小學(xué)生活動(dòng)作文
篇一：記一次活動(dòng)
這是個(gè)好天氣，陽(yáng)光十分明媚。學(xué)校組織了踏青活動(dòng)，我也興匆匆的跑去參加。
當時(shí)我就讀這間學(xué)校無(wú)非是因為這間學(xué)校遠離城市間的嘈雜，空氣清新能給人一種心平氣和的感覺(jué)。學(xué)校離我所居住的地方僅僅幾步之遙，那里四處環(huán)山，山上還有許多小動(dòng)物這次踏青是一次長(cháng)見(jiàn)識的好機會(huì )，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)山花開(kāi)了，我便更迫切的想去瞧一瞧了。
鳥(niǎo)兒唱起了春天的歌謠，風(fēng)兒吹散了雙眼的困倦，我們在操場(chǎng)上集合，在老師的帶領(lǐng)下分成幾個(gè)小組手挽著(zhù)手出發(fā)啦!
在爬山的過(guò)程中，我的`一個(gè)好朋友告訴我不要單獨去爬山，因為山路滑容易摔跤，特別是下雨天山上有蛇出沒(méi)，萬(wàn)一出了事就慘了呀。我覺(jué)得她的神情很奇怪就呵呵的笑了起來(lái)，但心里還是很感激的。到了山上的半山腰看到路旁滿(mǎn)是火紅的杜鵑花，就和同學(xué)照了幾張相片留念，有些同學(xué)還想摘些花回去呢，結果被老師制止了。玩了好一會(huì )，時(shí)間晃呀晃，本次踏青將近結束時(shí)，老師集中咯我們大家照了幾張相片說(shuō)是留做紀念。不久便回到咯校園。大家都很開(kāi)心，我也一樣。
相片把這些美好瞬間湊成了回憶，燦爛的笑臉在相冊中如同杜鵑花般的綻放，偶爾翻翻，仿佛時(shí)光倒流回到了那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)杜鵑花的地方。
篇二：記一次活動(dòng)
六年級上半冊的一天，我們班的班主任看到了報紙上有一個(gè)小孩快讀書(shū)了，卻又沒(méi)錢(qián)，我們的老師準備籌錢(qián)給那個(gè)小孩捐過(guò)去，一個(gè)班干部知道了這事，告訴了我們，并由班長(cháng)帶頭，一起捐錢(qián)。
第二天，我們把自己的錢(qián)放在紅包里，遞給了老師。那次，我們不算老師和她孩子了，一共捐了六百多;班主任和她的`孩子共捐了二百多，我們班的“大富翁”一口氣把他這個(gè)星期剩下的零用錢(qián)——一百二十多元都捐了出來(lái)。他還邊捐一邊眼圈紅了。我問(wèn)他為什么。他說(shuō)：“忘了給自己剩點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)卡了�！蔽覀兇蠹叶夹α�，老師也笑了。
第三天，我們班的代表去把錢(qián)交給了慈善總會(huì )。我們班的代表在開(kāi)班會(huì )的時(shí)候，講述了送捐款到慈善總會(huì )的事：那里的負責人連連贊到：“你們班的同學(xué)們真有愛(ài)心�！蔽覀兊拇碚f(shuō)：“這沒(méi)什么!”代表還帶來(lái)了三個(gè)證書(shū)：一是老師和她孩子捐的錢(qián)的證明;二是班級里捐的錢(qián)的證明;三是說(shuō)我們有愛(ài)心，被評為最有愛(ài)心的班集體。因為這次捐活動(dòng)贈，我們還獲得了學(xué)校里的先進(jìn)班級呢!
捐贈活動(dòng)我們參與不少。一年級到四年級，我都記不清次數了。五年級，學(xué)校舉辦了兩次，六年級一次。我們班類(lèi)似的活動(dòng)在四至六年級一共舉行了三次。
我們班的同學(xué)都非常支持捐贈活動(dòng)，有同學(xué)說(shuō)：“人之初，性本善，捐了錢(qián)，是好事�！币灿型瑢W(xué)說(shuō)：“幫助別人也是為自己積福!”
篇三：記一次活動(dòng)
11月1日下午，我和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組五位同學(xué)高高興興來(lái)到位于翠竹路附近翠竹山腳下。經(jīng)過(guò)一條陡坡路，就看見(jiàn)半山腰上茂密的樹(shù)林掩映著(zhù)石級小道。只見(jiàn)路兩旁綠樹(shù)成蔭，野花盛開(kāi)，一陣陣花香飄來(lái)。由于平時(shí)缺乏鍛煉，我累得氣喘喘，上氣不接下氣。我們又繼續前行，由于山不高，很快就到達山頂。我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉上，綻開(kāi)了甜美的.笑容。前面有一段未鋪的滑坡路“哇!好險啊�！蔽宸昼姾�，又到達石級路。
走累了，大家停下休息在草坪上玩四輪驅動(dòng)車(chē)�！拔业能�(chē)最快!”一位同學(xué)神氣地說(shuō)。大家玩得開(kāi)開(kāi)心心。夕陽(yáng)西下，快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們該下山了。通過(guò)這次活動(dòng)使我明白了：只要有毅力就能登上山頂。辦任何事情也一樣要有恒心，才能成功。
篇四：記一次活動(dòng)
在五年級的時(shí)候，我們舉行過(guò)許多班隊活動(dòng)。讓我印象最深的是那次的.猜字謎活動(dòng)。
剛開(kāi)始，主持人說(shuō)：“今天我們舉行猜字謎活動(dòng)請大家拿出準備好的字謎，現在我們以開(kāi)火車(chē)的形式進(jìn)行，第一位李瑤�！崩瞵幗o我們猜的是：一字真怪，看是九點(diǎn)，寫(xiě)是三筆，形似圓珠。有的同學(xué)用手托著(zhù)下巴，有的同學(xué)急的抓耳撓腮，我也撓著(zhù)頭皮苦思冥想，可怎么也猜不出來(lái)。最后老師說(shuō)：“李瑤大家都猜不出來(lái)你宣布謎底吧�！崩瞵幷f(shuō)：“好，謎底就是丸�！贝蠹遗呐哪X門(mén)說(shuō)：“我們怎么這么笨啊!”終于到我了，我說(shuō)：“自我批評�！庇械耐瑢W(xué)望著(zhù)天花板，有的同學(xué)翻著(zhù)謎語(yǔ)大典，可就是猜不出來(lái)。有些同學(xué)說(shuō)：“這是什么怪字啊，太難了�！贝蠹耶惪谕暤恼f(shuō)：“揭開(kāi)謎底吧�！蔽艺f(shuō)：“好，是一個(gè)記字，說(shuō)罷我把記字大大的寫(xiě)在了黑板上。接下來(lái)是李瑾，她說(shuō)：“一點(diǎn)一橫長(cháng)，兩點(diǎn)一橫長(cháng)，你若猜不出站著(zhù)想一想�！币晃荒型瑢W(xué)說(shuō)：“是一個(gè)站字�！崩铊f(shuō)：“有點(diǎn)像，但不是�！蓖觖愓f(shuō)：“是一個(gè)立字對嗎?”李瑾說(shuō)：“對，就是個(gè)立字，李瑾也把立字寫(xiě)在了黑板上。
大家正高興，但不知不覺(jué)就下課了，但是大家都沒(méi)有盡，還在相互支招，猜謎語(yǔ)，猜字謎活動(dòng)變成了我們班最時(shí)髦的活動(dòng)，增加了我們對文學(xué)的悟性和興趣。
篇五：記一次活動(dòng)
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，五年級段傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。是什么使他們那么的開(kāi)心呢?是老師再發(fā)獎品，是老師的一句承諾，還是一件值得慶賀的事?這些都不是，原來(lái)是陽(yáng)光城電視臺在星期四那天，來(lái)我們學(xué)校拍攝“校際大比拼”的節目了。選中的'正好是五年級段，難怪同學(xué)們那么的開(kāi)心呢!
記一次活動(dòng) 我在電視上看見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光城的節目，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭鋒相對，好像再說(shuō)：“平時(shí)我們幾個(gè)班級都是好朋友，但今天在這個(gè)賽場(chǎng)上，我們就是對手了。我可不會(huì )對你們手下留情的!”
就在比賽的前一天，鄔老師在班里選了六名同學(xué)參賽。雖然，我并不是其中的一員，但是我會(huì )給我們班加油打氣的!五(2)班，必勝!加油!
終于到了星期四，我們班沸騰了!全年級段沸騰了!但是，比拼就是比拼，還是要以學(xué)習為重啊!當下午的第一節課鈴響時(shí)，由王老把我們帶領(lǐng)到了操場(chǎng)上，排好隊伍。過(guò)了一段時(shí)間，激烈的比賽終于開(kāi)始了。我們班由代方倩、印芳佳、張可蕓等人來(lái)參加這次比賽。
第一關(guān)：會(huì )動(dòng)的紙杯。第一支和第二支隊伍吹的還不錯，大概都有40多個(gè)吧!當我們蛟龍隊吹時(shí)，我的心立馬就懸了上來(lái)。比完了，我們并不知曉成績(jì)，就派人去問(wèn)了問(wèn)。65個(gè)杯子，這把我們高興壞了!懸著(zhù)的心也落了下來(lái)。第一輪我們暫時(shí)領(lǐng)先。
第二關(guān)和第三關(guān)我們也穩穩奪冠，使我們在宣布結果的時(shí)候，奪得了冠軍之位。向總決賽進(jìn)軍!
比賽結束了，我們個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)。我想：我們班的人肯定跟我想的一樣把!既然我們都在學(xué)習上贏(yíng)不了你們，但是，我們班玩可是很在行的喔!
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