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關(guān)于學(xué)會(huì )做人作文800字
篇一：在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人
劉向說(shuō)過(guò)：“善讀可以醫愚也�！弊x一本好書(shū)，不僅能陶冶人的情操，更能都會(huì )我們智慧的處世之道。讀書(shū)不僅給人以樂(lè )趣，更給人以慰藉，給人以享受�！白x一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話(huà)�！痹谶@種交流中，我們學(xué)會(huì )了思辯、自省，獲得了高貴的靈魂。生命因為書(shū)香的陶冶而得以提升，靈魂因書(shū)籍的蕩滌而至善至美。
因為讀書(shū)，我樹(shù)立了漫漫人生的目標。不知從何時(shí)起，我愛(ài)上讀史。歷史的教育讓我變得成熟，潛移默化地引導著(zhù)我樹(shù)立了人生的目標。每當讀到秦檜、李輔國等亂世之臣時(shí)，我會(huì )拍案而起，怒不可遏;而每當讀到岳飛、文天祥的舍生忘死、視死如歸的愛(ài)國之舉時(shí)，我又會(huì )發(fā)出一陣由衷的贊嘆，深深地為他們的壯舉所折服;而當我又領(lǐng)略到張居正這位深謀遠慮、雄才大略的救世之臣時(shí)，心中的敬佩、仰慕之情又油然而起。讀五千年的燦爛輝煌的古代中華文明史，我為身為一個(gè)中國人而自豪，讀近代中國被列強肆意踐踏，人民處于侵略者鐵蹄之下，飽受屈辱的血淚史時(shí)，更激起了我的悲憤之感、愛(ài)國之情。從歷史中，我明白了什么是善、什么是惡，并努力地為做一個(gè)對自己、對他人、對社會(huì )有益的人而奮斗，更明白了做新一代的青年，所面臨的'重大考驗與必須擔負的重大使命與生活所必需的一種昂揚的斗志、永遠不對厄運妥協(xié)的傲骨。
因為讀書(shū)，使我有了對詩(shī)人生的態(tài)度。讀陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我認識到內心平靜、超脫瀟灑、無(wú)欲無(wú)求也是一種物我兩忘、超然于物外的人生之真境界;讀劉禹錫“斯是陋室，惟吾德馨”，我明白了生活的質(zhì)量不由物質(zhì)條件所決定，靈魂的高貴在于品德的高尚，在于對生活的熱愛(ài)，在于文化修養的提升，安貧樂(lè )道，也未嘗不是一種明義的處世哲學(xué);讀范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，我又體悟到“國家興亡，匹夫有責”的真諦，讓我有了一種“不以物喜，不以已悲”的處世心態(tài)，不再因生活的瑣事而煩惱，不再因小小的挫折自怨自艾。因為讀書(shū)，我有了一種積極向上的坦然自得的人生態(tài)度。
為不斷從書(shū)籍中吸收精華，書(shū)籍才得以成為人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因為書(shū)籍的教誨，我才能真正地不為外物所累，才有了一種俯瞰人生的高度。
篇二：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活演講稿
尊敬的校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我作為六年級的學(xué)生代表在這里發(fā)言，心情很激動(dòng)。借此機會(huì )我想給大家談?wù)勎业目捶ê托睦镌?huà)。我發(fā)言的題目是——學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！嚾换厥�，過(guò)去的日子一去不回頭。絲絲縷縷的感動(dòng)，留存于心底，似陳釀回味無(wú)窮。記得在一個(gè)碩果累累的日子，我們走進(jìn)金太陽(yáng)學(xué)校這個(gè)令人向往的地方。從此，伴隨我們的是老師的關(guān)懷與呵護。多少次的耐心講解，多少次的諄諄教導，讓我們放飛希望，讓我們追尋理想;讓我們的思緒馳騁在想象的天空，讓我們的生命煥發(fā)靈動(dòng)的色彩，而您卻耗費了太多的心血，增添了斑斑白發(fā)。是您變皺的臉頰和堅實(shí)的臂膀托起了明天的太陽(yáng)!當我們迎著(zhù)太陽(yáng)，在雄壯的歌聲中凝視五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們無(wú)不感到振奮、充滿(mǎn)力量。我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我們在美麗的校園里散步，我們坐在明亮的教室里聆聽(tīng)老師講課，無(wú)處不感受到老師對我們的關(guān)心，我們只有好好學(xué)習，取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，才能回報老師的恩德、父母的養育，讓他們?yōu)槲覀凃湴梁妥院馈?/p>
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，對于今后的`學(xué)習生涯又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴(lài)父母等等的壞習慣統統改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現在大家的面前。在這里，我向同學(xué)們提出如下希望和要求：
首先、要學(xué)會(huì )做人。我們要從小養成優(yōu)良品德，這是一個(gè)人做人做事的根本。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，實(shí)踐“傳承中華美德，爭做禮儀之星”，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養成愛(ài)國守紀、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、樂(lè )于奉獻的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚得人，爭做一個(gè)德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二、要學(xué)會(huì )學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程中，要樹(shù)立“我一定能行”的堅定信心，相信自己一定會(huì )學(xué)有所成;要持之以恒，堅持不懈，具有頑強的毅力和吃苦耐勞的精神，培養學(xué)習的興趣，這是學(xué)習好的基礎。同時(shí)，還應掌握好的學(xué)習方法，活學(xué)活用，在知識飛速發(fā)展和信息時(shí)代的今天，用適合自己的學(xué)習方法可以起到事半功倍的作用。因此，我們要在老師指導下，學(xué)會(huì )學(xué)習，使自己立于不敗之地。
第三、要學(xué)會(huì )生活。我們學(xué)過(guò)《桃花心木》這篇課文，找不到水源的樹(shù)苗，就枯萎了;而拼命扎根找到水源的桃花心木，就能長(cháng)成參天的大樹(shù)。其實(shí)，我們也是一樣，生活中充滿(mǎn)了很多困難和挫折，能夠經(jīng)得起生活考驗的人，就會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。所以，我們要磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰。
同學(xué)們，天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠。夢(mèng)，敢做就能圓。收獲的季節不在自然界，它蘊藏在我們每一位金太陽(yáng)人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰，為金太陽(yáng)的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與金太陽(yáng)相伴，讓我們共同的家園——金太陽(yáng)學(xué)校永遠溫馨。
千里之行，始于足下。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，衷心祝愿同學(xué)們在自己新的起點(diǎn)上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績(jì);祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成。
謝謝大家!
篇三：學(xué)會(huì )善待，學(xué)會(huì )做人
古往今來(lái)，無(wú)數的歷史經(jīng)驗告訴我們，成功的人無(wú)不胸襟開(kāi)闊，氣勢恢宏，他們能夠善待周?chē)磺腥�，包括犯過(guò)錯誤的人，傷害過(guò)自己的人�，F實(shí)生活中，不如意之事十之八九，對于很多人，或許他們犯過(guò)錯誤，傷害過(guò)自己，然而，我們能否包容他們呢?所以，在善待他人的過(guò)程中，我們也在完善著(zhù)自己。
陳翔，水一般的少年，唱著(zhù)風(fēng)一般的歌，干凈的眉眼，細碎的劉海，靜靜的抱著(zhù)吉他綻放在快樂(lè )男聲的'舞臺。他是快男中的一朵奇葩，眼神中似乎有永遠傾倒不盡的憂(yōu)郁，而他身上那種淡淡的氣質(zhì)，和對待粉絲的和藹可親，讓眾多“香橙”被他吸引。然而，這樣一個(gè)優(yōu)秀的少年，卻歷經(jīng)了磨難：評委的質(zhì)疑，他人的惡語(yǔ)相加，陳翔總是默默承受。面對粉絲的憤憤不平，他也只是微笑以對，因為他懂得善待，他只是單純的喜歡音樂(lè )，只想努力唱好自己的歌。
終于，在6進(jìn)5的比賽中，一首突破性的《眼色》讓他以14比1的絕對優(yōu)勢成為了快男舞臺上最后一個(gè)周冠軍。但也引起了其他選手粉絲的不滿(mǎn)，對于這些，香橙也選擇善待，何必呢?每個(gè)人都有自己心目中的偶像，每個(gè)人都想維護自己的偶像，何必與他們計較呢?
在5進(jìn)4的比賽中，陳翔選擇了一首顛覆風(fēng)格的《鵲橋匯》，大紅的衣服，在舞臺上歡快的又唱又跳，還主動(dòng)的與觀(guān)眾互動(dòng)，與他原來(lái)的憂(yōu)郁形成了鮮明的對比，因為他說(shuō)要敢于嘗試才是最棒的。是啊，他突破了他自己，但也因此而被淘汰，這是一個(gè)讓所有人大跌眼鏡的結果，不少香橙早已放聲大哭，而他卻一直微笑，微笑著(zhù)轉身，微笑的離開(kāi)奮斗三個(gè)月的舞臺，微笑的告別那些愛(ài)他的香橙。
他善待了一切不喜歡他的人，陳翔不僅是一個(gè)歌手，更是一個(gè)善待他人的典范!他的微笑，他的離開(kāi)，預示著(zhù)那些不愉快已經(jīng)灰飛煙滅，所以，那些不喜歡陳翔的人，為何不學(xué)會(huì )善待這個(gè)微笑的少年呢?
朋友們，善待他人吧，你也會(huì )完善自己，世界也會(huì )更加和諧美好!
篇四：學(xué)會(huì )做人
人生有很多道理，今天就讓我們一起來(lái)談?wù)勅绾巫鋈税?
在馬路上，我們遇到垃圾時(shí)，是應該怎么做呢?是沒(méi)有看見(jiàn)，還是彎下腰將垃圾撿起?這雖然是一件小事，但這卻反映了一個(gè)人的道德品質(zhì)。裝作沒(méi)有看見(jiàn)的人，可能心里在想：反正又不是我扔的，我為什么要撿呢?撿了多麻煩，還會(huì )弄臟手，我干嘛要去干呢?反正清潔工人他們也會(huì )撿的，撿垃圾又不是我的責任，再說(shuō)別人也會(huì )撿的嘛。而撿起來(lái)的人，可能心里在想：雖然這是一小片垃圾，但它也會(huì )污染著(zhù)我們的城市，我如果將它撿起來(lái)了，就會(huì )讓我們的城市少一片垃圾，也會(huì )讓我們的城市變得更加美麗，更加整潔。
在學(xué)校中，下課時(shí)，我們在走廊上走的時(shí)候，有沒(méi)有同學(xué)在吵鬧，有沒(méi)有同學(xué)在打鬧?當我們勸說(shuō)那些同學(xué)時(shí)，那些同學(xué)們會(huì )不會(huì )虛心接受我們的`意見(jiàn)?上課時(shí)，課堂上有沒(méi)有吵鬧的聲音，老師批評我們時(shí)，我們有沒(méi)有安靜下來(lái)，會(huì )不會(huì )再犯這同樣的錯誤?這也是一件小事，但也同時(shí)表現出了一個(gè)人是否尊重師長(cháng)，是否會(huì )采納正確的意見(jiàn)呢?
在家中，我們自己每天是否完成作業(yè)后，才開(kāi)始玩耍?我們寫(xiě)完作業(yè)以后，有沒(méi)有想過(guò)要幫爸爸媽媽做一頓飯?讓他們下班回到家后不再忙碌和辛苦。吃完飯以后，我們有沒(méi)有想過(guò)，今天的碗碟由我來(lái)刷。讓媽媽的雙手不再粗糙，讓媽媽的身心不再疲憊。
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)為他人著(zhù)想的人，讓我們做一個(gè)尊重師長(cháng)的人，做一個(gè)體諒父母的人，希望每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì )做人。
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