小學(xué)學(xué)校教研工作計劃

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2017小學(xué)學(xué)校教研工作計劃

2017小學(xué)學(xué)校教研工作計劃

2017小學(xué)學(xué)校教研工作計劃

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是:以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導,依據縣教研室工作計劃,以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,進(jìn)一步完善校本教研,推動(dòng)教學(xué)改革,提高教師教學(xué)效能和專(zhuān)業(yè)能力,使教育科研真正成為學(xué)?沙掷m發(fā)展的動(dòng)力。強教學(xué)研究,狠抓常規落實(shí),細化習慣培養,進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下:

一、強化常規教學(xué)管理,夯實(shí)基礎,提高教學(xué)效益。

1、認真學(xué)習鉆研《新課程標準》,嚴格實(shí)施《小學(xué)生常規教學(xué)管理規程》,結合我校和班級實(shí)際情況,每位教師制訂出切實(shí)可行的計劃并嚴格按其計劃實(shí)施。

2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開(kāi)展集體備課,充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,在三至五年級語(yǔ)文數學(xué)學(xué)科上,以河北遠程教育網(wǎng)資源為主,同年級同學(xué)科備一課。加強同科教師間的經(jīng)驗交流,改革教學(xué)方法,實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí),也加強不同學(xué)科間的交流,促進(jìn)學(xué)科整合,整體提高教學(xué)效能。

3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析,有針對性的改革教學(xué),本學(xué)期我們繼續堅持執行月考制度,單元過(guò)關(guān)制度等。

4、搞好教師教案的觀(guān)摩學(xué)習,推廣先進(jìn)經(jīng)驗,提高教師課前準備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評比,提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思,整體提高教師的教學(xué)水平。

二、全面實(shí)施素質(zhì)教育,入學(xué)習《新課程標準》,深化課程改革。把落實(shí)國家課程、地方課程、同開(kāi)發(fā)校本課程有機的結合起來(lái),保證課程結構的完整性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程,爭取開(kāi)足開(kāi)全國家課程,同時(shí)盡最大可能開(kāi)設地方課程和校本課程,本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

2、各學(xué)科繼續利用課外學(xué)習小組開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生特長(cháng),綜合實(shí)踐活動(dòng),要有活動(dòng)計劃,有記錄、分析,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)文朗誦、講故事、歌詠比賽、書(shū)法比賽文藝節目形式活動(dòng),給學(xué)生鍛煉和展示才能的機會(huì )與舞臺,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、深化校本研修,營(yíng)造書(shū)香校園。

1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認真實(shí)施,保證教研效果,使教師在活動(dòng)中研究,在研究中學(xué)習,在學(xué)習中共享,在共享中發(fā)展。

2、抓好現代教育理論的學(xué)習。要求教師把教育理論學(xué)習做為日常工作的一個(gè)重要部分,組織教師有針對性的'學(xué)習現代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢分析,促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變,增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習,其它不定期學(xué)習;要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著(zhù),寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì )致少一萬(wàn)字以上。

3、增強教師網(wǎng)絡(luò )研修意識,要求有潛力教師建立博客,把有關(guān)教學(xué)的方方面面,點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)進(jìn)博客,增強教師間交流與研討,提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗和方法,本學(xué)期教師網(wǎng)上聽(tīng)課致少五節以上。

4、開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課等即時(shí)教研,搞好課例研討,開(kāi)展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討,主題研討還要做到六定:定主題、定時(shí)間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程,以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開(kāi)課、觀(guān)摩課活動(dòng),做到課前有準備,課后有反思、有分析。每位教師都要參與,都要發(fā)言,都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實(shí)踐中。

5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗的交流和學(xué)習。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作,要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

6、搞好縣級課題《影響農村小學(xué)語(yǔ)文成績(jì)提高因素的分析》,爭取本年度結題。

7、加強與兄弟學(xué)校的溝通。結合我校實(shí)際情況,同其它兄弟學(xué)校共同研討,取長(cháng)補短,共同促進(jìn),使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習的機會(huì ),本學(xué)期繼續爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,勤溝通,請進(jìn)來(lái)學(xué)習,走出去鍛煉。

2017小學(xué)學(xué)校教研工作計劃

一、指導思想

本學(xué)期,我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作,以課程改革為重點(diǎn),以教育教學(xué)為中心,以中心校和學(xué)校工作思路為依據,堅定“科研興教、科研興!钡乃枷,向科研要質(zhì)量,切實(shí)提高科研效益,再創(chuàng )我校教科研工作的新局面,為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻。

二、主要工作:

1、理論學(xué)習促提高。

本學(xué)期將繼續通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習來(lái)更新觀(guān)念,促進(jìn)全體教師不斷提高對現代教育思想的認識,要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,細心研讀教育專(zhuān)著(zhù),潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題,感悟一種教學(xué)方法,做到有所體驗,有所收獲。

這學(xué)期我們仍提倡以自學(xué)為主、組織學(xué)習為輔的學(xué)習方式,認真學(xué)習新《課標》和各類(lèi)理論雜志,堅持寫(xiě)好學(xué)習體會(huì ),要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書(shū)心得體會(huì )。努力提高教師的教科研意識和理論水平,做科研型的教師。

2、校本教研講實(shí)效。

第一、抓好校本教研,以“提高課堂教學(xué)”為主題,充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)課堂,帶著(zhù)思考去研究,帶著(zhù)經(jīng)驗去反思。確立上好一節課就是一次科研的思想,通過(guò)一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗,推廣成功的教學(xué)方法。

繼續開(kāi)展同組互助觀(guān)課活動(dòng).由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個(gè)學(xué)科教學(xué)研究小組,針對一個(gè)相對比較完整的教學(xué)內容共同設計和研究課堂教學(xué)過(guò)程。觀(guān)課者帶有明確的目標,憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料,并依據資料做課后的反思、交流、研計的一種教育科學(xué)研究。

第二、結合教研活動(dòng)問(wèn)題化、主題化和課題化,做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開(kāi)展研究,宣傳發(fā)動(dòng)更多的教師參與到研究中來(lái),開(kāi)展群眾性研究工作。

3、嚴格管理求發(fā)展

教科研工作是學(xué)校工作的水平線(xiàn)。這學(xué)期我們將根據我校特點(diǎn),積極開(kāi)展市級研究課題,嚴格科研常規管理,努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展,提高我校的.教科研工作層次。

第一,及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息,營(yíng)造良好的教科研氛圍,堅持做好教科研的宣傳普及工作,引導教師廣泛參與教科研活動(dòng)。

第二,繼續組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革,認真實(shí)踐,勇于探索,善于反思,并加以總結,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。我們將認真拜讀,積極選送,充分利用,在為學(xué)校爭光的同時(shí),讓更多的老師享受成功的喜悅。

第三,加強教科研工作的計劃、總結、調研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作計劃、學(xué)期末做好工作總結

大洼王中心小學(xué)

20xx-12-28

2017小學(xué)學(xué)校教研工作計劃

一、工作思路:

認真貫徹市教育局、區教研中心工作計劃精神,繼續做好教學(xué)研究、課題研究和教科研服務(wù)工作,常規工作抓規范、重點(diǎn)工作抓突破、制度建設抓創(chuàng )新、教研管理抓評價(jià)、課題研究抓落實(shí),繼續抓實(shí)一個(gè)核心,即進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育這個(gè)核心;繼續突出兩重點(diǎn),即教研管理和教育科研;繼續實(shí)現三個(gè)轉移,即教研重心下移,教研中心轉移,課題研究前移;貫徹落實(shí)一個(gè)工程,即“雙高工程”。同時(shí),開(kāi)展好“教師讀書(shū)行動(dòng)”,繼續加強學(xué)校教研組建設,積極推進(jìn)“精彩主持”課堂教學(xué)改革,整體提高全鎮教育教學(xué)質(zhì)量、教研科研水平。

二、主要目標任務(wù)

1、繼續深入開(kāi)展“有效教學(xué)年”活動(dòng)。力爭全鎮中小學(xué)教科研工作再上新臺階,爭創(chuàng )全區教科研工作先進(jìn)單位。

2、繼續積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面落實(shí)省市區素質(zhì)教育工作會(huì )精神,努力提高

課堂教學(xué)效益。

3、依托網(wǎng)絡(luò )教研,大力加強教師隊伍建設。全鎮依托省市區網(wǎng)絡(luò )教研網(wǎng)站,開(kāi)展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng),激發(fā)教師教研熱情,努力提高網(wǎng)絡(luò )教研水平。

4、繼續完善以校為本的教研制度,推動(dòng)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展。

5、繼續組織指導校本課程的開(kāi)發(fā)建設,并帶動(dòng)特色學(xué)校建設。

6、繼續開(kāi)展好“教師讀書(shū)行動(dòng)”。通過(guò)教師團隊性參與、主題循環(huán)式推進(jìn)策略,實(shí)現xx年教師人人至少讀五部教育著(zhù)作的目標。

7、繼續加強教研組建設。各校要明確教研組任務(wù),充分發(fā)揮教研組功能,把教研組建設成學(xué)習型組織。

8、繼續推進(jìn)“精彩主持”課堂教學(xué)改革。

9、加強各級各科課題實(shí)驗的過(guò)程管理,及時(shí)把課題研究成果推廣到教育教學(xué)中。

三、工作重點(diǎn)及措施

(一)加強教學(xué)常規管理。

1、堅持管理為主,保證教育教學(xué)高質(zhì)量運行。將管理的重點(diǎn)聚焦于課堂教學(xué),以“精彩主持”課堂教學(xué)改革為抓手,繼續深入開(kāi)展“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng),進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)的過(guò)程和手段。強化教學(xué)視導工作,扎實(shí)推進(jìn)校級干部聽(tīng)評課制度、 “包級部”制度和“包班”制度,強化課堂教學(xué)的研究與指導,深入開(kāi)展多種形式教研活動(dòng),積極組織好“名師論壇”、“教育沙龍”活動(dòng)。

(二)繼續抓教師隊伍建設,為進(jìn)一步落(2017年 小班班級工作計劃)實(shí)素質(zhì)教育提供保障。

2、認真做好 “泰山名師”、各級“教學(xué)能手”、各級“學(xué)科帶頭人”的管理工作,切實(shí)發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用,設立名師、名校長(cháng)講壇,充分發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用。

3、認真開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。各校要依托學(xué)校的教研網(wǎng)站,認真組織老師們開(kāi)展好豐富多彩的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng),激發(fā)老師的教研興趣,讓老師們在教研中相互學(xué)習、相互提高。

4、認真組織好教師的各級各類(lèi)培訓工作。

5、開(kāi)展“教師讀書(shū)行動(dòng)”,提高教師理論水平。具體要求:每位教師每周至少閱讀兩篇教育教學(xué)相關(guān)文章;每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物;每位教師每學(xué)期至少閱讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù);每個(gè)學(xué)校有藏書(shū)豐富的圖書(shū)室和期刊齊全的閱覽教室;每個(gè)學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次全員參加的讀書(shū)報告會(huì )或讀書(shū)論壇。

6、組織好教師基本技能訓練2017年 小學(xué)教科研工作計劃工作計劃。強化教師基本技能訓練,主要開(kāi)展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話(huà)、計算機操作、課件制作六項基本技能訓練。從3月份開(kāi)始,以學(xué)校為單位資質(zhì)訓練,每項訓練結束,鎮教委辦、區科研中心組織教師過(guò)關(guān)考試。

(三)、繼續扎實(shí)開(kāi)展好“有效教學(xué)年”活動(dòng),實(shí)施效益質(zhì)量“雙高工程”。

7、繼續加強提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究,把提高課堂教學(xué)效益設為全鎮教研系統的重大課題,層層分解任務(wù),積極開(kāi)展素質(zhì)教育形勢下提高課堂教學(xué)效益的研究,完善課堂教學(xué)效益評價(jià)標準,開(kāi)展課堂教學(xué)效益評價(jià)。深化課堂教學(xué)改革,強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究的“精彩主持”的'研究,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量。

8、廣泛開(kāi)展各級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)和公開(kāi)課、觀(guān)摩課、研究課等課堂教學(xué)研討活動(dòng),重點(diǎn)帶動(dòng)教學(xué)實(shí)踐,全面提高課堂教學(xué)效益。

9、積極開(kāi)展校本課程評選、優(yōu)秀教科研成果、優(yōu)秀教案設計、優(yōu)秀教學(xué)案例系列評選活動(dòng)。分學(xué)段、學(xué)科召開(kāi)新課程教材教法研討會(huì )和經(jīng)驗交流會(huì ),不斷總結課程改革經(jīng)驗,推廣先進(jìn)典型。

10、深入開(kāi)展校本教研,進(jìn)一步轉變傳統教研方式。進(jìn)一步調動(dòng)廣大教師參與教學(xué)研究的積極性,各校教學(xué)管理人員要與教師共同協(xié)商、平等對話(huà),發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用,指導教師自主開(kāi)展教研活動(dòng),扎實(shí)提高校本教研的質(zhì)量和效益。一中、二中、中心小學(xué)要成為校本教研工作的排頭兵,發(fā)揮好龍頭帶動(dòng)作用

11、加強教研組建設。教研組是學(xué)校實(shí)施教學(xué)管理,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基層組織。教研組的建設和工作水平,直接關(guān)系到教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)工作的規范、創(chuàng )新和發(fā)展。各校要進(jìn)一步加強教研組建設,充分發(fā)揮教研組在實(shí)施新課程中的功能,挖掘教研組內涵,深化校本教研,追求有效的教學(xué)管理,進(jìn)一步提升我鎮教研水平。

12、繼續落實(shí)教研工作三個(gè)轉移,即教研重心下移,教學(xué)研究深入到每一個(gè)學(xué)校開(kāi)展,促進(jìn)基礎教育的均衡發(fā)展;教研中心轉移,從研究教師教法為主向研究學(xué)生的學(xué)法和發(fā)展為中心轉移,不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習結果,更關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程和方法,依托“精彩主持”的學(xué)習模式,積極倡導探究式學(xué)習,引導學(xué)生學(xué)會(huì )思考,學(xué)會(huì )學(xué)習;課題研究前移,實(shí)施課題帶動(dòng)戰略,按照“以科研帶動(dòng)教研,以教研指導教學(xué)”的思路,大力開(kāi)展以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、促進(jìn)課程改革的主導性課題研究,推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。


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