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在學(xué)海中游泳作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的在學(xué)海中游泳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在學(xué)海中游泳作文1
我每日每夜在海洋中漫游，勇氣與決心隨著(zhù)我的年齡和時(shí)間而增長(cháng)。
我喜歡漫游在藝術(shù)的海洋。我似乎看見(jiàn)了蒙娜麗莎在我眼前微笑，我似乎在齊白石老先生身后，看著(zhù)他不畏強權，畫(huà)出了龍蝦，并在上面寫(xiě)下：“看你囂張到幾時(shí)”我似乎站在梅蘭芳身旁，望著(zhù)他為了不給日本鬼子演戲，毅然放棄了自己的事業(yè)，蓄起胡子，而直到日寇投降時(shí)，才刮下了自己的胡子用自己畢生演技來(lái)慶祝。我喜歡漫游在文學(xué)、詩(shī)詞的海洋。
我喜歡浪漫主義詩(shī)派的詩(shī)仙李白。你聽(tīng)！“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天……”杜甫號少陵野老，一生都在憂(yōu)國憂(yōu)民，并用盡自己最大的努力來(lái)幫助百姓，他的別稱(chēng)是“詩(shī)圣”并且他的詩(shī)歌有“詩(shī)史”的稱(chēng)號，因他的詩(shī)記錄了唐朝由盛轉衰和安史之亂的情景。你看！“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！蔽易钕矚g的詩(shī)人是李清照，她是一名女詩(shī)人并寫(xiě)下了名傳千古的詞句：“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！薄段淞甏骸ご和怼肺蚁矚g漫游在哲學(xué)的海洋。道家學(xué)派的創(chuàng )始人老子，儒家學(xué)派的創(chuàng )始人孔子，兵家學(xué)派的創(chuàng )始人孫武和墨家代表人物墨子等通過(guò)他們所作的書(shū)《道德經(jīng)》《春秋》《孫子兵法》……向我們一一坦訴他們的`觀(guān)點(diǎn)。而后人莊子、孟子、荀子等一步步修改他們的觀(guān)點(diǎn)并創(chuàng )造出新的觀(guān)點(diǎn)。
孔子提倡以仁治國；韓非子提倡依法治國；老子提倡無(wú)為治國，這些也為我們這些子孫后代開(kāi)辟一條治國，開(kāi)創(chuàng )太平盛世的道路。百家爭鳴，百花齊放！是何等的精彩！是何等的壯麗！我喜歡在科學(xué)的海洋中游泳，我學(xué)會(huì )了空氣中的分子，來(lái)制造航模飛得又快又遠，我喜歡去探索熱脹冷縮等原理，為了能在應急時(shí)刻用上。我會(huì )在學(xué)海中游泳，游向知識圣殿的彼岸！
在學(xué)海中游泳作文2
在生活中，人們到處學(xué)習，體驗學(xué)習的味道。在學(xué)習的海洋中學(xué)習就像在學(xué)習的海洋中游泳。當然，在學(xué)習的海洋中游泳并不是一帆風(fēng)順的。他們既會(huì )遇到困難，也會(huì )遇到甜頭。
在學(xué)習的海洋中游泳會(huì )遇到困難。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生。然而，我的知識和作業(yè)變得越來(lái)越難了。學(xué)習的任務(wù)更重。我每天晚上九點(diǎn)左右做作業(yè)，而且我必須早起。有時(shí)我會(huì )遇到問(wèn)題。我想半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。作業(yè)做完后，電視上好看的節目已經(jīng)播放完畢，電腦上的游戲也不敢碰。有一句名言也是正確的：“學(xué)無(wú)止境，造船難。在學(xué)習的海洋中游泳真的很難！你不僅要完成很多家庭作業(yè)，而且沒(méi)有時(shí)間娛樂(lè )。有時(shí)作業(yè)做得不好，老師會(huì )批評它。唉！誰(shuí)能在學(xué)習的海洋中暢游而不受苦？
在學(xué)習的海洋中游泳時(shí)，有時(shí)你會(huì )遇到一些甜蜜的地方。當我們在考試中取得好成績(jì)時(shí)，當我們解決一道難題時(shí)，當我們找到一種簡(jiǎn)單的學(xué)習方法時(shí)，當我們得到老師的.表?yè)P時(shí)，當我們理解一道問(wèn)題時(shí)，當我們讀到一篇好文章時(shí)，我們都會(huì )感到高興。然后我們在學(xué)習的海洋中找到了游泳的好地方。事實(shí)上，在學(xué)習的海洋中游泳不僅會(huì )遇到困難，還會(huì )遇到甜頭。但苦味多，甜味少。當我們遇到甜蜜點(diǎn)時(shí)，我們會(huì )發(fā)現在學(xué)校海里游泳的樂(lè )趣，我們會(huì )更積極地在學(xué)校海里游泳。
彩虹總是在風(fēng)雨之后。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能找到幸福。只有以前的痛苦，我們才能擁有未來(lái)的甜蜜。在學(xué)習的海洋中游泳就是這樣先苦后甜。
在學(xué)海中游泳作文3
“學(xué)無(wú)止境”，“海闊天空”。學(xué)習與海洋一樣廣闊，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生就猶如一個(gè)優(yōu)秀的游泳者，可以用任何的姿勢在美麗的學(xué)海中暢游。
蝶泳—–蝶式游法在游泳中是最需要毅力與努力的，在花樣游泳中，想要努力追趕其它比你速度快的選手，蝶泳莫過(guò)于最好的方式了。同樣，當你努力的想要追趕上你前面的同學(xué)時(shí)，你也要使用“蝶泳”，憑借耐心和恒心，當然也是需要技巧的，如果在游泳時(shí)不掌握蝶泳的技巧與方式，那么光用蠻力也不會(huì )前進(jìn)的，同樣的'在學(xué)習中，如果追趕其他人時(shí)不掌握正確的學(xué)習方法，在追趕人家的時(shí)候也不會(huì )十分順利的。
自由泳—–自由泳有著(zhù)泳姿之王的稱(chēng)號，當你在最后沖刺時(shí)，你應當選用自由泳，它雖然是最累的，但同樣也是效果最好的，在考試前夕的一周，你應當在學(xué)海中選用自由泳的方式將從前學(xué)習的知識沖刺的復習一遍，你便是王者。
蛙泳—–蛙泳是你最標準的方式，當你在聽(tīng)老師講課時(shí)，你就應當用蛙泳的方式，釘是釘，鉚是鉚，一絲不茍，這也是做為一個(gè)學(xué)海中的泳者，所應達到的標準。
仰泳—–仰泳可謂是最舒服的泳姿了，當你在學(xué)海的“副科”段暢游時(shí)，你可以用這種最舒服的姿勢，但你一定要報有好的心態(tài)和好的技巧，如果沒(méi)有，你就會(huì )被“水”嗆到，從而無(wú)法在小科考試中取得好成績(jì)了。
學(xué)習的海洋其實(shí)是別有一番特色的，也并不是枯燥乏味的，當你真正的投身于學(xué)海中時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，老師的句句知識就是珍貝，練習的道道習題就是珊瑚，你就是一只在學(xué)海中暢游的魚(yú)，享受著(zhù)美好的精神食糧。
讓我們在學(xué)海中暢游，用不同的游姿來(lái)創(chuàng )造一篇青春的童話(huà)，一首少時(shí)的詩(shī)歌！
在學(xué)海中游泳作文4
一切有益的知識，都需要我們學(xué)習；一切有益的活動(dòng)，都等待我們實(shí)踐；一切有益的事情，都期待我們嘗試…… ——題記
書(shū)籍，有如夜空中閃爍著(zhù)的明星，怎么數都數不完，日積月累，書(shū)籍變成了海，把我們這些“怕水”之人留在岸上。
八年前，我是一只“旱鴨子”，水都不敢碰，更別說(shuō)在海中游泳了，我什么都不懂，也許最后連自己怎么淹死的都不知道。
五年前，我能夠跟著(zhù)那“美麗的.白天鵝”學(xué)游泳了，卻還是甩不掉那怕水的陰影，我只能坐在岸邊，讓海水柔軟地包圍著(zhù)我的腳。后來(lái)，我勇敢了，能下水了，卻一次次地溺水，一次次地讓“天鵝”來(lái)救我，我還只是一個(gè)初學(xué)者。
兩年前，我能很好地控制自己在水中的平衡了；不再一次次地溺水了，一次次讓“美麗的白天鵝”擔心了，我能夠自己游泳了。但是，有時(shí)我還是不能熟練地掌握技巧，需要她一次次地輔導。
今年，我學(xué)會(huì )“花式泳”了。我知道怎樣在海里訓練我美麗的舞姿，我知道怎樣能夠獲得她的微笑和贊揚。雖然每一次我都裝作不是很欣喜，但是心里卻比吃了蜜還甜。
一年后，我就要離開(kāi)她了，我知道我肯定會(huì )不舍，可為了我的自主，她的心愿，我要放手了，我要放手了，我要學(xué)會(huì )一個(gè)人的勇敢。
也許再過(guò)三年，我會(huì )回來(lái)看看她，看看她美麗的笑容是否依舊，而也許她也飛走，去叫到另一個(gè)和八年前一樣的“我”。
今天，我能在海中暢游了，她卻在一旁默默的看著(zhù)我，關(guān)注著(zhù)我的跌倒，爬起；溺水，爬起……我知道她擔心我，可我卻要微笑著(zhù)向她說(shuō)：“別擔心，我會(huì )勇敢的！”
感謝那教會(huì )我在學(xué)海中有用的她——老師。
在學(xué)海中游泳作文5
打開(kāi)窗戶(hù)，花壇中花朵的香氣迎面撲來(lái)，走到花壇旁回頭看，一棵柳樹(shù)飄揚在風(fēng)中，不知不覺(jué)，它陪伴了我十年�！}記
語(yǔ)文——感性美的海洋
語(yǔ)文這片海洋，充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意，洋溢著(zhù)喜怒哀樂(lè )。在這里游泳我看到了“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！钡暮肋~；我感受到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”的眷戀；我又聽(tīng)到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊。在語(yǔ)文的學(xué)海里游泳，我感受到別樣的美好。
英語(yǔ)——CultureOcean（文化的海洋）
英語(yǔ)這片海洋，已在我心里泛起潔白的浪花。讀英語(yǔ)，讓我學(xué)會(huì )找到學(xué)習的目標，正如“Living without didn’t is like and calling no to sea(生活沒(méi)有目標，就像航海沒(méi)有羅盤(pán))”一樣。每天早上，我們見(jiàn)面總會(huì )說(shuō)“Goodmorning(早上好)�！边�有一些兒歌中或是順口溜中也有英語(yǔ)，就像“來(lái)是Come，去是Go，點(diǎn)頭Yes，搖頭No�！币粯�，。所以英語(yǔ)讓我充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣。
音樂(lè )——這顆星星
音樂(lè )這顆星星，每時(shí)每刻都在散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。從“武當少林真功夫，望聞問(wèn)切大智慧……”中，我看到了武當和少林弟子都在練習武功，個(gè)個(gè)英姿颯爽。又讓我看到了華佗給關(guān)羽刮骨療傷時(shí)的情景。又從“哦~~神奇的九寨，哦~~人間的天堂……”中，使我在閉上眼睛的那一瞬間，所有的思緒都飛向九寨溝，看到九寨溝，清澈的.河水，五彩繽紛的顏色映入我的眼簾。和王母娘娘的瑤池一比，無(wú)法法用語(yǔ)言來(lái)形容，如此的相似。音樂(lè )這顆星星永遠亮在我的心里。
花開(kāi)花落，一年的時(shí)光又隨波逐流，消失在無(wú)形之中，那年栽下的柳樹(shù)一直陪伴我長(cháng)大，直到我變老。
在學(xué)海中游泳作文6
所有有用的知識都需要我們去學(xué)習；一切有益的活動(dòng)都在等著(zhù)我們去實(shí)踐；所有有益的事情都期待我們去嘗試.
——銘文
書(shū)，就像夜空中閃爍的星星，無(wú)法計數。久而久之，書(shū)就變成了海，讓我們在岸上“怕水”。
八年前，我是個(gè)旱鴨子。我不敢碰水，更不敢在海里游泳。我什么都不知道�？赡芪易詈蠖疾恢雷约菏窃趺囱退赖�。
五年前，我可以和“美麗的白天鵝”一起學(xué)習游泳，但我仍然無(wú)法擺脫水的陰影。我不得不坐在岸邊，讓海水輕輕地包圍著(zhù)我的雙腳。后來(lái)我勇敢的.下水，卻一次次淹死，一次次讓“天鵝”救我。我只是個(gè)初學(xué)者。
兩年前，我能夠控制我在水井中的平衡。我停止了一次又一次的溺水，一次又一次的擔心美麗的白天鵝，我自己也能游泳了。但是有時(shí)候還是不能熟練掌握技巧，需要她一次又一次的幫助。
今年，我學(xué)會(huì )了“花式游泳”。我知道如何在海里訓練我美麗的舞蹈，我知道如何得到她的微笑和贊美。雖然每次都裝作不是很開(kāi)心，但是心里比吃蜂蜜還甜。
一年后，我會(huì )離開(kāi)她，我知道我一定會(huì )放棄，但是為了我自己的獨立，她的愿望，我會(huì )放手，我會(huì )放手，我會(huì )學(xué)會(huì )勇敢。
也許三年后，我會(huì )回來(lái)看她，看她美麗的笑容是否依舊，也許她會(huì )飛走，像八年前那樣叫另一個(gè)“我”。
今天，我可以在海里游泳，但她默默地看著(zhù)我，關(guān)注著(zhù)我的跌倒，爬起來(lái)；溺水，起床，我知道她在擔心我，但我還是要笑著(zhù)對她說(shuō)：“放心吧，我會(huì )勇敢的！”
感謝她的老師——教我在學(xué)習中有用。
在學(xué)海中游泳作文7
人們常說(shuō)：活到老，學(xué)到老。所以我們的一生都要在學(xué)習的海洋中游泳。我們向著(zhù)那學(xué)海彼岸上一種叫做智慧的東西游去，卻怎么也游不到頭兒，因為學(xué)海是無(wú)涯的。
在茫茫學(xué)海中，我們很容易迷失自己的方向。所以我們首先要做到的就是要擺正態(tài)度，找準目標，然后向著(zhù)我們的目標努力的去游。
在學(xué)海中游泳，更重要的一點(diǎn)就是要注重方法。眾所周知，游泳有很多種姿勢，例如蛙泳、自由泳、蝶泳等。我們在游泳時(shí)，要找準適合自己的姿勢去游，這樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，游出最好的水平。其實(shí)在學(xué)海中游泳也是一樣的。像游泳一樣，學(xué)習也有很多種方法，所以我們要找準合適的方法去學(xué)。
像游泳一樣，在學(xué)海中游泳也很容易疲勞。當我們游累時(shí)，是應該上岸歇息一下，還是就此放棄呢？我們學(xué)習時(shí)，如果累了，應該學(xué)會(huì )及時(shí)調整好自己的狀態(tài)，并調節自己的'心態(tài)，不能見(jiàn)難就下。當我們在學(xué)習中遇到困難和挫折時(shí)，應該不畏艱難的勇敢面對，并找出方法解決他們。只有這樣，我們才能在學(xué)習的海洋中勇往直前。
同學(xué)們，在學(xué)海中面對那些狂風(fēng)暴雨，你怕了嗎？在學(xué)海中面對那些暗藏的礁石，你怕了嗎?
讓我們掌握正確的方法，向著(zhù)我們的理想，向著(zhù)我們的目標乘風(fēng)破浪吧！
讓我們在波濤洶涌的學(xué)海中，不畏艱險，勇往直前吧！
在學(xué)海中游泳作文8
給自己一個(gè)微笑，我將在學(xué)海中不知疲倦地暢游下去！
學(xué)�！こ踝R
那是在一年前，夢(mèng)開(kāi)始的時(shí)候。離開(kāi)書(shū)報亭，我的手中多了一份《中文自修》。聞著(zhù)那淡淡的墨香，心中多了一份敬畏之情。那一頁(yè)頁(yè)細膩的文字，讓我領(lǐng)悟到世界在作者的筆下是多么的奇妙。每一個(gè)開(kāi)頭都是一次新的誘惑，每一個(gè)結尾都是一次新的震撼。就這樣，我邁著(zhù)小步走進(jìn)了學(xué)海。
學(xué)�！�(mèng)想
在書(shū)中暢游了一年余，我自覺(jué)受益頗多。又是新的一期，我翻到目錄，映入眼簾的是一則征稿通知：“夢(mèng)想”，好一個(gè)令人憧憬的詞。我不禁有些沖動(dòng)，萌生了一個(gè)念頭：我要投稿。作為一名學(xué)海中的新生，學(xué)習不久，便想躍躍欲試。于是，我翻出了平日里的隨筆本，尋找些靈感，邊在腦海中構思，邊打著(zhù)大致的綱要。三日后，一張滿(mǎn)載夢(mèng)想的沉甸甸的'稿紙，被我小心翼翼地裝入信封，連同“夢(mèng)想”一同投進(jìn)郵箱。
學(xué)�！げ火H
日子一天天地過(guò)去，我的失落也一點(diǎn)點(diǎn)地增加。再一次離開(kāi)，讀著(zhù)別人的夢(mèng)想。我明白自己只是眾多的投稿者之一，而選登的都是精華。底蘊不足的我還需鞏固積累，經(jīng)驗不夠的我更需用心體驗。我要努力，證明我在學(xué)海中游泳的珍貴價(jià)值；曾努力過(guò)，曾努力地創(chuàng )造著(zhù)屬于我自己的篇章。
學(xué)�！ぬ魬�
不久，新一期的征文“挑戰”在向我招手。于是，我決心再次涉水嘗試一下。三日后，我的新作橫空出世！力求完美的我，一遍一遍地修改，一字一句地推敲。七日后，郵箱中投進(jìn)了我的挑戰。
學(xué)�！秤�
時(shí)光如箭的日子此時(shí)卻如同蝸牛一般蠕動(dòng)。走在路上，我想著(zhù)：如果這次沒(méi)有我，那怎么辦？難道我的學(xué)海之旅就此劃上句號？不，我想不是。
給自己一個(gè)微笑，我將在學(xué)海中不知疲倦地暢游下去！
我笑了……
在學(xué)海中游泳作文9
在學(xué)海中游泳真的很困難，但為了自己的理想，我堅持在學(xué)海中游了7年。
“學(xué)�！敝欣舜�；如果沒(méi)有練習好“游泳技術(shù)”，我很容易就會(huì )淹進(jìn)水中；反之，如果我的“游泳技術(shù)”是如魚(yú)得水，那么我就可以輕松地望著(zhù)海風(fēng)吹著(zhù)尖厲的“號角”向我發(fā)起挑戰，仍它盡情地拍打著(zhù)我。
“學(xué)�！敝兴O腳石頭多，一不小心就會(huì )被大石頭絆到，重重地摔倒。但是只要我勇于去嘗試，把這個(gè)茫茫大海中的地形都探索地一清二楚。那么不管絆腳的石頭再多，我會(huì )摔地有多么重。我都不會(huì )畏懼了。
“學(xué)�！敝胁荒芤环L(fēng)順，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)�？嘧髦�。在一望無(wú)邊的大海中，前方的海是如何險惡我不知道，我只有不畏艱辛只身一人行駛著(zhù)小帆船，才有希望到達勝利的彼岸。
學(xué)海很艱險，我有時(shí)想退縮。但想起海倫凱勒，雖然是個(gè)具盲，聾，啞為一體的人，可她在“學(xué)�！敝袏^勇拼搏，終于考上她夢(mèng)寐以求的`哈佛大學(xué)；想起張海迪，她高位截癱，醫生診斷她頂多再五活年�？墒菑埡５喜](méi)有被病魔嚇倒，她熱愛(ài)學(xué)習，在學(xué)海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等學(xué)府，讀完了本科讀碩士，讀完了碩士讀博士，成了一位知名學(xué)者和企業(yè)家。想起馬克思，他五十四歲到俄國游學(xué)，他的母語(yǔ)本來(lái)是德語(yǔ)，可是為了傳播他的思想，他鼓足勇氣，不知老之將至，決心學(xué)習俄語(yǔ)，并且用俄語(yǔ)寫(xiě)文章發(fā)表在俄國各大報刊上有效地傳播了他的共產(chǎn)主義思想。這些人就是因為在茫茫學(xué)海中勇于劈風(fēng)斬浪，才獲得了今天的成就。
他們的精神讓我感動(dòng)，他們的精神值得我學(xué)習，他們的精神給我信念
學(xué)海無(wú)涯，讓我們掌握好游泳技術(shù)，勇于探索“學(xué)�！钡匦�，鼓足勇氣，到達勝利的彼岸。
在學(xué)海中游泳作文10
在學(xué)海中游泳，是對自己的技能與耐力的磨練與考驗；只有你堅持，才能獲得最終的勝利。而我認為要想在學(xué)海中游泳，展現你的風(fēng)采就必須具備幾種能力。他們分別是技術(shù)能力、知識能力和心理承受能力。
技術(shù)能力就是能讓你在學(xué)海中展現自己的風(fēng)采，自信的有用的一種能力。有了這種能力以后，需要的便是知識能力，知識，通俗的講就是智慧，獲取知識就是去學(xué)習，而學(xué)習的最終目標就智慧。俗話(huà)說(shuō)得好‘沒(méi)有智慧的人生是灰暗的人生，沒(méi)有洞察力和判斷力的'人生是沒(méi)有方向的人生�！酉聛�(lái)便是最重要的一種能力了，它便是心理承受能力，因為做任何一件事，如果沒(méi)有了堅持，那就必定是一事無(wú)成。人生就像是面粉，只有堅持蹂躪，磨練，才能成為有韌勁的面粉團。而我恰恰欠缺的就是這點(diǎn)。
在學(xué)習的時(shí)候，屁股還沒(méi)坐熱，我就覺(jué)得不耐煩了，沒(méi)了毅力，不想繼續學(xué)了，而當我看到一些殘疾人練習用腳寫(xiě)字時(shí)，而且練的是那么的認真，并且不斷的堅持著(zhù)，日復一日，年復一年。我的心靈被震撼了，連殘疾人都能那么的刻苦我頓時(shí)感到十分的羞愧，于是每當我做一件事情不耐煩的時(shí)候，我就想著(zhù)，要堅持，一定要堅持，因為只有堅持了，才能在學(xué)海中更加自信地游泳，讓別人看到自己的風(fēng)采。
在學(xué)海中游泳，能讓我們懂得更多，能讓我們知道我們欠缺什么，我們應該怎樣努力，怎樣面對生活！
在學(xué)海中游泳作文11
在學(xué)習的海洋中游泳
我打開(kāi)窗戶(hù)，花壇里的花香迎面撲來(lái)。我走到花壇，回頭看。一棵柳樹(shù)在風(fēng)中飄動(dòng)。不知不覺(jué)，陪伴了我十年。
——銘文
中國——感性美的海洋
語(yǔ)文的海洋，詩(shī)畫(huà)縱橫，悲歡離合。游到這里，看到了“我可以像滿(mǎn)月一樣鞠躬，向西北看，射小天狼星�！庇⑿�；我感受到李白“舉目四望，發(fā)現是月色，再往下沉，忽然想到家”的眷戀；我聽(tīng)到了文天祥的吶喊，“自古以來(lái)誰(shuí)在生命中不曾死去，把丹之心留作回憶”。在學(xué)習漢語(yǔ)的海洋中游泳，我感受到了一種不同的美。
英語(yǔ)——文化海洋(culture ocean)
英語(yǔ)，海洋，在我心中掀起了白浪。讀英語(yǔ)讓我學(xué)會(huì )找到自己的學(xué)習目標，就像“沒(méi)有不喜歡的生活，對大海說(shuō)不”。每天早上，當我們見(jiàn)面時(shí)，我們總是說(shuō)“早上好�！庇行﹥焊杌蝽樋诹锢镆灿杏⑽�，就像“來(lái)就是來(lái)，去就是去，點(diǎn)頭是，搖頭否�！币粯�。所以英語(yǔ)讓我充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè )趣。
音樂(lè )——這個(gè)明星
音樂(lè )，是一顆星星，一直閃耀著(zhù)光芒。從《武當少林功夫，見(jiàn)問(wèn)大智慧……》可以看出，武當和少林弟子都在練武，都是英姿颯爽。還有讓我看到華佗刮關(guān)羽骨頭的.那一幕。來(lái)自“哦~ ~神奇九寨，哦~ ~人間天堂……”，閉上眼睛的那一刻我所有的思緒都飛到了九寨溝，我看到了九寨溝，清澈的河水，五彩繽紛的色彩。和王母娘娘的玉池比起來(lái)，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容，所以也差不多。音樂(lè )永遠在我心中閃耀。
花開(kāi)花落，一年隨波逐流，消失于無(wú)形。那一年種下的柳樹(shù)，一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)，直到我老去。
在學(xué)海中游泳作文12
有一條通往書(shū)的山的路。勤奮是道路。學(xué)習是永無(wú)止境的。造一條船很難。只要你愿意在學(xué)習的海洋中努力，你愿意汗流浹背，迎著(zhù)刺骨的冷水，奮力拼搏，不斷探索改革的知識。只有多喝點(diǎn)水的人才能拾波“世上沒(méi)有路，多走就有路”“不管山路有多荊棘，只要你腳踏實(shí)地，一步一步向前，崎嶇就會(huì )變平，荊棘就會(huì )變平，山路將重生并與道路邊界相連。這就是奇跡的力量。
學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則危險。努力學(xué)習只會(huì )事半功倍。如果你只學(xué)習而不思考，不深入到底，你就會(huì )精神疲憊，一無(wú)所獲。學(xué)習不會(huì )消亡，但要有方法和規律的`學(xué)習。
如果您不明白，請詢(xún)問(wèn)。如果你遇到不理解的問(wèn)題，你應該及時(shí)征求意見(jiàn)。不要假裝理解，留下困惑和問(wèn)題。留下蛾子。別忘了數千英里的銀行在蟻巢里被摧毀了。小隱患也會(huì )增多,有時(shí)間透過(guò)云層看藍天。
過(guò)去，一個(gè)人住在學(xué)校宿舍里。接電話(huà)的人對他說(shuō)：“你知道嗎？”保持房間清潔，不要帶太多東西，請把它清理干凈，以防蟑螂“一開(kāi)始，我仍然遵守接收者的話(huà)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的意志會(huì )慢慢消退，我的熱情慢慢冷卻，我逐漸步入懶惰的深淵。我逐漸不清理垃圾桶，把剩飯剩菜倒在垃圾桶里。很快水管上就爬出了黑點(diǎn)，但他似乎在說(shuō)：“什么樣的克萊姆？”“你能變成什么樣子？”幾天后，他看到一只蟑螂躺在地上，但他不理它，也不理它。時(shí)間像白馬一樣飛逝，到處都是蟑螂。
他不得不搬家。困惑，不明白，蟑螂先腐蝕你。
勤奮的學(xué)習態(tài)度，思考和詢(xún)問(wèn)自己是否理解，可以提升你的知識容器，是學(xué)習海洋中的奇葩。
在學(xué)海中游泳作文13
“學(xué)無(wú)止境”，“海闊天空”學(xué)習與海洋一樣廣闊，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生就猶如一個(gè)優(yōu)秀的游泳者，可以用任何的姿勢在美麗的學(xué)海中暢游。
蝶泳-----蝶式游法在游泳中是最需要毅力與努力的，在花樣游泳中，想要努力追趕其它比你速度快的選手，蝶泳莫過(guò)于最好的方式了。同樣，當你努力的想要追趕上你前面的同學(xué)時(shí)，你也要使用“蝶泳”，憑借耐心和恒心，當然也是需要技巧的，如果在游泳時(shí)不掌握蝶泳的'技巧與方式，那么光用蠻力也不會(huì )前進(jìn)的，同樣的在學(xué)習中，如果追趕其他人時(shí)不掌握正確的學(xué)習方法，在追趕人家的時(shí)候也不會(huì )十分順利的。
自由泳-----自由泳有著(zhù)泳姿之王的稱(chēng)號，當你在最后沖刺時(shí)，你應當選用自由泳，它雖然是最累的，但同樣也是效果最好的，在考試前夕的一周，你應當在學(xué)海中選用自由泳的方式將從前學(xué)習的知識沖刺的復習一遍，你便是王者。
蛙泳-----蛙泳是你最標準的方式，當你在聽(tīng)老師講課時(shí)，你就應當用蛙泳的方式，釘是釘，鉚是鉚，一絲不茍，這也是做為一個(gè)學(xué)海中的泳者，所應達到的標準。
仰泳-----仰泳可謂是最舒服的泳姿了，當你在學(xué)海的“副科”段暢游時(shí)，你可以用這種最舒服的姿勢，但你一定要報有好的心態(tài)和好的技巧，如果沒(méi)有，你就會(huì )被“水”嗆到，從而無(wú)法在小科考試中取得好成績(jì)了。
學(xué)習的海洋其實(shí)是別有一番特色的，也并不是枯燥乏味的，當你真正的投身于學(xué)海中時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，老師的句句知識就是珍貝，練習的道道習題就是珊瑚，你就是一只在學(xué)海中暢游的魚(yú)，享受著(zhù)美好的精神食糧。
讓我們在學(xué)海中暢游，用不同的游姿來(lái)創(chuàng )造一篇青春的童話(huà)，一首少時(shí)的詩(shī)歌！
在學(xué)海中游泳作文14
學(xué)習和游泳有許多相似之處，所以古人才會(huì )說(shuō)學(xué)海無(wú)涯，我們的學(xué)習就猶如在學(xué)海中游泳一樣。
學(xué)習和游泳一樣，要有明確的目標。我學(xué)游泳時(shí)，剛開(kāi)始，也是在一步一步的給自己定目標，先是憋氣，再是用腳打水，借助浮板游泳，最后，再讓浮板慢慢變少，直至可以自己下水游泳。在這個(gè)過(guò)程中，每一步都需要用心去學(xué)習，不能落下一步。只有完成了一個(gè)個(gè)小目標，才能完成自己的大目標。在學(xué)習中也是一樣，每一篇課文，每一個(gè)單元，每一次考試，都需要有明確的目標。
學(xué)習和游泳一樣，要有高超的技巧。在我學(xué)游泳的時(shí)候，剛開(kāi)始因為手劃水的速度不正確，導致游得不遠，后來(lái)，在教練的幫助下，我找到了正確的方法，可以游得又快又遠了。在學(xué)習中，也要掌握學(xué)習的技巧。在讀書(shū)時(shí)，遇到好詞好句，我會(huì )用熒光筆畫(huà)下來(lái)，并摘抄在筆記本上，這對我寫(xiě)作文有很大的.幫助。做題時(shí)，遇到錯題，我會(huì )訂正后把錯題摘抄在錯題本上，讓我隨時(shí)了解自己的不足。這些有效的方法可以讓我在學(xué)海中游得又快又好！
學(xué)習和游泳一樣，要有堅強的毅力。游泳時(shí)，如果中間停下來(lái)了，就有可能嗆水，我給自己定目標，要求自己在泳池中游一個(gè)來(lái)回，再上岸休息。學(xué)習中更是如此，如果沒(méi)有堅強的毅力，中間總是放松下來(lái)，別人就很可能超越自己，龜兔賽跑就是一個(gè)很好的例子。
學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。找準自己的目標，錘煉自己的技能，憑借堅強的毅力，勇往直前吧，勝利的果實(shí)就在那里，散發(fā)著(zhù)誘人的光芒，等著(zhù)我們去采摘。
在學(xué)海中游泳作文15
人們常說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我卻認為與其坐在船中，不如縱身躍進(jìn)學(xué)習的大海，與知識的海水來(lái)個(gè)親密擁抱。
在學(xué)海中游泳，能讓我們懂得更多，能讓我們知道我們欠缺什么，我們應該怎樣努力，怎樣面對生活。
在學(xué)海中游泳，是對自己的技能與耐力的磨練和考驗，只有你堅持，才能獲得最終的勝利。
在學(xué)海中游泳，在知識的天空中飛翔，在學(xué)習中尋找快樂(lè )，在學(xué)海中游泳，讓我變得聰明無(wú)比，讓我知識淵博，讓我體會(huì )到生的`喜悅與生命的意義&hllip；&hllip；在學(xué)海中游泳，讓我變得沉著(zhù)、冷靜、成熟、禮貌。
在學(xué)海中游泳，雖然是好的，但是在學(xué)海中游泳可不是那么簡(jiǎn)單的，在學(xué)海中游泳要學(xué)會(huì )技巧，還要有一顆上進(jìn)的心。
在學(xué)海中游泳，你會(huì )發(fā)現學(xué)習沒(méi)有想象中的那么難，其實(shí)學(xué)習是簡(jiǎn)單的，是快樂(lè )的，是能提高自身修養的。
即使在學(xué)習的海洋里被嗆幾口又苦又澀的海水，但有了老師春風(fēng)化雪般的關(guān)愛(ài)，但又算得了什么？
讓我們在學(xué)海中游泳，迎長(cháng)風(fēng)，破巨浪，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，我們終會(huì )體會(huì )到學(xué)海的色彩斑斕，明白“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的嚴峻，品味“海內存知己，天涯若比鄰”的友誼領(lǐng)悟“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的真諦。
眺望遠方，有一個(gè)彼出現我的眼前，我決心游過(guò)去，我知道，這將比前面的路更崎嶇，更困難重重，可，我能做到！