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大班新學(xué)期工作計劃書(shū)
做好家園聯(lián)系工作,更好的了解幼兒在家情況,以便展開(kāi)教育工作。發(fā)現孩子有不穩定情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長(cháng)溝通,家訪(fǎng),及時(shí)反映孩子的在園情況。以下是大班新學(xué)期工作計劃書(shū),歡迎閱讀參考。
大班新學(xué)期工作計劃書(shū)
一. 班級情況分析
本學(xué)期我班幼兒沒(méi)有任何變動(dòng),女孩子比男孩子多,所以整體上來(lái)說(shuō)比較好管理。但在整體特征下幼兒個(gè)體差異也十分明顯,例如,上課不遵守紀律的吳俊錫,不愛(ài)說(shuō)話(huà)但特別調皮的胡鵬遠,太不合群的李東起等。這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助,才能使他們跟上大家的步伐。
二. 發(fā)展目標
1. 注重個(gè)體差異,做到營(yíng)造良好的氛圍,促進(jìn)家園共享。
2. 切實(shí)有效的做好幼小銜接工作,使每一個(gè)幼兒都能從心理,能力,學(xué)習習慣等方面做一個(gè)小學(xué)生的準備。
三. 具體工作安排
1. 班級環(huán)境
組織幼兒與班內設想與創(chuàng )設等各環(huán)節工作,例如:收集資料,繪畫(huà),裝飾,布局等,使環(huán)境成為幼兒構建展示的最佳途徑。
2. 德育常規
常規教育一直是我班的重點(diǎn)工作,我們打算從日常生活習慣,學(xué)習習慣等方面開(kāi)展一系列活動(dòng),幫助幼兒學(xué)習和養成良好的常規習慣。
3. 幼小銜接
針對幼兒即將踏入小學(xué)的情況,幼小銜接成了本學(xué)期的一個(gè)重要的工作。我們將通過(guò)課堂教學(xué)等形式的活動(dòng)使幼兒知道自己快要上小學(xué)了,促使他們養成良好的學(xué)習和生活習慣,懂得珍惜時(shí)間,有一定的時(shí)間觀(guān)念和任務(wù)意識,學(xué)習自律和尊重他人。了解幼兒園和小學(xué)的差異,能以正確健康的心態(tài)進(jìn)入小學(xué)。
4. 家長(cháng)工作
a. 與家長(cháng)經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒的家庭教育環(huán)境,制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。
b. 鼓勵家長(cháng)積極參加幼兒園舉辦的'各項活動(dòng),增強家長(cháng)與孩子一起交往的機會(huì )。
5. 安全工作
在新學(xué)期里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后爭取做到:為幼兒提供健康豐富的學(xué)習和生活活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)會(huì )保護自己。
6. 活動(dòng)準備
a. 積極組織節目,做好“六一”的兒童匯演。
b. 為大班畢業(yè)典禮做好充足的準備。
大班新學(xué)期工作計劃書(shū)
新學(xué)期開(kāi)始了,我們本著(zhù)同一個(gè)目標:讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據,制定出以下的班級工作計劃:
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)
由于本班是大班,再過(guò)幾個(gè)月孩子意味著(zhù)他們將跨入以學(xué)習為主要任務(wù)學(xué)習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個(gè)全新的未來(lái),無(wú)論是孩子還是家長(cháng),心中都會(huì )有一些緊張和憂(yōu)慮。根據本班實(shí)際情況,我班幼兒在常規習慣方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導,通過(guò)把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
(一) 健康領(lǐng)域
1、 適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
2、 獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,穿脫的衣褲、鞋。正確引導幼兒學(xué)會(huì )疊被子。
3、 了解簡(jiǎn)單的衛生知識,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護。
4、 愿意和同伴參加體育活動(dòng)。
(二) 語(yǔ)言領(lǐng)域
1、 堅持用普通話(huà)與人交流,表達自己的喜好與需求。
2、 學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà),養成良好的傾聽(tīng)習慣。
3、 喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等,表達自己的'認識和感受,養成良好的閱讀習慣。
(三) 社會(huì )領(lǐng)域
1、按時(shí)來(lái)園,能積極參加幼兒園的活動(dòng),有事要做到向老師請假
2、樂(lè )意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習分享等待,體驗其中的快樂(lè )。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現,學(xué)習關(guān)心他人,學(xué)習求助和感謝。
4、學(xué)習接受老師的建議和批示,在集體生活中遵守基本規則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導下,學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲、現象。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然,喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参,?dòng)物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè ),能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),用畫(huà)、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識。
4、用自然的聲音唱歌,用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),喜歡打擊樂(lè )活動(dòng),喜歡和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。
三、教育教學(xué)工作
1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作
(1)做好家園聯(lián)系工作,更好的了解幼兒在家情況,以便展開(kāi)教育工作。發(fā)現孩子有不穩定情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長(cháng)溝通,家訪(fǎng),及時(shí)反映孩子的在園情況
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來(lái)園
2、培養幼兒養成良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。
(1)正確使用自己的標記;
(2)用正確的方法洗手;
(3)能安靜午睡,不吵醒別人;
(4)養成良好的進(jìn)餐習慣。
3、培養良好的學(xué)習常規。
(1)愿意參加各項集體活動(dòng),注意力集中;
(2)愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶;
(3)能將玩具歸類(lèi)收好;
(4)學(xué)習看書(shū)的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。
4、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
5、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃,做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí),教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時(shí)間,豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
四、衛生保健工作
在衛生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康,真正做到保教合一。
五、家長(cháng)工作
在本學(xué)期的家長(cháng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作:
(1)加強與家長(cháng)的交流與溝通,電話(huà)、以及接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(2)按時(shí)更換家長(cháng)園地內容,讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容,取得家長(cháng)的支持配合,并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
(3)鼓勵家長(cháng)積極參加園內活動(dòng)。
我們班級的老師將共同努力,帶領(lǐng)孩子們學(xué)習生活,讓他們快樂(lè )成長(cháng),幸福生活。健康快樂(lè )的過(guò)好童年!
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