我的家風(fēng)家教征文范文
“家訓”不僅是每個(gè)家族的財富，也是社會(huì )的財富。下面是小編整理的相關(guān)內容，歡迎大家閱讀參考！
我的家風(fēng)家教征文范文一
良好的“家教”之于良好的“家風(fēng)”至關(guān)重要，良好的“家風(fēng)”之于一個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì )的和睦、和諧、文明、進(jìn)步也是不可或缺，這個(gè)綿延了幾千年的優(yōu)良傳統，說(shuō)它是中華民族的一條根，也毫不為過(guò)。
中國傳統文化的資源是很豐富的，家訓、家教、家風(fēng)就是極具價(jià)值的一個(gè)系列�！洞髮W(xué)》里提倡的“修身齊家治國平天下”，“家”正是個(gè)人與國家、社會(huì )之間最重要的連接點(diǎn)。每個(gè)人都是由“家”走入社會(huì )的。毫無(wú)疑問(wèn)，良好的家風(fēng)、家規、家教對一個(gè)人的道德水平、審美標準、操守品行，乃至生活習慣的形成，有著(zhù)無(wú)可替代的重要性。社會(huì )由個(gè)人組成，家風(fēng)是社會(huì )風(fēng)氣的基礎。
良好家風(fēng)的形成必須靠家教。不幸的是，我們今天已經(jīng)不自覺(jué)地將“教育”窄化為“學(xué)校教育”，以為“學(xué)校教育”就是“教育”的全部。我們并沒(méi)有將“家教”安置在“教育”的重要位置上。在這種語(yǔ)境下，“家教”甚至成了校外補課的.同義詞。這難道不讓人擔憂(yōu)嗎?曾國藩晚年在《與弟書(shū)》中寫(xiě)道：“子弟之賢否，六分本于天生，四分由于家教�！蔽覀冋鎽撊计溲�。
在傳統中國，幾乎每家、每族、每姓都有自己的家訓，通常在匯聚族人祭祀祖先時(shí)，由族中長(cháng)老領(lǐng)誦，敬謹恭讀，這就讓族中子弟從小耳濡目染�？上У氖�，這一優(yōu)良傳統曾經(jīng)被我們自己摧毀并且遺忘;可喜的是，近年來(lái)，它已經(jīng)在民間復蘇并且復興。凝聚著(zhù)祖先智慧的教誨、訓誡，又重新在子孫后代的耳畔響起，滋潤著(zhù)他們的心田，培育著(zhù)良善的種子。
“家訓”不僅是每個(gè)家族的財富，也是社會(huì )的財富�！凹医獭辈粌H關(guān)乎每個(gè)家族的子弟，也關(guān)乎社會(huì )整體。良好的“家風(fēng)”，非常有助于構建和諧社會(huì )。
今天，我們應該認識到，教育不等同于教養，文化不等同于文明。教育必須體現為教養，文化必須落實(shí)為文明，才有真實(shí)的價(jià)值與意義，否則一切都是虛無(wú)縹緲的空中樓閣，都是令人懷疑的。從教養、文明的角度看，家訓、家教、家風(fēng)的地位和作用，就更加不言自明、毋庸置疑了。
我的家風(fēng)家教征文范文二
最近一段日子，央視總在問(wèn)群眾一個(gè)問(wèn)題：“你們的家風(fēng)家教是什么?”
我們是現代家庭，沒(méi)有文字標明什么是家風(fēng)什么是家教。但我一直對孩子的要求是“誠實(shí)善良勇敢堅持�！�
大女兒頭腦簡(jiǎn)單，一直在身邊，這四點(diǎn)基本上是做到了。所以今天的星兒成長(cháng)為陽(yáng)光、自信、助人為樂(lè )的好孩子。
小女兒從中學(xué)開(kāi)始就住校，隨后一人考上外地大學(xué)，她的事情基本上都是自己做主。我也及少對她諄諄教導，總怕女兒說(shuō)我啰嗦。但是，通過(guò)觀(guān)察，幾件小事證明她是誠實(shí)善良的。
夏日里，電梯壞了，修電梯的工人一身油一身汗地忙碌。我發(fā)現小女兒不聲不響地把家里的電風(fēng)扇搬過(guò)去讓他們吹涼，還拿去了幾瓶礦泉水。
2014年春節開(kāi)車(chē)去娘家，預計晚上九點(diǎn)左右到貴陽(yáng)，可是因為堵車(chē)，晚上十點(diǎn)了，還沒(méi)有到貴陽(yáng)，我怕在成都的爺爺奶奶著(zhù)急，就讓小女兒給爺爺奶奶打電話(huà)，說(shuō)我們到貴陽(yáng)了，讓他們放心地休息�？墒切∨畠赫f(shuō)：“說(shuō)謊不好吧�！边@讓我很欣慰，這么簡(jiǎn)單善意的謊言她都不肯說(shuō)，說(shuō)明她是一位多么誠實(shí)的`孩子。真正是我們家的好孩子!決對不說(shuō)謊話(huà)。
這讓我想起我從小所受的家教。我小的時(shí)候，家教是誠實(shí)，不說(shuō)謊話(huà)，不是自己的東西絕不能拿。再就是艱苦樸素勤撿節約。
記得剛上小學(xué)一年級時(shí)，班里的一位小男生送給我一把小剪刀，我十分喜愛(ài)，回家后就用小剪刀剪紙花玩。父親看到了問(wèn)：“是誰(shuí)的小剪刀?”“是同學(xué)的�！薄霸趺茨猛瑢W(xué)的東西?”“是同學(xué)送給我的�！薄懊魈爝�給同學(xué)�！蹦前研〖舻段覍�(shí)在是喜歡，以至于還給同學(xué)后還一直想念，直到今天還記得不是自己的東西再喜歡也不能要。
父母親的艱苦樸素勤撿節約是一貫的�！肮獗P(pán)行動(dòng)”在我們家是長(cháng)期實(shí)行的：“來(lái)來(lái)，一人分一點(diǎn)就吃完了�！备改赣H常這樣對我們說(shuō)。到后來(lái)，我說(shuō)：“不想吃就不吃吧，多吃一口再減肥，還不如現在浪費一點(diǎn)好�！备改赣H說(shuō)不過(guò)我，不要求我吃多余的飯菜，但他們是絕對不會(huì )倒掉剩飯剩菜的，以至于我們家有了“寶菜”之說(shuō)。就是那種做得不好吃，一次又一次出現在桌子上的菜，被我們戲稱(chēng)為“寶菜”。
媽媽常說(shuō)要節約，我常常勸她說(shuō)要花錢(qián)，“錢(qián)是紙，用紙去換回你喜歡的東西多好啊”。母親說(shuō)：“不節約哪里有啊?”我說(shuō)：“不掙才沒(méi)有啊，你再節約，能有多少?”母親說(shuō)不過(guò)我，但她一如繼往地節約，沒(méi)有用的紙盒、塑料袋、舊布都會(huì )被她整齊地收藏......買(mǎi)東西依然是買(mǎi)最便宜的。這是她要傳給我的家風(fēng)，但我并不想好好傳承下去。我教給女兒的是要學(xué)會(huì )生存，靠自己的努力過(guò)上好的生活，要會(huì )掙錢(qián)，也要會(huì )花錢(qián)，但不要虛榮地攀比，要買(mǎi)物有所值的好東西。不必節約，但絕對不能浪費!
家風(fēng)家教更重要的是父母親用自己的行動(dòng)給孩子樹(shù)立榜樣。有什么樣的父母親就有什么樣的孩子，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，每一代人都有自己給孩子留下的家風(fēng)家教，這會(huì )影響孩子的一生，好的傳統觀(guān)念他們也會(huì )一代代傳承下去的。雖然像我，對父母親傳承給我的“艱苦樸素勤撿節約”做了一些修改，難道不是更好嗎?沒(méi)有什么東西是一成不變的，但變一定要變得更好，不能忘了根本。
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