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2017小班新學(xué)期開(kāi)學(xué)計劃
很快就要開(kāi)學(xué)了，老師們你們做好了學(xué)習計劃了么?以下是PINCAI小編為大家搜集提供到的關(guān)于2017小班新學(xué)期開(kāi)學(xué)計劃，希望對大家有所幫助，歡迎大家閱讀
2017小班新學(xué)期開(kāi)學(xué)計劃
1、各自清掃辦公室、整理個(gè)人辦公桌(單元試卷等，把試卷分析講評留下，其余本學(xué)期沒(méi)用的全部打捆帶著(zhù)，在整理中發(fā)現上學(xué)期還沒(méi)有歸還的教參、循環(huán)教材等，及時(shí)歸還。)，教室衛生(講桌別忘了)。
2、分發(fā)備課本2本/1人，聽(tīng)課記錄2本/1人，理論筆記1本/1人，作業(yè)批改記錄1本/1人，班主任工作手冊1本，會(huì )議記錄1本/1人，點(diǎn)名冊1本/1人等。如在使用中不夠，可追加。-----李向前負責分發(fā)到每位教師的桌面上，與上面工作同時(shí)進(jìn)行。
3、循環(huán)教材開(kāi)學(xué)第一天再領(lǐng)，提前李善梅整理好，新舊合在一起。李善梅認真做好領(lǐng)用記錄，期末據此收回。
4、今日下午領(lǐng)取學(xué)生課本、教輔，李善梅監督負責完成。認真做好記錄，根據當時(shí)各班級訂數領(lǐng)走。
全部領(lǐng)完學(xué)生課本后，再找李善梅領(lǐng)取教師教本、教參、教案等教輔材料，各人根據任課安排自己去領(lǐng)取。李善梅根據任課表做好領(lǐng)取記錄(劃“√”)。
找李善梅領(lǐng)取本學(xué)期語(yǔ)、數、英教師教學(xué)用書(shū)、卡片、教案等，以及音樂(lè )、體育、美術(shù)教參等，先用新來(lái)的。其它考查課參考材料李善梅抽時(shí)間根據任課表查找后分發(fā)給各任課教師(開(kāi)學(xué)后再找)。做好登記，期末依據此收繳。沒(méi)有新教參，先用舊的，新的來(lái)了及時(shí)換上，李善梅在發(fā)放是做好新舊的記錄，便于以舊換新。
備好開(kāi)學(xué)先周備課，領(lǐng)到教參后，各位老師及時(shí)備課(無(wú)論是電子，還是書(shū)面、教師用書(shū)書(shū)頭)，須完成學(xué)期備課、第一單元備課、第一單元中的課時(shí)備課。完成后交相應學(xué)科教研員檢查后方可。
今天下午放學(xué)前完成。經(jīng)過(guò)以上準備，開(kāi)學(xué)第一天就按部就班的上課。
5、各班主任備好開(kāi)學(xué)第一課的安全教育課。開(kāi)學(xué)第一天下午最后一節上。下午找馬主任領(lǐng)取衛生工具。
6、陳賽、王秀玲：
素質(zhì)教育報告單(開(kāi)學(xué)收齊量化評估)，寒假生活指導(寒假作業(yè))、寒假綜合實(shí)踐作業(yè)(明白紙)，讀書(shū)記錄卡(2張，這兩天該設計的版面提前設計好，分班級印好，印好，開(kāi)學(xué)即下發(fā))，注意向學(xué)生強調，哪些怎么用?開(kāi)學(xué)如何上交、比賽等。
師生征文，各班主任、語(yǔ)文教師及時(shí)完成全班的電子稿的整理、裝訂成冊、評比等，上報區教育局(有數的老師這兩天就應該單獨督促一下你的學(xué)生了)。包括教師的讀書(shū)體會(huì )感悟，開(kāi)學(xué)第一天上交電子稿，別網(wǎng)絡(luò )下載，同時(shí)將下發(fā)給各位的專(zhuān)著(zhù)交上來(lái)，我們集中評估你書(shū)讀的怎么樣?然后返給你。開(kāi)學(xué)第一周末，抽時(shí)間組織全體教師進(jìn)行讀書(shū)交流，就象說(shuō)課答辯一樣。
7、開(kāi)學(xué)前需完成任務(wù)：
王主任：準備好開(kāi)學(xué)的第一個(gè)升國旗儀式，國旗下的講話(huà)(師生)、程序等。
王主任：印制簽到表(工作日志)、請假條、調課單，使用A4紙，同上學(xué)期。
王 波：家庭作業(yè)布置審批記錄(下周開(kāi)學(xué)第一天就開(kāi)始，每天中午到下午第三節課期間到我辦公室審批記錄)、學(xué)困生輔導紀錄、興趣小組活動(dòng)記錄、作業(yè)周檢評記錄、過(guò)程監控督查記錄、單元檢測記錄、課外文體活動(dòng)督查記錄、大課間活動(dòng)記錄等等。
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尹德茂：執行春季作息時(shí)間，調整好校園廣播，開(kāi)學(xué)當天早晨，小黑板出示下午孩子時(shí)間：幼兒班及一二年級下午4:10，三至六年級下午4:40。早出示。就餐收費通知單印制。
李善梅：查找各年級的上冊的循環(huán)教材，科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)等。將缺數補充齊，開(kāi)學(xué)準備下發(fā)。如有新的，我們開(kāi)學(xué)就用新的，舊的及時(shí)處理。
8、各位老師教育專(zhuān)著(zhù)的閱讀及一篇讀書(shū)心得體會(huì )，開(kāi)學(xué)即上交。迎接區教育局的答辯。
9、
10、開(kāi)學(xué)第一天需明確的`任務(wù)：(第一天重在提醒收繳，督促第二天收齊)
首先，各班主任第一節課完成到學(xué)生校情況統計，并及時(shí)上報馬主任。未到校的需及時(shí)聯(lián)系，注明原因。
①寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)需上交的各項材料。
②素質(zhì)教育報告書(shū)整理裝訂評比。自己設計封面，可彩打。王秀玲負責。
③寒假作業(yè)講評，各任課教師。
④收心考試，練字本收繳，各班主任、任課教師
⑤寒假讀書(shū)活動(dòng)材料的梳理收繳：讀書(shū)記錄卡、暑假見(jiàn)聞作文、讀書(shū)征文等。
寒假實(shí)踐作業(yè)開(kāi)學(xué)評比，迎接區檢查評比。具體通知陳賽擬定好。
⑥學(xué)生讀書(shū)征文評比：根據假期教育局推薦的讀書(shū)目錄，各班精選學(xué)生的讀書(shū)體會(huì )心得，四—六年級上報，每班至少 ? 篇。擇優(yōu)上報區參評。王秀玲、陳賽負責。
精心評選、修改。
⑦教師讀書(shū)征文評比：各位老師在假期間閱讀的學(xué)校下發(fā)的教育專(zhuān)著(zhù)及一篇讀書(shū)心得體會(huì )(電子稿)，開(kāi)學(xué)上交。擇優(yōu)推薦參評。陳賽負責。
⑧論文評選上報
⑨假期一封信中的其它競賽安排，由王秀玲和陳賽共同完成評比通知擬定。擇機開(kāi)展。
⑩下午最后一節，上好開(kāi)學(xué)第一課。
11、開(kāi)學(xué)一周內完成
1電腦作品比賽上報
2、語(yǔ)文主題學(xué)習叢書(shū)：編號、發(fā)放
3、青年教師信息上報
4、網(wǎng)絡(luò )教研平臺調研座談
5、繼續教育證書(shū)發(fā)放
6、市綜合督導分工及準備：建檔人員，各功能室管理員補充本學(xué)期新材料。
2017小班新學(xué)期開(kāi)學(xué)計劃
新的學(xué)年開(kāi)始了，新學(xué)期繼續擔任小班教師，雖然我班人氣很旺，但我相信通過(guò)我們小班老師的努力，希望在這個(gè)學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進(jìn)步，讓自己能夠在思想政治上、道德品質(zhì)等各方面，以身作責，真正做到“為人師表”。因此，結合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作計劃，并總結過(guò)去工作中存在的不足，結合現在工作中的新情況，針對上學(xué)期的教學(xué)工作，我著(zhù)重從以下幾個(gè)方面入手，計劃如下：
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼兒上過(guò)托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人的寵愛(ài)，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴(lài)性較強。在和家長(cháng)的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會(huì )自己吃飯、不會(huì )上廁所;有的個(gè)性強，形成了許多壞習慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們三個(gè)老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長(cháng)的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、總目標：
根據園務(wù)計劃和班級情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導思想，以園務(wù)計劃為工作準則，結合班級實(shí)際情況，認真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項工作，以創(chuàng )新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力和生活自理能力，注重智力的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區上都有最大的提高。
三、 主要工作任務(wù)及措施
(一) 優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習氣氛。
具體措施：
1、組織本班老師學(xué)習《幼兒園指導綱要》，為幼兒創(chuàng )造一個(gè)友愛(ài)和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲、學(xué)習創(chuàng )設良好的活動(dòng)環(huán)境。
2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動(dòng)手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng )設作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的.機會(huì )。
3、活動(dòng)區的設置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區規則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區材料、多提供半成品和非成品材料。
4、更加合理的利用社區資源。
(二)合理安排一日活動(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內外平衡。
具體措施：
1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。
2、有組織有指導的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給予個(gè)別輔導和隨機教育。
3、根據幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習適用于小班的早操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求。
4、根據本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標，制定本學(xué)期幼兒體能訓練要求及活動(dòng)內容，并將貫穿在一日生活中。
5、保證每天1小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)，戶(hù)外體育活動(dòng)能作到：有目的、有要求、有內容、有器械。
6、每周開(kāi)展一節體育課，體育課能做到有教案、有準備、有效果分析，能根據每次分析結果進(jìn)行改進(jìn)。
7、組織幼兒到戶(hù)外進(jìn)行參觀(guān)、秋游等活動(dòng)，培養幼兒熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然的情感。
(三)加強幼兒常規習慣的養成教育，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
1、幫助幼兒良好生活衛生習慣的養成教育，使好習慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。
2、重視幼兒良好學(xué)習習慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規則意識的培養，讓幼兒在自主、自由的游戲活動(dòng)中習得經(jīng)驗、習得知識和技能，提高幼兒交往的能力、合作能力，讓孩子終身受益、童年生活幸�？鞓�(lè )。
(四)重視對幼兒的觀(guān)察、評價(jià)，通過(guò)對幼兒的評價(jià)，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對性改進(jìn)教育工作。
具體措施：
1、認真填寫(xiě)《幼兒成長(cháng)記錄冊》，體現幼兒的成長(cháng)過(guò)程及進(jìn)步。
2、重視收集評價(jià)幼兒的基本材料，如：通過(guò)錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進(jìn)行縱向評價(jià)，并定期向家長(cháng)展示，以便家長(cháng)了解幼兒成長(cháng)的動(dòng)向。
3、重視教育評價(jià)對教育活動(dòng)的作用，定期對幼兒發(fā)展狀況進(jìn)行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導。
(五)安全教育工作：
注意根據天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。戶(hù)外活動(dòng)前，著(zhù)裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問(wèn)題;還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品;不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們塞進(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強幼兒自我保護意識，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
(六)家長(cháng)工作
1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養以及他們在對待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)等，約訪(fǎng)率達到100%以上。
2、 資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)情況，向家長(cháng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
2017小班新學(xué)期開(kāi)學(xué)計劃
“計劃工作就是在我們現在所處的地方和我們想要去的地方之間鋪路搭橋�！闭f(shuō)得真好!新年里就讓我以制訂計劃開(kāi)始這個(gè)學(xué)期的工作吧!
看到一篇可能是中學(xué)生寫(xiě)的介紹學(xué)習計劃重要性的短文，特把它附上，激勵自己思維和目標要跑在前頭，行動(dòng)要緊跟在后頭!還可以把它深入淺出地介紹給學(xué)生，讓他們從小明白計劃對學(xué)習的重要性!
1.明確目標，鼓舞斗志
人們常說(shuō)，如果一個(gè)人沒(méi)有了希望，也就沒(méi)有勇氣;如果沒(méi)有了目標，也就沒(méi)有了動(dòng)力。而計劃之中，恰恰包含著(zhù)一個(gè)人的希望和目標，對這種目標和希望，計劃之中雖然沒(méi)有過(guò)多地進(jìn)行修飾和描繪，但實(shí)際上它里面已經(jīng)包含著(zhù)一個(gè)燦爛的前景和美好未來(lái)。而這種前景和未來(lái)對一個(gè)人的鼓舞力量是難以估量的。
2.循序漸進(jìn)，提高效率
效率，就是單位時(shí)間內所做事情的多少。要想提高學(xué)習效率，必須在盡量短的時(shí)間內，作盡量多的事。要這樣，就必須設法盡量減少猶豫時(shí)間，減少走彎路，減少無(wú)用功，減少精力的浪費。而一個(gè)科學(xué)而周密的計劃，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，計劃中全有了，這有利于盡早進(jìn)入實(shí)戰，無(wú)需觀(guān)望猶豫。先作啥，后作啥，具體步驟計劃中有了，這可有效地避免走彎路;某一步用什么辦法，某個(gè)問(wèn)題采取什么措施，這些也都是事先反復考慮，一般不會(huì )出大錯，也能有效地避免精力的浪費，而增加學(xué)習的數量和質(zhì)量。這些情況綜合在一起，就會(huì )促成學(xué)習效率的提高。一些平時(shí)無(wú)計劃的同學(xué)，到考試前必然連天加夜苦戰，造成負擔過(guò)重，腦細胞大量陣亡，不僅學(xué)習效率提不高，還會(huì )嚴重損害身體健康。
3.駕馭生活，增強能力
人們總是用自己以往的經(jīng)驗指導未來(lái)的生活，學(xué)生也不例外。計劃，考慮的是未來(lái)，但它的依據是“過(guò)去”。同時(shí)一個(gè)好的計劃還必須顧及當前實(shí)際和個(gè)人的主觀(guān)條件，在對“過(guò)去”的經(jīng)歷的回憶中，在對當前客觀(guān)情況的考察中，在對個(gè)人主觀(guān)條件的分析中，不僅提高了自我認識能力，而且對客觀(guān)世界認識的能力也會(huì )得到鍛煉和提高。比如學(xué)生中的干部，接觸和從事計劃的實(shí)踐就多些，因而生活能力，工作能力，認識問(wèn)題的.能力，也普遍高些。
4.養成良好的學(xué)習習慣
心理學(xué)家告訴我們，一種習慣的養成，一般需要三周左右的有規律性的持續的鍛煉與培養。采用計劃學(xué)習，計劃的連續性短則一學(xué)期，長(cháng)則一學(xué)年，只要同學(xué)們在執行計劃的前21天內能堅持按計劃學(xué)習，一個(gè)良好的學(xué)習習慣就可能變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)。于是學(xué)習積極性、主動(dòng)性也隨之增強。
5.形成優(yōu)良的學(xué)習品質(zhì)
在實(shí)際學(xué)習生活中，會(huì )遇到一些意外的情況沖擊你的學(xué)習計劃，也就會(huì )產(chǎn)生計劃與現實(shí)的矛盾沖突，這時(shí)可以調整一下這一天的學(xué)習計劃，但有時(shí)是不能調整的，要努力克服困難，保證計劃實(shí)施。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說(shuō)等等。這時(shí)一定要排出干擾及各種誘惑，認真按計劃學(xué)習。在這個(gè)過(guò)程中，意志品質(zhì)受到考驗與磨煉，良好的意志品質(zhì)得以形成和發(fā)展。
總之，計劃的意義非同一般：它能給你以勇氣，給你以效率，給你以能力，促使你突飛猛進(jìn)，早日成才。愿將自己培養成出類(lèi)拔萃的人才，絕不應放松計劃這一環(huán)。
奧運年里，好好工作，天天向上!
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