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兒童生活類(lèi)故事500字（通用12篇）
也許他永遠都達不到我們眼里的“優(yōu)秀”，但是假如我們能寬容地給他尊重和信任，給他一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )，那么他也許就可以和別的孩子一樣快樂(lè )、茁壯地成長(cháng)。兒童生活類(lèi)故事500字范文，歡迎你的閱讀。
兒童生活類(lèi)故事 篇1
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話(huà)聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧�，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅信，我和她們一定會(huì )成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習，我發(fā)現所有的.老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵我們，使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔任著(zhù)副班長(cháng)和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì )因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì )“金榜題名”。
初中生活，一定會(huì )豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎?
兒童生活類(lèi)故事 篇2
那是上幼兒園大班的畢業(yè)典禮上，我的啟蒙老師薛老師和王老師要在畢業(yè)典禮上給我安排一個(gè)自己上臺的節目——上臺演講。當初，我并不知道演講是什么?
奶奶接我回家，把這個(gè)令人振奮的消息告訴給父母。爸爸給我準備了演講稿，一句一句的教我讀，因為當時(shí)我認字不多。沒(méi)想到我用了不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就背下來(lái)了。而且越背約熟。
畢業(yè)典禮那天，快到我上臺的'時(shí)候，我并沒(méi)有緊張，因為前面幾個(gè)節目都是好幾個(gè)人在臺上表演，我哪里想到我是一個(gè)人站在上面表演。登上舞臺，空曠的舞臺，寂寞的舞臺，我的心像揣了個(gè)小兔子——怦怦直跳。是繼續下去，還是怯場(chǎng)呢?繼續下去，我怕我緊張影響節目進(jìn)行，怯場(chǎng)當然是不行的。當主持人給我麥克風(fēng)的時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有選擇了，底下的學(xué)生和家長(cháng)都看著(zhù)我一個(gè)人，我干脆不看他們，心里只想著(zhù)讓演講圓滿(mǎn)結束。終于成功了，下臺后，我長(cháng)舒了一口氣，心跳不止。
自從這次登臺后，在小學(xué)的六年里，我有很多次登臺的機會(huì )，也學(xué)會(huì )了在臺上與觀(guān)眾交流，是那次登臺讓我變得不再膽小，為我以后的成功邁出了最重要的一步。
兒童生活類(lèi)故事 篇3
自從鋼筆進(jìn)來(lái)了以后，文具盒里就再也不得安寧了。鋼筆總是對鉛筆、橡皮、卷筆刀炫耀自己。它對鉛筆說(shuō)：“我是鋼鐵做的，什么也不怕，就是連刀也砍不了我。而你又丑陋又矮小，只是一塊爛木頭做的，用手輕輕一折就會(huì )斷。我和你們住在一起，我真是感到羞恥，我真想走�！惫�，到了傍晚，趁主人不在，鋼筆從文具盒中蹦了出來(lái)。晚上，鋼筆就孤零零一人睡在書(shū)桌上。
第二天，小凱看見(jiàn)了，就要把鋼筆放進(jìn)了文具盒里，鋼筆掙扎著(zhù)說(shuō)：“主人，我不想和它們一起住在盒子里，我愿意一個(gè)人住在外面�！敝魅诵P沒(méi)說(shuō)什么，他隨手就把鋼筆放在桌子上，就出去玩了。鉛筆看到了，就說(shuō)：“鋼筆大哥，外面又冷又危險，還是進(jìn)來(lái)住吧?”鋼筆就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，毫不理會(huì )。鉛筆也只好搖了搖頭，不再勸說(shuō)。
星期天，小凱的'同學(xué)到家里來(lái)玩，不小心把鋼筆碰到了地上，只聽(tīng)“叭”的一聲，鋼筆摔壞了。小凱沒(méi)要同學(xué)賠，拿零花錢(qián)自己去買(mǎi)了一支新鋼筆。小凱把新鋼筆放在文具盒中，新鋼筆和文具盒中的所有人都相處得很好，成天有說(shuō)有笑。而那支破鋼筆這時(shí)感到既孤單又寂寞，它很后悔。鉛筆看到了，就叫它進(jìn)去住，舊鋼筆不好意思地答應了。后來(lái)，小凱請人修好了舊鋼筆。
從此，它們快快樂(lè )樂(lè )地生活在一起了。
兒童生活類(lèi)故事 篇4
這是一個(gè)留級的孩子，他是辦公室里的�？�，我常�？匆�(jiàn)主課老師們惡狠狠地呵斥著(zhù)他做作業(yè)，他像只可憐的小雞縮著(zhù)肩，勾著(zhù)背，滿(mǎn)臉的眼淚和鼻涕。
有一次，他彎著(zhù)腰，伏在辦公桌上寫(xiě)字，頭低得快觸到作業(yè)本了�！澳阕聛�(lái)寫(xiě)吧，這張桌子沒(méi)有老師坐的�！蔽逸p聲說(shuō)，實(shí)在是看著(zhù)他有些可憐。他堅決地搖搖頭，幾乎整整一個(gè)下午，他就這樣站在空空的椅子旁，勾著(zhù)腰趴在桌上寫(xiě)字。我幾次讓他坐下來(lái)，可他始終沒(méi)動(dòng)。
下課的時(shí)候，我看到他一個(gè)人站在教室的走廊里，靠著(zhù)墻，專(zhuān)注地看著(zhù)同學(xué)們跳皮筋、扔沙包，臉上掛著(zhù)滿(mǎn)足的'微笑。也許對他來(lái)說(shuō)，下課時(shí)間能屬于自己，而不在辦公室里度過(guò)是一種近乎奢侈的幸福。
他幾乎不說(shuō)話(huà)。每天，我給學(xué)生分飯菜時(shí)，孩子們總是口幾口幾喳喳的，“老師，多分點(diǎn)!”“老師，少分點(diǎn)!”“這菜，我喜歡的……”而他總是帶著(zhù)滿(mǎn)足的微笑，一聲不吭地從我身邊走過(guò)。甚至有一次，我少給了他一份菜(學(xué)生有葷、素兩份菜)，他也同樣滿(mǎn)足地僅用一份菜吃完了飯。后來(lái)我問(wèn)他怎么不說(shuō)，他低著(zhù)頭，還是沉默著(zhù)。
“這是個(gè)不求上進(jìn)的笨孩子，不用理他!”這句老師們對他下的斷語(yǔ)在隨后的日子里，越來(lái)越得到了驗證：開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，我的課上總是只有他不帶音樂(lè )書(shū)(書(shū)丟了);也總是只有他始終不會(huì )吹豎笛，這可是要考核的，關(guān)系到我的獎金!終于，有一天，我忍無(wú)可忍，把他推到了音舞房的角落里。下課后，他依然孤零零地站在那里，我說(shuō)：“你可以回去了!”他抬起驚慌無(wú)比的眼睛望著(zhù)我，竟不敢走，我只好推搡著(zhù)他出教室。
時(shí)間長(cháng)了，我對他僅有的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)和耐心漸漸黯淡了，對他空著(zhù)手來(lái)上課也已是漠然，他漸漸地淡出了我的視線(xiàn)。我再不會(huì )因為看見(jiàn)他被老師責罵、勾著(zhù)腰寫(xiě)字而莫名傷感了—為這樣的孩子，犯不上!
直到有一天，期中考試。我作為他們班的副主任，負責中午“看管”他們自習。所有的孩子都在認真地考前復習，只有他的座位空空蕩蕩。我問(wèn)：“他到哪里去了?”孩子們茫然地把目光投向他的座位，沒(méi)有誰(shuí)知道他的行蹤。我心急火燎地趕出教室，這時(shí)候，我看到了讓我震撼的一幕—遠遠地，他正抱著(zhù)粗大的純凈水桶，踉踉蹌蹌地過(guò)來(lái)了，小小的身體明顯失去了重心—水桶照例是教工幫換的呀!我趕緊跑過(guò)去，他的小臉漲得通紅，頭上沁滿(mǎn)了汗珠�！皠偝粤孙�，不能搬這么重的東西，你知不知道!”我有些惱火。他又像犯錯似的低下了頭。我抱起地上的水桶，天!竟然那么沉—儲藏室在操場(chǎng)的那頭，可憐這個(gè)孩子，小小的他不知是怎樣抱著(zhù)水桶，一路堅持抱過(guò)來(lái)的呀!我的眼睛一下子濕潤了。
回到教室，他搬了個(gè)凳子，站在凳子上，熟練地和我一起裝好了水桶�！捌綍r(shí)，那是你換的嗎?”“不是，有幾次被看門(mén)公公搶去換了!我沒(méi)搶到�！彼偷偷卣f(shuō)，我的眼睛又一次濕潤了，我突然覺(jué)得眼前這個(gè)臟兮兮的孩子竟是那樣的可愛(ài)和純潔!
兒童生活類(lèi)故事 篇5
阿木靜靜地趴在一段干枯的樹(shù)枝底下，他總覺(jué)得自己是多么的丑。小小的腦袋，細胳膊細腿，還瞇縫著(zhù)一雙小眼睛。最要命的是自己的皮膚顏色，真不敢想象，居然這么難看。阿木緊緊地蜷縮起自己的身體，看起來(lái)像一塊干裂的老樹(shù)皮。
阿木喜歡遠遠地看著(zhù)變色龍小姐，她住在隔壁牽�；ǚ坷�，她擁有牽�；ㄒ粯拥姆奂t色的皮膚�！八嫫�，我敢打賭，這是全世界最漂亮的變色龍�！卑⒛境３＿@么說(shuō)。阿木把野玫瑰藏在背后，好幾次都想拿去送給變色龍小姐，可是阿木擔心自己丑陋的皮膚會(huì )嚇壞朋友，每天只是遠遠地看著(zhù)她。
夜晚來(lái)臨，月亮爬上樹(shù)梢。草叢里的紫色紡織娘，“軋織，軋織……”唱起歌來(lái)。
她的聲音可真好聽(tīng)，在這美妙的音樂(lè )里，阿木陶醉了，他輕輕跟著(zhù)哼起來(lái)。好幾次，阿木都想上前打個(gè)招呼，做個(gè)好朋友吧�？墒前⒛緭淖约撼舐钠つw會(huì )嚇壞朋友。每個(gè)夜晚阿木只是靜靜地聽(tīng)。
阿木還喜歡兔子白大，白大的毛真白，像天上的云朵一樣。白大穿過(guò)草地的時(shí)候，像飛起來(lái)一樣。當太陽(yáng)升起的時(shí)候，白大都要做早鍛煉，一蹦一跳的，每次跳過(guò)阿木的枯樹(shù)枝，阿木緊張得心臟撲撲跳動(dòng)。
阿木喜歡極了兔子、變色龍小姐、紡織娘……可阿木只是遠遠地看著(zhù)他喜歡的朋友們。
“一二三四、二二三四……”兔子白大又在鍛煉身體了。
“嗖!”的一聲，兔子白大跳過(guò)來(lái)，一段干枯的樹(shù)枝被踢到邊上，阿木被撞得轉了三個(gè)圈圈�！鞍�!”阿木揉揉腰站起來(lái)。
“哦，變色龍先生，真對不起，我沒(méi)看見(jiàn)你在這兒，和我一起鍛煉吧!”
“真的可以和你一起鍛煉嗎?可是……”
兔子握住阿木的手，帶著(zhù)他一起跳起來(lái)�！巴邸碧饋�(lái)的感覺(jué)真棒。
“哦，您好!天哪!原來(lái)這里還住著(zhù)另一條變色龍�！弊兩埿〗愀吲d地挽起阿木的`手臂。
“可是，我的皮膚……”阿木擔心起來(lái)。
“您的皮膚，草地的顏色，真好看!”
阿木低頭一看，他也發(fā)現，離開(kāi)了枯木頭，自己的顏色和小草的顏色是一樣的，真的很漂亮。
草地上，紡織娘“軋織，軋織……”地唱著(zhù)歌，阿木和好朋友們一起跳起了圈圈舞。好朋友在一起，心情是美麗的。
阿木把美麗的野玫瑰花送給變色龍小姐，阿木的臉蛋變得紅紅的，像盛開(kāi)的玫瑰花。
兒童生活類(lèi)故事 篇6
玩稻草爬草堆和打稻草人是我們農村兒童最喜歡的游戲了。我們家有很多稻草，稻草一堆堆，每堆都有兩三米高。每當大人不在的時(shí)候我們就去爬稻草。我們都喜歡爬最高的稻草堆，爬上去，看看下面的小伙伴，很得意。開(kāi)始，我和小伙伴們爬上去的時(shí)候，總是摔下來(lái)，摔下來(lái)的時(shí)候摔得很痛，而且把衣服也弄臟了。但是，這樣摔，卻摔得很快樂(lè )。我第一個(gè)爬上去了，結果第一個(gè)摔了下來(lái)，好痛啊，我差點(diǎn)哭了，可是小伙伴們看著(zhù)我呢，我想：“我是男子漢，不能哭�！边�好，我堅持住了。我們繼續玩，不過(guò)這次我很緊張，生怕又要摔下去。為了讓大家能平安下去，我在下面墊上了很多稻草，這回，我們滑下去了，嘿，有種從滑滑梯滑下來(lái)的感覺(jué)，而且，落到地上的稻草里，軟軟的一點(diǎn)也不疼。但是，爸爸媽媽回來(lái)，看見(jiàn)我們把稻草堆弄得亂七八糟，就追著(zhù)要打我們。一個(gè)人的時(shí)候，我就打稻草人，也是很好玩。爸爸媽媽用稻草人嚇唬鳥(niǎo)，不來(lái)捉魚(yú)塘的螃蟹和小魚(yú)。有一次，我去打稻草人，我用足了力氣打上去打了一拳又一拳，他絲毫不動(dòng)，我把稻草人都打彎了，他也一動(dòng)不動(dòng)。我發(fā)狠了，狠狠地打了好幾拳，把稻草人都打散架了，我樂(lè )得哈哈大笑，覺(jué)得自己很了不起。沒(méi)想到爸爸媽媽發(fā)現了，把我也打了一頓。但是，玩稻草給我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣，村子里的孩子都喜歡玩稻草。
家嘉，回家鄉看看吧？”爸爸再一次問(wèn)我。我還是那句老話(huà)：“不，永遠也不！”這時(shí)，勾起了我以前在家鄉的事：我們睡覺(jué)的地方是睡在干干的`茅草上，沒(méi)有蚊帳，晚上蚊叮蟲(chóng)咬，害得我整宿整宿睡不著(zhù)覺(jué)；門(mén)前是一堆堆的牛糞，又臭又臟，一腳踩下去，腳也不知變成了什么樣；泥濘的路到處是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整個(gè)腳就陷下去，好不容易把腳抽出來(lái)，可鞋子卻留在泥潭里……爸爸好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“現在家鄉‘昔非今比’了�！蔽野蛋档叵耄哼@是真的嗎？于是我就跟著(zhù)爺爺坐著(zhù)汽車(chē)回家鄉了。
來(lái)到了家鄉，��！真美！難道這是我的眼睛花了？我揉了揉眼睛，沒(méi)有呀？本來(lái)以前那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路，現在已變成一條平平坦坦的柏油路，路兩旁種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，高樓大廈撥地而起。我和爸爸來(lái)到叔叔家，哇，叔叔家也變了，墻壁刷得雪白雪白的，好像是粉裝玉砌的，好像是銀裝素裹的。家具也嶄新的，刻著(zhù)龍鳳圖案。房子很大很大，他們再也不用灶頭煮東西了，都換成煤氣爐，方便快捷……我好像到了人間仙境。叔叔帶我走進(jìn)一個(gè)房間，掀開(kāi)一塊花布，呀，這正是我再熟悉不過(guò)的東西——電腦。叔叔熟練地操縱著(zhù)電腦，猶如在談鋼琴似的。姐姐也有一臺電腦，她也挺會(huì )打電腦。以前那重男輕女的舊社會(huì )觀(guān)念現在也沒(méi)了。我想不到家鄉人的素質(zhì)提高得那么快！吃過(guò)午飯，我悠閑地散步，看見(jiàn)遠處那些農民不再用老黃牛拉犁耕地，而是用各式各樣的拖拉機犁地。犁地時(shí)發(fā)出的聲音如同贊揚家鄉的變化。
兒童生活類(lèi)故事 篇7
故事再差一點(diǎn)就圓滿(mǎn)結束了。
第二天，洋洋又回到學(xué)校，他受到明星般的歡迎，男孩子們更是把他當成英雄。課間，大家都簇擁在他身邊，聽(tīng)他講自己的歷險故事。不久洋洋還牽頭成立一個(gè)社團，經(jīng)常到社區進(jìn)行動(dòng)物保護的宣傳，有時(shí)還組織到野外探險。
飛飛和大耳狐在洋洋家過(guò)了兩天，便去了馬戲團。馬戲團老板正坐在馬戲團門(mén)口，憂(yōu)心忡忡，胡子也揪掉了幾根。原來(lái)因為飛飛不辭而別，觀(guān)眾銳減，他正在考慮要將馬戲團關(guān)閉呢！突然，他看到飛飛來(lái)了，立刻跳起來(lái)，“哈，我的財神爺，你可回來(lái)啦！”他迎上前，一把抱住了飛飛。
當飛飛請求老板讓大耳狐也留在馬戲團時(shí)，老板更是喜出望外，“哈，沒(méi)問(wèn)題，他被錄用了，一看他就是個(gè)聰明的角兒！”
馬戲團很快又重新開(kāi)業(yè)，生意比以前還紅火！
“笛笛”，一天，校園里響起了汽車(chē)喇叭聲，一輛動(dòng)物園的.彩車(chē)開(kāi)了進(jìn)來(lái)。
“洋洋，你的朋友來(lái)啦！”
洋洋和同學(xué)們嘩地沖出教室，圍住了彩車(chē)。飛飛和大耳狐靈活地跳下車(chē)，爪子捏著(zhù)票，他們現在是馬戲團的大明星了，專(zhuān)門(mén)來(lái)邀請洋洋和他的朋友們去看演出的！
洋洋也應同學(xué)們的要求，把自己的冒險經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)，這就是大家看到的這本書(shū)。
兒童生活類(lèi)故事 篇8
從前有一個(gè)不太聰明的人，有一天碰巧捉到了一只白公雞，這下他可高興了，他想這只白公雞也許可以換一盒煙抽抽。于是，他便把公雞塞進(jìn)了自己的懷里，匆匆忙忙地到集市上去了。
他還沒(méi)有走進(jìn)集市，就有幾個(gè)人迎面走來(lái)，問(wèn)：
“啊，大伯!你去賣(mài)什么呀?”
“公雞!”他爽快地回答。
說(shuō)著(zhù)，他就從懷里取出那只白公雞，他們看了一眼后，搖搖頭說(shuō)：“這哪是什么公雞呀!這明明是只兔子嘛!”
“開(kāi)什么玩笑，”他心里想，“他們是在搞鬼!”他緊緊抓住公雞，一聲不吭地繼續朝前走。
他沒(méi)走出多遠，又碰上了幾個(gè)商人，問(wèn)他：
“你這么急急忙忙地趕到集市上去賣(mài)什么呀?”
“我把這公雞賣(mài)了!”
商人們看了看他手里拎著(zhù)的公雞，打趣地說(shuō)：“你拎的只是只兔子，哪是什么雞呀!”
他聽(tīng)商人這么一說(shuō)，心里也有些猶豫了，便把公雞高高地舉到自己眼前，仔仔細細地觀(guān)察起來(lái)。
“有可能這真是一只兔子呢!”他暗暗地想，“不要過(guò)于相信自己的眼睛，假如大家都認為這是只兔子，那就一定是真的了!”
這時(shí)，他已經(jīng)來(lái)到了集市上。這里人山人海，市民們熙熙攘攘地相互擁擠著(zhù)，現在即使有一只蘋(píng)果從天上掉下來(lái)，也不會(huì )落到地上的。這邊一家店鋪里，炒鍋聲叮鈴當啷;那邊一家刀剪店里，磨刀聲嘩嘩啷啷……喧鬧聲、吵嚷聲充塞了整個(gè)集市，震耳欲聾。
那個(gè)賣(mài)雞的人也情不自禁地高舉起手里的公雞，大聲高喊起來(lái)：“哎，兔子、兔子，誰(shuí)要買(mǎi)我的兔子!快來(lái)買(mǎi)兔子喔!”
一位老太婆走了過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“什么?你哪來(lái)的兔子?要知道，這是只公雞!”
他聽(tīng)老太婆這么一說(shuō)，把公雞舉得更高，反而更固執地說(shuō)：“我對你說(shuō)，你聽(tīng)著(zhù)：這確實(shí)是兔子，而不是公雞!”
聚集在周?chē)娜藗円积R嘲弄那個(gè)老太婆：
“這位大伯說(shuō)得對，你難道連這也看不清楚?這是兔子!”
人群中發(fā)出了一陣“哈哈”大笑聲。這時(shí)，賣(mài)公雞的人已經(jīng)完全確認他賣(mài)的是兔子，而不是公雞。假如有誰(shuí)還敢說(shuō)這是只公雞，那么立刻會(huì )招來(lái)無(wú)數只拳頭，像雨點(diǎn)般地落到他的頭上。
賣(mài)雞人舉著(zhù)已成為“兔子”的公雞，在整個(gè)集市上走著(zhù)、喊著(zhù)，這里的.一切人，都在向他表明：這是一只兔子，而絕不是公雞。這樣，賣(mài)雞人舉著(zhù)公雞走遍了整個(gè)集市，但誰(shuí)也不愿去買(mǎi)他的“兔子”。一會(huì )兒，他感到有些累了，想換一只手繼續叫賣(mài)他的“兔子”。當他剛一松手，那只“兔子”突然展開(kāi)翅膀，向著(zhù)一間店鋪的屋頂飛去，并且還“咕、咕、咕”地大叫起來(lái)，當他聽(tīng)到這聲音，感到有點(diǎn)手足無(wú)措了：“怎么，這只兔子竟會(huì )學(xué)著(zhù)雞叫?還長(cháng)上翅膀飛走了!這豈不是怪事!”
那只公雞一會(huì )兒又從屋頂上向遠處飛去了。
這時(shí)，那個(gè)老太婆又來(lái)到了他身旁，說(shuō)：
“不能光聽(tīng)人家的話(huà)，還要靠自己的智慧來(lái)生活�！�
兒童生活類(lèi)故事 篇9
有兩只老鼠，公的叫東東，母的叫咪咪，它們有一群可愛(ài)的孩子，但沒(méi)有房屋住，它們每時(shí)每刻都在想著(zhù)有一個(gè)溫暖的家。
機會(huì )終于來(lái)了。有一天，東東和咪咪像往常一樣出去尋找適合自己居住的小屋。當它們來(lái)到約瑟家時(shí)，發(fā)現了一個(gè)小洞，于是鉆進(jìn)去一看，哇！多美的地方呀，漂亮的房子，還有很多用來(lái)做毯子的布，太令人興奮了。東東和咪咪高興極了，迅速整理起了房子來(lái)，它們利用毯子布做了好多漂亮的衣服，給自己和孩子們每人都穿上一件，還做了一些被子呀枕頭呀！東東又出去找了木頭，抬來(lái)了核桃殼，支起了小寶寶的床，一下子就有了一個(gè)溫暖的家。
有了家，東東和咪咪開(kāi)始帶著(zhù)小寶寶們四處尋找吃的，它們出去了一趟，帶回了好多吃的；就是冬天來(lái)了，也不怕了。
東東開(kāi)始教小寶寶們在黑板前學(xué)拼音，學(xué)累了，咪咪和東東就帶它們去外面玩，順便又帶回來(lái)好多好吃的。
約瑟的`爺爺一直在幫約瑟改衣服，而掉下的毯子布就從地板縫里掉到了東東的家里，咪咪正好用這些布做了窗簾、門(mén)簾、桌布，等等，它們幸福地生活著(zhù)。
突然有一天，好多水沖進(jìn)了它們的家，把它們辛辛苦苦弄好的家沖得亂七八糟。咪咪和小寶寶們奮力地抵抗著(zhù)大水，好不容易，水終于退了，咪咪把被水沖濕的衣服、被子等都晾了起來(lái)，把家重新整理了一下。
自從東東一家安居下來(lái)后，有好多朋友經(jīng)常未串門(mén)，家里一直都非常熱鬧，小寶寶們在平靜而幸福的日子里邊學(xué)習邊成長(cháng)。
小寶寶們一天天地長(cháng)大，衣服、褲子都穿不下了。咪咪又開(kāi)始重新為小寶寶們做起了新衣服。
兒童生活類(lèi)故事 篇10
每次的故事其實(shí)都有更加悠遠，綿長(cháng)的故事。對我而言，講故事，成為我最含蓄，雋永的表達。故事也是生命的養料與果實(shí)，用他們澆灌與收獲人生，感悟人生。貼心與貼切，他們有生命，有靈魂，有心思，也有不能說(shuō)的秘密。
有些事情好像藏在心里好幾千年，特別渴望與人分享，也許，沒(méi)人讀懂我的故事，沒(méi)關(guān)系，總會(huì )有一天安靜一份情，溫暖一顆心。
從前，有一個(gè)王子，他特別喜歡公主，他們很幸福得生活，王子會(huì )每天貼心的`呵護她�？墒俏灼藕懿幌矚g，看不得別人快樂(lè )。于是，她打算謀害公主，但暑計被王子識破了，王子救下了公主，脫離了魔窟。然而，巫婆還有好多的壞心思，她會(huì )做出很多壞的事情。每天王子都想殺了巫婆，他時(shí)時(shí)提防著(zhù)巫婆，但是，猶豫巫婆法力很強，也會(huì )易容，縱然王子很小心，很勇敢，但是終于有一天，不行還是發(fā)生了。
有一天，王子不在家，公主被挾持了，吞下了巫婆的毒品，昏闕過(guò)去，然后被巫婆拐走了。王子回來(lái)后，王子找不到公主，傷心而又擔心公主，王子特別的難受，特別憤怒，他打算解救公主，或者，最后與巫婆同歸于盡，正只要公主就好。王子勇敢地與巫婆斗爭。巫婆最后輸了，但她不甘心，狡猾地談判，我們談了個(gè)條件，你想救回你的公主嗎？那么，可以的話(huà)，你只要你不說(shuō)話(huà)，我也可以選擇離開(kāi)，給你所想的公主。王子答應了，但是他卻永遠不能說(shuō)話(huà)也不會(huì )說(shuō)話(huà)，一直都很沉默，他只有靜靜的守候著(zhù)公主，守候著(zhù)愛(ài)情。而這一切，沒(méi)有人知道。
千年以后，或許有人解開(kāi)，但現在無(wú)解。
后來(lái)，小王子轉世了，公主也是。他們最后相遇，王子一眼就認出來(lái)公主，那模樣依然沒(méi)變，公主羞澀地也同時(shí)喜歡上了王子，只是很矜持，然而，王子永遠開(kāi)不了口，說(shuō)不出話(huà)，也不能說(shuō)話(huà)，只是一直可以看著(zhù)公主，靜靜的，靜靜的，連呼吸都是那么熟息，可是卻又那么的無(wú)法觸及。
只是王子不會(huì )表達，不懂得如何表達，也不擅長(cháng)表達。她是一位好女孩，而他卻又是那么的善良而勇敢，浪漫與溫暖�？墒�，小王子依然一個(gè)人，守著(zhù)那個(gè)秘密。
也許，有一天，有人會(huì )想起從前，有一位勇敢的小王子，一位美麗的公主，還有那個(gè)說(shuō)童話(huà)故事的男孩，他們有一天，終有一天可以說(shuō)出心中的秘密，心中的童話(huà)。因為，愛(ài)可以改變一切。
有一天，有一個(gè)人一定聽(tīng)過(guò)這故事，這含蓄雋永的表達，他們一定會(huì )說(shuō)，這是多么的讓人心疼的童話(huà)故事。
兒童生活類(lèi)故事 篇11
在大森林有一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，它在媽媽的保護中漸漸長(cháng)大，媽媽說(shuō)：“孩子，媽媽不能一直在你的身邊，你該自己出去獨立生活了，說(shuō)不定你還會(huì )交許多朋友�！毙▲B(niǎo)想了想說(shuō)：“媽媽?zhuān)墒俏遗略僖惨?jiàn)不到我們的家�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子我們鳥(niǎo)都是要獨立生活的'，勇敢地去吧！”小鳥(niǎo)聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，就流下了淚水，狠下心來(lái)，撲棱著(zhù)翅膀在空中盤(pán)旋了幾周后飛走了。
小鳥(niǎo)飛著(zhù)飛著(zhù)發(fā)現一個(gè)小男孩正在往樹(shù)上爬，它飛下去說(shuō)：“小朋友，你遇到麻煩了嗎？”男孩驚恐的左看看右看看，長(cháng)出一口氣說(shuō)：“嚇死我了，原來(lái)沒(méi)有人�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“有人，不是，有鳥(niǎo)。往上看，對，抬頭�！蹦泻⒖吹搅藭�(huì )說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo)，嚇的從樹(shù)上掉了下來(lái)，一副痛苦的表情，嘴里說(shuō)：“哇！我的屁股，疼，還有你為什么會(huì )說(shuō)話(huà)？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你們人類(lèi)學(xué)一門(mén)外語(yǔ)，我們動(dòng)物就不能？你遇到什么麻煩？”男孩說(shuō)：“我的玩具被掛在了樹(shù)上�！毙▲B(niǎo)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，飛到樹(shù)枝上，把玩具扔了下去，男孩說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“不客氣，再見(jiàn)�！�
小鳥(niǎo)從一次次幫助別人中感受到了快樂(lè )，小鳥(niǎo)以后經(jīng)常助人為樂(lè )，還交了許多朋友。小鳥(niǎo)高興地說(shuō)：“助人為樂(lè )真是一件令大家都快樂(lè )的事�！�
兒童生活類(lèi)故事 篇12
小白兔當了蘿卜店的經(jīng)理。小狐貍很羨慕：“哼，我要變成小白兔!”于是，他念起咒語(yǔ)：“一二三四五六，狐貍變成小白兔�！焙�!小狐貍變成了一只小白兔了。
早晨，一只小白兔來(lái)到蘿卜店。店里的小灰兔一見(jiàn)，驚叫起來(lái)：“咦?小白兔經(jīng)理剛進(jìn)去，怎么又來(lái)了一個(gè)小白兔經(jīng)理呢?”里面的小白兔走出來(lái)一瞧，大叫：“你是…”外面的小白兔也大叫：“我是這里的經(jīng)理，你是誰(shuí)?”“明明我是經(jīng)理，你是誰(shuí)?”兩只小白兔吵起來(lái)。
熊法宮來(lái)了，先在他倆面前放兩捆青草，兩只小白兔很快吃完了青草。熊法官又在他們面前放了兩塊肉，兩只小白兔都皺著(zhù)眉頭：“不吃不吃!”熊法宮看看這個(gè)，又看看那個(gè)，怎么也看不出真假，急得直搔頭：這可咱辦?
兔媽媽來(lái)了，兩只小白兔一齊叫：“媽媽?zhuān)沂悄愕暮⒆��！蓖脣寢尶纯催@個(gè)，又看看那個(gè)，搖搖頭：“咦，真怪!唔，我的.孩子尾巴上有個(gè)傷疤�！笨勺屑氁豢�，兩只小白兔尾巴上都有傷疤。這可怪了!兔媽媽想了想，忽然捂著(zhù)肚子叫起來(lái)：“哎喲，哎喲，我的肚子疼!哎喲，哎喲!”兔媽媽疼得彎下了腰。
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