關(guān)于與書(shū)籍一起走過(guò)的日子作文
篇一：與書(shū)籍一起走過(guò)的日子
書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū)，是貯存知識的寶庫;書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是全世界的營(yíng)養品。每當看到那一本本嶄新的書(shū)，我總會(huì )心花怒放，不由地沉醉于書(shū)籍陪我度過(guò)的美好時(shí)光。
從幼兒園讀的故事書(shū)、小畫(huà)書(shū)，到現在的經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)，我每天都堅持讀書(shū)看世界，真心與書(shū)做朋友�！昂米x書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)做朋友”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等自然就成了我的座右銘。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)回了七八本書(shū)。午飯后，我貓腰踮腳，借讀書(shū)為由，回到我的臥室，小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪的汲取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養。一頁(yè)、兩頁(yè)……不知不覺(jué)中，我竟然忘了身邊的一切，笑出聲來(lái)。當我反應過(guò)來(lái)，已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，不好!媽媽聽(tīng)見(jiàn)了!我忙亂中趕緊用被子把嘴捂住，并用最快的速度把書(shū)藏在了身子底下。還好，媽媽沒(méi)有太在意，只是用疑惑的眼神看了看我就走了�！肮�，媽媽一定在懷疑我那笑聲是從哪里來(lái)的吧?”我得意的想。我嘗到了“竊讀”的滋味，從那以后，我更加熱愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
漸漸地，雖然書(shū)已經(jīng)把書(shū)櫥塞得喘不過(guò)氣來(lái)了，但已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的需求。為了讀書(shū)，我又央求媽媽給我辦了一張臨淄圖書(shū)館的借書(shū)卡，每個(gè)星期都去借書(shū)。
書(shū)是我的良師益友，正因為有了書(shū)的陪伴，我的寫(xiě)作水平才有了很大的'提高。上三四年級的時(shí)候，我的作文經(jīng)常被老師當作范文朗讀，我的多篇文章也在報刊上發(fā)表，我真正品嘗到了讀書(shū)的益處。
正如著(zhù)名作家林語(yǔ)堂說(shuō)的：“讀書(shū)能讓人得心知，增學(xué)問(wèn)，養性靈�！庇纱丝梢�(jiàn)，讀書(shū)不僅能增加知識，廣博學(xué)問(wèn)，還能提高修養，陶冶情操。是讀書(shū)，讓我知道了祖國悠久燦爛的文化;是讀書(shū)，讓我懂得了許多做人的道理;是讀書(shū)，讓我知道了光榮和羞恥!書(shū)是我一生中最好的老師，最好的朋友!
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！笔菚�(shū)讓我的生活更加有趣，多姿多彩。如今，每天堅持讀書(shū)已經(jīng)成為我的習慣，在博覽群書(shū)中，我要努力地成為精神的巨人，知識的富翁，國家的棟梁!
篇二：與書(shū)籍一起走過(guò)的日子
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以至江海。書(shū)籍就如同這句話(huà)，陪伴我成長(cháng)。書(shū)籍如同肥料，而我就是花苗，不斷地，貪婪地汲取著(zhù)其中的營(yíng)養。就仿佛“肥料”里的營(yíng)養是取之不經(jīng)用之不竭的。我與書(shū)籍一起走過(guò)的日子一天天多了起來(lái)。
走進(jìn)童話(huà)世界
記得小時(shí)候，臨睡覺(jué)前，母親總會(huì )用她那美妙又甜美的聲音讀著(zhù)童話(huà)故事，哄我入睡。久而久之，我愛(ài)上了童話(huà)。上了小學(xué)，漸漸懂得了童話(huà)中的趣味。每天纏著(zhù)媽媽給我講故事�；夜媚锏哪瞎像R車(chē)奔跑在我的夢(mèng)中;白雪公主在我的心頭歌唱;拇指姑娘在我眼前跳舞……在我的世界里，一切的一切都變成了童話(huà)故事，而我仿佛童話(huà)故事的主人公。與海的女兒一起暢游海底;與小紅帽一起去探望外婆;在丑小鴨身邊為它保駕護航。我就是他們中的一員，而他們也樂(lè )意接納我。
或許是剛上小學(xué)還不適應的緣故，第一個(gè)星期就有了煩心事。于是，我急不可耐的.跨進(jìn)家的大門(mén)，沖進(jìn)自己的房間，在書(shū)櫥里翻來(lái)覆去的尋找。找到了我當時(shí)最喜愛(ài)的《安徒生童話(huà)》，如饑似渴的讀了起來(lái)。一時(shí)間，我仿佛與世隔絕，來(lái)到了屬于自己的桃花源，沒(méi)有人打擾，一切安靜祥和。時(shí)間仿佛也靜止了，書(shū)中的另一個(gè)世界深深的吸引著(zhù)我，我仿佛在書(shū)中的世界忘記了上學(xué)的不愉快。等我從書(shū)中出來(lái)，母親剛剛做好了飯，從廚房中緩緩的走出來(lái)。我的肚子在向我抗議，咕咕直叫。于是，這次的事情就向我說(shuō)再見(jiàn)了。能讓我對這件事徹底釋?xiě)�，這都是書(shū)籍的功勞。它們一直在我身邊陪伴著(zhù)我，幫我排憂(yōu)解難，就這樣，我與書(shū)籍一起度過(guò)了幾年的光陰。
愛(ài)上名著(zhù)
光陰似箭，日月如梭。轉眼我就要是一名中學(xué)生了。但是，不管我怎樣變化，書(shū)籍始終陪我走過(guò)了好多日子。當然，我喜歡的書(shū)的類(lèi)型變了，我開(kāi)始喜歡名著(zhù)了，特別是文學(xué)大家寫(xiě)的。像魯迅、葉圣陶、老舍……沒(méi)有一個(gè)不令我由衷的敬佩。當然，初中的課文也大部分是許多在文學(xué)事業(yè)上有成就的作家寫(xiě)的。他們寫(xiě)的每一個(gè)字，都敲擊著(zhù)我的心靈。就像鋼琴的黑白鍵，每讀一個(gè)字就會(huì )敲擊一下，到最后一個(gè)字讀完以后，這首曲子也就成功地演奏完了。雖然演奏完了，但我仍然會(huì )有一種余音繞梁的感覺(jué)，縈繞在我的心頭。讓我意猶未盡，還想再讀一遍。這大概就是名著(zhù)所獨有的一種魅力吧。然而，讀名著(zhù)也并不是什么容易的事。像魯迅的文章，在不經(jīng)意間就會(huì )突然冒出一個(gè)你不知道意思的詞，害得你絞盡腦汁。最后求助電腦。但有時(shí)電腦上都沒(méi)有的詞，就只能怪自己倒霉了�？傊�，多看書(shū)就多積累，不會(huì )有錯的。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以，多讓書(shū)籍伴我成長(cháng)。會(huì )有一種不一樣的感覺(jué)。讓自己把書(shū)當作朋友，讓書(shū)籍陪伴自己，走過(guò)每一天。
篇三：與書(shū)籍一起走過(guò)的日子
書(shū)籍是一朵花兒，為我的人生增光添彩;書(shū)籍是一絲光明，照亮了我內心的黑暗，引我走向黎明;書(shū)籍是一雙美麗的翅膀，帶我翱翔世界，載我飛上藍天。書(shū)籍，是我最好的伙伴。
與書(shū)籍一起走過(guò)的日子，讓我愉快的度過(guò)每一天，讓我無(wú)比的輕松，與書(shū)籍一起走過(guò)的日子，讓我知難而進(jìn)，讓我勇于進(jìn)取，與書(shū)籍一起走過(guò)的日子，讓我走向了成功的大道。
與書(shū)籍一起走過(guò)的日子，讓我愉快的度過(guò)每一天，讓我無(wú)比的輕松。今天，我沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，聞著(zhù)發(fā)出淡淡清香的茶，我輕輕的捧起了一本書(shū)，慢慢打開(kāi)了第一頁(yè)，津津有味的品讀著(zhù)，我讀出魯濱孫的冒險精神，讀出了居里夫人為研究而把生死置之度外的獻身精神，讀出了保爾的樂(lè )觀(guān)精神和他不懼生死，為國奉獻的精神。讀書(shū)，讓我變得快樂(lè )，自從我讀書(shū)以后，我都以愉快和樂(lè )觀(guān)的精神度過(guò)每一天，每一天在我眼里都充滿(mǎn)希望。與書(shū)籍一起走過(guò)的日子，真好啊!
與書(shū)籍一起走過(guò)的日子，讓我知難而進(jìn)，讓我勇于進(jìn)取�！翱荚囉挚荚伊恕蔽覀牡恼f(shuō)著(zhù)，“我不想學(xué)習了，我不要再學(xué)習了!”我自暴自棄地說(shuō)道，但在這時(shí)，我看見(jiàn)了我的書(shū)，于是，我輕輕的拿起來(lái)了一本，慢慢的讀著(zhù)，我讀出了海倫凱特的樂(lè )觀(guān)，以及她的悲慘人生，但是，她卻并沒(méi)有放棄，反而不畏困難，堅持寫(xiě)作。忽然，我想到了自己，想到了自己的自暴自棄，想到了自己的知難而退，我深感慚愧，于是，我重新恢復信心，拿起了筆，開(kāi)始奮斗，開(kāi)始勇于進(jìn)取，開(kāi)始學(xué)習。從今以后，遇到什么我都沒(méi)有放棄，而是知難而進(jìn)，昂揚向上。書(shū)籍，是我的良師益友。它帶給我安慰，帶給我鼓勵。與書(shū)籍一起走過(guò)的日子，真好啊!
與書(shū)籍一起走過(guò)的日子，帶我走向了成功的大道。上體育課時(shí)，我們要進(jìn)行1000米的測試。我充滿(mǎn)信心的開(kāi)始了起跑。我像一匹駿馬，在跑道上飛馳，像一只雄鷹，充滿(mǎn)氣勢的去跑好每一步。像一頭威風(fēng)凜凜的`雄獅，撒下矯健的英姿。一會(huì )兒，我就跑完了一半，但力氣卻幾乎消耗殆盡了。當我在跑一小會(huì )時(shí)，我就沒(méi)有力氣了，想要放棄。忽然，我的心里閃過(guò)一本書(shū)，我想到了海倫凱特，想到了她那種堅持不懈的精神，我于是就堅持著(zhù)沖刺，我的全身仿佛被灌滿(mǎn)力量，那力量無(wú)可比擬，叱咤風(fēng)云。很快，我便沖到了終點(diǎn)。取得了冠軍。我深深的明白，是書(shū)籍給了我力量，讓我走向成功。與書(shū)籍一起走過(guò)的日子，真好啊!
書(shū)籍，是我的良師益友，是我的生命里不可缺少的一部分，它在前方指引著(zhù)我，引我走向成功，給我帶來(lái)歡樂(lè )，與書(shū)籍一起走過(guò)的日子，是美好的，讓我永久的難忘，讓我永久的珍惜。讓我的生命永恒!
篇四：與書(shū)籍一起走過(guò)的日子
人的一生都在行走，路途漫長(cháng)，手中的書(shū)能帶給你快樂(lè )，指引你前進(jìn)的方向。
還記得我的第一本啟蒙書(shū)是媽媽給我買(mǎi)的《一千零一夜》。那時(shí)我還不認字，媽媽就給我讀。我深深地被里面的故事吸引了。后來(lái)媽媽又給我買(mǎi)了《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》等等的故事書(shū)，我迷戀上了民間故事、童話(huà)等兒童故事。這些故事開(kāi)啟了我的智慧，拓展了我的思想，讓我分清了善惡美丑。人在小時(shí)還不懂事的時(shí)侯，多看些“美與丑”的故事，對孩子正確認識善惡美丑，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)是很有幫助的，在這一點(diǎn)上，我是很感激我的媽媽的，感謝她給我買(mǎi)了那么多的兒童讀物，感謝她每天在繁忙之余還堅持給我讀那么多的故事。
到了我上小學(xué)時(shí)，老師教我們讀古詩(shī)，背古詩(shī)，媽媽為此也給我買(mǎi)了《唐詩(shī)三百首》等古詩(shī)集。我從此又迷戀上了古詩(shī)。我深深地被中華文化的博大精深給吸引了，一首短短的古詩(shī)，里面的意境卻是那么美麗，立意那么的深刻，從此我再也離不開(kāi)書(shū)了。
書(shū)籍也令我開(kāi)闊了眼界，吸取了教訓。
記得剛學(xué)歷史時(shí)，就被那些令人深思的歷史事件吸引了，這不但開(kāi)闊了我的`眼界，我還從歷史故事中吸取了許多教訓。
從《臥薪嘗膽》的故事中，我明白了失敗并不可怕，可怕的是你失敗了之后沒(méi)有努力，對于某些事我們是要忍辱負重，才能成功。
從《三顧茅廬》的故事中我明白，要誠心求仁，霸業(yè)才可成。
我對書(shū)的熱愛(ài)度是只增不減的，因為書(shū)中的知識是各不相同的，書(shū)中的知識沒(méi)有盡頭，所以書(shū)讀多了不會(huì )乏味，就像那些厚厚的小說(shuō)，會(huì )越讀越有趣。
哦!對了，還有最重要的一點(diǎn)，讀書(shū)好，讀好書(shū)，那些好書(shū)能使我們分辯善惡美丑，可以使我們感到快樂(lè )，而那些所謂的不好的書(shū)，就會(huì )侵蝕你的思想，腐蝕人們原有的正確觀(guān)念。
路有多長(cháng)，書(shū)就伴我多久。
篇五：與書(shū)籍一起走過(guò)的日子
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆墓诺浇�，有多少流傳百世的名人不是在讀書(shū)的搖籃里長(cháng)大?“程門(mén)立雪”“懸梁刺股”……不都是稱(chēng)贊他們的嗎?因此，人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的營(yíng)養品�！�
在很小的時(shí)候，從一本連環(huán)畫(huà)開(kāi)始，我就喜愛(ài)上了讀書(shū)。
記得那一次，我在翻找玩具的時(shí)候，看見(jiàn)了壓在箱底的圖書(shū)，上面有許多塵土，于是，我就找了一塊抹布，擦了擦�！段饔斡洝方K于浮現在眼前，奧，我想起來(lái)了，這是在我一次過(guò)生日的.時(shí)候，父親送給我的生日禮物。雖然爸爸送給了我，但是我一次也沒(méi)有看。這次，我一定要看一看這本書(shū)里講的是什么內容，我想。于是，我就坐下來(lái)，開(kāi)始看書(shū)，看了不一會(huì )了，便被其中的內容深深地吸引了，曲折有趣的故事情節將我帶進(jìn)了這本書(shū)的世界，仿佛故事就在我的眼里演來(lái)演去，像真的一樣。在以后的日子，只要一有時(shí)間，我就會(huì )做下來(lái)，拿起書(shū)，靜靜地享受書(shū)帶給我的快樂(lè )。不單是這本書(shū)，我在課余時(shí)間，還會(huì )讀一些別的好書(shū)，《紅巖》中先輩們寧死不屈的精神讓我倍受鼓舞，《繁星春水》中作者對母親的愛(ài)和思念甚至超過(guò)了愛(ài)自己，《青年近衛軍》中年輕的姑娘小伙們視死如歸的氣概……無(wú)一不讓我陶醉，讓我癡迷。
更多的小說(shuō)，詩(shī)歌，散文，故事，都是我的最?lèi)?ài)。
在讀書(shū)的時(shí)候，我更加堅信“博覽群書(shū)能使人智增百倍”的道理。
現在，我的房間里的書(shū)架上放著(zhù)許多的書(shū)，我每天都生活在知識的海洋中，每當我打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，我都會(huì )聞到書(shū)香如醇醇柳風(fēng)。氤氳杏花雨，在心中縈繞，心花也悄然綻放;透過(guò)楊柳杏花，我可以看到遠方有青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。
書(shū)，是我的好朋友，我每天都離不開(kāi)他，他能使我的心無(wú)限舒暢，伴隨我走過(guò)生命中最美好的時(shí)光;書(shū)是我們的良師，為了解開(kāi)了生活中一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號;書(shū)就像是一把金鑰匙幫助我們打開(kāi)知識的大門(mén)，欣賞著(zhù)世界上每一個(gè)角落的每一處……
篇六：與書(shū)籍一起走過(guò)的日子
孔子曰：“逝者如斯夫，川流不息�！蔽覅s很幸運的在與書(shū)籍同行的日子里，逃過(guò)了那個(gè)時(shí)間的咒語(yǔ)。
在剛上幼兒園時(shí)，我就從姥姥那里聽(tīng)來(lái)了許多故事：《海的女兒》、《小紅帽》……，明白真善美是非，開(kāi)啟了對這個(gè)世界的認知。望著(zhù)那高大的書(shū)櫥，密密麻麻的書(shū)籍，心中竟產(chǎn)生了一種敬仰與神圣感。
上小學(xué)時(shí)，慢慢開(kāi)始閱讀一些小說(shuō)�，F在回想起來(lái)，可真謂是“廢寢忘食”了，在學(xué)�？�，在家里看，睡覺(jué)時(shí)看，上廁所看，以至于父母齊聲抗議：占用廁所時(shí)間過(guò)長(cháng)!有一次，在廁所看書(shū)時(shí)，媽媽見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，以為沒(méi)人，將門(mén)返鎖，于是十分郁悶的在馬桶上待了一上午。這么大的代價(jià)，換來(lái)的是更大的收獲：《秘密花園》里大自然的氣息，《繁星·春水》里母愛(ài)的濃郁，《圍城》里人們的無(wú)奈，《小城三月》里時(shí)代的悲劇。讀這些書(shū)籍，我仿佛就在另一個(gè)世界中，看那一個(gè)時(shí)代中的男男女女，跟他們哭，隨他們笑，盤(pán)古初辟天地時(shí)的`混沌，已然被這些書(shū)徹底清空，如醍醐灌頂，領(lǐng)悟了光明與智慧。
然而，我與書(shū)籍的故事遠遠沒(méi)有講完。上了中學(xué)，開(kāi)始喜歡古老雅潔的文字。讀《人間詞話(huà)》、《小窗幽記》。它們幾乎與現實(shí)世界的浮華和喧囂隔絕，以一種寂寥而又清冷的方式姿態(tài)存于世上。好書(shū)如佳茗，令人舍不得放手的，就是這種好書(shū)，就是這種日子。
蠻喜歡《紅樓夢(mèng)》的，它沉浸在流年里，文字的魅力、綿延了幾百年，古意幽幽，冰清玉潔，陪伴了我多年。李延年詩(shī)：佳人再難得。其實(shí)，好書(shū)也一樣。
書(shū)，陪伴了這么多年，就像《西游記》一樣，三個(gè)妖怪集體投降，保護我這個(gè)傻和尚一直向西走。人這一輩子，有多少日子能夠靜下心來(lái)，去品品書(shū)中的日子�！蹲x者》中這樣說(shuō)：也許，當孫悟空走到終點(diǎn)時(shí)，才知道一路留下的故事，比真經(jīng)還真。
與書(shū)籍一起走過(guò)的日子，寧可慢一點(diǎn)、靜一點(diǎn)……
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