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這句話(huà)啟發(fā)了我
什么樣的話(huà)語(yǔ)會(huì )讓你記憶深刻的呢。又會(huì )對你有所啟發(fā)的呢。這句話(huà)啟發(fā)了我，歡迎閱讀。
這句話(huà)啟發(fā)了我作文一：
以前，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這句話(huà)在我眼中毫無(wú)意義，我只會(huì )讀，并不了解是什么意思。直到了三年級在學(xué)作文的過(guò)程中，我才懂得了這句話(huà)的深刻含義，并得到了啟發(fā)。
一.二年級的時(shí)候，我的學(xué)習都是輕輕松松的，就像玩那樣有趣，成績(jì)都“一帆風(fēng)順”。到了三年級，轉折得太快，我不太熟悉，成績(jì)既然一落千丈。那時(shí)，我最怕寫(xiě)作文了，而老師好像故意抓弄我似的，不定期地寫(xiě)作文。每天都搞得我提心吊膽，在這長(cháng)年的“與狼共舞”的.日子里，即使是我費了九牛二虎之力寫(xiě)出來(lái)的作文，也被老師批評語(yǔ)言枯乏，內容枯燥。每當作文發(fā)回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)題目上面總寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)醒目的紅字--重寫(xiě)。我心里有說(shuō)不出的苦，我費勁腦汁，還是要重寫(xiě)，唉�！爸貙�(xiě)�！边@兩個(gè)字，在我三年級寫(xiě)作文時(shí)，簡(jiǎn)直就像一個(gè)人面獸心的惡魔，纏著(zhù)我不放。我越來(lái)越討厭學(xué)習，甚至想逃學(xué)。一天，爸爸知道后，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“要想寫(xiě)好文章，就要多讀多寫(xiě)。大量地閱讀書(shū)籍，這樣可以擴大知識面，增長(cháng)知識，又可以學(xué)習別人寫(xiě)文章的經(jīng)驗。多寫(xiě)，就是練自己的筆頭。明白了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。以后我啥都拿來(lái)看，不管是報紙.雜志，還是短篇.長(cháng)篇我都拿來(lái)讀.雖然長(cháng)期與書(shū)做伴，但下筆寫(xiě)作時(shí)仍不見(jiàn)起色.我很傷心，看著(zhù)別人在外面嘻笑，自己卻在受苦真想不干了，可一想起“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這句話(huà)，我又打起12分的精神 振作起來(lái)：是啊，如果只想著(zhù)寫(xiě)好作文，卻不行動(dòng)的話(huà)，那豈不是癡人說(shuō)夢(mèng)?對，去請問(wèn)老師。老師說(shuō)：“你應該一邊讀一邊動(dòng)腦子想想，記它的好詞好句，告訴了我們什么道理，是通過(guò)什么方法寫(xiě)的�？梢宰稣�，記提要.寫(xiě)心得.記體會(huì )啊!”“哦�！蔽乙涣餆煹嘏艹鲛k公室，此刻，我只想著(zhù)寫(xiě)好作文。
過(guò)了一星期，老師又測驗了，我覺(jué)得握筆不再像以前那么沉重了，不知哪來(lái)的勁，我“刷刷”地輕松地完成了一篇作文�！安诲e�！毙闹懈杏X(jué)自我優(yōu)秀�？衫蠋熡衷趺锤哪�?唉，哪怕是80分也好啊!我祈禱著(zhù)。神啊，保佑我。沒(méi)想到，老師給我打了97分，破天荒地，老師居然在班上讀了我的作文，看著(zhù)同學(xué)們驚訝而又羨慕的表情，我臉紅了，抬頭望望老師，老師笑笑，�。豪蠋熤x謝你!
這句話(huà)啟發(fā)了我作文二：
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的座右銘，無(wú)論他們在別人的眼里多么的普通，但在我自己的心里都是什么都不可替代的。我也有一個(gè)座右銘，那就是——“同情心，是人最基本的素質(zhì)，是一種原始的本能�！�
這句格言是我在積累時(shí)發(fā)現的，雖然它在書(shū)中是那么的不起眼，但我卻覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很好，同時(shí)我也相信世界上的人一定都有同情心。我常�？吹�，在大街上，會(huì )有很多殘疾人向行人要錢(qián)，雖然行人不會(huì )給的太多，但卻體現出了他們是有同情心的。在有人遇到困難時(shí)，又會(huì )有很多好心人伸出自己的援助之手去幫助他們，讓那些人又重新找到了生活的希望。
有一次，學(xué)校組織同學(xué)們?yōu)闉膮^捐錢(qián)，媽媽聽(tīng)到后叮囑我一定要做有愛(ài)心的人，一定要把積攢的零花錢(qián)捐出，我記住了媽媽的話(huà)，把錢(qián)捐給了災區，在我把錢(qián)放入捐款箱時(shí)，我感到非常自豪，也非常的高興，我可以為災區做出一點(diǎn)小小的貢獻。從那次以后，我真正的'感受到了幫助人的快樂(lè )，也下定決心要幫助更多的人。
所以，我要用這句話(huà)——“同情心，是人最基本的素質(zhì)，是一種原始的本能�！碑斪鑫业淖毅�，時(shí)時(shí)刻刻都提醒我要做一個(gè)有同情心的人。
這句話(huà)啟發(fā)了我作文三：
在生活中，用來(lái)激勵自己的不一定是什么豪言壯語(yǔ)，也許一句平平凡凡的話(huà)更能啟發(fā)一個(gè)人。從小的時(shí)候起，我就看爺爺用毛筆畫(huà)梅花，因為畫(huà)的非常好，所以我很喜歡看。但總看見(jiàn)爺爺畫(huà)完梅花之后總在下面寫(xiě)一行字，小時(shí)候不認識，現在認識了，小時(shí)候不懂什么意思，而現在卻懂是什么意思了。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎能梅花撲鼻香�！边@句話(huà)的本來(lái)意思是：冬天不經(jīng)過(guò)徹骨的寒冷，是不能聞到梅花的'香味的。而它的引申義是：做任何事不經(jīng)過(guò)一番努力，是感受不到成功的喜悅。
記得是下了很大雪的冬天，那冬天里的寒假，我想跟爺爺學(xué)毛筆字和學(xué)畫(huà)梅花。我從早上就開(kāi)始不停的練習，而大雪也在不停的下。我越畫(huà)心情越不好，而且也越畫(huà)的不好。我停下筆，想放棄了，好難啊，學(xué)不會(huì )。這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“看，窗外面，雖然下著(zhù)大雪，但梅花依然綻放，它從來(lái)沒(méi)有放棄，你也不能放棄，要做一朵堅強的花蕊�！蔽铱粗�(zhù)窗外點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續畫(huà)了。當我把畫(huà)給爺爺看時(shí)，爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“梅花很堅強，因為它的堅強所以它才能在風(fēng)雪中綻放。你也要堅強獨立，不要輕言放棄�！蔽以谛闹秀懹涍@句話(huà)：“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎能梅花撲鼻香�！�
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