諦，于是我們有了面對激烈竟爭和重壓的.膽魄。
初中有“黑色”，但也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無(wú)邪的浪漫……
初中是詩(shī)，是畫(huà)，是奔放的激流。
進(jìn)入初中的感受 篇2
光陰如梭，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)二十多天了，對新的環(huán)境有了一定的了解。剛入校時(shí)，一切對我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的教室、陌生的校園，就連這兒的一花一草一木也是陌生的。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。jasmin講課是那樣引人入勝。同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，使我感到無(wú)比新鮮。
初中是人生的轉折點(diǎn)，是人成熟的開(kāi)始，而小學(xué)只是基礎。兩者比較起來(lái)。初中是忙碌的，小學(xué)是歡快的'，在小學(xué)時(shí)，老師常常在管我們，而對初中來(lái)說(shuō)自學(xué)更主要，學(xué)科多了，時(shí)間少了，更要刻苦學(xué)習。有時(shí)，我時(shí)�；貞浧鹦W(xué)生活，甚至趁中午空閑回小學(xué)學(xué)校，站在大門(mén)口，望著(zhù)低年級的小朋友在操場(chǎng)上追逐打鬧，有的躺在操場(chǎng)上，看著(zhù)藍天。白云，勞累早就煙消云散了，看著(zhù)看著(zhù)也想起自己以前在操場(chǎng)上與同學(xué)們。老師玩老鷹捉小雞的快樂(lè )時(shí)光…現在，那將都是過(guò)去，一段美好的回憶。
進(jìn)入初中的感受 篇3
唉，時(shí)間過(guò)得真快呀！我已經(jīng)6年級畢業(yè)了，上了初中才知道，初中的生活是那麼苦的。在小學(xué)的時(shí)候，即使是考畢業(yè)試，我都沒(méi)緊張過(guò)，可是現在連一個(gè)小小的測驗，我都非常緊張。
我不知道該怎麼做，好在在一堂班會(huì )課上，班主任給我們講了這個(gè)問(wèn)題，使我知道了上初中讀書(shū)的.方法。
1、初中的課程多了，很多同學(xué)一定不知道怎么去做作業(yè)吧，不知道先做那一課的作業(yè)吧?我們只要按照科目的重要性去做作業(yè)，先做四大主課，再做其他課。
2、要記得東西多了，害怕自己的腦子記不下。其實(shí)更加不要怕，因為老師不會(huì )讓我們記過(guò)度的知識，除非你們的老師變態(tài)啦。
3、我想這個(gè)特點(diǎn)應該每個(gè)人都有的啦，那就是心煩啦。無(wú)論做什麼事，都像好心煩的，其實(shí)在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候我也是一樣，這時(shí)我們最需要的是聽(tīng)聽(tīng)一些比較輕柔的音樂(lè )，或約一兩個(gè)同學(xué)來(lái)談一下話(huà)。
進(jìn)入初中的感受 篇4
深中制度規范，師資力量雄厚，雖然要求嚴格，但“嚴師出高徒”我帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)這所優(yōu)秀的中學(xué)里學(xué)習和生活。
回顧往昔，六年的小學(xué)生涯結束，經(jīng)過(guò)一周的軍訓，我已經(jīng)不是那個(gè)整天幻想著(zhù)童話(huà)故事的無(wú)知小女孩和嬌生慣養的“小公主”了。優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)證書(shū)，已經(jīng)證明我是一個(gè)合格的中學(xué)生了。
初中這三年，我會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。雖然新增加了幾門(mén)課，時(shí)間不夠，我還是很樂(lè )意地擔任了科學(xué)課代表，精力過(guò)剩的'我每當拿起那支麥克風(fēng)，呼喊同學(xué)們交作業(yè)的時(shí)候，我已經(jīng)深深地喜歡上這個(gè)班級，仿佛已經(jīng)是多年的同學(xué)，特別是和班長(cháng)搭檔為班里做事的時(shí)候是那么融洽，絲毫沒(méi)有陌生感。午休時(shí)間，做為靜校管理員，我盡心地維持著(zhù)班里的紀律，很感謝班主任老師對我的信任，使我信心十足。還有數學(xué)老師精湛的講解，讓我佩服的五體投地。各科的老師講課是那么富有活力、有趣；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快進(jìn)入中學(xué)很快和這些優(yōu)秀的同學(xué)們相處得很和諧。所以，我很快便適應了初中的生活，圖書(shū)館、小賣(mài)部又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
作為深圳的四大名校之一，深中果然高手如云，學(xué)習的競爭相當激烈，稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，這也讓我的學(xué)習動(dòng)力更足了。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
邁進(jìn)初中知識的殿堂，激動(dòng)又新奇。夢(mèng)想著(zhù)明天，把握好今天。轉折過(guò)程中調整重新定位。希望展現自我風(fēng)采。
我感謝老師對我的關(guān)愛(ài)，我會(huì )在新的起跑線(xiàn)上重新定位打造自己。找出自己的薄弱點(diǎn)盡快適應緊張的初中學(xué)習生活。盡快地掌握科學(xué)知識，迅速提高自己。為了前途和理想拼搏，
進(jìn)入初中的感受 篇5
時(shí)光如流水般飛逝，一去不復返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無(wú)論你如何努力，也止不住它前進(jìn)的步伐!轉眼間，我已踏入初中三年級，開(kāi)始了新的生活!
金色的童年已悄悄溜走了，回想那時(shí)的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)煩惱，輕松有快樂(lè )�？勺詮倪M(jìn)入初中，學(xué)習科目增加了，作業(yè)也增多了，壓力與煩惱走進(jìn)了我的生活，使我感到很壓抑。有時(shí)，我真的好想拋開(kāi)一切，過(guò)一種沒(méi)有任何壓力，輕松快樂(lè )的生活!那該有多幸福啊!
但，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的知識與閱歷也不斷加深，我深深體會(huì )到我長(cháng)大了，我有自己的責任與義務(wù)，我不能總停留在過(guò)去，我領(lǐng)悟到：人生其實(shí)很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當沙粒漏完時(shí)，就只剩下回憶。到那時(shí)，一切都已成為往事。因此，我應該打起精神，為即將到來(lái)的中考奮力一搏!
以前的我很沒(méi)自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子里，我一定要漸漸學(xué)會(huì )自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的知識，學(xué)會(huì )超越自我，從學(xué)習中體驗快樂(lè )!
初三的我，將不會(huì )再畏懼困難，我將勇往直前。初三的生活，興許會(huì )很辛苦，但我依然會(huì )以微笑面對生活，在每一個(gè)清晨，向天邊的第一縷陽(yáng)光;在今年的春天，面對地上的第一株新草;在嶄新的.起點(diǎn)，遙望也許還看不見(jiàn)的地平線(xiàn)!……
初三的我，是一個(gè)嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如;新的力量將會(huì )是我潛能釋放。
進(jìn)入初中的感受 篇6
在生機勃勃的春季、百花齊放的夏季、碩果累累的秋季、白雪皚皚的冬季，這四季之中我最喜歡冬季。冬季雖然很冷，但是，卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè )趣，尤其是下雪以后。
在冬季，打雪球、堆雪人，這些充滿(mǎn)快樂(lè )的游戲是大家非常喜愛(ài)的。你打一下，我打一下，雪球打在身上涼滋滋的。
在有歡聲笑語(yǔ)的校園里，滿(mǎn)地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿(mǎn)了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊!
我們一個(gè)一個(gè)小腳印踩在大地毯上，像畫(huà)上了美麗的圖畫(huà)，踩一步，吱吱聲就出來(lái)了，原來(lái)是雪在告我們：“和你們一起玩兒我感到真開(kāi)心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來(lái)�！�
對了，還有樹(shù)。樹(shù)上掛滿(mǎn)了樹(shù)掛，有的樹(shù)枝被壓彎了腰，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！闭婧每囱�!
我之所以喜歡冬季，是因為它給我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè )，也正是它，讓一些美麗的句子、段落涌出
大地銀裝素裹，格外壯觀(guān)。嗬，好一個(gè)粉妝玉砌的世界!空中是漫天飛舞的雪花，地上是柔軟潔白的地毯。天地一色，蒼蒼茫茫。近處，枝條上綻放著(zhù)一串串雪花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊!遠處，那些四季常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，宛如一座座冰雕玉刻、玲瓏剔透的寶塔。
我佇立在浩瀚的雪海在浩瀚的.雪海中，羽絨般的雪花沾到了我的衣服上，臉頰上，眉毛上冬雪像一位化妝師，一會(huì )兒功夫，便將我化妝成了一個(gè)可愛(ài)的“白雪公主”。我情不自禁地伸出雙手去擁抱這美麗的雪花。
啊，雪花!你像天使的翅膀一樣潔白，像嬰兒的心靈一樣純凈。你鋪天蓋地而來(lái)，無(wú)私地覆蓋著(zhù)萬(wàn)物;你悄無(wú)聲息地走來(lái)，默默地孕育著(zhù)春天!你純凈，你無(wú)私!純凈、潔白的雪花啊!我衷心贊美你!
進(jìn)入初中的感受 篇7
記得魯迅先生曾在《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)過(guò)一句話(huà)“ade我的百草園；ade我的何首烏；ade我的木蓮們和覆盆子們……”然而，現在我想把這句話(huà)先給我的6年小學(xué)生涯：ade陪伴我們一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)的母校；ade我們撒滿(mǎn)汗水和歡聲笑語(yǔ)的校園；ade我親愛(ài)的同學(xué)們和老師們……
告別小學(xué)時(shí)天真爛漫的我們，即將迎來(lái)的是緊張而又不失節奏的中學(xué)生涯。
剛開(kāi)學(xué)，爸爸媽媽送我到校門(mén)口，一下車(chē)入我眼簾的便是我接下來(lái)所要學(xué)習生活的校園，望著(zhù)學(xué)校大門(mén)那“江蘇省外國語(yǔ)”幾個(gè)醒目的大字，我不由得肅然起敬，意識到自己已經(jīng)不是還帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員了，而是一位即將踏上新征程的.少年。帶著(zhù)自信的笑容，穩健的步伐，邁開(kāi)了中學(xué)生涯的第一步。進(jìn)入教室發(fā)現，同學(xué)們也都不是小學(xué)時(shí)還在一起玩游戲、跳繩、還帶著(zhù)一絲稚氣的“小朋友”了，而是各懷心思的競爭對手，誰(shuí)都想要名列前茅，爭奪第一。倘若將學(xué)校比作是一座宮殿的話(huà)，那么我想成績(jì)就是皇帝，而我們的學(xué)生就是諸位大臣，都想爭奪皇帝的喜愛(ài)與重用。
但即便如此，我還是非常期待我的初中學(xué)習生活。
進(jìn)入初中，我交到了更多的朋友，認識到了更多的老師，學(xué)習到了更多的知識……盡管每天都要八點(diǎn)五十才放學(xué)，但我卻覺(jué)得這樣的生活反而比小學(xué)生活更充實(shí)、飽滿(mǎn)，更多的讓我感受到的是比小學(xué)更多的那一份責任和壓力。
放眼望去，校園風(fēng)景如畫(huà)，教室寬敞明亮，同學(xué)活潑可愛(ài)，老師講課引人入勝……一切都是那么新鮮。我將在這充滿(mǎn)朝氣的校園里，度過(guò)我三年忙碌而又充實(shí)的初中生活。我相信我會(huì )融入到這個(gè)大家庭中，以昂揚的心態(tài)面對我的初中生活，只有這樣才能在初中三年的學(xué)習中取得成績(jì)，而不是走一趟渾水路。
進(jìn)入初中的感受 篇8
離開(kāi)了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了初中校園的門(mén)檻，開(kāi)始我初中的學(xué)習生涯。進(jìn)入初中后，已有一個(gè)多月了，在這期間里，我感觸頗多。其中，最讓我難以忘懷的是開(kāi)學(xué)第一課。
“鈴鈴鈴……”上課鈴響，我們放好語(yǔ)文書(shū)，靜靜地等候新的語(yǔ)文老師的到來(lái)。只見(jiàn)一位兩鬢斑白的'“小老頭”，大搖大擺走進(jìn)班級，他健步來(lái)到講臺，清了清嗓子說(shuō)：“我叫楊萍，是你們的語(yǔ)文老師，從今天起到你們初三畢業(yè)，語(yǔ)文一直都是由我來(lái)授課……”。
不少人聽(tīng)了議論起來(lái)，“不是說(shuō)語(yǔ)文老師才三十多歲，怎么這么老”、“是呀！是呀！”……。大家都對眼前的這位“小老頭”產(chǎn)生懷疑，甚至一些輕重不分的同學(xué)還叫道“大伯，您走錯地了�！�
面對同學(xué)們的重重質(zhì)疑，楊老師微微一笑地說(shuō)：“有人送我個(gè)“救火隊隊長(cháng)”綽號，在我教書(shū)這十多年里，除個(gè)把年外，每當哪個(gè)班頂不住了，就換我當班主任。為了和“惡勢力”斗智斗勇，愁白一半頭發(fā)；另一半白頭發(fā)是因我個(gè)子不高、工資不高、智商不高，因為這三不高，找女朋友十分困難，為了找到女朋我友費盡心機，愁白另一半頭發(fā)……”。話(huà)音未落，臺下同學(xué)早已笑得前俯后仰了。
但我想：這一頭白發(fā)并像楊老師所說(shuō)的那般簡(jiǎn)單，他為了提高上課質(zhì)量，潛心研究教學(xué)，每天加班加點(diǎn)，為學(xué)生全心全意付出，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”��！
接下來(lái)，楊老師又給我們講個(gè)“神吊俠侶”的故事，上一屆初三畢業(yè)生有一對“金童玉女”。其中一位“金童”呢，則整天騎著(zhù)助力車(chē)“嗷嗚嗷嗚嗷嗚”，在外“漂泊”、“飽經(jīng)風(fēng)霜”，逢考必倒，上課無(wú)影，“0分俠”成了他的代名詞；另外一位“玉女”呢，則上課堅決不交作業(yè)，三年來(lái)交的作業(yè)不過(guò)幾次，她的父母又十分“重視”，一請家教就是幾萬(wàn)，結果呢，成績(jì)越考越差，作業(yè)也從沒(méi)有交過(guò)，也是逢考必倒，上課必睡，“睡神”成了她的代名詞。楊老師上屆學(xué)生的故事再次逗笑我們的神經(jīng)，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)班級。
“鈴鈴鈴……”下課了，這節幽默的語(yǔ)文課在歡聲笑語(yǔ)中結束。聽(tīng)了楊老師那諄諄教誨，望著(zhù)老師那一頭白發(fā)，讓我深受感觸，我們不能辜負老師的一片真心，一片期望。它像一片楓葉，成了我進(jìn)入初中后最美好的回憶。
進(jìn)入初中的感受 篇9
一、教學(xué)目標
1、了解話(huà)題作文的特點(diǎn)和注意事項，學(xué)會(huì )寫(xiě)話(huà)題作文。
2、根據中心選材
3、培養學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，熱愛(ài)生活的思想感情。
4、寫(xiě)出真情實(shí)感
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、根據中心選材
2、寫(xiě)出真情實(shí)感
三、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、導入
進(jìn)入初中以后，我們有怎么的感受呢？（學(xué)生暢談?wù)劊?/p>
二、了解話(huà)題作文
1、話(huà)題作文的特點(diǎn)
�、匍_(kāi)放性�！霸�(huà)題”不是規定，只是談話(huà)的中心。
�、诟鼘捤傻沫h(huán)境。具有較大的寫(xiě)作空間，鼓勵創(chuàng )新，拒絕平庸。
�、畚捏w選擇具有更大的自由度�？梢愿鶕约旱纳瞄L(cháng)選擇最適合的文體。
�、鼙磉_方式的運用更為靈活。
�、菸念}不限�？梢猿浞终故疚念}的個(gè)性。
2、話(huà)題作文的注意事項：
�、俚瘜忣}并非不要審題。要與“話(huà)題”相關(guān)，“話(huà)題”是行文構思的軸心。
�、诘捏w不是不要文體。自由表達并不是隨心所欲。
三、如何寫(xiě)真情實(shí)感
�、庇缮磉叺摹霸�(huà)題”，引發(fā)學(xué)生充分討論，交流看法。
學(xué)生為什么不在作文里說(shuō)真話(huà)?到底最根本的原因是什么呢?
�、步處熥鳛橐粋�(gè)參與者與學(xué)生共同交換看法。分享彼此的觀(guān)點(diǎn)、情感、態(tài)度。拉近師生的距離，創(chuàng )設自由言論的學(xué)習情境。
寫(xiě)真話(huà)也是我們要求的。但到底如何對待生活中那些尷尬的灰色，我們采取的是逃避。我們要求寫(xiě)健康的向上的生活�？墒巧钍俏宀世_紛的，沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )永遠陽(yáng)光燦爛。成年人在生活的重壓下尚且要傾訴，何況孩子。我們強迫孩子扮出虛假的笑臉，然后再評判哪一個(gè)扮得更像。
孩子的生活中的確有許多健康向上的內容可寫(xiě)，但我們永遠只允許他們從這一面中挑選材料，他們的文思怎么可能不枯竭，長(cháng)此以往，編作文是不可避免的。更何況學(xué)生整日埋頭苦讀，對生活早己沒(méi)有了敏銳的觀(guān)察力，對于寫(xiě)作文要求的符合生活又真實(shí)的素材，你叫她到哪里找去?所以，學(xué)生很討厭寫(xiě)作文。
學(xué)生們久經(jīng)“沙場(chǎng)”，已經(jīng)總結出了一條真理：天下文章一大抄，看你會(huì )抄不會(huì )老師也日復一日地看著(zhù)千篇—律的作文。
如果，學(xué)生樂(lè )于寫(xiě)作文了。那么，必是在作文中可以暢所欲言了，可以說(shuō)真話(huà)，說(shuō)心里話(huà)了。這就需要對作文有一個(gè)民主的'態(tài)度。需要評判者給一個(gè)寬松的氛圍。到那時(shí)候，學(xué)生會(huì )把寫(xiě)作文看成一次抒發(fā)、一次宣泄、一種自醒、一次舊查，老師看作文也將不再是一個(gè)苦差事。
第二課時(shí)
一、布置作文題
進(jìn)入初中以后
不知不覺(jué)中，新學(xué)期一個(gè)多月過(guò)去了，我想，在這一個(gè)多月的生活也許是最不尋常的，對生活的關(guān)注和思考讓我們覺(jué)的自己好象突然長(cháng)大了許多，成熟了許多。成長(cháng)的收獲來(lái)自老師和親友的關(guān)愛(ài)和鼓勵，請把你上中學(xué)后最深切的感受告訴我，請相信，你的快樂(lè )和成長(cháng)是我們的期待，你的困難更是我們努力改進(jìn)的方向。
題目：進(jìn)入中學(xué)以后
要求：
1字數不少于500字，文體不限，詩(shī)歌除外。
2寫(xiě)真事，抒真情，內容完整，字跡清晰。
二、學(xué)生討論
如何選材，可以寫(xiě)那些內容？
話(huà)題作文比較自由、開(kāi)放，既可以議論，也可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，展開(kāi)想象。如果我們只從議論、思辨這個(gè)角度來(lái)寫(xiě)這個(gè)話(huà)題，你們最需要什么，最缺什么?
進(jìn)入初中的感受 篇10
一眨眼，六年的小學(xué)時(shí)代已過(guò)去，進(jìn)入我的初中生活，跨入中學(xué)大門(mén)讓我感到陌生，那一張張陌生的面孔令我害怕，讓我想起小學(xué)的時(shí)代，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活是多么的令人難以忘懷，但時(shí)空不能倒流。不過(guò)現在又有我的初中生活了，那些六年的生活只是我的回憶和記憶，現在進(jìn)入我的新的初中生活吧！
剛進(jìn)入學(xué)校我感到很害怕，可是漸漸我不感到害怕，因為我有了新的同學(xué)，新的學(xué)習環(huán)境和新的班集體，而這個(gè)新的班集體的同學(xué)來(lái)自四面八方，都讓我感到奇怪，因為說(shuō)話(huà)的口氣不同和叫的某一些動(dòng)植物的名字不同，不過(guò)我漸漸的去適應它，熟悉它，記得剛來(lái)學(xué)校的第一個(gè)晚修時(shí)，班主任讓我們做自我介紹的時(shí)候，那場(chǎng)面真的好好笑啊，有的說(shuō)的'普通話(huà)不標準，引得全班哄堂大笑，而且都有搞出笑話(huà)的呢！更好笑的是有個(gè)同學(xué)叫梁其仔的同學(xué)在講臺上作自我介紹的時(shí)候，下面有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“大家好我叫梁記咋（海南話(huà)）意為漂亮的意思。初中生活給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )與歡樂(lè )，雖然作業(yè)多但和同學(xué)們一起完成是一件快樂(lè )的事。
初中生活是一個(gè)很美好的生活，雖然有時(shí)候讓我傷心，讓我煩惱，讓我快樂(lè )，但這也是一件在三年后的一個(gè)美好回憶。
進(jìn)入初中的感受 篇11
今天我在學(xué)�？戳艘槐就�(huà)故事書(shū)，里面有很多公主，比如說(shuō)：白雪公主、灰姑娘、美人魚(yú)、貝兒公主、長(cháng)發(fā)公主……
我回到了家，今晚，我睡覺(jué)的時(shí)候，被一道光給吸了進(jìn)去，我醒了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是哪l里這怎么像我今天在學(xué)�？吹降耐�(huà)故事書(shū)里的白雪公主的世界�！�
我跑過(guò)去一看，是真的.，我驚呆了，我 進(jìn)去一看，發(fā)現那個(gè)惡毒的母后叫我白雪公主，我再看看我自己，我怎么變成了白雪公主了。惡毒的母后說(shuō)：“白雪公主，來(lái)把蘋(píng)果吃了，”突然出現了一道閃光，好險，我逃過(guò)一劫。
我又來(lái)到一個(gè)地方，哦，這是灰姑娘的家，母后叫道：”灰姑娘，你怎么站在這，還不去打掃衛生，我正走向廚房打掃衛生，那兩個(gè)姐姐，又讓我幫她們洗衣服，不久那道光又出現了，又把我吸到了另一個(gè)地方。
唉!我怎么在大海里，我拼命向上游，原來(lái)這里是海的女兒的故事，然而我也是一條美人魚(yú)，今天是我16歲生日，是我可以去岸上看看的時(shí)候，我沒(méi)有腿，只有尾巴，如果我直接去岸上不久就會(huì )死亡，不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)邪惡的女巫，可以幫我，我去找她，她說(shuō)要用我的甜美的聲音換我的腿，于是，我答應了，我的腿出現了。
我在岸上救了一個(gè)人，原來(lái)他就是王子，于是我和他舉行了婚禮，第二天，我成為了泡沫。流進(jìn)了大海里。
我突然醒了過(guò)來(lái)，哦!嚇死我了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
進(jìn)入初中的感受 篇12
隨著(zhù)年齡的變化，我也升入了初中。進(jìn)入初中后的生活與小學(xué)生活的變化就是翻天覆地。
在小學(xué)時(shí)，學(xué)習輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力；以前小學(xué)里的人不多，所以互相認識和了解也就很快；在中學(xué)里一個(gè)班有六七十張陌生的面孔，一時(shí)間很難適應。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，能夠讓我靜下心來(lái)認真學(xué)習。雖然同學(xué)之間互不相識，但是大家應該用極短的`時(shí)間來(lái)調整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習上。
以前，沒(méi)上中學(xué)之前，心里總有一種不必要的擔心，可上了中學(xué)，那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這里的每一位教師，都是既嚴厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流，都做到了課上是教師，課下是朋友。
上了中學(xué)，我才真正的體會(huì )到了教師的用心良苦。所以我們一定要在任何學(xué)習環(huán)境中好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，以便報答父母，報答辛苦的教師，報效美麗的祖國。
進(jìn)入初中的感受 篇13
我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)兩天半了，現在談?wù)勎抑袑W(xué)的一些事吧！我離開(kāi)小學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界，感到非常的孤獨。
但是，這兩天我在校內感受到了教師對我們的`關(guān)懷。今天上午八點(diǎn)在相公中學(xué)校內開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，再開(kāi)開(kāi)學(xué)習典禮上正校長(cháng)和其他各位領(lǐng)導對我們進(jìn)行熱烈祝賀。我感到特別的親切。同時(shí)看到了校園又大又美。陌生感有所消失。
上課時(shí)看到教師矯健的身影。聽(tīng)到教師動(dòng)聽(tīng)的講課聲，又是我進(jìn)入一個(gè)知識的海洋，陌生感更加沒(méi)有了。然后我默默的下決心。以后上課認真聽(tīng)講。積極思考。多動(dòng)腦子，掌握知識，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)，回報教師。
進(jìn)入初中的感受 篇14
新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的班級，一切都煥然一新，就連我這個(gè)小學(xué)同學(xué)眼中的“閑散人員”到了中學(xué)，每天的校園生活也都變得截然不同了。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我和小牛同學(xué)就榮幸地被張老師選為了語(yǔ)文課代表�？粗�(zhù)名單上白紙黑字寫(xiě)下的我的名字，我的臉頰熱熱的，暗暗想著(zhù)：張老師真是慧眼識珠，我這次可走大運，不用擔心我在新學(xué)校沒(méi)有事做了。我歡天喜地，恨不得讓所有人都知道這個(gè)好消息。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，已經(jīng)逐漸進(jìn)入正常的學(xué)習狀態(tài)了。當我在新的一天蹦蹦跳跳回到教室準備早自習時(shí)，卻忽然得知，我們的收作業(yè)方法是由課代表下位子親自走到每個(gè)同學(xué)的面前去收的。我反反復復在腦海中確定了好幾遍這種“奇葩”的收作業(yè)方式，皺著(zhù)眉頭，有些難以接受。
開(kāi)始收作業(yè)了，六位課代表紛紛走到教室前，將許多不同的`作業(yè)從同學(xué)們的桌上收在手中。隨著(zhù)收的作業(yè)越來(lái)越多，手中的一堆作業(yè)本也悄然間變得沉重。偶然碰到哪位同學(xué)忘記了帶作業(yè)，就要將沉甸甸的一摞作業(yè)放在桌上，掏出筆和紙記下名字和學(xué)號，再將紙重新放到桌上，筆放回筆袋。還好我靈機一動(dòng)，把剛才收的作業(yè)放在桌上，再去收后面的作業(yè)。要不然，這一圈收下來(lái)還不知道能有多沉呢。我抬眼瞥了一眼，教室那頭的牛同學(xué)也手忙腳亂的，看來(lái)收作業(yè)真不是個(gè)容易活。
但接下來(lái)的一件事情更讓人迷茫。
作業(yè)倒是收完了，但送作業(yè)還是個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)陌生的學(xué)校，我們初來(lái)乍到，根本不知道老師的辦公室在哪。小牛也慌了，連忙對我說(shuō)：“你去送作業(yè)吧！我就不去了……”邊說(shuō)還邊嬉皮笑臉的，我有些惱怒，拉上他就往外走。我們的教室左邊有一個(gè)辦公室，門(mén)口貼著(zhù)“語(yǔ)文組”，我本還想著(zhù)辦公室的位置還挺好，送作業(yè)不用走遠，卻沒(méi)想到辦公室里放著(zhù)的都是一摞又一摞的數學(xué)作業(yè)，詢(xún)問(wèn)后才知道這是數學(xué)組。
我和小牛匆忙跑出辦公室，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。本來(lái)覺(jué)得學(xué)校不大，現在看來(lái)，龐大的校園不免讓我們無(wú)處可去。我們到處摸索，連食堂后面的一排屋子都看遍了。直到來(lái)到了初一年級組門(mén)前，我與小牛四目相對。
“你覺(jué)得是這兒?jiǎn)�？�?/p>
“應該是吧，這不是辦公室嗎？你……你先進(jìn)去吧�！�
走進(jìn)一個(gè)寬敞明亮的辦公室，果真，張老師正在桌前辦公呢。順利地送完作業(yè)，我如釋重負，不知不覺(jué)間額頭已經(jīng)冒出了汗珠，衣服都快要浸濕了。我走回教室，心想：沒(méi)有點(diǎn)能力，還真干不了這活呢！
在我幸運地被選中課代表的同時(shí)，也預示著(zhù)這份工作的繁瑣與艱巨，這就需要最認真負責的人來(lái)完成。我將這視為我的校園生活中不可或缺的一份責任，也在巨大的收獲中漸漸向更高的標準看齊。
進(jìn)入初中的感受 篇15
剛剛踏進(jìn)這所中學(xué)的時(shí)候，心跳的速度很快，感覺(jué)是那么的陌生�？偸窃谧匝宰哉Z(yǔ)：怎么辦？怎么辦？中學(xué)的科目增多了會(huì )不會(huì )‘吃不消’？新老師的教學(xué)方法不同了會(huì )不會(huì )不習慣？學(xué)習難度加大了會(huì )不會(huì )跟不上？……一切的一切，我都顧慮著(zhù)。
然而，當我看見(jiàn)班上的新同學(xué)對我如此地熱情，當上完了新老師的課后會(huì )覺(jué)得如此地有趣時(shí)，當聽(tīng)到爸爸媽媽打電話(huà)來(lái)鼓舞我要堅強的'話(huà)語(yǔ)后如此地溫暖時(shí)，一切的一切，我都不再害怕顧慮了。
頓時(shí)，我有了一個(gè)新的想法：學(xué)習科目增多了沒(méi)關(guān)系，只要我努力學(xué)習；新老師的教學(xué)方法不同了沒(méi)關(guān)系，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )習慣；學(xué)習難度加大了也沒(méi)關(guān)系，只要我認真聽(tīng)講，努力，再努力！
那些著(zhù)名的發(fā)明家、科學(xué)家，都是靠自己的努力，一步一步的，去克服那些難關(guān)，最后有所創(chuàng )造，有所發(fā)現。就像居里夫人和皮埃爾先生一樣，他們用了幾年的時(shí)間，在一個(gè)小小的實(shí)驗棚里，提煉著(zhù)‘鐳’。最后，他們終于發(fā)現了美麗珍貴的‘鐳’。他們都是靠著(zhù)自己的努力，克服重重難關(guān)，最后他們不也是有所發(fā)現嗎？
不要愚蠢地再想著(zhù)以前的榮譽(yù)，要把現在能做到的，做到最好！從現在起，我要好好地努力、拼搏，在中考之前打好基礎，考上好的高中！
進(jìn)入初中的感受 篇16
進(jìn)入初中已有快半年了，在初中生活中，我有了很大的變化，其中最大的一點(diǎn)就是我不再依賴(lài)父母了。
剛進(jìn)入初中時(shí)，我對不依賴(lài)父母的理解是自己在寄宿制的學(xué)校里，父母都不在身邊，就算是想依賴(lài)，也依賴(lài)不了。
記得剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，有一次，我睡完午覺(jué)起床，發(fā)現床單上有一些血漬，原來(lái)是手破了流血弄到床單上的，沒(méi)辦法，在學(xué)校里又沒(méi)人能幫你，只能自己解決。于是我一邊抱怨自己倒霉，一邊拿出備用的床單，花了20分鐘時(shí)間，終于把床單鋪好了。這時(shí)，我才意識到宿舍里已空無(wú)一人，去看了看別的宿舍，也沒(méi)有人，我狂奔到教室，上課已經(jīng)10分鐘了，語(yǔ)文老師讓我罰站。
下課后，我不停地抱怨自己今天多么的'倒霉，多么的背，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)一句要是爸媽在多好啊，兩三分鐘就搞掂，也不至于被老師罰站�，F在想起當時(shí)的舉動(dòng)，覺(jué)得自己實(shí)在是太愚蠢了，明明是自己做出的事，自己做出的選擇，所有的決定都是自己做出的，那為什么還要抱怨呢?
現在對不依賴(lài)父母的理解是，既然自己在學(xué)校里生活，要培養的就是自己的學(xué)習能力，自己的事自己做，不依賴(lài)別人，如果還什么事都想著(zhù)如果父母在會(huì )怎么樣，那么這場(chǎng)游戲就沒(méi)有意思了。
在上上周三，我發(fā)了一次燒，早上一起床就感覺(jué)頭疼，之后去洗了一把臉，感覺(jué)稍微好了點(diǎn)，但是還是有些頭疼。上午上課時(shí)一直想睡覺(jué)，但還是艱難地熬過(guò)去了。午飯后，回到宿舍，上床沒(méi)過(guò)五分鐘就睡著(zhù)了，一直睡到打起床鈴，起床后感覺(jué)精神好多了，頭疼也沒(méi)有了。后來(lái)想起，才覺(jué)得自己是沒(méi)有靠別人，只是自己吃了一包感冒清熱顆粒，和自己身體的調節，我個(gè)人認為，這樣做是要比打電話(huà)回家，再去醫院折騰一大圈好。這一次我也是用自己的力量戰勝了困難，但是與前一次不同，我感覺(jué)很快樂(lè )。
為什么兩次都是自己的力量去戰勝困難，而前后的心情卻不一樣?第一次是抱怨，而第二次是快樂(lè )?我認為應該是你對一件事物的看法以及態(tài)度。
就像我之前說(shuō)的，人生好比就是一場(chǎng)游戲，你可能會(huì )需要別人的幫助、合作，但是所有的成功都應該是經(jīng)過(guò)你自己的手創(chuàng )制出來(lái)的，這好比就是游戲中一條最重要的規則，如果你是通過(guò)違反規則獲得了最后的勝利，這場(chǎng)游戲還有什么意義?勝了也不會(huì )高興!
進(jìn)入初中的感受 篇17
小學(xué)的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也是我們一生中最美好的時(shí)光。我們上小學(xué)六年了，這一定是我們學(xué)習生涯中最長(cháng)的學(xué)習生活。轉眼間，時(shí)間飛逝，六年的小學(xué)生活結束了。我們已經(jīng)踏出了小學(xué)的大門(mén)，同時(shí)進(jìn)入了中學(xué)的大門(mén)。我們從懵懂的孩子變成了懂事通情達理的孩子。這說(shuō)明我們已經(jīng)告別了多彩的童年，我們已經(jīng)長(cháng)大了。
進(jìn)入初中，要改變學(xué)習方法和態(tài)度，不要用小學(xué)的學(xué)習方法。我只在中學(xué)呆了一年，也總結了一些學(xué)習方法，但我覺(jué)得所有學(xué)習方法中最重要的一點(diǎn)是，老師要看眼睛，認真聽(tīng)講。我總結了數學(xué)和語(yǔ)文的學(xué)習方法
數學(xué)：提前一天或幾天在書(shū)上畫(huà)概念、定理、公式、定律、重要句子。并分析每個(gè)內容的學(xué)習重點(diǎn)，用序號標注。定期有計劃的復習所學(xué)內容，總結歸納不同的問(wèn)題，學(xué)習方法，收集好，定期復習，熟知。
1.學(xué)會(huì )復習。首先，正確讀出單詞的發(fā)音。其次，掌握單詞的形狀和意義。
2.掌握這篇文章的`主要觀(guān)點(diǎn)和含義，反映作者有什么樣的想法。
3.用材料逐段分析。
雖然初中的學(xué)習沒(méi)有小學(xué)那么枯燥有趣，但是只要你掌握了正確的學(xué)習方法，端正了學(xué)習態(tài)度，相信你在中學(xué)的學(xué)習生活中一定會(huì )找到樂(lè )趣，玩得開(kāi)心。
進(jìn)入初中的感受 篇18
天陰沉沉的，使人感到莫名的壓抑。街上幾乎沒(méi)有人，連小狗也叼著(zhù)一上午收獲的食物飛奔回家�？諝庵袕浡�(zhù)潮濕的水汽，不免讓我和隨行的伙伴加快了腳步。
我再次抬起頭，瞧見(jiàn)一片烏云，仿佛已經(jīng)壓到了我的頭頂�！罢娴姑�，又是個(gè)壞天氣！”伙伴也點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)說(shuō)：“咱們可得快些了，下起雨來(lái)就麻煩了，咱可都沒(méi)帶傘�！憋L(fēng)吹在背后涼颼颼的，仿佛雨很快就要降臨在這片土地上。擔心的總歸會(huì )來(lái)，隆隆、隆隆……老天爺正在咆哮，是遇見(jiàn)了不快樂(lè )的事兒?jiǎn)�？小雨點(diǎn)落在我的鼻尖上，下雨啦！我突然想到那首有趣的歌謠：“打雷啦，下雨啦，回家收衣服啦！”可這會(huì )兒，我才不想收衣服呢！我只想著(zhù)找個(gè)地方避雨！瞬間豆粒般的雨點(diǎn)，打在我和伙伴的.身上，真是欲哭無(wú)淚呀！
“下雨天，就應該好好呆在家里�！泵鎸χ�(zhù)眼前白花花的一片，我很懊惱。我轉身對伙伴說(shuō)：“我喊三二一，我們一起沖吧？”她“嗯”了一聲，我便開(kāi)始倒數，然后一頭沖進(jìn)了雨的海洋。雨點(diǎn)放肆的捶打在我們的身上，鞋子已然浸濕，頭發(fā)上的水也像線(xiàn)條一樣往下流。不行！我們得找個(gè)地方先避一避。我們躲到屋檐下，時(shí)間，一分一秒的過(guò)去，可是這個(gè)雨絲毫沒(méi)有收斂的意思。五百米之外的家突然覺(jué)得遠在天涯……怎么辦吶？只有再次“沖鋒陷陣”了！我們用手遮著(zhù)頭，正準備往前沖，突然，一個(gè)二十多歲瘦瘦高高的大姐姐出現在我們眼前。她舉著(zhù)傘，微笑的對我們說(shuō)：“你們去哪里？我送你們一程吧？”于是我們一邊一個(gè)，三個(gè)人躲在不大的傘下，感覺(jué)格外溫馨。剛才遙遠的五百米現在很近很近……
分開(kāi)時(shí)，我們再三表示感謝。大姐姐微笑、轉身、離去。她的身影深深的刻在我的腦海中：短袖白襯衫、牛仔褲、高高束起的馬尾……
在你困難時(shí)出現的那些給予你幫助的陌生人，我們稱(chēng)為“好心人”。
進(jìn)入初中的感受 篇19
初中生活我并不想知道是怎么樣的，但我卻聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些事情，在那之后我便“愛(ài)''上了初中。
是這樣子的，我有一個(gè)好朋友他已經(jīng)上初中了。在他的口中我得知初中的軍訓生活讓人感到“溫暖”，其實(shí)是假的，是特技，用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是：it'simpossible。在初中，軍訓令人感到意外的痛苦，因為那時(shí)我們要站軍姿、做俯臥撐還有被軍官罵。這時(shí)你就會(huì )有一種痛不欲生的感覺(jué)。噢，還有一點(diǎn)那就是打軍體拳還要大叫，事后，你的嗓子就會(huì )啞掉。
你會(huì )對與你同班的某某某同學(xué)產(chǎn)生一種感情。在小學(xué)那是對成績(jì)好而又性格好的異性的`向往，而初中則是青春期的內心萌動(dòng)，而我則是一名好學(xué)生，所以我對這種事情深?lèi)和醇�。但在這之后你的成績(jì)就會(huì )下滑，并且在初中談戀愛(ài)是對成績(jì)和自身都是不好的，所以我如此認為。
上初中之后，學(xué)習也更加緊迫了。每天都要上大約9小時(shí)，上課也很枯燥，稍不注意就會(huì )跟不上老師的節奏，有些時(shí)候一個(gè)不幸就會(huì )被老師發(fā)現并且還會(huì )被狠狠地批評一頓，并讓其他人引以為戒，不要學(xué)習。如果你有一個(gè)特別討厭的體育老師，在初中那是令人絕望的，因為他會(huì )讓你做很多累人的事情，例如跳樓梯20個(gè)來(lái)回，跑10圈步，那是你會(huì )覺(jué)得很“開(kāi)心”。
這便是“美麗”的初中，你有沒(méi)有愛(ài)上它呢？
進(jìn)入初中的感受 篇20
美好的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，如今我就要進(jìn)入初中，開(kāi)始新的生活了。
剛進(jìn)入初中的那一刻，我覺(jué)得一切都是新鮮的。首先映入我眼簾的就是一棟教學(xué)樓，這就是我以后要上課的地方。在這棟的教學(xué)樓的右邊是一個(gè)比較舊的教學(xué)樓，現在已經(jīng)沒(méi)有再用了；在這棟教學(xué)樓的左邊是八年級和九年級的教學(xué)樓。在這棟教學(xué)樓的北邊就是我們平時(shí)上體育課的操場(chǎng)，在操場(chǎng)不遠處的地方就是我們每天吃飯的地方。在餐廳的不遠處的地方就是老師和學(xué)生的宿舍，看起來(lái)很是整齊，好看。
新的學(xué)校當然會(huì )有新的`老師，我的老師看起來(lái)非常的溫和親人，但是上課的時(shí)候卻是非常的嚴格，不過(guò)也有的老師一直都是溫和，也有的老師一直都是嚴肅的，各有各的特點(diǎn)。
新的學(xué)校當然也會(huì )有新的同學(xué)們了，我在小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有交過(guò)幾個(gè)朋友，所以我想在初中一定要多交些朋友，努力打好同學(xué)之間的關(guān)系。
這一刻，我覺(jué)得我的一切都變成了新的，這個(gè)階段我就要開(kāi)始上晚自習了，我覺(jué)得在晚自習的時(shí)候寫(xiě)作業(yè)更有效率，我的校園生活也變得更加豐富了。
我喜歡這樣的全新生活。
進(jìn)入初中的感受 篇21
似水流年的青春，正在一分一秒地流逝著(zhù)。站在中學(xué)的門(mén)檻上，總覺(jué)得自己身上的包袱沉重了許多，是什么？知識？行動(dòng)？快樂(lè )？還是……清算了，才發(fā)現，多了一份幸福。
什么是幸福？
簡(jiǎn)單就是幸福。朋友多了，友情增加了。清閑著(zhù)的時(shí)候，撥通了同學(xué)的號碼，聊聊天：無(wú)論是學(xué)習上，還是生活上；不論是真實(shí)的還是虛有的，總會(huì )聽(tīng)到電話(huà)那頭一聲聲地應和著(zhù)，笑聲在聽(tīng)筒里回蕩著(zhù)。我想，這就是一種平平凡凡的幸福。
溫暖就是幸福。上了初中，學(xué)習壓力倍增�？杉抑械摹扒椤�，總是那么懷念！回到家，媽媽總會(huì )來(lái)一聲親切的問(wèn)候、一個(gè)熱情的擁抱，桌上的美味還是會(huì )讓人忘卻一天的煩惱。冬天來(lái)了，校服里的針織衫也一件一件地增多。雖然總是會(huì )抱怨，可藏在衣服間的那份愛(ài)，就像火爐一般永遠在那里燃燒著(zhù)。我想，這就是一種流淌著(zhù)真情與關(guān)愛(ài)的幸福！
進(jìn)步就是幸福。好像對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，成績(jì)是他們的另一雙兒女，只要老師的校訊通一到，父母們臉上的表情就如六月的天氣一般多變了：有氣憤、有欣慰、有傷心、也會(huì )有快樂(lè )。雖然作為兒女的我們十分不情愿聽(tīng)到老師的責罵、父母的.嘮叨，但還是只能在心里默默地許愿著(zhù)：“上帝呀，請賜予我力量吧！”我們總是會(huì )把班級里的某位好同學(xué)當作自己的目標，超越就會(huì )有一種快樂(lè )油然而生。而父母和老師們就不再那樣絮絮叨叨了！這也是一種幸福！
交流就是幸�！，F在的社會(huì )，越來(lái)越多的現代化產(chǎn)品出現在市場(chǎng)上。也不是會(huì )說(shuō)討厭，只是感覺(jué)人際關(guān)系的交往更少了。好朋友見(jiàn)面，一坐下來(lái)就開(kāi)始用無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )上q，刷微博了。用何老師的話(huà)講，就是“寧愿在手機上瘋狂地聊天也不愿在現實(shí)中面對面地交流�！鄙狭顺踔械奈覀�，雖說(shuō)人人都有手機，但不像有些成年人一樣，整天沉迷其中。我們依然認為人與人之間的交流會(huì )帶給我們不一樣的東西。很愛(ài)走出家門(mén)，感受大自然別樣的風(fēng)采，這才是我們中學(xué)生的業(yè)余生活。只要交流在，幸福就在！
什么是幸福？其實(shí)簡(jiǎn)單就是幸福！平靜的生活，珍惜友情，坦坦蕩蕩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，這就是一份平凡的幸福！
進(jìn)入初中的感受 篇22
時(shí)間飛一樣的流逝，如今已經(jīng)不是牙牙學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生了，也不是只會(huì )在草地里玩捉迷藏的孩子了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的提升，我們又將步入一個(gè)新臺階——初中。從領(lǐng)到初中錄取通知書(shū)的那一刻，我深知，將會(huì )與一個(gè)新的集體，共同奮進(jìn)；與新的同學(xué)展開(kāi)新的友誼。進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的幾個(gè)星期，如果問(wèn)我有什么感受的話(huà)，那可真的打翻了五味瓶，什么滋味都有。我總結了三個(gè)字：苦、樂(lè )、忙。進(jìn)入初中的第一天就是嚴格緊張的軍訓，那個(gè)時(shí)候天氣還是依然炎熱，教官雖然對我們很?chē)栏竦埠荜P(guān)心我們，立正稍息讓我們練了很長(cháng)時(shí)間，但也在無(wú)形中改掉了我駝背的壞毛病。軍訓果然艱辛，太陽(yáng)在頭頂快活地照著(zhù)，衣服濕透了，貼在身上特別難受�？墒莿e人也都站在那兒呀，我為什么就不能堅持？堅持就是勝利！想到這里，我的信念更加堅定了。當教官批評別人動(dòng)作不標準時(shí)，我就立刻檢查自己，如果不標準馬上改正。這個(gè)從軍訓中讓我得到的啟發(fā)，在后來(lái)的學(xué)習道路上給予了很大的幫助。
軍訓即將結束，在星期五的下午，學(xué)校為我們開(kāi)了一個(gè)新生聯(lián)歡會(huì )。每個(gè)班級都想在舞臺上一展風(fēng)采，我們班安排了拉二胡——賽馬，使我們仿佛看到了奔騰激越縱橫馳騁的駿馬。魔術(shù)表演，讓我們感受到了魔術(shù)的神奇與魅力。還有其他班級的跳舞、三句話(huà)、詩(shī)歌朗誦等，
敬愛(ài)的'張校長(cháng)也參與了這次活動(dòng)，使我們倍感親切。如果說(shuō)軍訓給我們帶來(lái)了汗水與艱辛，那么這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )給我們帶來(lái)輕松和快樂(lè )！
辛苦但快樂(lè )的軍訓結束了，我們該步入初中的學(xué)習生活了。起初我們都是興高采烈、朝氣蓬勃，沒(méi)過(guò)幾天我們就蔫了。我們宿舍早上總是比吹哨時(shí)間起的早，靜悄悄地穿好衣服，整理好被褥，洗漱完畢，把洗臉盆按順序放好后，我們又要急匆匆地趕到操場(chǎng)并站好隊開(kāi)始跑步。吃完早飯后就是我們的早讀課，英語(yǔ)就要背寫(xiě)單詞，是數學(xué)還要背公式、性質(zhì)和定義，是語(yǔ)文更麻煩，作者簡(jiǎn)介、生字解釋等等，都要“刻骨銘心”才可以。像那些政治歷史，地理什么的自然就用到“口功”了。腦子的神經(jīng)細胞都錯了位，真叫一個(gè)忙！
雖然我剛剛進(jìn)入初中校園，讓我感受到了：苦、樂(lè )、忙，但是我有信心在以后的初中生活中，認真學(xué)習，一定會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣之所在。
進(jìn)入初中的感受 篇23
在這個(gè)星期，我們迎來(lái)了進(jìn)初中以來(lái)的第一次大考。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中半學(xué)期過(guò)去了。其實(shí)考試前幾個(gè)星期，緊張的氣氛就一直彌漫在我們身邊包圍著(zhù)我們，考試當天，雨淅淅瀝瀝下著(zhù)，那天很冷，可是我卻緊張得手心冒汗，每考一場(chǎng)，走進(jìn)教室的那一刻我都是這樣的緊張�？荚嚦掷m了兩天，雨也一直不停的下了整整兩天�？荚囯m然已經(jīng)結束了，但我的心還是久久靜不下來(lái)，好像一塊大石頭壓著(zhù)不能放下。從這次考試中我總結的經(jīng)驗就是：
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會(huì )，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自己的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過(guò)去一個(gè)階段汗水的`結晶。但這個(gè)成績(jì)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì )迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著(zhù)，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jì)，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習習慣。上課是否認真聽(tīng)講，認真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨立完成?是否主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規范，書(shū)寫(xiě)整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏(yíng)得未來(lái)。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實(shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準備.
進(jìn)入初中的感受 篇24
友誼如陽(yáng)光，可以在凄冷的冬天給我們送來(lái)溫暖；友誼如泉水，可以在夏天給我們送來(lái)清涼；友誼如星星，可以在漆黑的夜晚為我們做伴。
記得有一次，老師告訴我們要進(jìn)行一次測試，看看最近這些天所學(xué)的知識扎實(shí)不扎實(shí)。老師強調說(shuō)；“這次考試我們要把它當成是期中、期末考試一樣重視，爭取考個(gè)高分�！崩蠋熥詈筮�強調：“記住一定要帶格尺�！�
到了第二天，快考試了，我翻了翻書(shū)包，一看，咦，我的，格尺呢我翻了半天也沒(méi)看見(jiàn)就急得忙慌的'向旁邊的同學(xué)借，可是他們都只有一個(gè)格尺。我又翻了翻兜，一分錢(qián)都沒(méi)帶，就在我急得快哭的時(shí)候，我的好朋友立刻把他的各持掰成了兩半塞到我的手里，我當時(shí)感動(dòng)的熱淚盈眶。心想：我的好朋友真好，以后無(wú)論是誰(shuí)有困難了我一定要幫助他們。想到這里，我又開(kāi)始仔細的答題。
友誼是甜蜜的，友誼是幸福的，友誼是美麗的，友誼也是快樂(lè )的，友誼讓我感到不再孤單，不再傷心，不再煩惱。
進(jìn)入初中的感受 篇25
從前，我最討厭別人叫我“小大人”，可是現在，我卻漸漸地喜歡上了這個(gè)“名字”。
前些天，一向和藹的姥姥生病了。她就像個(gè)小孩子一樣哭著(zhù)喊著(zhù)不去醫院。我可納悶了，姥姥雖說(shuō)膽子有點(diǎn)小，可她畢竟還是醫生啊，他也應該知道有病及時(shí)醫的道理。姥爺每天都開(kāi)導她，可姥姥還是有些猶豫。這時(shí)候，全家人把目光都轉向了我“姥姥平時(shí)最喜歡你，你說(shuō)什么最有效果�！笔前�，姥姥平時(shí)最疼我，我現在也因該去安慰安慰她。
不知道是自己想通了，還是聽(tīng)我的話(huà)，姥姥竟然同意去醫院看看。但是檢查報告一出來(lái)，她又退縮了——原來(lái)是要做腸鏡�！安惶郯�？是不是很疼，很疼的話(huà)我就不去了�！泵鎸牙�，我真是覺(jué)得又好氣又好笑。怪不得說(shuō)姥姥是老小孩呢。好說(shuō)歹說(shuō)，終于把姥姥送進(jìn)了醫院。
上個(gè)周五，媽媽開(kāi)車(chē)帶我回家�！昂眯┨鞗](méi)看見(jiàn)姥姥了吧，去看看吧�！蔽倚睦镆惑@，是呀，姥姥住院以后，我也最多是打個(gè)電話(huà)給她，沒(méi)有去看她！我立馬讓媽媽開(kāi)車(chē)去醫院，媽媽熟練地按電梯，進(jìn)病房，打好熱水，搬來(lái)椅子�！袄牙�，我來(lái)了！”我一推門(mén)，稍帶愧疚地說(shuō)�！皝�(lái)了啊，快坐下吧。你看看，你們工作學(xué)習這么忙，打個(gè)電話(huà)就行了，又不是什么要緊事……”姥姥嘴上雖然這么說(shuō)，可臉上早已樂(lè )開(kāi)了花。她還是一如既往地那么慈祥。我坐在姥姥床邊，握著(zhù)她的手，替她撥弄一下遮住眼睛的頭發(fā)�！霸趺礃恿税�？什么時(shí)候出院？”“快了快了，這幾天好多了，等我出院，我就給你做你愛(ài)吃的�！崩牙熏F在在病床上，想的還是我。我看見(jiàn)姥姥渴了，就手忙腳亂地燒開(kāi)水，翻箱倒柜地找杯子，水太燙了，我就趕緊把它放在窗外晾一晾。趁著(zhù)功夫，趕緊回到姥姥身邊，和她講講我們學(xué)校發(fā)生的趣事，掀開(kāi)被子，扶著(zhù)姥姥翻身，給她整理好衣服，把被子蓋上，再把那些多出來(lái)的邊邊角角掖進(jìn)去�！八獩隽税�！”那邊傳來(lái)媽媽的'叫聲�！芭�，好的好的，我馬上�！痹诖笕藗兊拇叽俾曋�，我終于把這些事情都處理妥當了�！皣K嘖，越來(lái)越像小大人了。以前可是不會(huì )照顧人的哦！”“哪有啊……”我低著(zhù)頭臉紅地狡辯。
上了初中，我多了一份成熟，我的家人在我長(cháng)大的同時(shí)他們也會(huì )漸漸老去，我要擔起照顧他們的這份義務(wù)，就像他們小時(shí)候照顧我一樣關(guān)心愛(ài)護他們，成為一個(gè)名副其實(shí)的“小大人”。
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