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在學(xué)海中游泳 作文
學(xué)海無(wú)涯，讓我們在學(xué)海中游泳吧，讓我們帶著(zhù)勇氣、毅力和愛(ài)心在學(xué)海中暢游吧。在學(xué)海中游泳 作文，歡迎大家閱讀參考。
在學(xué)海中游泳 作文一：
人們常說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我卻認為與其坐在船中，不如縱身躍進(jìn)學(xué)習的大海，與知識的海水來(lái)個(gè)親密擁抱。
在學(xué)海中游泳，能讓我們懂得更多，能讓我們知道我們欠缺什么，我們應該怎樣努力，怎樣面對生活。
在學(xué)海中游泳，是對自己的技能與耐力的磨練和考驗，只有你堅持，才能獲得最終的勝利。
在學(xué)海中游泳，在知識的天空中飛翔，在學(xué)習中尋找快樂(lè )，在學(xué)海中游泳，讓我變得聰明無(wú)比，讓我知識淵博，讓我體會(huì )到生的喜悅與生命的意義;
在學(xué)海中游泳，讓我變得沉著(zhù)、冷靜、成熟、禮貌;
在學(xué)海中游泳，雖然是好的，但是在學(xué)海中游泳可不是那么簡(jiǎn)單的.，在學(xué)海中游泳要學(xué)會(huì )技巧，還要有一顆上進(jìn)的心
在學(xué)海中游泳，你會(huì )發(fā)現學(xué)習沒(méi)有想象中的那么難，其實(shí)學(xué)習是簡(jiǎn)單的，是快樂(lè )的，是能提高自身修養的。
即使在學(xué)習的海洋里被嗆幾口又苦又澀的海水，但有了老師春風(fēng)化雪般的關(guān)愛(ài)，但又算得了什么?
讓我們在學(xué)海中游泳，迎長(cháng)風(fēng)，破巨浪，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，我們終會(huì )體會(huì )到學(xué)海的色彩斑斕，明白“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的嚴峻，品味“海內存知己，天涯若比鄰”的友誼領(lǐng)悟“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的真諦
眺望遠方，有一個(gè)彼出現我的眼前，我決心游過(guò)去，我知道，這將比前面的路更崎嶇，更困難重重，可，我能做到!
在學(xué)海中游泳 作文二：
有些人雖然也期盼到達那夢(mèng)想的彼岸，但無(wú)論他怎樣擺手蹬腿，都始終無(wú)法前進(jìn)。這是因為他少了一些必不可少的東西。
在學(xué)海中游泳，不能沒(méi)有目標。否則就會(huì )在這四周茫茫一望無(wú)際的學(xué)海中迷失方向，失去希望，心如死灰。所以說(shuō)學(xué)習一定要有一個(gè)明確的目標，才可以望著(zhù)塔堅定地前行，舍去許許多多不必要的曲折與困惑。
在學(xué)海中游泳，更不能沒(méi)有勤奮�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄疤觳啪褪�99%的汗水加上1%的靈感�！薄沤裰型�，古往今來(lái)，勤奮一直是公認的學(xué)習必備素質(zhì)。的確，若沒(méi)有勤奮，原本快樂(lè )的學(xué)海之游就會(huì )似乎是一次枯燥無(wú)味的鳧水。
……
但是在我看來(lái)，最重要的“泳具”還是興趣。正因為有了“興趣”這個(gè)幫手，我才能在學(xué)海中乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前。
從小，我就對學(xué)習有著(zhù)極其濃厚的'興趣。當別的小伙伴們都嘻嘻哈哈地看漫畫(huà)、玩游戲的時(shí)候，我卻會(huì )捧一本厚厚的、密密麻麻得令大家都目瞪口呆的“字書(shū)”在旁邊聚精會(huì )神地看著(zhù)。
大些后，當老師在課堂上滔滔不絕地長(cháng)篇大論導致臺下部分同學(xué)都百無(wú)聊賴(lài)到昏昏欲睡時(shí)，我卻興致勃勃地活躍在課堂上，專(zhuān)心致志地記牢每一個(gè)知識要點(diǎn)而給我這種與眾不同的學(xué)習動(dòng)力的，正是興趣。它讓我明白，學(xué)習可以使我獲得更多的知識，助我更加輕易地走向成功。
抱著(zhù)這種念頭，我漸漸深入了知識的海洋。每當我遇到一些生僻的詞語(yǔ)，例如“生物堿”、“魯米諾”、“硝煙測試”、“以湯沐邑”等，我都會(huì )立刻用網(wǎng)絡(luò )搜索出相關(guān)資料和擴展閱讀。此外，類(lèi)別繁多的書(shū)籍使我的知識面迅速覆蓋，同時(shí)也更加被學(xué)習的快樂(lè )所牢牢吸引。
暢游學(xué)海，我們需要的不僅是目標、勤奮、勇氣、毅力……還有興趣!只有面面俱到，我們在學(xué)海中的游歷才會(huì )更加豐富!
在學(xué)海中游泳 作文三：
學(xué)習的海洋，無(wú)邊無(wú)際，無(wú)窮無(wú)盡，它磨礪著(zhù)我們，考驗著(zhù)我們，讓我們學(xué)習、成長(cháng)。那一個(gè)個(gè)困難，提煉出堅毅的品質(zhì)，頑強的性格。在學(xué)海中，漸漸成長(cháng)……
老師說(shuō)，我們將去黃浦區勞技中心學(xué)工，聽(tīng)了后我感到很興奮。
我被安排到了陶藝班，這一個(gè)星期，我將與一堆泥巴成為朋友。坐著(zhù)聽(tīng)老師講那些關(guān)于陶瓷的淵源歷史。對于一竅不通的我來(lái)說(shuō)，這一課真是受益匪淺。
終于，該要實(shí)踐了，我仔細回想著(zhù)泥的特性，想著(zhù)是該拍板成形，還是捏塑成形，想著(zhù)接下來(lái)該做的每一步。我用力搓揉著(zhù)褐泥，把它拍成適合的大小，裁去多余的泥。
接著(zhù)把它放入單片模具中，進(jìn)行擠壓、揉捏，再把多出的邊腳料除去，用木片把那粗糙的表面慢慢抹平。
可是，這頭抹了，那頭又裂出了小細紋，那頭抹平光潔了，這頭又開(kāi)裂了。搞得我真是“心力交瘁”啊!這時(shí)，我突然想起了老師說(shuō)的話(huà)“只要耐心、細心，那么泥就一定會(huì )修得光潔、漂亮”。
于是，我試著(zhù)讓自己浮躁的'心放平穩，用全神貫注的認真去抹每一道小裂紋。
緩緩地氣息，平和的心態(tài)，漸漸地，泥的表面的確光潔、美麗了。
然后，我們用電吹風(fēng)吹干褐泥，使它從模具中脫落。最終，一個(gè)個(gè)漂亮的小泥碗閃亮登場(chǎng)了。
看著(zhù)手中完成的作品，心中說(shuō)不出地高興。繁瑣復雜的步驟，在認真努力后，變得簡(jiǎn)單從容，用認真專(zhuān)一的耐心去攻克每一道難關(guān)。
時(shí)間總在不知不覺(jué)中流逝，一周的勞技課活動(dòng)即將結束，我也學(xué)到了許多：對于從不知曉的陶藝品，我了解了它的身世，也揭起了它神秘的面紗。
手工實(shí)踐中，我更是收獲良多：做事情，只有用耐心和細心，才能成功完成。小泥碗、紫砂壺、掛盤(pán)、筆筒、花瓶，這么多的作品，它們是我用雙手的實(shí)踐，去搭起的，它們更見(jiàn)證了我成長(cháng)的汗水與努力。
暢游在學(xué)海之中，一步一個(gè)腳印，在困難中成長(cháng)，在學(xué)習中成長(cháng)。
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