課外活動(dòng)作文
課外活動(dòng)作文(一)
我們班搞過(guò)許多課外活動(dòng)，使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動(dòng)。
一天下午兩節課后，喻老師拿著(zhù)雞蛋走進(jìn)教室，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“大家來(lái)握握這個(gè)蛋，一看看能不能把它握碎?”“什么?握雞蛋，那還不容易!”大家非常好奇，個(gè)個(gè)想最先上去把它握碎。
第一個(gè)上去的是小個(gè)羅帥波，只見(jiàn)他鼓足了勁，漲紅了臉，把蛋緊緊地握著(zhù)，可蛋一點(diǎn)也不理睬他!接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)上去握，他們都是歡歡喜喜上去，紅著(zhù)臉回到座位上。我想：你們真是些笨蛋，連小小的雞蛋都對付不了，等一下看我的!好不容易輪到我了，我滿(mǎn)懷把握地走上講臺，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋絲毫無(wú)損。我有點(diǎn)慌了，但馬上提醒自己，不能灰心!于是，我使出全身力氣，咬緊牙，左手握住右手一齊用勁攥，不知為啥?它仍然是圓溜溜的。最后，輪到我們班力氣最大外號叫大力士的'李京同學(xué)了，他仰著(zhù)頭，挺胸，急忙走上講臺，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了，我后來(lái)那位同學(xué)拉著(zhù)對我說(shuō)：“雞蛋碰到對手了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，李京他兩臉叉開(kāi)，睜大雙眼，左手攥著(zhù)拳，右手緊緊握著(zhù)蛋，抿著(zhù)嘴，屏住氣，握了一次又一次，但是蛋始終完好無(wú)損，大家七嘴舌討論開(kāi)了。
最后，老師告訴我們：“蛋是橢圓形的，無(wú)論怎樣用力量握，力總是不會(huì )使在某一點(diǎn)上，所以無(wú)法握碎，根據凸曲面形有驚人的抗壓能力的道理，科學(xué)家發(fā)明了這一新技術(shù)，已有廣泛的應用，如：拱橋是根據這個(gè)道理造成的�！�
真有意思，一個(gè)普普通通的雞蛋竟有這么多學(xué)問(wèn)!
課外活動(dòng)作文(二)
“當當當”，下課鈴響了。同學(xué)們飛快地跑出教室，有的跳皮筋，有的'踢毽子，有的丟沙包……而我卻去跳繩。
我最喜歡的課外活動(dòng)就是跳繩。跳起繩來(lái)眼睛亮了，渾身也舒服了，精神更足了。我不但在學(xué)校跳，回到家也跳，晚上在路燈下還跳吶 。沒(méi)有人給我掄繩子，我就拉著(zhù)媽媽幫我掄。
說(shuō)起跳繩來(lái)還有一段小故事吶!以前，我不好好吃飯，個(gè)子也長(cháng)不高，爸爸媽媽老批評我。后來(lái)，我看了《健康少年畫(huà)報》，上面說(shuō)跳繩可以使人長(cháng)高，我就跳起繩來(lái)。剛開(kāi)始，我連一個(gè)都跳不好，后來(lái)就刻苦地練，現在已經(jīng)能跳70多次了。爸爸媽媽說(shuō)我長(cháng)高了，我不知道是他們在鼓勵我還是果真如此，反正我吃起飯來(lái)覺(jué)得香了。上了三年級，體育老師說(shuō)體育要達標，要能跳夠150多下吶!我就更加努力地跳起來(lái)。
現在，我會(huì )單人跳，掄大繩跳，邊掄邊跳，跑著(zhù)跳，前跳后跳，還會(huì )編花跳 ，花樣可真不少。爸爸媽媽夸我跳的好。同學(xué)們，你喜歡這項課外活動(dòng)嗎?讓咱們一塊跳吧!
課外活動(dòng)作文(三)
叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了。
寧靜的校園一下子沸騰起來(lái)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們沖出教室，玩著(zhù)各式各樣的游戲：有跳繩的，有踢鍵子的，有跳皮筋的，遠處還有許多小朋友在跳舞、唱歌，還有的在打籃球，有的'在看書(shū)……他們都玩的可開(kāi)心呢!
先看跳繩的：他們三個(gè)人一組，繩子兩邊有兩個(gè)人牽著(zhù)，只見(jiàn)五顏六色的跳繩在她們的手中舞動(dòng)，上上下下，左左右右，像一個(gè)個(gè)圓圈穿過(guò)小朋友的身體。有時(shí)候會(huì )絆一下，不過(guò)她們配合的非常好，一般不會(huì )絆倒。你看，她們笑得多甜哪!
再看踢鍵子的：只見(jiàn)五彩繽紛的雞毛鍵子在小朋友的腳尖上來(lái)回飛舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成群結隊的飛舞，看不清是誰(shuí)在踢哪只鍵子，似乎是在開(kāi)鍵子會(huì )呢!
最后看跳皮筋的：只見(jiàn)他們左蹦蹦、右跳跳，不一會(huì )兒就逃出了“敵人”的手掌心，看他們有多開(kāi)心啊!
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，校園里一下子安靜下來(lái)了，不時(shí)傳出了朗朗的讀書(shū)聲……
課外活動(dòng)作文(四)
課外活動(dòng)課外活動(dòng)叮鈴鈴……下課了，下課了，我們像籠里的小鳥(niǎo)一樣飛快的跑出了教室，我找了一些朋友玩“老鷹捉小雞”的'游戲，游戲的規則是一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當雞媽媽?zhuān)Ｏ碌娜斝‰u寶寶，老鷹來(lái)抓小雞寶寶，雞媽媽來(lái)保護自己的小雞寶寶，這就是游戲規則。
開(kāi)始玩吧!老鷹張牙舞爪，小雞寶寶們害怕極了，可是雞媽媽勇往直前，為了小雞寶寶不會(huì )被老鷹抓走，雞媽媽知難而進(jìn)，永不退后，就這樣我們玩著(zhù)，老鷹連一只小雞也沒(méi)抓到，可是我們正玩的開(kāi)心時(shí)，有一只小雞看那只老鷹太笨了，一定抓不到自己，她還是在旁邊石頭上休息一下吧!
老鷹那狡猾的眼球一轉，就看見(jiàn)有一只小雞在那兒，老鷹悄悄的走過(guò)去，抓住了那只小雞，那只小雞后悔了，早知道就別坐在那塊石頭上。
我們正玩的高興時(shí)，叮鈴鈴……上課了，我們戀戀不舍的跑回了教室。
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