- 相關(guān)推薦
我的成功家教方法征文900字
我的成功家教方法征文900字一：
家庭對孩子一生的成長(cháng)是至關(guān)重要的，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子最重要的啟蒙老師。在教育孩子的問(wèn)題上，向來(lái)都是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，沒(méi)有固定的模式。孩子一天天在成長(cháng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到如今的小學(xué)即將畢業(yè)，他的變化同樣也給我們帶來(lái)一個(gè)個(gè)驚喜。其實(shí)孩子的成長(cháng)過(guò)程也是為人父母的成長(cháng)過(guò)程，我們在父母這個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習和進(jìn)步，與其說(shuō)我們教會(huì )了孩子，倒不如說(shuō)孩子教會(huì )了我們。下面我就談?wù)勎易约旱挠^(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗。
兒子王治博今年小學(xué)六年級了，雖然不是很優(yōu)秀，但也有不少優(yōu)點(diǎn)，例如擅長(cháng)體育，性格樂(lè )觀(guān)、尊敬師長(cháng)，有較強的交際能力，擅長(cháng)與他人友好相處，善于觀(guān)察生活。但同時(shí)也存在一些缺點(diǎn)，比如粗心大意，脾氣倔強，任性，比較好動(dòng)，做作業(yè)思想不夠集中，自主學(xué)習意識及能力不強。針對兒子的性格特點(diǎn)，我的經(jīng)驗有如下幾點(diǎn)：
一、首先家長(cháng)要以身作則，充分發(fā)揮表率的作用
家長(cháng)是孩子的第一任老師,家長(cháng)的教育行為影響著(zhù)孩子良好個(gè)性品德的形成和發(fā)展,影響著(zhù)學(xué)校教育對孩子的教育效果。作為父母要講究原則，不能過(guò)分溺愛(ài)孩子，也不能一味滿(mǎn)足孩子提出的要求。
二、適當管教，不能過(guò)度嚴格
王治博比較倔強，若管教太嚴，與他性格不符，就會(huì )適得其反。要給他一定自由，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。再給予耐心教育與疏導，通過(guò)講道理，使他明白自己的一些“主見(jiàn)”并不那么好，并不那么符合社會(huì )道德與規范，從而自愿放棄自己的“主見(jiàn)”，改正自己的毛病。
三、盡量與孩子好好溝通，成為孩子的朋友
每天利用吃飯時(shí)間，和孩子交流，讓孩子說(shuō)說(shuō)今天在學(xué)校里發(fā)生的事情，多聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。與孩子溝通，最重要的是平等。在孩子在學(xué)習上遇到困難，向我們尋求幫助的時(shí)候，不要批評他，也不要抱怨，而要給予特別的鼓勵，引導他們去解決問(wèn)題。
四、利用家校聯(lián)系本，主動(dòng)與老師聯(lián)系
因為王治博平時(shí)上課思想不夠集中，總是喜歡開(kāi)小差，在家里做作業(yè)也磨磨蹭蹭的，這時(shí)候家校聯(lián)系本就起到了關(guān)鍵的`作用，家長(cháng)在上面向老師反映孩子在家的學(xué)習情況，也可以詢(xún)問(wèn)老師，了解孩子在校的表現，上課是否認真聽(tīng)課，發(fā)言是否積極等。這樣才能有針對性地教育孩子，幫孩子改掉不良習慣。
五、培養孩子的信心以及自主能力
孩子一天天在長(cháng)大，作為一個(gè)即將升初中的孩子，我們該學(xué)會(huì )適時(shí)放手，讓他們自己做力所能及的事情，比如洗自己的襪子，端茶倒水，掃地拖地等家務(wù)活。不要永遠都認為他是個(gè)孩子，這個(gè)不讓做那個(gè)不讓碰的，要是不肯放手讓他邁出第一步，他將永遠都學(xué)不會(huì )做任何事情。
老師是學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體系統教育的主體，是人類(lèi)靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫治者。今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應現代社會(huì )的有用人才。
我的成功家教方法征文900字二：
我們經(jīng)常聽(tīng)到，要“支持”“配合”老師的工作�，F在我們越來(lái)越意識到，在教育孩子的過(guò)程中。再不能抱著(zhù)“老師，我把孩子交給你了”的意識，家長(cháng)不是從屬的，家長(cháng)應該成為學(xué)校的合作伙伴。什么是合作?在現實(shí)生活中，人們會(huì )為了某個(gè)目標而聯(lián)合起來(lái)共同行動(dòng)。這就是合作。合作中要善于發(fā)揚自己的閃光點(diǎn)，發(fā)揮自己的獨特作用。孩子的成長(cháng)，需要老師和家長(cháng)共同努力，聯(lián)合行動(dòng)，并發(fā)揮家長(cháng)的獨特作用!下面我就家長(cháng)方面談幾點(diǎn)看法：
一、家長(cháng)要以身作則，做好孩子的榜樣
常說(shuō)孩子是父母的影子。父母的一言一行，孩子都會(huì )看在眼里，所以家長(cháng)做好孩子的榜樣非常重要。
首先，家長(cháng)要積極進(jìn)取，做好自己的本職工作。工作是家長(cháng)的份內事，學(xué)習是孩子的份內事。首先家長(cháng)要認真工作，努力取得成就，這樣在孩子心目中就能樹(shù)立威信。有的家長(cháng)經(jīng)常埋怨“孩子一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)”，其實(shí)，孩子不聽(tīng)話(huà)，是父母在孩子心目中沒(méi)有地位。也有的家長(cháng)說(shuō)“孩子很怕我”，其實(shí)，怕便不是一種威信，只是家長(cháng)與孩子的地位不同，孩子怕家長(cháng)只是懾于家長(cháng)的權威。
其次，要明確讀書(shū)是孩子自己的事，不是老師或家長(cháng)的事，使孩子能自覺(jué)、認真學(xué)習，只有自覺(jué)了，孩子才會(huì )努力去學(xué)習，也才能取得好成績(jì)。當然自覺(jué)的習慣不是一天兩天形成的，包括父母的監督，興趣的培養，積極進(jìn)取;也包括正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。父母的為人處事，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格同樣潛移默化地影響孩子。學(xué)習對孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，因為成績(jì)好壞不僅直接關(guān)系到孩子的前途，也嚴重影響著(zhù)孩子的心理健康。試想孩子要在學(xué)校呆十幾年，如果成績(jì)不好，他心里會(huì )開(kāi)心嗎?其實(shí)沒(méi)有哪個(gè)孩子不想進(jìn)步，從心理的角度看，人都有向上的一面，都希望得到別人的肯定和鼓勵，更何況是孩子。兒童的可塑性很強，所以，家長(cháng)一定要從小培養，積極、正面地去影響孩子。
二、培養孩子良好的習慣
有位教育家說(shuō)得好：教育就是習慣的養成。
首先是學(xué)習習慣。作為家長(cháng)，主要是培養孩子認真思考、獨立完成作業(yè)、認真預習、復習、先完成家庭作業(yè)后休息等良好習慣。特別是低段，習慣還沒(méi)養成，培養習慣顯得尤為重要，為此，需要家長(cháng)嚴格督促，甚至陪讀一段時(shí)間，等習慣養好了再慢慢放手。從心理學(xué)上說(shuō)，大部分人的智力是差不多的，孩子只要努力，成績(jì)都會(huì )良好�，F實(shí)中存在著(zhù)一種普遍現象：龐大的家教隊伍。其實(shí)請家教便不可取，這會(huì )造成孩子的依賴(lài)心理，不利于孩子自主學(xué)習能力的培養。我看到有這樣一種現象，有的孩子上課不認真聽(tīng)，課后靠家教輔導，真是舍本趨末。
其次，是生活習慣。在這方面，要讓孩子學(xué)會(huì )合理地安排學(xué)習、生活的時(shí)間，做到勞逸結合，學(xué)習、生活有序，這樣孩子就不會(huì )感到疲憊，也不會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
再次，盡可能讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，做家務(wù)能培養孩子的責任心，使他意識到自己是家庭的一員，自己有責任和義務(wù)為家庭分擔。做家務(wù)也能培養孩子的動(dòng)手能力，并為孩子今后獨立生活打下基礎。有的家務(wù)也有利于孩子智力的發(fā)展。
還有，要讓孩子做到誠信，做到這一點(diǎn)，家長(cháng)自己首先要誠信，不管怎么樣，說(shuō)到就要做到。大家都知道孟母殺豬取信的故事，當然，孩子難免會(huì )犯錯，家長(cháng)不要動(dòng)輒打罵，有時(shí)孩子會(huì )因為害怕父母打罵而說(shuō)謊。
三、重視孩子非智力因素的培養
學(xué)習雖然重要，孩子的身心健康同樣不可忽視。在新聞中我們經(jīng)�？梢钥吹�，有的孩子學(xué)習優(yōu)秀，但傲慢，自私，心胸狹隘，人際關(guān)系差，甚至有的因為一點(diǎn)小事想不開(kāi)，輕生自殺，有的竟殺害自己的父母。試想這樣的人成績(jì)再好又有何用?
我覺(jué)得作為家長(cháng)要做好這幾方面的工作：首先尊重孩子，做孩子的朋友。家長(cháng)的類(lèi)型大致有這樣三種：專(zhuān)制型、民主型、放任型。專(zhuān)制型的家長(cháng)其實(shí)是封建教育的產(chǎn)物，認為孩子不打不成器，棒子底下出孝子。這樣的教育管理效果短期來(lái)說(shuō)可能很有效，但時(shí)間長(cháng)了，等孩子長(cháng)大了，你試試看，這樣的教育缺乏情感溝通，孩子壓力過(guò)大，使孩子或膽小，或叛逆。放任型是一種不負責任的行為，孩子很容易出現很多毛病，如小偷小摸、蠻橫無(wú)理、調皮搗蛋、不思進(jìn)取、不懂禮節等等。家長(cháng)不能以自己工作忙，沒(méi)時(shí)間管孩子為借口，更不能自己沉迷于麻將、撲克、賭博中，而放棄對孩子的教育，這樣會(huì )害了孩子一輩子。民主型家長(cháng)會(huì )尊重孩子，經(jīng)常與孩子溝通，及時(shí)掌握孩子的學(xué)習、思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)引導孩子，教育孩子，鼓勵孩子，幫助孩子，讓孩子有安全感，成為孩子的良師益友，使孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
值得注意的是家長(cháng)不要盲目攀比，不要動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都比你強�！边@樣不利孩子自信心的培養。有的孩子就會(huì )說(shuō)：“某某家長(cháng)是處長(cháng)，你怎么都不如人家?”家長(cháng)要多鼓勵孩子，讓孩子自己與自己比，今天與昨天比，有進(jìn)步了，就要及時(shí)肯定與表?yè)P，這樣孩子就會(huì )有積極性，有自信心，才會(huì )不斷進(jìn)步。而有的家長(cháng)經(jīng)常犯這樣的毛�。汉⒆拥昧�98分，還說(shuō)“你怎么才98，為什么就不能考100?”自信是成功的一半，家長(cháng)要多鼓勵孩子，而不是打擊孩子。
還有，不要溺愛(ài)孩子。溺愛(ài)孩子容易使孩子以自我為中心，不能很好地去尊重別人，理解別人，寬容別人，使孩子無(wú)規矩，任性。愛(ài)孩子是父母的天性，但要愛(ài)得有法，要立規矩，有原則，規矩一旦定下，就要嚴格遵守和堅持，持之以恒就能養成習慣。
四、培養特長(cháng)，全面發(fā)展
學(xué)習是孩子的首要任務(wù)，但不是全部。辨證法認為，事物是普遍聯(lián)系的，是相輔相成的。特長(cháng)的培養有利于智力與非智力因素的發(fā)展，也有利于身心的健康。學(xué)一門(mén)特長(cháng)，有時(shí)候很枯燥，貴在堅持，這就有利于培養孩子的毅力、吃苦的精神;特長(cháng)能培養孩子的自信;特長(cháng)能調節學(xué)習的壓力，舒緩身心;其中運動(dòng)項目有利于增強體質(zhì)，緩解壓力，培養勇敢頑強的品質(zhì)。同時(shí)還能預防近視。孩子的'學(xué)習本來(lái)就靜，建議選一些運動(dòng)類(lèi)的項目比較好�，F在物質(zhì)條件普遍較好，結合孩子特點(diǎn)讓孩子學(xué)一門(mén)特長(cháng)，不僅不會(huì )影響學(xué)習，還有助于孩子的全面發(fā)展。當然，特長(cháng)并不是越多越好，童年應該是快樂(lè )的，孩子的時(shí)間精力畢竟有限，過(guò)多的特長(cháng)學(xué)習會(huì )擠占孩子屬于自己的空間，要知道玩本身也是一種學(xué)習。所以家長(cháng)不要一天到晚逼著(zhù)孩子學(xué)這學(xué)那，這會(huì )使孩子膩煩。讓孩子也有屬于自己的空間，有玩耍、接觸自然的機會(huì )。這樣的孩子更獨立。
五、營(yíng)造良好的家庭氛圍
良好的家庭氛圍包括軟環(huán)境和硬環(huán)境。硬環(huán)境指給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習空間，有條件的最好孩子有自己的書(shū)房，這樣孩子學(xué)習不受干擾;沒(méi)條件的至少提供孩子舒適的桌椅，孩子學(xué)習的時(shí)候保持安靜。
軟環(huán)境更為重要，家長(cháng)教育要一致，家庭要溫馨和諧，父母關(guān)系融洽，關(guān)注孩子，給孩子以溫暖。有時(shí)孩子會(huì )有這樣那樣的問(wèn)題，作為家長(cháng)一定要冷靜，要分析原因，找出問(wèn)題所在，妥善解決。父母切忌嘮叨，過(guò)分嘮叨會(huì )引起孩子反感。父母要抽空多陪陪孩子，聊天、玩游戲、散步、一起看書(shū)等等，這樣有利于改善親子關(guān)系。有了父母的關(guān)愛(ài)，孩子身心愉悅，學(xué)習也更有動(dòng)力，孩子的身心也才能健康，也為學(xué)習創(chuàng )造良好的條件。
總之，望子成龍，望女成鳳，是每個(gè)家長(cháng)的心愿。隨著(zhù)時(shí)代的飛速發(fā)展，孩子在不斷變化，每個(gè)家長(cháng)要與時(shí)俱進(jìn)，要以新眼光，新心態(tài)，新智慧看待孩子，做一個(gè)新時(shí)代的合格家長(cháng)。
我的成功家教方法征文900字三：
家教，沉重的話(huà)題，有幾個(gè)為人父母為人子女的能真正做到淋漓盡致?但倘若誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)是個(gè)沒(méi)“家教”的，估計是個(gè)中國人都會(huì )急的跳起來(lái)。
如今普遍感覺(jué)家長(cháng)難當、孩子難做，家長(cháng)往往一廂情愿，花去大量時(shí)間和金錢(qián)卻得不到想象的結果，甚至事與愿違，到頭來(lái)懷疑自已的教育方法有問(wèn)題。孩子呢?很多自己想玩的，得不到家長(cháng)的理解和支持，許多自己不想做的，卻被家長(cháng)逼著(zhù)去做去學(xué)。所以矛盾似乎如影相隨仔細想來(lái)，感覺(jué)不知何時(shí)起我家里幾個(gè)大人的分歧幾乎都與孩子的“家教”有關(guān)。
孩子在一天天長(cháng)大，家教變的豐富復雜，這就必然牽出一個(gè)問(wèn)題，到底想要自己的孩子成為什么樣的人?或者說(shuō)是我們的家教要起到什么樣的效果?
有人說(shuō)孩子是父母的延續，是完成自己夢(mèng)想的延續，子承父業(yè)是優(yōu)秀光榮傳統。
有人說(shuō)將來(lái)上好大學(xué)，有工作，多掙錢(qián)，找好老婆，孝敬長(cháng)輩，過(guò)上逍遙生活。
有人說(shuō)立德立言齊家修身治國平天下。
一千個(gè)家長(cháng)有一千個(gè)夢(mèng)想，孩子從降生起就是自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想往往就有破碎的時(shí)候，學(xué)校第一名始終只有一位。成績(jì)不好孩子哭鼻子掉眼淚，只是一時(shí)的不愉快，家長(cháng)的痛卻久久揮之不去，孩子的智商問(wèn)題?還是我們的問(wèn)題?從孩子擔負起父母的夢(mèng)想起問(wèn)題就自然的接踵而來(lái)。2011年的社會(huì )，什么都滿(mǎn)足他怕他產(chǎn)生懶惰性，培養獨立意識過(guò)于主觀(guān)，平等相待怕缺失禮貌，苛刻要求怕反彈，不斤斤計較又怕他不懂得珍惜……
不管將來(lái)孩子成為什么樣的人，至少生養孩子的過(guò)程是無(wú)比給力的，孩子就是一首輕音樂(lè )，讓人在輕松的氛圍中體會(huì )真諦。為社會(huì )培養精良之才，為家庭培育自豪之源，還有什么比堅持不懈的過(guò)程更愉悅。有位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)“最成功的教育是不露痕跡的教育”，我發(fā)現孩子總是在一個(gè)不經(jīng)意的成長(cháng)過(guò)程中學(xué)習看做人做事，我能做的`就是盡自己最大能力讓孩子體會(huì )過(guò)程的快樂(lè )。關(guān)注了解孩子的發(fā)展過(guò)程，說(shuō)些孩子能夠理解的話(huà)或提出一些孩子達得到期的要求，相信孩子能夠理解，家教過(guò)程也水到渠成。
交流是相互的，走進(jìn)孩子的世界，需要耐心與真誠。工作忙碌，和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，常常會(huì )急于表示自己的意見(jiàn)、指示，期望孩子乖乖照自己的話(huà)做。當孩子在外面受了委屈，他細膩的小心靈會(huì )難過(guò)半天。父母一味地告訴他“沒(méi)關(guān)系，堅強一點(diǎn)”、“這沒(méi)什么好難過(guò)的”、“你真沒(méi)用，還敢哭”，會(huì )讓孩子覺(jué)得父母的遙遠，若父母能以同情和理解的態(tài)度對待孩子，適時(shí)安撫、給予親情，相信會(huì )有截然不同的效果。還盡可能的經(jīng)常變換新鮮話(huà)題，引起孩子興趣，不能總提“今天過(guò)得好不好?”、“學(xué)了什么”，盡最大努力充實(shí)孩子的各種生活經(jīng)驗，培養孩子敏銳好奇的心。引導孩子觀(guān)察身邊的各種事物，一草一木，變換無(wú)窮。
【我的成功家教方法征文】相關(guān)文章：
我的家風(fēng)家教故事征文07-06
我的家風(fēng)家教故事 征文07-07
我的家風(fēng)家教征文范文06-22
傳承美德我的家風(fēng)家教 征文07-07
做好家教的方法07-11
成功的家教經(jīng)歷07-11
成功家教經(jīng)歷07-11
家風(fēng)家教家訓征文07-12