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關(guān)于角落里的什么作文（通用23篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于角落里的什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
角落里的什么作文 1
角落處的花朵和耀眼處的花朵一樣，燦爛美麗。
——題記
我開(kāi)始對它感到失望了，不再每日每夜地念叨它，也不再頻繁地為它澆水施肥。似乎不想與它有任何瓜葛。那盆卑微的花就那樣卑微地生長(cháng)在陽(yáng)臺的角落深處。相比它周?chē)鷰字陭善G多姿，開(kāi)得正旺的花兒，它顯得是那么的渺小，那么弱不禁風(fēng)，那么可憐。小小的陽(yáng)臺，就好似一個(gè)社會(huì )的縮影：窮人節衣縮食、省吃?xún)�用，而富貴人家過(guò)著(zhù)花天酒地、養尊處優(yōu)的生活——一個(gè)天上，一個(gè)地下。
連愛(ài)花的母親也開(kāi)始嘀咕著(zhù)，該不該把這“怏怏多病”的花扔掉，好多分些陽(yáng)光與養料貢獻給其它的花�？烊拥�!快扔掉!我內心里，有一種聲音一直在吶喊。當期望變成失望，我其實(shí)是對這蜷縮在角落里、長(cháng)得不像樣的花感到厭惡的.。
那日天氣尚好，母親氣喘吁吁地抱出幾大盆生機勃勃的花，大都長(cháng)得好看，令人賞心悅目。唯有那盆花顯得暗淡無(wú)光，毫無(wú)生氣。我幫著(zhù)母親將花一一安放在陽(yáng)臺上，搬到最后，只剩下那盆花還依然不起眼地端坐在那兒。
“陽(yáng)臺沒(méi)地兒了�！蹦赣H說(shuō)�！半S便擱哪兒都行吧�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)著(zhù)。想著(zhù)這花，要死不活的，氣就不打一處出。我斷定這花一定活得不長(cháng)久，似乎覺(jué)得把它放到哪里，結局都一樣。
花和花不一樣，就像人和人不一樣一樣。這就是命運吧!的確，把它放到哪里結局都一樣——照樣沒(méi)有半句怨言，卑微地活著(zhù)，倔強地活著(zhù)。
也真的期望越低，驚喜越大。過(guò)了不久，就在我幾乎忘記了它的時(shí)候，忽然發(fā)現，它那瘦弱的枝干，竟撐起了幾片葉，慘淡地孕出了一個(gè)小小的花苞。營(yíng)養不良的微微發(fā)黃的葉片，默默地扶持著(zhù)那個(gè)不起眼的花苞。
回想起來(lái)自己對它的冷漠，蔑視，心中對那不知名的花油然而生起了一種別樣的情感。如果換做自己是那花，會(huì )怎樣呢?恐怕早就自暴自棄，已經(jīng)枯萎凋謝了吧。
興致一起，有時(shí)便去細細端詳它。是好奇?是過(guò)意不去?是憐憫?……那花枝，還是一日如一日地骨瘦如柴。那花苞，不出眾，不張揚，但卻在長(cháng)大。但是，感覺(jué)就是不一樣，或許是它卑微的背后那種不放棄，那種對開(kāi)花的執著(zhù)，深深地打動(dòng)了我。
后來(lái)幾天，恰逢雨季，濕潤的氣息充斥著(zhù)整個(gè)陽(yáng)臺。雨下得人心里有些悶得慌。無(wú)意之間，忽然瞥見(jiàn)那個(gè)熟悉的角落里多了些生氣，按捺不住那顆喜悅的心一路小跑趕去查看。果然是那花開(kāi)了!開(kāi)得那么美麗且耀眼。它淡然地選擇了把花開(kāi)在雨季，在悄聲無(wú)息的地方，綻放出屬于自己的美麗。
我發(fā)現，這種在角落里默默努力、奮斗而又泰然處之地面對一切的花兒，與陽(yáng)光下耀眼綻放的花，一樣的美麗。
只要有夢(mèng)想，只要執著(zhù)地追求，即使卑微地活在角落里，被人忽視，也一定會(huì )開(kāi)出自己的花朵。
角落里的花呀，你的綻放，讓我的世界變大了。
角落里的什么作文 2
即使身在角落，也讓人無(wú)法忽視你的芬芳馥郁;即使身在黑暗，也無(wú)法遮住你那秀挺身姿;即使沒(méi)有那無(wú)數的贊美，也不能影響你的勃勃生機。你，角落里的梔子，你帶給人間芬芳，你讓我明白了什么是無(wú)私，什么是不求回報。
小的時(shí)候，剛見(jiàn)到你，你只有四片小小的嫩葉，奶奶把你栽到院子角落的水井旁，你仿佛是剛出生的娃娃，帶著(zhù)對新世界的好奇，在這一方天地，扎根在角落中。在窗戶(hù)邊看著(zhù)你，你有時(shí)與水井竊竊私語(yǔ)，時(shí)而與紡織娘說(shuō)笑，時(shí)而與云朵對望。起風(fēng)時(shí)，你仿佛高興地在跳舞。你那如翡翠般的綠葉沐浴著(zhù)陽(yáng)光，紋理分明，還帶著(zhù)一絲孩童應有的不羈，固執地立在風(fēng)中，向世間詮釋著(zhù)生命的真諦。
梔子本是草本植物，我已多年未見(jiàn)你了。我想你應該長(cháng)很高了吧。果然，你的身高已超過(guò)了水井旁的水槽，昔日無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，也已變成了互相守護的知己。你也枝繁葉茂，脫去了往日的自由不羈，多了一絲成熟，沐浴在陽(yáng)光下，歲月靜好，靜得像一幅油畫(huà)，美得像一首詩(shī)。依田是角落，你卻落落大方，沒(méi)有意思自卑，你用你那醉人心脾的綠，演繹了勃勃生機，裝點(diǎn)了滿(mǎn)園春地。
你就是那么在角落你，無(wú)人關(guān)心，無(wú)人牽掛，你就是活出了自己的人生色彩。
年復一年，忙忙碌碌。我無(wú)暇再欣賞你。直至一日，我從院子外表踏進(jìn)去，一陣微風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)的，還有一股沁人心脾的甜香，那是怎樣的一股香氣!沒(méi)有玫瑰的熏人的香氣，沒(méi)有桂花過(guò)分濃的氣味，只有，沁人心脾的.感受，如一股清泉流入心田滋潤了已干涸了的土地。抬眼望去，映入眼簾的你令人終生難忘。一絲綠葉小心地擁簇著(zhù)一朵剛剛盛開(kāi)的花，半開(kāi)半后，卻已擋不住一身芳華，那樣潔白的花瓣，類(lèi)玉，類(lèi)冰，怕也褻瀆了那抹白色，凝聚了天地的精華。旁邊有幾個(gè)含苞的骨朵，包的緊緊的，明天就會(huì )盛開(kāi)了。依舊在那角落里，梔子散發(fā)出香氣好像不是提醒人們她的存在，而是使她更加與周?chē)爸孪嗳�。抬手，緩慢撫上那壓低一枝頭的梔子花，易碎，所以不敢隨意碰觸，仿佛一碰就會(huì )化掉了似的。但也蓋不住你一身傲骨。都說(shuō)牡丹是百花之王，但牡丹，哪有你的心性!
角落里的那個(gè)你，即使不是最閃耀的，在我心中你卻是最珍貴的。讓你的香氣，你的一身清骨永遠地保留在我的心底吧!
角落里的什么作文 3
生活中總會(huì )有一些偏僻的地方、陰暗的角落、孤獨的群體，人們不去注意，不去關(guān)心，甚至會(huì )忽視，但是這些不被注意的角落，往往會(huì )出人意料地散發(fā)出燦爛的光芒，讓人們徹底改變對這些角落的看法。
“呼呼……”窗外的北風(fēng)咆哮著(zhù)，似乎在向人們炫耀著(zhù)他的強大。大街上只有瘳瘳數人，幾乎所有的人都躲在溫暖的空調房里。
就在這時(shí)，一道帶著(zhù)濃重本地口音的聲音突兀地打破了寧靜，“清洗油煙機、煤氣灶咧�！蔽彝蝗幌肫鸺依锏挠蜔煓C有一陣子沒(méi)洗了，在征求了媽媽的同意之后，我打開(kāi)窗戶(hù)正準備喊他，可是，一股寒風(fēng)朝著(zhù)我試著(zhù)了過(guò)來(lái)，凍得我打了個(gè)激靈，我急忙喊道：“我家要洗油煙機�！闭f(shuō)完便迅雷不及掩耳之勢把頭縮了回去。
過(guò)了一會(huì )兒，他來(lái)到我家，和媽媽一起把面目全非的油煙機給搬到了樓下，準備清洗。
只見(jiàn)他先倒了一盤(pán)水，把毛巾放進(jìn)去搓了搓，加了些許洗潔精，對著(zhù)油膩的油煙機認真地擦洗起來(lái)，每個(gè)角落都不放過(guò)。寒風(fēng)刺骨，他的手指變成了一根根冰冷的“紅蘿卜”，可他卻像沒(méi)有感覺(jué)似的，依舊在擦洗著(zhù)油煙機。
良久，終于擦好了，他的.手指裹上了一層黑色的油污，雖然天氣寒冷，但他仍舊熱得滿(mǎn)頭大汗。我見(jiàn)了，給他遞過(guò)去一條毛巾，可他卻擺擺手說(shuō)：“我的手臟，用自己的就行了，別弄臟你們的毛巾�！蔽胰韵脒f給他，但他又擺了擺手，拒絕了，無(wú)奈我只好作罷。該給錢(qián)了，我給了他200元，可是，他卻皺了皺眉頭，我見(jiàn)了，之前為他不要毛巾而產(chǎn)生的好感蕩然無(wú)存，心想：“怪不得之前不要毛巾，原來(lái)是想現在獅子大開(kāi)口，多要些錢(qián)�！闭斘覝蕚涑爸S他時(shí)，他卻說(shuō)道：“200太多了，120就夠了�！鳖D時(shí)，我羞愧萬(wàn)分，想把那200元全給他，他卻板著(zhù)臉說(shuō)道：“我雖然文化低，只能干些精活，但我也是有尊嚴的，我不需要別人的施舍�！蔽艺痼@萬(wàn)分：“是啊，他們雖然生活在社會(huì )的角落里，但也是有尊嚴的�！宾畷r(shí)間，我覺(jué)得他的身上散出一道道光芒。
在這社會(huì )上，總有那么一些人，即使生活在陰暗的角落里，也會(huì )用他們自身的光芒，去照亮他人，溫暖著(zhù)身邊的一切。他們就像天上的繁星，雖不如月光明亮，但仍拼盡自己的全力，點(diǎn)綴著(zhù)黑夜。
角落里的什么作文 4
最近有些事情很忙，很亂，搞得自己有些太無(wú)助了。我急切的需要一些放松來(lái)調劑自己麻木的心情。
特意起的早了些，為的是去外面呼吸一下早晨清新的空氣，卻有了意想不到的收獲。
剛一出家門(mén)，清爽怡人的風(fēng)便與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。它是那樣的令人振奮吶。剛才的一絲倦怠也被趕了去。它是潮潮的，夾雜著(zhù)晨露的濕潤;它是香香的，氤氳著(zhù)稚菊的清香;它是嫩嫩的，充盈著(zhù)嶄新的希望。
我從未發(fā)現早晨的微風(fēng)是那樣的輕盈。
一抬頭，一抹橘紅渲染了東方燦爛的云霞更是多添了幾許風(fēng)姿。但它的絢爛是不同于晚霞;晚霞是暮氣的，雖然妖嬈但卻過(guò)于搔手弄姿，像濃妝艷抹的T臺模特;朝霞卻是充滿(mǎn)朝氣的清新亮麗，像恬靜自然的少女。
朝霞的輕柔給予我一種蓬勃向上的希望，我從未注意彩云是會(huì )給人一種奮發(fā)向上的動(dòng)力。
看看表已然六點(diǎn)兒多了，人們漸漸多起來(lái)了，人們有的已經(jīng)在樓下晨練，有的已買(mǎi)完早飯回家去，早市上人群也開(kāi)始喧鬧起來(lái)。鳥(niǎo)兒停駐在垂柳枝頭上，樹(shù)的翠枝似乎變的嫩綠繁茂。
這真是一幅和諧多姿的圖卷啊，它開(kāi)啟了又一個(gè)航程，它鋪開(kāi)了又一幅美景，它揭開(kāi)了又一頁(yè)嶄新的篇章。
或許在我們的心中，只有富貴榮華，錦繡前程，和那遙不可及的夢(mèng)想才是幸福。卻忘卻了近在眼前的美好，像這個(gè)早晨，它的`簡(jiǎn)單，它的澄澈，它的清新，以前卻從未留意，其實(shí)幸福不是一輪滿(mǎn)月，它是被零散的群星散落在生活的角落中，只有用心去拾取，才能獲取幸福。其實(shí)這種散淡之間朦朧的美好，亦可讓你去感受人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的純真，去撫平瑣碎現實(shí)中一切的不如意。
在角落了或許也會(huì )發(fā)現屬于你的那一份幸福美麗。
角落里的什么作文 5
記憶，藏在角落里，被掩蓋，被遮擋，但從未被遺忘。
——題記
廚房的角落里，放著(zhù)一臺破舊的稱(chēng)。奶奶每次買(mǎi)菜回來(lái)，都要把菜放到這稱(chēng)上稱(chēng)一稱(chēng)。奶奶把手里的菜輕輕地放到地上，搓搓被勒得發(fā)白的手指，提起一個(gè)袋子小心翼翼地放在秤上，微微側著(zhù)身體彎下腰，一只手扶著(zhù)桌子，一只手護著(zhù)袋子，眼睛緊緊地盯著(zhù)稱(chēng)，看到菜沒(méi)有缺斤短兩，奶奶笑瞇瞇地扶著(zhù)桌子直起身來(lái)，用手捶捶腰獨自念叨：“不錯，今天的小販不騙人!”夕陽(yáng)灑了滿(mǎn)屋，也照亮了奶奶眼角的皺紋。
記憶里的奶奶是勤儉持家的。
柜子的角落里，放著(zhù)一串漂亮的手鏈。漆黑的夜，星星也已沉睡。奶奶坐在昏暗、發(fā)黃的燈下，倚著(zhù)床頭，為我串手鏈。枕邊放著(zhù)許多形態(tài)各異的珠子，奶奶用手撥弄著(zhù)珠子，拿起來(lái)和已經(jīng)串好的放在一起比一比、看一看，搖搖頭又放下了。再選，再比，直到滿(mǎn)意為止。奶奶打著(zhù)哈欠，手上的動(dòng)作卻一刻也不停。雜亂無(wú)章的.珠子在奶奶手中變成了一串漂亮的手鏈。
記憶里的奶奶，是心靈手巧的。
臥室的角落里，放著(zhù)一架嶄新的梯子。雨后的清晨，奶奶沒(méi)有出去鍛煉，借著(zhù)潮濕的窗戶(hù)擦擦玻璃。只見(jiàn)奶奶踩著(zhù)梯子，一手扶著(zhù)窗框，一手拿著(zhù)抹布努力地往高處夠，碰到有不太好擦掉的污垢，還用指甲使勁去摳。第一遍過(guò)后，奶奶顧不得休息，來(lái)到水池前清洗抹布，來(lái)回搓洗著(zhù)它，似乎在清洗心愛(ài)的孩子。遠處教堂的鐘聲已經(jīng)敲了十二下，奶奶依舊仔細地、慢慢地擦洗著(zhù)玻璃。
記憶里的奶奶，是吃苦耐勞的。
如今，奶奶去廣州照顧我的兩個(gè)妹妹了。奶奶的一切，都成為記憶，如同奶奶無(wú)私的愛(ài)，永遠藏在角落里。
角落里的什么作文 6
隨著(zhù)人口的增多，地球的熱效應卓加顯著(zhù)，天氣也越來(lái)越不穩定，而我們還是那么自由散漫地享受著(zhù)現狀，你是否留意到那些藏在角落的資源在憤怒，在哭泣，在埋怨……
走在大街上，你會(huì )發(fā)現有多少人隨手扔下手中的垃圾，有多少人隨地吐痰，又有多少人看見(jiàn)了垃圾桶不扔卻偏偏要讓垃圾在大地的懷抱里隨風(fēng)飛舞。
我呢，說(shuō)實(shí)話(huà)，平時(shí)也不怎么注意低碳環(huán)保，關(guān)于節約能源，低碳節能的行為，自己也沒(méi)做出多大點(diǎn)貢獻。
這個(gè)周末，母親說(shuō)要“大掃除”一次了，我幫母親拖完地后，母親便叫我把自己用不著(zhù)的練習冊，舊本子一起整理一下，待會(huì )兒等收舊貨的老爺爺來(lái)了，連同門(mén)外的飲料瓶一起賣(mài)了吧。
母親話(huà)剛落，我便開(kāi)始收拾，翻箱倒柜，這兒瞅瞅，那兒看看，終于把我認為用不著(zhù)的練習冊，舊本子全都整理得差不多了，我估計堆起來(lái)都快有半米高了。
“媽?zhuān)依砗昧��！蔽掖舐暫艉爸?zhù)母親。
“你再仔細找找，看看有沒(méi)有什么落下了，重要的書(shū)不要賣(mài)啊，等會(huì )兒賣(mài)多少錢(qián)你收著(zhù)吧�！蹦赣H還在忙著(zhù)整理過(guò)冬要穿的棉襖。
我一聽(tīng)，咦？賣(mài)多少錢(qián)歸我？那我再找找有什么不要的書(shū)吧，我心里一陣歡喜，不停地翻弄著(zhù)，總想多理點(diǎn)書(shū)出來(lái)�！斑@個(gè)，不要了，這個(gè)反正也用不到也賣(mài)了吧�！蔽乙贿呧止局�(zhù)一邊不停地整理著(zhù)，不知不覺(jué)又多了一厚摞本子。
“你這些都不要了？”母親看我理出這么多書(shū)有些驚訝。
“嗯嗯，”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這都是一些副科的練習冊和舊本子，我現在用不到了，趕緊賣(mài)了吧，免的放在這兒占地方�！�
“真的？”母親隨手拿起一本數學(xué)練習本翻了幾翻，便開(kāi)始數落我：“你自己看看，這些本后面有這么多空白的紙張還沒(méi)用，你就打算把它們賣(mài)了？”
“媽?zhuān)憧催@些本子都那么舊了，我總不能一個(gè)個(gè)再拿出來(lái)用吧，多臟啊，干脆賣(mài)了一妥百妥�！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩了。
“孩子，你不能這么浪費啊，這些本子是用錢(qián)買(mǎi)的不說(shuō)，就這一張紙也要通過(guò)還幾樣工程做出來(lái)的呢，”母親有瞅了瞅那么多本子，“你想想，把它們后面那些空白的紙張撕下來(lái)，再用訂書(shū)機裝訂一下，一本新的'草稿本不就有了嗎？”母親用手筆畫(huà)了幾下。
“好像是哦�！蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，按照母親的吩咐，我已經(jīng)裝定好了四本草稿本，這真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”啊。生活中的每樣事物，都具有自己獨特的本領(lǐng)，學(xué)會(huì )利用資源，節約身邊的資源，讓生活變得豐滿(mǎn)而充實(shí)，方法莫過(guò)于此。
“我們就是可愛(ài)的低碳貝貝，讓角落里的資源不再流淚；我們就是可愛(ài)的低碳貝貝，節能環(huán)保讓地球越來(lái)越美……”
角落里的什么作文 7
還在寒冬，她就蠢蠢欲動(dòng)了！她出生在枇杷樹(shù)媽媽的一束很偏的枝丫上，是個(gè)小小的花苞兒。樹(shù)枝重重疊疊地立在她的上面，她獲得的陽(yáng)光自然就少些。她偶爾抬頭，看見(jiàn)頭頂上的兄弟姐妹們正在暖陽(yáng)里懶洋洋地睡大覺(jué)呢！她羨慕極了，心想：要是我能夠和兄弟姐妹們一樣，享受陽(yáng)光的溫暖，雨露的滋潤，那該多好��！
她噘著(zhù)小嘴對枇杷樹(shù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨綐?shù)頂上去！”
“孩子，你們的位置都是按出生的先后順序安排好的，就像一個(gè)蘿卜一個(gè)坑�！辫凌藰�(shù)媽媽笑著(zhù)對她說(shuō)。
“媽媽?zhuān)@樣對我太不公平了！姐妹們都能享受枝頭的陽(yáng)光和雨露，為什么我就得待在這個(gè)陰冷的偏枝上？”她的嘴噘得更高了。
“孩子，大自然是公平的，媽媽也是公平的！”對于孩子的無(wú)理取鬧，枇杷樹(shù)媽媽仍是一臉的慈祥。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇。她也從花苞里擠出來(lái)，長(cháng)成了一粒黃豆大的小枇杷。脫掉了身上的“防寒服”，她被凍得瑟瑟發(fā)抖。她抬起頭，看到樹(shù)頂上的兄弟姐妹們身穿青綠色的外衣，在陽(yáng)光的.照射下，別提多耀眼了！他們已經(jīng)長(cháng)得很飽滿(mǎn)了，在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞呢！金色的陽(yáng)光照在她們身上，看上去好溫暖、好愜意！她再看看自己，干瘦的身子上套著(zhù)一件毛茸茸的非青非綠的薄衫，真是要多難看有多難看！她又氣又惱。
“媽媽?zhuān)屛乙驳綐?shù)頂上去吧，您看，我所在的位置陽(yáng)光照不到，春風(fēng)也吹不到！”她又在為自己打抱不平了。
“孩子，媽媽說(shuō)過(guò)，你們的位置都是安排好的，是無(wú)法改變的�！辫凌藰�(shù)媽媽仍這樣回答。
“媽媽?zhuān)�，這不公平，一點(diǎn)兒也不公平！嗚嗚……”她哭得很傷心，覺(jué)得自己真是太委屈了。
“呵呵，傻孩子，以后你會(huì )明白的！”枇杷樹(shù)媽媽一邊安慰她，一邊為她擦干眼角的淚水。
日子像長(cháng)了翅膀似的，夏天很快就來(lái)了。小枇杷們慢慢長(cháng)成了大枇杷。
那天，園子里來(lái)了一群摘枇杷的人，他們拿著(zhù)籮筐，熱熱鬧鬧地開(kāi)始摘那些黃燦燦又飽滿(mǎn)的枇杷。這可嚇壞了枇杷們！
“爸爸，枝頭上的枇杷又大又黃，一定很甜，我就要那一束！”一個(gè)小男孩大聲嚷嚷著(zhù)。
循聲望去，原來(lái)小男孩看中的是最頂上的那束枇杷，它確實(shí)是最大、最黃的，讓人垂涎欲滴。不到一刻鐘的工夫，樹(shù)頂上那些先成熟了的兄弟姐妹們都被人們摘去了！
她藏在枇杷葉的后面，小小的身子一動(dòng)不動(dòng)的。幸運的是誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現她！
從那天起，枇杷樹(shù)媽媽的身上只剩下為數不多的青枇杷了。他們大多像她一樣，長(cháng)在角落里曬不到太陽(yáng)，卻因禍得福。有得就有失，原來(lái)，大自然是公平的！
枇杷樹(shù)媽媽一下子失去了那么多的孩子，非常心痛。
“媽媽?zhuān)x謝您！”她含著(zhù)淚，給了枇杷樹(shù)媽媽一個(gè)甜甜的吻。
后來(lái)，她一直乖巧地待在角落里，安靜地陪伴著(zhù)枇杷樹(shù)媽媽?zhuān)钡匠墒斓俾�。她落地后，竟奇跡般地生出了根。慢慢地，她在枇杷樹(shù)媽媽枯葉的滋養下，長(cháng)成了一棵小枇杷樹(shù)，從此和枇杷樹(shù)媽媽快樂(lè )地生活在一起。
角落里的什么作文 8
在我眾多的景觀(guān)盆栽中，它，是最不起眼的�？闪钊梭@詫的是，在無(wú)人問(wèn)津的角落，它卻默默的堅守，成長(cháng)……
“轟隆��！”雷聲入耳。伴隨著(zhù)令人懼怕的響雷，大雨傾盆而下。豆大的雨滴，打落在陽(yáng)臺上那一盆盆嬌艷欲滴的花朵上�！鞍Α质沁@般糟糕的天氣，可憐我的盆栽們了！”我心疼地望著(zhù)陽(yáng)臺上那一排綠植。一向熱愛(ài)養花的我，又一次熟練地走向陽(yáng)臺，把那些嬌貴的`小姑娘們，一盆接一盆地運送到花架上——那是我為它們專(zhuān)門(mén)準備，用來(lái)躲避風(fēng)雨的“溫馨小屋”。
忽然，我掃視到了角落里那一盆毫不起眼的薔薇。它是我在過(guò)年的花市上買(mǎi)回來(lái)的。歷經(jīng)三年之久，它早已度過(guò)了生命力最旺盛的時(shí)期。殘枝枯木的它，好似一個(gè)年過(guò)半百的老婦人，再也開(kāi)不出美麗又引人注目的薔薇花了……
看著(zhù)它那雨中狼狽的模樣，我還是放棄把它搬到花架上。也許，這場(chǎng)大雨，就是它最后的歸宿……
雨，還未停止，風(fēng)，繼續呼嘯。我的心，五味雜陳，失望著(zhù)，卻為何還有一絲留念？
雨聲漸漸融入寂靜。不久，大雨停止了，天空出現一抹燦爛的陽(yáng)光，一切恢復了盎然生機，眼前的世界又恢復了原有的明亮模樣。我走出陽(yáng)臺，貪婪地呼吸著(zhù)雨后新鮮的空氣。
忽然發(fā)現，身邊，竟有了悄悄的改變。不，我簡(jiǎn)直不敢相信！那盆奄奄一息的薔薇，竟傲然挺立著(zhù)，原來(lái)那頹廢已消失不見(jiàn)，取而代之的是它筆直的身軀。經(jīng)受了狂風(fēng)暴雨的洗禮，它仿佛洗凈鉛華，褪凈糟粕。原來(lái)懸掛在枝條上的黃色敗葉，已被雨水沖落，在枝條的頂端，冒出了一點(diǎn)點(diǎn)綠綠的芽尖。這是生機勃勃的綠色，這是象征生命的綠色，這是永恒的綠色！
這個(gè)卑微的它，有著(zhù)讓人驚訝的頑強，讓人佩服的勇氣！蛹的破繭成蝶，需要層層努力；薔薇的蛻變重生，也要經(jīng)受風(fēng)雨；我們的成長(cháng)，也要踏破荊棘路，方可見(jiàn)日出。
謝謝你，完美蛻變的薔薇。期待我經(jīng)受風(fēng)雨之后，也能如你一樣，開(kāi)出賞心悅目的花兒！成長(cháng)路上，有你真好！
角落里的什么作文 9
轉眼之間就到了六年級，升中考試考完了，班上有十幾位同學(xué)的考試成績(jì)達標，而且美音育評級也是A，但除了成績(jì)達標的我和那幾位女同學(xué)的.品德評級是A外，其他同學(xué)的品德評級都是C，所以上不了重點(diǎn)中學(xué)。于是他們就去找級主任問(wèn)清楚：“我們平時(shí)言行都十分文明，怎么品德評級是C？”級主任無(wú)奈地說(shuō)：“教育局從你們五年級學(xué)期開(kāi)始時(shí)，暗地派來(lái)了一位10歲的高才生來(lái)我們學(xué)校作學(xué)生升中考察，主要是針對學(xué)生品德作評分，剛好就插入了你們班，他就叫火玄，這次連你們班主任也受到了處分……”他們當時(shí)就蒙了……
當我們踏進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)，告誡自己：友善對待自己身邊每一個(gè)人。
角落里的什么作文 10
只顧自己想心思，殊不知身后的黑色寶馬車(chē)主已按了多次喇叭，我退到橋旁，本能地往車(chē)里看看，那車(chē)主果然生氣了，擰成一團的眉頭與他那火柴般的臉頰很不搭調。他舉起手猛地一砸方向盤(pán)，手腕上的手表閃閃發(fā)光，金色的表與黑運動(dòng)服又形成了鮮明的對比。我向他投去歉意的目光，他嘴一扭，哼了一聲，好比我是個(gè)令人生嫌的小狗。我每每遇到這樣被人唾棄的場(chǎng)面，總想哭，但沒(méi)有眼淚，一股無(wú)名火在我心中燃得異常旺，我常常發(fā)泄在一些文具上，摔，扔鉛筆，有次竟把兩枝鉛筆給扳斷了。
米粥早熟了，也放不了玉米粉了，我關(guān)了火，盛了些粥拌些青菜，也不愿吃其它的之類(lèi)的，只是把碗端到房間，豎本探險書(shū)邊看邊吃。
看著(zhù)書(shū)中的老舍，三毛，茨威格，海明威，伍爾夫，川端康成，三島由紀夫和杰克·倫敦這些偉大而自殺的文豪，為何自殺？為何？！正想著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)樓下開(kāi)車(chē)棚的門(mén)聲，我放下書(shū)，扒完碗里的飯，洗好了碗。
電視機開(kāi)了，我卻不能看，這是多年以來(lái)養成的習慣，因為，在這里，我屬于雕像般的沉默者，沒(méi)有說(shuō)話(huà)的.習慣與權利，只有當令人舒適的家犬，為主人服務(wù)。我唯一的快樂(lè )就是寫(xiě)作，這是無(wú)需嘴的項目。
我的世界，我的天地，我的思想，我所有必須做的事都是因為我是一個(gè)有思想的人。我要給所有曾經(jīng)或現在是留守兒童的孩子說(shuō)一聲，努力吧！讓自己的夢(mèng)想成真吧！
角落里的什么作文 11
踏著(zhù)淅瀝的小雨，冬風(fēng)攜帶著(zhù)曠野的芬芳，輕撫過(guò)家鄉門(mén)口的雙溪橋，微涼的雨滴順著(zhù)箬笠淌下，留下朝露的清香。
若有若無(wú)的花香帶著(zhù)薄荷的清涼，淺淺的擾亂我的鼻息，充實(shí)的蕎麥味引著(zhù)我走向院中的角落。這一番小小的天地著(zhù)實(shí)令我驚喜了一把。原來(lái)，山茶花、金盞菊，垂絲海棠們已經(jīng)耐不住深冬的寂寞，競相綻放。
濃厚的蕎麥味使我走向艷麗的山茶花，山茶花不是茶樹(shù)，沒(méi)有沁人心脾的茶香，倒有一股秋收的蕎麥味。山茶花有映山紅一般的顏色，花瓣已經(jīng)十分舒展了，呈半球型�；ńz柱上點(diǎn)綴著(zhù)淡黃的.星辰，仿佛靜謐的汪洋上灑下萬(wàn)片碎金�；ò晔侵匕�，沒(méi)有殘缺，沒(méi)有枯黃。拾起一朵，落著(zhù)些許露珠，水汪汪的，宛如江南小巷，鏡花水月中的美人，輕舞著(zhù)如玉般的酥手，裊裊婷婷的扭著(zhù)纖弱的柳腰，十分楚楚動(dòng)人。仿佛春風(fēng)撫過(guò)心田，那么溫暖，純良。
旁邊的金盞菊像是山茶花的追求者，簇擁在山茶花旁，黃澄澄的花盤(pán)輕搖，也難怪它的花語(yǔ)是迷戀，守護。金盞菊不同于其它菊科，不在秋天開(kāi)放，反倒為初春增添一抹橘黃。金盞菊長(cháng)得有些可愛(ài)，花瓣雖說(shuō)是舒展的，看起來(lái)卻像是小孩拉著(zhù)媽媽的衣角，緊緊的依偎在花托旁不肯放手。遠遠望上去，形狀像是小姑娘頭上的發(fā)圈，令人忍俊不禁。
不過(guò)，最可愛(ài)的還是那一樹(shù)落葉小喬木——垂絲海棠。垂絲海棠的花瓣白里透粉，十分纖薄，呈卵圓形，像新生的嬰兒一般嬌嫩。開(kāi)花時(shí)花姿細弱低垂，因此人們賦予她花語(yǔ)——最是那一低頭的溫柔。仿佛一位婀娜多姿的少女正在暗自思忖，撥動(dòng)了多少世人的心弦。當年，沉魚(yú)落雁的楊貴妃被唐玄宗比作能言善道的垂絲海棠。如今，溫柔多情的窈窕淑女也依然是翩翩君子的好逑。以一句“海棠花開(kāi)在少年春”來(lái)比喻青春男女的美好情愫，以這一綹垂絲海棠來(lái)象征自己年少時(shí)的青春歲月，那么羞赧，又那么悠揚。
這些角落里的花之精靈，在這深冬，給予我最溫暖的春光。
角落里的什么作文 12
一個(gè)曾整天歡笑的 女孩子，一個(gè)曾沒(méi)有傷心過(guò)的女孩子。今天的她變得……..
她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)她的上學(xué)。今天，她背起沉重的`書(shū)包離開(kāi)了學(xué)校她畢業(yè)了。她的學(xué)位只是一個(gè)初中生。當她畢業(yè)后，等待著(zhù)錄取通知書(shū)的到來(lái)，她每天想著(zhù)。在她的心里只想到應該能考到一個(gè)普通的高中吧！可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到回來(lái)的通知是一個(gè)中專(zhuān)通知書(shū)。她琢磨著(zhù)…..
另一條選擇是到一個(gè)很遠的地方去。她起初很想去上學(xué)，但是由于家庭的貧困，經(jīng)濟比較緊張。沒(méi)有太多的錢(qián)去送她上中專(zhuān)去。由于種種不同的原因，她心理感到很煩。選擇第二種可以節省點(diǎn)費用。選擇第一種是有昂貴的費用。家人讓她打消了第一個(gè)念頭，因為此時(shí)的家境根本不可能實(shí)現第一種愿望。
她站在人生的十字路口，不止從何選擇。她探望著(zhù)前面很遠的路，她哭了……她選擇了第二條。
如今她一旦在干活時(shí)間空閑下來(lái)。就不由得想起那件曾經(jīng)的選擇。此時(shí)的心已碎了。她每天就這樣呆在一個(gè)寂寞的角落里去。
但她希望有朝一日能擺脫寂寞，希望自己能有所成就。她為了這個(gè)在每天奮斗著(zhù)….
角落里的什么作文 13
在愛(ài)的角落里，最溫暖我的心、最懂我的心的當數愛(ài)的港灣——— 家。親情隨處可見(jiàn)，我堅信在這個(gè)世界上無(wú)人能駁倒這個(gè)真理。生活中隨處可見(jiàn)的小細節，也都顯得那樣純真無(wú)瑕，那樣體貼人心，那樣近乎完美。
受傷后，父母、親人焦急的汗水體現著(zhù)親情；失敗后，父母、親人那振奮人心的話(huà)語(yǔ)體現著(zhù)親情；犯了錯誤后，父母、親人嚴厲的批評體現著(zhù)親情。
在愛(ài)的角落里，除了家，就是榮譽(yù)的殿堂、知識的樂(lè )園———學(xué)校。它因花草而充滿(mǎn)生機，因讀書(shū)聲而充滿(mǎn)彩色，因同學(xué)之間的友情而變得高尚。
正處在少年時(shí)代的我們，選擇了更加多彩的校園。在校園里，我們與同齡人朝夕相處，有共同的語(yǔ)言、共同的思維、共同的知識面……總之，親情中缺少的東西，友情似乎完完全全地彌補了，使我們更加感到溫暖。不想與家長(cháng)說(shuō)的秘密，放在心底很難受，而友情卻能讓我們在保守秘密的基礎上得到更好的'建議。有什么不懂的問(wèn)題聽(tīng)父母講，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就煩了，效率太差。與之相反的是同學(xué)之間的交流溝通，學(xué)習他們解決的方法，變成自己的。再者，進(jìn)入初中以來(lái)，身邊沒(méi)有了父母，只有那一張張同學(xué)的面孔。我以為只能靠自己，但是我錯了。俗話(huà)告訴我們，“遠親不如近鄰”，感冒、頭痛、肚子痛，同學(xué)之間可相互照顧，讓你在第一時(shí)間體會(huì )到最貼心的呵護。
在愛(ài)的角落里，我成長(cháng)著(zhù)。
愛(ài)的角落，雖然聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)很小的地方，但能讓我們感受到最真切的溫暖，擁有讓我們健康長(cháng)大的動(dòng)力，能勾勒出我們的未來(lái)。
在愛(ài)的角落里，明天會(huì )更好。
角落里的什么作文 14
角落已被點(diǎn)亮，黑夜中落下零星小雪，溫柔的落在路燈，搭在枝梢，滑下地面。米黃色的燈光，照向大地，無(wú)人注意到燈光邊緣的黑暗后微弱的燈光。
寂靜的夜晚，鳥(niǎo)飛絕，人蹤滅。一切輕柔，營(yíng)造出溫情的氛圍。月亮彎著(zhù)腰，攏著(zhù)星星，注視著(zhù)地上那朦朧的火光，也閉上了眼。
那暗處，是一位推著(zhù)三輪車(chē)賣(mài)紅薯的老奶奶。她用她那泛著(zhù)深紋的眼睛深情注視著(zhù)自己的熔爐。炭黑的手握著(zhù)鐵夾，翻動(dòng)著(zhù)爐中香甜的紅薯。即使臉已經(jīng)被凍到無(wú)力但她嘴角上揚在臉頰上陷進(jìn)一個(gè)深深的紋。眼神中有細微的感動(dòng)，她似在看著(zhù)她可愛(ài)的孩子們，那可是她的生活的希望��！在深邃的眼眸中有著(zhù)只有純真善良的孩子才有的星光，在火苗的照耀下一閃一閃，在眼中凝聚，最終匯成一滴，輕巧的滑落在冰冷的雪上。雪竟也動(dòng)了容，在那落地處化成一個(gè)小坑。跳躍的火苗在她跟前舞動(dòng)，她欣喜的望著(zhù)他們，心中含著(zhù)感動(dòng)，這是一個(gè)多么可愛(ài)是人��！
紅薯的.香氣溢著(zhù)爐邊瀟灑地奔出來(lái)，老奶奶迎著(zhù)他們，被這活躍的香氣吸引，她掀開(kāi)爐蓋，香氣從身前一下子將她環(huán)抱住，她笑了，冰冷的臉上一下子變得紅撲撲的。她很愛(ài)她的“孩子”們，她用毛巾擦擦手，細心地將他們裝進(jìn)紙袋里，一一擺好。她從不叫賣(mài)，大晚上的誰(shuí)會(huì )來(lái)買(mǎi)呢？她只相信這世界上會(huì )有和她一樣善良的人，隱約看到紙袋里的紅薯，漲破了皮，露出嫩黃的果實(shí)，也快樂(lè )的笑著(zhù)。
爐火漸暗，已過(guò)夜半，老奶奶不在靠紅薯了，用爐子的余熱蜷在地上睡著(zhù)了。那是她舒服的床，有可愛(ài)的雪為她墊背，有紅薯的香氣陪伴著(zhù)她，還有暗光照耀溫暖著(zhù)她。我相信，她從不孤單，因為她的生活充滿(mǎn)了溫暖。
觀(guān)望著(zhù)角落里溫暖的一切，是誰(shuí)都會(huì )被感動(dòng)到吧！
角落里的什么作文 15
光芒，只留給那些不懈努力的人�！}記
周三晚上，我和同學(xué)在老師家補習完功課，騎行在回家的路上。
途經(jīng)音樂(lè )廣場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)路邊有許多人在圍觀(guān)什么東西，按耐不住好奇心，我把同學(xué)叫過(guò)來(lái)和我一起走了過(guò)去，原來(lái)是幾個(gè)殘疾人在那唱歌，歌聲并不十分好聽(tīng)，可是看得出他們在盡自己最大的努力把歌聲呈現出完美的狀態(tài)。
又換個(gè)人，依舊殘疾，只見(jiàn)他唱歌時(shí)，總是唱一句頭往下垂一下，而且腳還跟著(zhù)打著(zhù)節拍，像是早就商量好似的�？粗�(zhù)他們那么認真的唱歌，我不由得想起，上次在路邊看見(jiàn)的`清潔工在吹一首曲子，由于當時(shí)天太黑，所以沒(méi)有看清他拿的是什么，應該是一把口琴，她吹得那么好聽(tīng)。我忍不住的問(wèn)道：“你吹曲子這么好聽(tīng)，為什么還要做清潔工啊�！薄拔壹腋F，我要掙錢(qián)�！彼πφf(shuō)�！澳悄憧梢匀ソ虅e人吹曲子呀！”我疑惑的問(wèn)道，她囁嚅到：“沒(méi)上過(guò)正規的音樂(lè )學(xué)校，也沒(méi)正兒八經(jīng)接受過(guò)培訓，都是自己揣摩出來(lái)的，沒(méi)有地方可以教�！�
聽(tīng)到她的話(huà)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，陷入了沉思，想一想我們現在父母辛勤工作，保證我們衣食無(wú)憂(yōu)，可是貧困山區的孩子們，條件還遠不如我們，上學(xué)需要走十幾里甚至幾十里的山路，一到冬天，窗戶(hù)漏風(fēng)，學(xué)生們都帶了爐火放在旁邊學(xué)習，我想我現在這么幸運，有什么可抱怨的呢？抱怨學(xué)習太辛苦，可是想想在貧困山區的孩子們呢？……
被同學(xué)在身后狠狠地拍了一下，我才回過(guò)神，想起我們還在看表演，該走了。
繼續騎行在回家的路上，但我的心卻久久不能平靜，通過(guò)今天的思考我想我知道以后該如何去正確面對我的生活和學(xué)習了。
角落里的什么作文 16
奶奶這一代人，戲是件重要的事情。
你看！她們濃妝艷抹，穿著(zhù)戲裝在臺上表演，奶奶那個(gè)時(shí)代，“戲班子”出生這個(gè)身份可不簡(jiǎn)單，聽(tīng)奶奶說(shuō)，原先我們村一個(gè)月演兩次戲，為了看戲我們村的人都湊錢(qián)湊人力弄了個(gè)戲臺！雖然戲臺不大也很破舊，但是每到看戲的時(shí)間，一村人大大小小、老老少少都小跑著(zhù)去看戲，生怕錯過(guò)了“好戲”�？涩F在呢？大家都在做“低頭族”，哪里還有心思看戲呢？奶奶有個(gè)老伙計，是表演戲曲的，可她每天就算沒(méi)有人看戲，她也會(huì )去表演，她說(shuō)：“老祖宗有規矩，三尺之上有神靈”，就算人不看也耀眼，因為人品不了的戲，神可以品！”當她說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，她的眼神是多么的堅定，是多么的有決心！可畫(huà)面剛一轉，她便轉身看向窗外，低著(zhù)頭平緩而失落地說(shuō)：“原來(lái)戲班子有300余人，現在十人不到，目前六人……”很佩服她傳承中華文化，她堅信：“她可以傳播文化，她可以讓世界甚至全球人都知道中國有個(gè)傳統文化——戲曲，有個(gè)傳統職業(yè)——戲子！”
至今，奶奶那個(gè)老伙計還在干戲曲行業(yè)，就算無(wú)人觀(guān)看……就算連個(gè)戲臺也沒(méi)有……我相信她就是角落里的光芒！
這讓我想起相聲界的郭德綱，他白手起家，他相信他一人也能在相聲界將相聲讓全國人、全世界的人都有所了解，記得十年前的那個(gè)春晚嗎？有一個(gè)節目是相聲，人們都不喜歡這個(gè)節目，直到現在，郭德綱帶領(lǐng)400余子弟表演相聲，讓我們00后的孩子們了解了相聲，喜歡上相聲，我相信他可以做到讓世界都了解相聲，了解中國的.傳統文化！
他們像角落里微不足道的光芒，努力著(zhù)讓后代了解傳統文化，他們都在努力……努力成為一個(gè)“太陽(yáng)”，照亮世界，就算現在只是一束光芒，就算現在呆在角落里的一角，但他們都在努力成為“太陽(yáng)”！
角落里的什么作文 17
“祖先喜植桂，子孫羽相公，朱氏蕃行處，香飄十里塬�！泵慨斘乙髌疬@首詩(shī)，總有一種似曾相識的感覺(jué)，這首《植桂吟》，給予了我太多的神往。作為儒家故里的朱氏后人，我知道這是朱氏宗祠（南宋理學(xué)家朱熹八世孫朱文通后人的宗祠）某角落的一棵百年桂樹(shù)旁的一首詩(shī)。
今天，隨著(zhù)我校文學(xué)社的老師和同學(xué)進(jìn)行“冬日采風(fēng)”，我終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的朱氏宗祠。一抬頭，一扇扇雕刻著(zhù)古圖的'老門(mén)出現在面前，高高的門(mén)檻象征了其時(shí)朱家地位之高。我來(lái)到大殿，朱熹的石像屹立在大殿中間，他用手撫摸著(zhù)白胡，手里拿著(zhù)孔子的《論語(yǔ)》，眼里有陶醉的神態(tài)，好像他前面有許多學(xué)生正讀著(zhù)“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎……”，他聽(tīng)著(zhù)沉醉了。穿過(guò)畫(huà)廊來(lái)到了朱氏祖先的牌位前，看著(zhù)這些牌位，腦海中浮現出朱氏當時(shí)的興旺和輝煌，我竟有一種莫名的激動(dòng)。大殿里還有著(zhù)村民朱茂盛所捐獻的傳家寶——玉塔，為古祠增添了更多的歷史韻味。
使我感觸最深的是角落里一首反映朱熹思想的詩(shī)：“當官廉為首，為民孝為先�；厥鬃云澣�，剛直立人前”。
朱熹治家的理論核心乃是“忠孝”二字。何為忠孝？顧名思義，忠國孝雙親也。
岳飛精忠報國，自岳母于其背上刻下“精忠報國”四字后，他便發(fā)奮圖強以生命踐行著(zhù)母親的教誨，直至為國含冤而死�？浊�，幼時(shí)，父親去世，一邊學(xué)習，一邊孝母，母親去世后，他一邊講學(xué)，一邊為了母親與父親合葬，四處奔波，……可見(jiàn)，在圣人和民族英雄看來(lái)，忠孝是可以統一的，忠孝乃做人之本，如果沒(méi)有忠孝，你只是一個(gè)有人皮的禽獸，古人說(shuō)：“忠孝兩難全”。不，是忠孝人難有，看現在，有多少是人，而不是禽獸的呢？所以我們應該好好去忠國、孝雙親。
每當聞到一股沁人心脾的桂花香，我就會(huì )想起朱熹，想起我們的先人，更會(huì )牢記他們的教誨——做一個(gè)對家國有用的人！
角落里的什么作文 18
生活中總會(huì )有些人普通，平凡，但他們散發(fā)著(zhù)人性的燦爛，像陽(yáng)光一般溫暖你我。也正因為他們那微不足道的力量開(kāi)出了一朵美麗的鮮花，那角落里的陽(yáng)光。
在小學(xué)時(shí)，班上總會(huì )有些調皮淘氣的人，也被老師趕到過(guò)最后面的座位，可在那時(shí)，她，散發(fā)出了“陽(yáng)光”的.燦爛。
在一次體育課時(shí)，我們在操場(chǎng)上玩。那時(shí)正在踢足球，她在一邊看著(zhù)我們，手上握著(zhù)的是她最心愛(ài)的水杯，是她媽媽送她的第一件生日禮物，可她媽媽現在在外地工作，想起她媽媽就會(huì )拿起看看。突然，我的球不小心踢到了她，繼而水杯也碎了，她呆住了一會(huì )兒，潸然淚下，泣不成聲，我有點(diǎn)不知所措，趕緊跑了過(guò)去一直說(shuō)對不起，她便再也沒(méi)和我說(shuō)過(guò)話(huà)，我也一直在怨恨自己。在之后的一節活動(dòng)課上，她一人獨自在角落里，我過(guò)去跟她說(shuō)：“我們做朋友吧，對不起，那件事是我不對�！彼氐溃骸皩Σ黄�，我那天氣頭上。謝謝你，好朋友�！痹谀侵�，她也慢慢地開(kāi)始融入我們大家庭中。
寬容，是一種美德，一種境界。正因為這詩(shī)般的寬容，給予了我們歡樂(lè )的生活。寬容，如同一枝寒梅，預示著(zhù)心靈的啟發(fā)。寬容，好比一架彩虹，使我們的生活絢麗多彩，讓這朵美麗的鮮花在那角落的陽(yáng)光里綻放。
角落里的什么作文 19
當我心情煩惱，走到這個(gè)角落。當我惱恨周?chē)囊磺�，�?lái)到這里時(shí)，總是發(fā)現了一株它。
它，只不過(guò)是豪不起眼的小草，我，也只不過(guò)是豪不起眼的過(guò)客�？晌矣龅搅怂鼤r(shí)，卻被深深地震撼了。那天，天空中烏云密布，仿佛映照著(zhù)我的心情——十分不爽，我無(wú)聊極了，于是把一顆顆小草橫空拔斷，突然，我發(fā)現一株小草既然韌性十足，躲過(guò)了我的追殺。
我對它興趣缺缺，于是便沒(méi)有太在意，直到第二天。
我又來(lái)到那小地方，雜草們已經(jīng)不尋蹤影，只有那一株小草傲然挺立，如同一棵挺拔的竹子，而它下面，不是溫暖舒適的`泥土，而是硬邦邦的石頭。��！無(wú)論處境多么的艱難，總還是有通往成功的道路，我們自己不也一樣嗎？
角落里的什么作文 20
走過(guò)長(cháng)亭短巷，過(guò)往的時(shí)光，被歲月磨洗，無(wú)影無(wú)痕。夕陽(yáng)下，長(cháng)廊緩慢行走，那些綻放的花朵，又是一年春好處。泛黃的心事，也猶如花朵的蓓蕾綻放與生命角落。
與月色下，沏一壺香茗，輕撐一本花間詞，人中詩(shī)的《詩(shī)經(jīng)》，蒹葭采采，維葉萋萋，灼灼其華，擾一闕清絕，影在《詩(shī)經(jīng)》中。不知是從何時(shí)認識你的——我的《詩(shī)經(jīng)》，只知道你不經(jīng)意的目望，便翩然于我們生活中。
我們說(shuō)，那西周，那春秋，鎖住了多少布衣的你依我濃，只留下一簾幽夢(mèng)。那些斬不斷的情思，留不住的思念，就流入《詩(shī)經(jīng)》中，就流入參差行菜之下，流入那夭夭之聲里，留下那予望之故鄉的眼神里，亙古至今，源源不斷。
蒹葭蒼蒼白露為霜
劃開(kāi)重重的時(shí)光驛站，我找到了這藏在角落里的《詩(shī)經(jīng)》。為尋這一路的平平仄仄，猶記當年絲絲語(yǔ)，葉葉聲聲留下了我背誦《詩(shī)經(jīng)》的聲音，桃熟流月，李熟枝殘。世有伯樂(lè )，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè )不常有�！对�(shī)經(jīng)》亦是師、亦是友。正所謂：雛風(fēng)清于老鳳聲，我與《詩(shī)經(jīng)》，亦是如此。初見(jiàn)《詩(shī)經(jīng)》，你說(shuō)你曾經(jīng)也是“倚馬輕斜橋，滿(mǎn)樓紅袖招�！钡妮p狂，一腔孤勇；再見(jiàn)你，你是“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情”的安逸美好；更見(jiàn)你，你是“曾是驚鴻照影來(lái)”的一個(gè)個(gè)動(dòng)力。每一字，每一句，都是最經(jīng)典，最純真的美好與幸福。
如切如磋如琢如磨
琴瑟一起，笙簫不默。幸福是什么？《詩(shī)經(jīng)》給予我回答。在寂寞的夜里，紙窗下，一個(gè)拂袖執筆輕宣著(zhù)心韻�！熬郎I盈，羅帶同心結未成，江頭潮已乎�！钡却既藲w來(lái)的女子，把自己等成了絕美的'風(fēng)景。琴瑟亦不起，笙簫何以急？一邊是清風(fēng)明月，一邊是戰火比拼。但是，每一個(gè)都學(xué)過(guò)了苦中作樂(lè )。人不應在七日間流回中發(fā)現嗎？人不應在一朵幽蘭下陶醉嗎？每一詞，每一句，都是《詩(shī)經(jīng)》帶來(lái)的幸福。
今日，我又想起了你，被我封藏在角落的《詩(shī)經(jīng)》。獲得了你，得師、得友、得知己。幾年殷切，一世情誼。周歷八百，不過(guò)一瞬間，人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。
紅塵路上，我的《詩(shī)經(jīng)》，如在水一方的伊人，伊在否？因執子之手，相行皆老！
角落里的什么作文 21
一顆輕飄飄的蒲公英種子隨著(zhù)風(fēng)，飄啊——飄，落在一個(gè)小角落里，沒(méi)有人注意的小角落。
幾天后，蒲公英探出頭，看著(zhù)這新的世界。它看見(jiàn)有許多花朵只離它在不遠的地方，它說(shuō)：“嘿，你們好！”那些花兒似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，畢竟蒲公英長(cháng)在那么沒(méi)有人注意的角落里。
后來(lái)，它就在沒(méi)人注意的環(huán)境下慢慢地長(cháng)大，抽出一片又一片碧綠的.葉子，終于，它開(kāi)出了一朵黃色的花，它心想：我開(kāi)花了，黃色這么耀眼，一定會(huì )有人看見(jiàn)我的存在的！于是，它努力地喝地下的水分，努力地開(kāi)出一朵又一朵的花朵�？墒�，蒲公英想錯了，無(wú)論它怎樣努力，都沒(méi)有人注意到它，因為它生長(cháng)在一個(gè)沒(méi)有人注意的小角落里，蒲公英并沒(méi)有放棄，它堅信：只要我結出果實(shí)，讓風(fēng)幫忙飄出去，就一定有人會(huì )注意到我！它努力地喝地下的水分，努力地結出果實(shí)。不久后，它的頭上結出了一頂雪白的頭冠�！帮L(fēng)啊，快來(lái)啊，把我的果實(shí)吹出去！”
一陣風(fēng)，又是一陣風(fēng)，把蒲公英的種子吹到了外面的草地上。這幾顆蒲公英種子，開(kāi)花結果，在草坪上引人注目。
第一顆蒲公英高興極了，所有的蒲公英也高興極了。它們不斷地開(kāi)花結果，到處都是蒲公英白色的頭冠……
角落里的什么作文 22
漂泊在世界的每個(gè)角落，不是天涯的游子，而是一片片最微小的垃圾。它們的微不足道，以至于世界的所有人多不會(huì )正眼瞧一瞧，更不會(huì )去思考。我們說(shuō)的環(huán)保，在哪里？
革命先烈為我們創(chuàng )造的一片天，那是蔚藍的天，今天呢，我們還給子孫的，是比那更"美麗"，更"純潔"的煙。古今天下，天涯游子寫(xiě)下千萬(wàn)詩(shī)篇盛贊我們的祖國，我們的世界，今日，要是各界領(lǐng)導人提倡環(huán)保，只會(huì )被我們我們忽略成尷尬的情堪。
我愛(ài)星空，是星的空，而不是漆黑無(wú)比的天。流星，已是不見(jiàn)，劃過(guò)的天空，也顯得沒(méi)有姿色。北斗星，金牛星，處女星，他們都去了哪里？我真的想知道答案，而答案只是在我們心底，不愿去承認罷了。
皇明太陽(yáng)能董事長(cháng)黃明先生，曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：＂我有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓天更藍，水更綠……＂同夢(mèng)人，或許我們太過(guò)于天真，并沒(méi)有看清今日的人情世道，沒(méi)有看清整個(gè)世界�，F代人，或許你們并不知道我們這個(gè)夢(mèng)想的重要，你們只會(huì )認為這是小孩子天真的玩笑，可是這是有后果，有結局的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是世界的滅亡，家庭的.毀壞，這個(gè)地球的沉淪。并不重要，我們并不需要考慮這些，只是用實(shí)際行動(dòng)去環(huán)保，這就已經(jīng)足夠。
我們可以用生命換取家人的幸福，為什么我們不可以有團結的力量讓世界重歸綠色？取決與我們個(gè)人，也取決與我們真正的心。
角落里的什么作文 23
偶然路過(guò)，看到角落，美麗的光
深秋，寒風(fēng)肆虐，我裹緊風(fēng)衣，一個(gè)人走在上學(xué)的路上。路過(guò)一個(gè)拐角，隱約聽(tīng)到幾聲喵喵，很輕很軟，有點(diǎn)像小奶貓的聲音。我帶著(zhù)一絲疑惑向音源走去，是一窩小貓！大約四五歲的樣子，縮在一個(gè)蓋著(zhù)幾塊破布的紙箱子里，奶聲奶氣地喊著(zhù)，可愛(ài)得緊。我俯下身想仔細看看，卻被一股未知的力量帶走了。走，走，別碰他們！嘶啞的咆哮讓我回過(guò)神來(lái)。不知道什么時(shí)候出現的那個(gè)老女人睜大了眼睛盯著(zhù)我。我苦笑著(zhù)轉身飛跑了。那個(gè)老婦人是誰(shuí)？我做了什么嗎？滿(mǎn)滿(mǎn)的疑問(wèn)讓我不自覺(jué)的停下腳步，轉過(guò)身看著(zhù)墻角，卻看到了一個(gè)讓我心顫的場(chǎng)景：小貓們爭先恐后的舔著(zhù)碗里的牛奶，老婆婆安靜的蹲著(zhù)，安詳的看著(zhù)他們。巧了，一切都是那么美好，那么純凈，帶著(zhù)一絲曙光。我看著(zhù)他們，心里莫名的感動(dòng)。這樣和諧的畫(huà)面，在這個(gè)灰色的世界里，就像一道光，一道穿透黑暗的光，射進(jìn)了我的心里。
后來(lái)，通過(guò)奶奶，我知道了老作文里女人的身份。老婆婆姓李，妻子十幾年前去世，獨子在外地打工，就一個(gè)人住在十幾平米的車(chē)庫里，每天靠撿垃圾為生。聽(tīng)到這里，我突然感到一陣心悸，難以形容。
次年春天，我又見(jiàn)到了李奶奶。我路過(guò)她家的時(shí)候，她正在煮粥，小貓在她腳邊玩耍。他們不時(shí)用小爪子去扒她的褲子。李奶奶低下頭，深情地哭了，轉身繼續攪拌鍋里的粥。小貓用它們干凈明亮的眼睛直直地盯著(zhù)李奶奶，而李奶奶則專(zhuān)注地盯著(zhù)罐子。在淡淡的`米香中，我仿佛看到了母親的身影，同樣的慈祥。那一刻，我靜靜地站在那里，看著(zhù)眼前寧靜的畫(huà)面，心里充滿(mǎn)了春天般的溫暖，被他們之間的愛(ài)所感動(dòng)。那是平凡的愛(ài)，但也是感人的，就像角落里的光，微弱卻閃亮
她把他們當成自己的孩子，他們也把她當成自己的母親。這就是大愛(ài)，就是真人和動(dòng)物和諧相處。在這個(gè)冰冷冷漠的世界里，他們的存在就像一道光，溫暖著(zhù)我的心，凈化著(zhù)我的靈魂，讓我很感動(dòng)。
角落里的光很小，但很溫暖。
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