幼兒園小班教案開(kāi)學(xué)第一天

時(shí)間:2022-12-17 12:15:04 教師 我要投稿

2017幼兒園小班教案開(kāi)學(xué)第一天

導語(yǔ):一般小朋友在開(kāi)學(xué)的第一天情緒都很不穩定,老師要怎么做才能緩解他們緊張的心情呢?以下是品才網(wǎng)pincai.com小編整理的2017幼兒園小班教案開(kāi)學(xué)第一天,歡迎閱讀參考。

2017幼兒園小班教案開(kāi)學(xué)第一天

2017幼兒園小班教案開(kāi)學(xué)第一天

活動(dòng)目標:

1、感受開(kāi)學(xué)第一天與同伴、教師見(jiàn)面的快樂(lè ),能發(fā)現同伴和班級的境的變化。

2、能參與制訂組名的討論,自主選擇喜愛(ài)的小組,知道一日活動(dòng)的主要常規。

活動(dòng)準備:

布置好開(kāi)展第一個(gè)主題所需要的環(huán)境、墻飾。

活動(dòng)過(guò)程:

一、感受開(kāi)學(xué)第一天與老師、同伴見(jiàn)面的快樂(lè )。

1、教師:過(guò)了一個(gè)寒假,小朋友們有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了。

今天,我們小X班的小朋友又見(jiàn)面了,我們心里感到怎樣?為什么?

2、老師:過(guò)了一個(gè)寒假,我們的教師、好朋友有沒(méi)有變化?哪些方面發(fā)生了變化?(引導幼兒就身高、胖瘦、服飾等明顯的方面進(jìn)行觀(guān)察、講述)

二、發(fā)現班級環(huán)境,區角的變化,了解在區角活動(dòng)的規則。

教師:我們的`小X班還是原來(lái)的樣子嗎?哪些地方發(fā)生變化了?2、老師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)班級環(huán)境的布置,介紹各個(gè)活動(dòng)區的名稱(chēng)、活動(dòng)內容,共同討論每個(gè)區的活動(dòng)規則,并將規則記錄下來(lái)。

三、自主選組。

1、商量、確定以什么為組名。

老師:上學(xué)期,我們用水果作為組名,選出了蘋(píng)果組、梨子組┈┈還用XX為組名,選出了XX組。

現在,我們還可以用什么來(lái)做組名。

2、確定組名:共同選出喜愛(ài)的5—6個(gè)同一類(lèi)的事物為組名。

3、幼兒自由選組,老師將名字記錄下來(lái)。

按重新選好的組編排座位。

效果記錄:開(kāi)學(xué)后發(fā)現大家都長(cháng)大了,對我的一個(gè)指令反應都很快,排位子的時(shí)候都不用我搬,自己能按我的要求把椅子搬到位置。

2017幼兒園小班教案開(kāi)學(xué)第一天

晨間接待:

1.熱情接待幼兒、家長(cháng),分發(fā)胸卡,初步熟悉幼兒姓名、標記。

2.邀請家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒熟悉班級環(huán)境,認識標記。

晨間活動(dòng):

提供桌面玩具串珠、拼圖、圖形找家、彩棋占格等 ,讓幼兒分組自選玩具。

點(diǎn)名游戲:

出示花園寶寶木偶,請寶寶和花園寶寶親親、抱抱、頂頂牛后,媽媽抱起寶寶有節奏的擺動(dòng):大家/好—/我叫/依古比古/大家一起說(shuō):歡迎/你—/歡迎/你—,依次請寶寶介紹自己的名字。

盥洗活動(dòng):

學(xué)習排隊洗手,擦自己的小毛巾,按標記取小茶杯。

親子活動(dòng):

一.音樂(lè )游戲——泡泡糖

過(guò)程:家長(cháng)和幼兒面對面坐在椅子上,在音樂(lè )中家長(cháng)和孩子學(xué)著(zhù)泡泡糖貼鼻子、貼手臂、貼耳朵。

二.手工——快樂(lè )變臉

材料:鉛筆、剪刀、膠水、油畫(huà)棒、水彩筆、彩紙、抹布等。

過(guò)程:先請家長(cháng)把兩張長(cháng)方形紙按自己和孩子的臉型剪好,然后找到合適位置挖空眼睛、嘴巴,再和孩子選擇喜歡的`材料裝飾。

等全部裝飾好,玩“化妝舞會(huì )”的游戲,在音樂(lè )中跳跳、動(dòng)動(dòng),音樂(lè )結束找爸爸媽媽?zhuān)覍Φ暮⒆咏o予獎勵。

三.體育游戲——大肚子爸爸(媽媽)

材料:大袋子、球、籃子

過(guò)程:我們的大肚子爸爸(媽媽)就把筐當作自己的大肚子,帶著(zhù)孩子從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),然后孩子們撿起球往爸爸(媽媽)的大肚子里扔,比一比誰(shuí)投中的又快又多又準!

四.智力游戲——層層壘高

材料:長(cháng)方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個(gè)。

玩法:每次游戲可請四對家庭參加。

家長(cháng)與孩子在起點(diǎn)手持籃子準備。

游戲開(kāi)始后,每對家庭跑到場(chǎng)地內將散落在場(chǎng)內的長(cháng)方體積木、圓柱體積木各揀五塊后,跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。

以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。

五.體育游戲——噼里啪啦

材料:氣球、繩子

過(guò)程:爸爸(媽媽)吹好氣球(不大不小),綁在自己的小腿上,然后背起孩子踩別人的氣球,誰(shuí)的氣球保留到最后就算贏(yíng)。

結束活動(dòng):

與幼兒互道再見(jiàn),和家長(cháng)做簡(jiǎn)短交流,鼓勵幼兒明天一定要高高興興上幼兒園。

2017幼兒園小班教案開(kāi)學(xué)第一天

一、活動(dòng)目標:

1.充分利用園所之優(yōu)、教師所長(cháng)開(kāi)展豐富有趣的親子系列游戲,引導幼兒初步接觸幼 兒園、教師、同伴,體驗幼兒園集體活動(dòng)的樂(lè )趣。

2.營(yíng)造班級溫馨、快樂(lè )的集體氛圍,促進(jìn)家園自然過(guò)渡。

3.提供家長(cháng)與幼兒交流、交往的機會(huì ),讓家長(cháng)了解幼兒園、班級、老師的教育行為和 幼兒園集體生活的方式,增強家長(cháng)科學(xué)育兒的理念和技能,提升幼兒園社會(huì )效應。

二、活動(dòng)準備:

幼兒園準備:一次性杯子、紙巾。

班級準備:各游戲活動(dòng)時(shí)操作的教具,獎勵的'小貼紙。

三、活動(dòng)流程:

接待幼兒和家長(cháng) 組織親子系列活動(dòng) 獎勵評價(jià),師生道別 四、具體活動(dòng):

(一)新生入園,教師接待(8:30——8:50) 準備:家園欄張貼幼兒名單、教師自我介紹、本次親子活動(dòng)的主要游戲介紹。教師準 備好幼兒的名字卡片。(方便教師認識幼兒)室內黑板設有“歡迎小朋友和家長(cháng)們來(lái)園”標 語(yǔ)。

活動(dòng)安排:

(1)教師熱情幫助幼兒和家長(cháng)找到自己的班級,與幼兒、家長(cháng)禮貌問(wèn)候、溝通,初步 了解寶寶的喜好等狀況。給寶寶佩戴名字卡片。

(2)幼兒、家長(cháng)自由參觀(guān)班級環(huán)境,結交同伴。選擇桌面玩具玩耍,了解班級概況。

(二)親子系列游戲(8:50——10:30) 1.點(diǎn)名時(shí)間(8:50——9:10):我的飛機開(kāi)始飛 游戲目標:

(1)通過(guò)游戲,鼓勵幼兒大膽親近老師。

(2)體驗和班級教師交往的快樂(lè )情感。

游戲準備:兒歌《我的飛機開(kāi)始飛》 游戲過(guò)程:

(1)師生打招呼:“寶寶早上好,我是某某老師!(引導寶寶和老師打招呼。) (2)師用手指做飛機狀,激發(fā)幼兒興趣!敖裉煳矣幸患苌衿嫘★w機,它想要認識寶 寶們,它飛到誰(shuí)那里,就請寶寶告訴它你的名字,讓小飛機來(lái)認識你哦!” (3)點(diǎn)名,飛機起飛了。

“小飛機要找找,哪些寶寶安靜的在等待,它先去認識他們! (教師的飛機先飛到個(gè)別大方,能力強的孩子旁邊,請他站起來(lái)告訴我們他的名字, 并邀請他上來(lái)和老師親一親,抱一抱。教師給大膽介紹自己的寶寶積極表?yè)P,獎勵小貼紙。

對于個(gè)別靦腆的幼兒,采用鼓勵的方式引導他們講自己的名字。) 游戲指導:依據幼兒不同的情況,分別進(jìn)行適當的引導,不可強求個(gè)別幼兒。

2.音樂(lè )游戲:開(kāi)火車(chē)(9:10----9:35) (1)手指游戲:手指兄弟(可親子合作) 教師邊念兒歌,變做動(dòng)作吸引幼兒。

鼓勵幼兒動(dòng)動(dòng)小手,跟隨教師一個(gè)來(lái)嘗試手指游戲。

請幼兒和家長(cháng)合作手指游戲。

(如讓寶寶的手指跟隨音樂(lè )在爸爸媽媽身上動(dòng)起來(lái)) 附兒歌 :一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn) (伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶) 兩個(gè)手指敲敲敲 (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲) 三個(gè)手指捏捏捏 (伸出三只手指在寶寶身上輕捏) 四個(gè)手指撓撓撓 (伸出四只手指在寶寶身上輕撓) 五個(gè)手指拍拍拍 (兩個(gè)手對拍) 五個(gè)兄弟爬上山 (從寶寶的下身做爬山狀) 幾里古嚕滾下來(lái) (在寶寶身上從上往下?lián)? (2)體育游戲:粘泡泡糖 請孩子們和家長(cháng)圍成一個(gè)圓圈,邊拍手邊說(shuō):“粘泡泡糖,粘泡泡糖!焙⒆訂(wèn):“粘哪 里?”老師說(shuō):“粘肩膀(或身體的其他部位) !焙⒆雍图议L(cháng)馬上兩人一組互相碰肩膀。

(活動(dòng) 可進(jìn)行多次) (3)親子音樂(lè )游戲:開(kāi)火車(chē)(奧爾夫快慢節奏) 游戲準備:奧爾夫快慢節奏音樂(lè )、呼啦圈(一般根據班級幼兒分組情況來(lái)定) 游戲玩法:請家長(cháng)朋友帶著(zhù)寶貝排成長(cháng)長(cháng)的火車(chē),跟著(zhù)音樂(lè )的節奏走起來(lái),當音樂(lè )停 止時(shí),看誰(shuí)先跳到圈圈里。游戲進(jìn)行兩次。

3. 生活時(shí)間(9:35——9:55):入廁、洗手、喝牛奶、吃點(diǎn)心。

(1)幼兒學(xué)習排隊入廁,提醒家長(cháng)使用手紙。

(2)指導幼兒邊念洗手兒歌邊正確洗手。

(3)保育員消毒好桌面,等幼兒洗好手請他們取牛奶和小點(diǎn)心吃。


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