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關(guān)于一言一行總關(guān)情800字作文
篇一：一言一行總關(guān)情
父母給予我們的愛(ài)永遠是那么深沉，那么偉大。一句話(huà)，飽含了父母對子女的殷切希望及關(guān)愛(ài);一個(gè)動(dòng)作，飽含了父母對子女的呵護……父母的一言一行都是由愛(ài)構成的，她關(guān)系著(zhù)父母和子女之間永遠也分不開(kāi)、切不斷的“情”。
——題記
進(jìn)入初中的我每天好似打仗，緊張了一天過(guò)后，最盼望的就是一家人圍坐在飯桌前，一起吃那道全家都愛(ài)的菜——紅燒魚(yú)。
“開(kāi)飯啦!”媽媽端上紅燒魚(yú)，我迫不及待地聞到了紅燒魚(yú)特有的香味，今天的魚(yú)好像特別地香，像爸爸媽媽的愛(ài)……紅燒魚(yú)做得極精致，金黃色的魚(yú)身上撒著(zhù)翠綠的蔥花，恰到好處地點(diǎn)綴了近乎完美的魚(yú)。奇怪，今天的魚(yú)頭怎么格外小……
我正伸出筷子夾菜，媽媽就首先夾了一塊魚(yú)肚肉給我。魚(yú)肚肉是整個(gè)魚(yú)最好吃的，沒(méi)有討厭的刺。媽媽夾肉好像夾著(zhù)個(gè)寶貝，生怕掉了似的放到我碗里。見(jiàn)狀，我也夾起一塊魚(yú)肚肉放到媽媽碗里�？蓩寢屵t疑了一會(huì )，微微皺眉，邊說(shuō)邊夾起那塊魚(yú)肚肉道：“你學(xué)習任務(wù)重，又長(cháng)身體，這是黃花魚(yú)，吃了對身體好!”媽媽笑起來(lái)，“我減肥，不吃魚(yú)肚肉，魚(yú)頭才是我最?lèi)?ài)!”話(huà)說(shuō)著(zhù)，魚(yú)肚肉早已到我的碗中，媽媽望著(zhù)魚(yú)頭兩眼發(fā)光，夾起小小的魚(yú)頭津津有味地吃起來(lái)，好像多少年沒(méi)吃魚(yú)頭似的。
我搖搖頭，又把魚(yú)肚肉夾到一聲沒(méi)吭的爸爸碗中。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，爸爸竟然把眉頭皺成了紙團，臉瞬間板了起來(lái)，用近乎嚴厲的口吻說(shuō)：“我最討厭吃魚(yú)肚肉了，一點(diǎn)味道都沒(méi)有，就你喜歡吃，魚(yú)肚肉還沒(méi)有魚(yú)尾有味道呢!”說(shuō)完，魚(yú)肚肉又輾轉到了我碗中，只見(jiàn)爸爸萬(wàn)分喜愛(ài)地夾起魚(yú)尾，埋頭吃起來(lái)。
今天是怎么了，怎么都不吃魚(yú)肚肉呢，挺好吃的啊……突然，我恍然大悟，原來(lái)，爸爸媽媽不是不愛(ài)吃，只是想留給我吃!我吃著(zhù)魚(yú)，一股暖流涌上心頭，淚水在眼眶打轉……
原來(lái)，爸爸媽媽的愛(ài)一直在我們身邊，只要你用心觀(guān)察，用心感受，就會(huì )發(fā)現爸爸媽媽的一言一行中都飽含著(zhù)偉大無(wú)私的.愛(ài)!忘不了，那桌上轉了三次的魚(yú)肚肉;忘不了，父母背后深沉的關(guān)心;忘不了，那濃濃的魚(yú)香……
父母的一言一行中，都蘊藏著(zhù)的偉大、無(wú)私的親情與關(guān)愛(ài)!
——后記
篇二：一言一行總關(guān)情
也許每一個(gè)習慣了扮演著(zhù)“好學(xué)生”的孩子都有一種常人無(wú)法理解的自尊，正是因為此，對于那位面色嚴肅的班主任，我懼怕至極。
在某些寂靜的時(shí)候，我總會(huì )想起他拿起我一百多分的語(yǔ)文卷子輕笑著(zhù)說(shuō)：“這分又不高�！�，他在眾多同學(xué)面前質(zhì)問(wèn)我的字為什么大不如前，他用紅筆在我的作業(yè)上畫(huà)上一個(gè)大大的“B”。那些樣子，總化作噩夢(mèng)中的魑魅魍魎，將我對于語(yǔ)文美好的幻想吞噬得一干二凈。
又是語(yǔ)文課，頭疼的的語(yǔ)文課。在老師的示意下，每個(gè)人都專(zhuān)注的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，我也淪陷于“表達方式”、“修辭手法”的海洋里苦思冥想。隔著(zhù)厚厚的眼鏡片，書(shū)本上螞蟻般大小的方塊字被無(wú)限放大。我卻仍不滿(mǎn)足，眼睛一個(gè)勁兒地往前湊，恨不得與書(shū)本來(lái)個(gè)“負距離”接觸。
“頭抬高點(diǎn)，學(xué)得滿(mǎn)腹經(jīng)綸到時(shí)候眼睛瞎了也沒(méi)用�！币桓持傅肿×宋业念~頭，指腹平滑的弧度傳來(lái)溫暖的觸感，指關(guān)節因為些許用力微微向后彎曲，我那正欲不斷與書(shū)本親近的眼睛也受到了前進(jìn)的阻擋。渾厚的聲音輕輕響起，帶著(zhù)些威嚴，帶著(zhù)些關(guān)懷。
我羞得的`滿(mǎn)臉通紅，卻不是因為自尊受損所帶來(lái)的惱羞成怒，只是從一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)中感受到那般熟悉的溫情，像媽媽在床前昏暗的燈光下的喃喃細語(yǔ)，像寒冬里爸爸堅實(shí)的臂膀。我不敢抬頭望向老師，只是更加努力的奮筆疾書(shū)。我忽然有些慚愧，慚愧那些私下里對他不滿(mǎn)的惡語(yǔ)相向。(品才網(wǎng) popartistsnft.com)
我又想起了那些噩夢(mèng)中的模樣，他對于我的高分嗤之以鼻，因為他對我有更高的期望;他訓斥我的字不如從前，因為他想讓我做的更好;他給我的作業(yè)一個(gè)極低的評價(jià)，因為他想讓我記住這次敷衍的代價(jià)……
待我的姿勢調整好，老師離開(kāi)了我的座位前。腳步依舊悠閑地踏過(guò)每個(gè)人身旁，雙手背在身后，面色嚴肅。此時(shí)，他還是那個(gè)只會(huì )讓我感到無(wú)窮無(wú)盡恐慌的班主任嗎?
我的寫(xiě)字姿勢依然是個(gè)頑疾，老師也常常不厭其煩地在下講臺巡視時(shí)一遍遍更正。我卻不再因為那可笑的自尊對班主任心生怨恨。因為我知道，一言一行總關(guān)情。
篇三：一言一行總關(guān)情
有一種愛(ài)，是一路地扶持，是一路地牽掛，是身后靜靜地注視，是背后默默地放手，那是父親的愛(ài)。
記得那是一個(gè)炎熱的夏季，才上小學(xué)二年級的我望著(zhù)大街上騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)來(lái)往往的人們，突發(fā)奇想，對您說(shuō)：“您教我自行車(chē)吧!”您聽(tīng)后笑了：“好啊!”回到家里，您找來(lái)了我的“四輪”自行車(chē)，把旁邊的兩個(gè)小輪子往外拉開(kāi)了一些。我好奇的問(wèn)您為什么?您說(shuō)這樣車(chē)子不容易倒，我也不容易摔跤啊!我咧開(kāi)嘴笑了。是的，平日里看似大意的您也會(huì )這么細心，為了我。
騎上車(chē)，由于沒(méi)了另外兩個(gè)輪子貼地地支撐，車(chē)子重心不穩，搖搖晃晃，當我顫顫巍巍地坐上了“座駕”。兩腳一離地，自行車(chē)頓時(shí)向一邊倒去。我嚇得大叫起來(lái)，您連忙沖過(guò)來(lái)一把扶住了我，滿(mǎn)臉的關(guān)切。其實(shí)現在想來(lái)，有那兩個(gè)小輪子在，自行車(chē)是不會(huì )倒的，但您仍緊緊扶住我的車(chē)尾，我怯怯地回頭望著(zhù)您，您朝我溫暖地一望說(shuō)道：“沒(méi)事，放心騎吧，后面有我�！庇辛四墓膭�，我膽子大了些，才大膽向前沖去。
就這樣，在您耐心的教導與溫柔地鼓勵下，我才終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，因為我知道，您在身后，無(wú)論我遇到任何困難，您的手都會(huì )伸過(guò)來(lái)。
在這明朗的秋季里，我也大了，上了初二，該住宿了，記得要住宿的`前一個(gè)星期，每晚回家，您都會(huì )對我說(shuō)：“別住宿了，宿舍里八個(gè)人，你會(huì )睡不好的�！币粫�(huì )又說(shuō)“以后不能天天洗大澡了”“晚上沒(méi)人陪你談心了”“作業(yè)沒(méi)人幫你輔導了”，好多好多笨拙的借口，要我別住宿了。您在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，像開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣，我也配合地笑了。但我心里何嘗未有一絲心疼，一絲苦澀?我知道，您愛(ài)我，您舍不得我，您不想讓我住宿，怕我受委屈，您的心，我怎么會(huì )不知道!
很快，到了我住宿的哪一天，您卻什么都沒(méi)說(shuō)，甚至連句：“好好照顧自己”都沒(méi)有。您只是一遍又一遍問(wèn)我需要什么，一遍又一遍幫我檢查要帶的物品。到了學(xué)校，您爭著(zhù)幫我提東西，見(jiàn)我寢室的一切都打點(diǎn)好了，您向我揮了揮手，轉身便消失在了樓梯間。
父親，您的愛(ài)是一座山，一座屹立不倒的山，是我堅實(shí)的依靠;您的愛(ài)是一棵樹(shù)，一棵枝葉繁茂的大樹(shù)，在您的庇護下，我一步一個(gè)腳印，越長(cháng)越大，越走越遠，您的一言一行都告訴了我什么是愛(ài)，我會(huì )把您永遠記在心里——我的父親。
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