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照鏡子作文500字
照鏡子作文500字一：
馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩位奇人，一位是拿破侖，另一位就是海倫。凱勒�！逼渲�，最另我敬佩的就是海倫。凱勒，她海倫說(shuō)：“知識給人愛(ài)，給人光明，給人智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )!”
海倫說(shuō)：“知識給人愛(ài)，給人光明，給人智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )!”
的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識給人類(lèi)創(chuàng )造奇跡!海倫是不幸的，卻有是幸運的，正是有了知識，才另她如此幸運。在海倫19個(gè)月失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后，便與這世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這幼小的生命不知該如何派遣與世隔絕的孤獨感，她性格粗暴、無(wú)理、古怪，父母為了調教好她費盡千番苦心，卻毫無(wú)用處，直到莎莉文老師走進(jìn)了海倫的生活，她才“打開(kāi)”了心靈的窗戶(hù)，得以與人溝通。當老師教會(huì )她所認識的'第一個(gè)字——“水”時(shí)，她便對知識有了強烈的渴求<開(kāi)始迫不及待的閱讀、認字，像海綿一樣的汲取知識，她在常人難以想象的情況下學(xué)會(huì )了多國語(yǔ)言，閱讀了多部名著(zhù)，吸取了那些哲人的思想精髓。
海倫。凱勒用她那艱難卻又幸福的人生，詮釋了生命的意義。我要學(xué)習她，渴求知識，讓自己的生活充滿(mǎn)意義!
照鏡子作文500字二：
“丁零零……”上課了，潘老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“我們做游戲好不好?”我們一聽(tīng)要做游戲渾身起勁，隨后，老師宣布游戲名字叫“照鏡子”，規則是：一人照鏡子，一人當鏡子，與喜歡的人做搭檔。老師的話(huà)剛說(shuō)完，我們就紛紛下位，找到了自己的好伙伴做搭檔!
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，游戲便開(kāi)始了，首先就是我和孫旭一組先上場(chǎng)，我當“照鏡人”，孫旭當“鏡子”。我當時(shí)就一個(gè)想法：把鏡子給難住。于是，我先來(lái)了一個(gè)“金雞獨立”，“鏡子”孫旭漫不經(jīng)心地瞄了一眼，仿佛在想：這也太簡(jiǎn)單了吧。一眨眼，他也弄了一個(gè)“金雞獨立”。我想：剛才只是熱熱身而已，現在我可來(lái)玩真的了!我先扎了一個(gè)馬步，雙手屈于前，然后，讓肚皮不停地上下波動(dòng)，渾身就像被電棒擊過(guò)一樣!再看看“鏡子”孫旭可就難了，因為，他的肚子胖胖的.，根本沒(méi)我的瘦肚皮聽(tīng)話(huà)!只見(jiàn)他上下努力地擺動(dòng)肚皮，想讓它也像我的瘦肚皮一樣波動(dòng)起來(lái)，可是怎么也弄不起來(lái)，那滑稽樣，讓同學(xué)們看了哈哈大笑，有的笑得直拍桌子，有的笑得直揉肚子……最終，“鏡子”孫旭甘拜下風(fēng)。
接下來(lái)是張旭和徐越表演，張旭當“鏡子”，徐越當“照鏡人”，徐越先來(lái)了個(gè)下腰，張旭一看被難住了，徐越又來(lái)了個(gè)劈叉，都是高難度的，因為她是練舞蹈的。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的幫助，張旭終于完成了徐越制造的“困難”，我們給了她們熱烈的掌聲!
這次游戲中，同學(xué)們的表演讓我們歡笑不斷。
如果說(shuō)，我們的滑稽表演給同學(xué)們帶來(lái)了歡笑，那么，張旭和徐越的表演則給大家帶來(lái)了藝術(shù)的享受。
我會(huì )永遠記住這快樂(lè )的一刻的。
照鏡子作文500字三：
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時(shí)一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時(shí)我才四歲，沒(méi)什么好玩，在房間里瞎溜達，不知怎么的就來(lái)到了鏡子前。呀!前面怎么有迎面過(guò)來(lái)一個(gè)和我長(cháng)相一樣的.“人”?我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著(zhù)了，又平又會(huì )動(dòng)，還會(huì )學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個(gè)怪物。我趕緊三不并作兩步，來(lái)到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽?zhuān)沁呌袀�(gè)怪東西，他還打我�！眿寢屔衿娴貑�(wèn)我是什么東西，我卻一個(gè)勁的拉著(zhù)媽媽來(lái)到鏡子前。怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來(lái)。媽媽一看，笑了，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)阈κ裁?你不怕它嗎?”媽媽轉過(guò)身對我說(shuō)：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看�！敝灰�(jiàn)媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺。經(jīng)過(guò)媽媽的一番講說(shuō)，我才明白，原來(lái)鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢!
現在每當回想起這件事，仍是會(huì )笑出聲來(lái)!
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