小班我愛(ài)我的幼兒園教案
從小開(kāi)始接受音樂(lè )的熏陶，對以后是很有幫助的。小班我愛(ài)我的幼兒園教案范文，歡迎大家閱讀。
小班我愛(ài)我的幼兒園教案一：
音樂(lè )活動(dòng)《我愛(ài)我的幼兒園》是小班上學(xué)期的剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一次音樂(lè )活動(dòng)。小班孩子年齡較小，對于枯燥的教學(xué)活動(dòng)，他們很難理解，也不易接受。
如果把教學(xué)活動(dòng)情景化，把整個(gè)教學(xué)活動(dòng)串編成一個(gè)完整的故事，或以朗朗上口的兒歌形式來(lái)教學(xué)，那么，孩子們就很樂(lè )意也很主動(dòng)的去接受。
于是，我就利用餐后、課間和小朋友先一起以?xún)焊璧男问綄W(xué)念歌詞，為音樂(lè )活動(dòng)做了充分的準備幼兒園小班音樂(lè )《我愛(ài)我的幼兒園》教學(xué)反思幼兒園小班音樂(lè )《我愛(ài)我的幼兒園》教學(xué)反思。
因此在活動(dòng)中，沒(méi)有花太多的時(shí)間在熟悉歌曲內容上，而是把重點(diǎn)放到了歌曲的演唱上。幼兒掌握熟悉歌詞后，學(xué)唱的勁頭就很大了，很多幼兒一下子就學(xué)會(huì )了歌曲。
當幼兒比較熟練地掌握歌曲后，我拿出了一個(gè)大鼓和一面鑼?zhuān)變憾悸冻龊闷娴难凵�，迫不及待地想試試看。我介紹了這兩個(gè)樂(lè )器的名稱(chēng)，還演示怎樣敲打，幼兒聽(tīng)一聽(tīng)它們的聲音。然后，我根據歌曲最后一段的節奏來(lái)敲一敲，讓幼兒用小手跟著(zhù)比劃，打準節奏。加上動(dòng)作，幼兒繼續來(lái)演唱歌曲，自由的.加上動(dòng)作，大家都積極表現，體驗歌曲的氣氛
孩子在輕松愉快的游戲中練習了音高、節奏，感受了歌曲的旋律，體驗了歌曲的情感。在探索中學(xué)習了用自然地聲音演唱歌曲;在自由舞蹈活動(dòng)中，幼兒充分發(fā)揮了對音樂(lè )的感受能力和表達能力;在師幼共舞活動(dòng)中，孩子通過(guò)稚嫩的動(dòng)作表達了對老師、同伴和幼兒園的愛(ài)，使得活動(dòng)達到了高潮幼兒園小班音樂(lè )《我愛(ài)我的幼兒園》教學(xué)反思默認。
之后，我便采用集體學(xué)唱，分組唱、分男女小朋友演唱和個(gè)別幼兒表演唱等多種演唱形式，吸引幼兒的興趣，這也很適合剛入園孩子，注意力容易不集中的特點(diǎn)。在活動(dòng)中，幼兒感受到老師的接納、同伴的接納、自我的接納的愉快，體驗到集體活動(dòng)的樂(lè )趣。真正體驗到了"大家一起真快樂(lè )"的美好情感，通過(guò)教師和同伴的鼓勵，表?yè)P，體驗到了在集體活動(dòng)中的成功感，從而增強了幼兒積極參與集體活動(dòng)的意識。
小班我愛(ài)我的幼兒園教案二：
活動(dòng)方案日期：9月1日起
主題目標：
1、喜歡上幼兒園，愿意和幼兒園的小朋友一起游戲，并體驗到幼兒園里真開(kāi)心。
2、 讓幼兒適應幼兒園的集體生活，逐步形成良好的集體生活習慣。
具體任務(wù)：
小班:大帶小活動(dòng) --幼兒園真好玩，參觀(guān)幼兒園 --老師喜歡我
中班:美麗的教室 --我的新朋友 --老師節日快樂(lè )
大班:我是哥哥、姐姐 --好朋友打電話(huà) --小小保潔員
要點(diǎn)提示：
1、小班：創(chuàng )設寬松多樣的'活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒感受到幼兒園里真開(kāi)心。
2、中班：通過(guò)師生談話(huà)，激發(fā)幼兒愿意和老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)的需求。
3、大班：培養幼兒愿意為幼兒園做些力所能及的事，并感到愉快。
小班我愛(ài)我的幼兒園教案三：
藝術(shù)活動(dòng)：《我愛(ài)我的幼兒園》(歌唱)
活動(dòng)目標：
1、感受歌曲的歡快，愿意跟隨教師隨樂(lè )演唱歌曲。
2、萌發(fā)對幼兒園的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準備：
教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)·藝術(shù)·我愛(ài)我的幼兒園》，親子手冊《領(lǐng)域活動(dòng)·我愛(ài)我的幼兒園》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、復習歌曲《Hello,大家好!》，進(jìn)一步感受師幼、幼兒與同伴間的友誼。
第一遍時(shí)教師與幼兒?jiǎn)?wèn)好，第二遍時(shí)請個(gè)別幼兒與全班幼兒互動(dòng)。
2、傾聽(tīng)與觀(guān)察。
(1)教師以親切的.口吻與幼兒談話(huà)。請幼兒說(shuō)說(shuō)：幼兒園里有誰(shuí)?你已經(jīng)認識了哪些好朋友?幼兒園里開(kāi)展了哪些好玩的活動(dòng)?
(2)出示掛圖，引導幼兒認真觀(guān)察，引出主題。
(3)教師結合掛圖，有感情地范唱歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》。
(4)教師邊唱邊帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè )一拍一下手。
3、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習歌詞與演唱《我愛(ài)我的幼兒園》。
(1)教師有節奏地朗誦歌詞，并帶領(lǐng)幼兒邊按節奏朗誦歌詞。
(2)教師彈琴，幼兒演唱。教師提示幼兒盡量?jì)A聽(tīng)教師的琴聲，用自然的聲音一句一句地演唱。
4、教師簡(jiǎn)要評價(jià)。
活動(dòng)延伸：
1、生活活動(dòng)：在幼兒來(lái)園、日常生活活動(dòng)及自由游戲時(shí)放歌曲的錄音，潛移默化地影響幼兒。
2、家園共育：鼓勵幼兒回家后唱給家長(cháng)聽(tīng)，請家長(cháng)共同培育幼兒對幼兒園的情感。
三、戶(hù)外活動(dòng)：
1、體育游戲: 跟著(zhù)走 見(jiàn)領(lǐng)域活動(dòng)指導P8。
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