教師2017工作計劃
對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會(huì )與同學(xué)交往，通過(guò)各種集體活動(dòng)，培養集體榮譽(yù)感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營(yíng)造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結友好，無(wú)形中受到教育。有計劃的開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、家庭教育輔導與溝通、與個(gè)別談話(huà)相結合，做好家庭教育的指導。下面是教師教師2017工作計劃，歡迎閱讀。
教師2017工作計劃
新的時(shí)代對教師提出了新的要求，社會(huì )、 家長(cháng)、學(xué)生對教師的要求也越來(lái)越高，提高自身的專(zhuān)業(yè)知識、技能與專(zhuān)業(yè)情意，加強個(gè)人修養，以人為本，以發(fā)展的眼光看問(wèn)題，成為發(fā)展型教師，是本學(xué)期我的工作目標。為了實(shí)現這一目標，現制定如下計劃：
1、專(zhuān)業(yè)知識方面：
不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，擠出時(shí)間閱讀一些教育專(zhuān)著(zhù)和一些教育期刊，了解更新的學(xué)科研究成果，懂得教育規律，研究學(xué)生的心理狀況，在教學(xué)中正確運用教育理論，面對課堂教學(xué)應有“還能更好嗎?”這樣的追求。平時(shí)除認真鉆研教材、潛心備課外，要善于及時(shí)吸納好的教學(xué)經(jīng)驗，去他山之石，為自己之用
2、專(zhuān)業(yè)技能方面：
自主對教材進(jìn)行較靈活的處理，有自己的教學(xué)思路，注重培養學(xué)生養成良好的學(xué)習和合作能力，堅持以人為本，把學(xué)習的主動(dòng)性還給學(xué)生，為學(xué)生提供創(chuàng )造的空間。根據需要，自己設計課件，提高教學(xué)效果。
對于現代的教學(xué)理論和教學(xué)方法的研究與探索上，要多總結和反思，充分發(fā)揮教師的`探索鉆研精神，抓住教育教學(xué)中細小的環(huán)節根據所掌握的理論知識深入研究。
3、專(zhuān)業(yè)情意方面：
認真對待教師工作，要有良好的心理素質(zhì)，應該有堅定的信仰和文明行為，不計較個(gè)人得失以平常心對待工作中的問(wèn)題，在對待學(xué)生的教育過(guò)程中，要有教育智慧和足夠的耐心。
4、三生培養方面：
、加強常規教學(xué)工作，加強教研備課，向40分鐘要質(zhì)量，有效提高教與學(xué)的質(zhì)量，加大教材鉆研力度，做到心中有全局，腦中有整體。
t、加大輔導力度。課堂上對待不同的學(xué)生，采取不同的關(guān)注，針對學(xué)生的差異，量體裁衣，使他們都能有所收獲;課下有針對性的輔導，盡量選取不同的作業(yè)分配給學(xué)生，讓學(xué)生懂得最大的敵人是自己，戰勝自己也就取得了成功的敲門(mén)磚。
5、教學(xué)安全方面：
、心理健康。注重培養學(xué)生良好的健康的心理素質(zhì)，加大心理健康輔導力度。
T、結合學(xué)科教學(xué)滲透安全教育。
6、班級管理方面：
要有自己的思路與做法，較好的培養學(xué)生的養成習慣，形成良好的班風(fēng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和珍惜生命教育。進(jìn)行日常評價(jià)與星級評價(jià)的教育研究，重視學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習技能。重視家校聯(lián)系，做好家訪(fǎng)工作。
總之，只有做學(xué)習型的教師，發(fā)展型教師，才能不斷更新教育理念，開(kāi)拓創(chuàng )新，才能掌握成功的鑰匙，掌握發(fā)展動(dòng)力探索、充實(shí)自己，超越自己，要達到這一目標，必須自覺(jué)投入到素質(zhì)教育中去，經(jīng)受鍛煉、經(jīng)受檢驗，逐步提高。
教師2017工作計劃
高二(3)班新集體初步形成，同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強，學(xué)習習慣有了好轉，學(xué)習成績(jì)有所進(jìn)步，但仍存在許多的不足：自修紀律有時(shí)不好，學(xué)習積極性不夠高，為把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進(jìn)取”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，在新學(xué)期中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。特制定班級工作計劃：
二、要點(diǎn)與措施
1.提高自身修養：樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切;為學(xué)生提供一個(gè)公平的發(fā)展機會(huì );樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和價(jià)值觀(guān);以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”;
2.對學(xué)生現狀，本著(zhù)“成材源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀(guān)念，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養自信等工作，培養和增強學(xué)生的自學(xué)意識。
3.作好班干部的培養工作,定期開(kāi)班委會(huì ),及時(shí)總結工作,樹(shù)立典型,有問(wèn)題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。
4. 協(xié)調好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂(lè )于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營(yíng)造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
5. 積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng), 規范升旗儀式，抓好每天衛生,兩操工作，重視學(xué)校各項評比工作,爭取學(xué)習、衛生達優(yōu)，各項成績(jì)優(yōu)秀，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。
三、班級工作的具體實(shí)施與原則
1. 工作的系統化
對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會(huì )與同學(xué)交往，通過(guò)各種集體活動(dòng)，培養集體榮譽(yù)感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營(yíng)造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結友好，無(wú)形中受到教育。有計劃的開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、家庭教育輔導與溝通、與個(gè)別談話(huà)相結合，做好家庭教育的指導。
2. 教育的人性化
教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。更要突出學(xué)生的自我表現，在鼓勵表現個(gè)性的同時(shí)，嚴格要求形成良好的學(xué)習習慣;進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習個(gè)性，做好學(xué)法指導工作;著(zhù)眼學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展，培養學(xué)生終身教育的基礎。培養學(xué)生的思想品德和行為規范，針對不同類(lèi)型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂(lè )于接受并化教育以恰當的行為，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。
3. 教育的.生活化
積極開(kāi)展法紀教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導學(xué)生健康有序的生活、工作，培養學(xué)生適應能力、學(xué)習能力、交往能力與其他方面的特別能力。
4. 教育的榜樣化
充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習、生活中的先進(jìn)典型、樹(shù)正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長(cháng)。
四、德育工作的滲透
既要對學(xué)生的今天負責,也要對學(xué)生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結對子活動(dòng)，創(chuàng )良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強咨詢(xún)、指導、糾正工作。加強對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，出現問(wèn)題及時(shí)家訪(fǎng)或與監護人聯(lián)系：并作好家訪(fǎng)記錄。
五、活動(dòng)計劃
1、開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，民主評選出新的班委會(huì ) 團支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎上，制定出新的班規。
2、狠抓班級的紀律，紀律是成績(jì)的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
3、檢查儀容儀表
4、按學(xué)校要求開(kāi)好主題班會(huì )。
5、動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)。
6、督促學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，搞好考試復習。
7. 做好期中，期末及月考宣傳，組織和考評各項工作。
8. 對本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結，作好學(xué)生成績(jì)單發(fā)放工作
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