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那一抹綠色作文
導語(yǔ)：春回大地，萬(wàn)物復蘇，到處都是綠油油的，我的心中也有一抹綠，你有嗎？下面是小編為大家提供的《那一抹綠》的作文，希望對大家能夠有所幫助！
心中那一抹綠色
立在殘陽(yáng)的余暉中，望著(zhù)眼前一個(gè)大坑，視線(xiàn)不禁地模糊了——比起這金黃的色澤，我還是喜歡它原來(lái)的青蒼——親愛(ài)的老樹(shù)。
“怎么還是要挪走它呢……”我呢喃。天青色的回憶墨般暈開(kāi)，逐漸凝固在了那個(gè)仲夏。
爺爺笑著(zhù)告訴我這片土地的歷史。在蟬鳴與樹(shù)影婆娑中，他的手撫上那棵老樹(shù)粗壯的枝干，他蒼老的面容就像那棵樹(shù)，飽經(jīng)世事滄桑，眸子閃爍著(zhù)智慧的光芒。爺爺滿(mǎn)目慈愛(ài)地看著(zhù)我，說(shuō)這棵樹(shù)，是與他一同成長(cháng)的哥哥。爺爺那年年逾古稀，那棵樹(shù)大概也已八十多歲了。爺爺告訴我，這棵樹(shù)是他一生的承載、牽掛，是他獨一無(wú)二的至寶。風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，老樹(shù)笑了。
當太陽(yáng)烤著(zhù)大地，一個(gè)炎熱的時(shí)節，村子里來(lái)了一群人，他們開(kāi)著(zhù)轎車(chē)、穿著(zhù)西裝皮鞋，一看就是城市里的“大官”。他們跑到每家每戶(hù)，告訴他們：這里要拆遷、建一個(gè)工廠(chǎng)——是領(lǐng)導的要求。村子里的老人們不愿離開(kāi)自己生長(cháng)的地方，那些人說(shuō)，可以給錢(qián)、給房子，而且再不愿也不行。他們也去找了爺爺，爺爺態(tài)度十分堅決：不離開(kāi)，他們又瞥見(jiàn)院子外面的那棵老樹(shù)，逼著(zhù)說(shuō)：“這老樹(shù)也要弄走!”語(yǔ)氣不容質(zhì)疑，咄咄逼人。爺爺一揮拐杖，轉過(guò)身走向老樹(shù)，他撫摸著(zhù)老樹(shù)，輕聲道：“這里有我的根，這樹(shù)是我的兄弟——我哪兒都不會(huì )去!”城里人氣得跳腳，直呼“這老頭怎的如此頑固不化!”爺爺不語(yǔ)。他們只得離開(kāi)。
那些人每幾個(gè)月就會(huì )派人來(lái)“動(dòng)員”村里的.人。有些人妥協(xié)，有些人依舊——可不依舊的是，爺爺病倒了，送去了鎮上的醫院，幾個(gè)伯伯都說(shuō)老爺子不行了，說(shuō)是要把鄉下的房子賣(mài)掉。爺爺起初言辭激烈，大罵不孝子，可后來(lái)昏迷后就什么也不知道了。伯伯們賣(mài)了房子——連同那老樹(shù)一起，拿錢(qián)給爺爺治療。
可爺爺依舊去了。
我讓父親送我去到鄉下，老房子已經(jīng)被拆掉了，而原本老樹(shù)的位置，是一個(gè)大坑。淚水過(guò)后的幾天里，我常想，是不是老樹(shù)和爺爺是連在一起的，老樹(shù)走了，爺爺也走了。
爺爺的樹(shù)倒了，連同我的樹(shù)也倒了。我后悔莫及，后來(lái)熱衷于環(huán)保之業(yè)。我已經(jīng)失去了我親愛(ài)的老樹(shù)，我已經(jīng)不想再失去任何的一抹綠了，同樣我也不想別人同我一樣，失去他心中的那一抹綠——那抹綠是回憶的承載，是甘甜的象征，是羈絆的化身。綠，是我們心中縷縷牽掛與不舍，若是失去就太可惜了。
況且，誰(shuí)說(shuō)之后倒下的，不會(huì )是我們——人類(lèi)呢?
為了我們心中的那一抹綠，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，是為了不再失去更多，不再失去我們真正賴(lài)以生存的家園。
那一抹綠色
秋風(fēng)拂過(guò)，一片落葉飄落在窗前，我眼前閃過(guò)了它曾經(jīng)的蔥蘢，閃過(guò)了小學(xué)時(shí)窗外的那一抹綠。
也是一個(gè)涼爽的秋季，我踏入了小學(xué)，這是一個(gè)古色古香的地方，宛如江南小鎮中的少女一樣典雅，又不乏青春的活力。我的教室在一樓，窗外有一棵說(shuō)不上名的大樹(shù)。它約十米高，枝繁葉茂，久經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)皮體現了它的滄桑，也許它與這幢古老的教學(xué)樓一樣，成為守護這所學(xué)校的老者，顯得如此智慧。每當遇到難題時(shí)，我都把頭轉向窗外，看看這棵樹(shù)，看看象征著(zhù)樹(shù)的智慧的葉子，然后靜靜地思考。
在葉的陪伴下，兩年過(guò)去了，我們的教室換到了二樓。雖然二樓看到的葉更多了，但我的注意力卻轉移到花上。我叫不上它的名字，但十分美麗——水滴開(kāi)的花瓣圍成一圈，淡粉色又星星點(diǎn)點(diǎn)散落了紫色的斑點(diǎn)，散發(fā)著(zhù)沁人的芳香，顯得光潔動(dòng)人。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一簇簇的花在枝頭搖擺，如同一群群展翔的白鴿。于是，當我遇到困難時(shí)，便會(huì )凝視這些花兒，希望從中得到啟發(fā)。
在花的陪伴下，又度過(guò)了兩年，這次的教室換到了五樓，那棵高大的樹(shù)從窗邊消失了，取而代之的是一棵香樟。它沒(méi)有引人注目的花，但我被它的果實(shí)吸引了，它的果實(shí)不大，但很圓潤。每當微風(fēng)拂過(guò)，它就會(huì )在樹(shù)梢跳動(dòng)，如同一只只躍動(dòng)的精靈，充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力。于是，我在遇到煩惱時(shí)，開(kāi)始依靠那躍動(dòng)的果實(shí)。
現在，窗外的那抹綠消失了，余下的只是那偶爾飄過(guò)的幾片綠葉。
我們的生活不也是這樣嗎?從稚嫩的葉到盛開(kāi)的花，再到成熟的果。在煩惱增加的同時(shí)，心靈也在不斷的成熟，尋找著(zhù)新的信念，最終走向成熟。希望我們在煩惱來(lái)臨時(shí)也都能找到屬于自己的一片綠蔭。
秋風(fēng)拂過(guò)，一片落葉飄落在窗前，我眼前閃過(guò)了它曾經(jīng)的蔥蘢，閃過(guò)了小學(xué)時(shí)窗外的那一抹綠。
也是一個(gè)涼爽的秋季，我踏入了小學(xué)，這是一個(gè)古色古香的地方，宛如江南小鎮中的少女一樣典雅，又不乏青春的活力。我的教室在一樓，窗外有一棵說(shuō)不上名的大樹(shù)。它約十米高，枝繁葉茂，久經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)皮體現了它的滄桑，也許它與這幢古老的教學(xué)樓一樣，成為守護這所學(xué)校的老者，顯得如此智慧。每當遇到難題時(shí)，我都把頭轉向窗外，看看這棵樹(shù)，看看象征著(zhù)樹(shù)的智慧的葉子，然后靜靜地思考。
在葉的陪伴下，兩年過(guò)去了，我們的'教室換到了二樓。雖然二樓看到的葉更多了，但我的注意力卻轉移到花上。我叫不上它的名字，但十分美麗——水滴開(kāi)的花瓣圍成一圈，淡粉色又星星點(diǎn)點(diǎn)散落了紫色的斑點(diǎn)，散發(fā)著(zhù)沁人的芳香，顯得光潔動(dòng)人。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一簇簇的花在枝頭搖擺，如同一群群展翔的白鴿。于是，當我遇到困難時(shí)，便會(huì )凝視這些花兒，希望從中得到啟發(fā)。
在花的陪伴下，又度過(guò)了兩年，這次的教室換到了五樓，那棵高大的樹(shù)從窗邊消失了，取而代之的是一棵香樟。它沒(méi)有引人注目的花，但我被它的果實(shí)吸引了，它的果實(shí)不大，但很圓潤。每當微風(fēng)拂過(guò)，它就會(huì )在樹(shù)梢跳動(dòng)，如同一只只躍動(dòng)的精靈，充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力。于是，我在遇到煩惱時(shí)，開(kāi)始依靠那躍動(dòng)的果實(shí)。
現在，窗外的那抹綠消失了，余下的只是那偶爾飄過(guò)的幾片綠葉。
我們的生活不也是這樣嗎?從稚嫩的葉到盛開(kāi)的花，再到成熟的果。在煩惱增加的同時(shí)，心靈也在不斷的成熟，尋找著(zhù)新的信念，最終走向成熟。希望我們在煩惱來(lái)臨時(shí)也都能找到屬于自己的一片綠蔭。
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