中職國培心得體會(huì )

2016中職國培心得體會(huì )

不斷的培訓才會(huì )讓人不斷的進(jìn)步，才能更好的去把學(xué)生較好!以下是小編為大家搜集提供到的關(guān)于2016中職國培心得體會(huì )范文。歡迎閱讀

2016中職國培心得體會(huì )

20××年6月我有幸參加了國家教育部舉辦、湖北工業(yè)大學(xué)承辦的國家級中職骨干專(zhuān)業(yè)教師培訓班，進(jìn)行為期三個(gè)月左右的計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習。首先感謝湖北工業(yè)大學(xué)的老師們對我們培訓班學(xué)員生活及學(xué)習上的照顧，給我們來(lái)自全國各地的老師們提供了良好的學(xué)習生活環(huán)境。感謝國培的好政策、好決策!通過(guò)這段時(shí)間的培訓讓我受益匪淺，收獲頗多�，F將我參加此次培訓的心得總結如下：

一、名師教授講座，更新了教育觀(guān)念

培訓中聆聽(tīng)了許多教育專(zhuān)家的精彩講座，他們用自己多年來(lái)研究的成果，結合世界發(fā)達國家的職業(yè)教育理論，對我國職業(yè)教育的現狀進(jìn)行了科學(xué)的分析，使我對職業(yè)教育發(fā)展的現狀有了深入的了解，在思想認識上和教學(xué)理念上有了很大的提高。中職學(xué)校的根本任務(wù)是使受教育者在德育、智育、體育等方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì )主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者。學(xué)校培養人的標準是德智體全面和諧發(fā)展。德育應擺在學(xué)校工作中的首位，思想品德課承擔著(zhù)初中生的德育理論教育工作，對學(xué)生具有目標導向、價(jià)值導向、行為導向的功能，起著(zhù)規范學(xué)生的政治方向、思想觀(guān)念等。

在新課程體系中，教學(xué)除了完成智育外，還要承擔著(zhù)思想的提高、品德的完善、能力的形成和體力的增強，教學(xué)是個(gè)認知和實(shí)踐的過(guò)程，是繼承前人知識、經(jīng)驗和創(chuàng )新的過(guò)程，教學(xué)不是教師單純地向學(xué)生灌輸知識的過(guò)程，還是師生交往溝通的過(guò)程;教師的作用不是“灌”而是“導”，教師在教學(xué)上主要起引導、指導、疏導的作用，在教學(xué)管理上主要起組織的作用，教師的任務(wù)不單是教知識，更主要的任務(wù)是教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法和思維方式，培養學(xué)生勇于實(shí)踐、敢于探索創(chuàng )新的意志品質(zhì)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì);學(xué)生是有思想頭腦、有主動(dòng)積極性、有潛在創(chuàng )造力的主體，學(xué)生學(xué)習好不好，有無(wú)學(xué)習積極性，主要原因是學(xué)生自己，學(xué)生是學(xué)習的主人。

這些新的觀(guān)點(diǎn)和新的知識給我們指明了方向和教學(xué)的路徑，我們確實(shí)受到啟發(fā)和教育，是一次大的收獲!我認為教育要適應時(shí)代的發(fā)展，必須改變傳統的教育教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立適應時(shí)代的教育教學(xué)理念。職校教師肩負著(zhù)為國家培養有理想、有抱負、高技能的企業(yè)一線(xiàn)應用型技術(shù)人才的使命，我們必須樹(shù)立良好的職業(yè)道德，在教學(xué)中除了傳授專(zhuān)業(yè)知識和基本技能外，還應培養學(xué)生的職業(yè)理想，讓他們樹(shù)立正確擇業(yè)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

二、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高了專(zhuān)業(yè)水平

通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，使我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高，通過(guò)此次的培訓使我以前所學(xué)知識更加系統化、具體化。使我在計算機網(wǎng)絡(luò )理論知識與實(shí)踐能力方面都有了很大的提高。例如李紅教授的計算機網(wǎng)絡(luò )組網(wǎng)課與設備調試課，理論實(shí)踐相結合，邊進(jìn)邊做，教授講一節課，學(xué)員做一節課，學(xué)員們親手操作，使學(xué)員們提高動(dòng)手操作能力，學(xué)起來(lái)有成就感和學(xué)習興趣，真是麻雀雖小五臟具全。另外，在教學(xué)過(guò)程中湖工大老師雄厚的專(zhuān)業(yè)知識，豐富的實(shí)踐技能，嚴謹的治學(xué)態(tài)度也為我們樹(shù)立了榜樣。他們平易近人的教學(xué)態(tài)度讓人倍感親切，嚴謹治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩。都讓我提高了不少，對我今后的工作幫助很大。

三、企業(yè)實(shí)訓學(xué)習，增強了動(dòng)手能力

此次培訓安排我們到華迪智谷軟件科技有限公司進(jìn)行二十多天的企業(yè)強化訓練，由華迪公司安排的資深網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)家徐老師，教我們系統的學(xué)習了思科交換機，路由器的配置操作、WINDOWS2003操作系統的WEB網(wǎng)站服務(wù)器、FTP服務(wù)器、DHCP服務(wù)器、DNS服務(wù)器等各種服務(wù)器的搭建與相關(guān)安全配置、以及LINUX操作系統的的常用操作等。通過(guò)徐老師親自進(jìn)行操作指導，使從未接觸過(guò)交換機和路由器的老師也學(xué)會(huì )了它們的配置操作。

通過(guò)徐老師的細心指導與自己的耐心鉆研，使我所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作知識能夠融會(huì )貫通。我現已能根據所學(xué)知識獨立完成交換機、路由器的配置操作，能夠很好的完成WINDOWS2003網(wǎng)絡(luò )操作系統下各種服務(wù)器的搭建與安全配置等!此次企業(yè)實(shí)訓，時(shí)間雖短，但使我們學(xué)到了許多實(shí)用性很強的知識，使我們開(kāi)闊了視野，使我們了解了當前公司企業(yè)的需求，對我們以后教育學(xué)生，正確的引導學(xué)生的就業(yè)方向做出了不小的貢獻!可以說(shuō)企業(yè)實(shí)訓活動(dòng)是本次國家級培訓的精華所在!

四、認識各地老師，相互交流學(xué)習

本次培訓中有幸結交了來(lái)自全國各地的朋友，大家都來(lái)自職業(yè)學(xué)校的第一線(xiàn)，在學(xué)習與交流之中對職業(yè)教育的'發(fā)展、教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問(wèn)題，進(jìn)行了廣泛的交流和探討;培訓班為所有成員的交流提供了一個(gè)平臺，充分利用這個(gè)平臺，我們不僅了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)闊了自己的眼界;而且就有些大家在工作中感到困惑的問(wèn)題通過(guò)討論也達成了一定的共識。每個(gè)學(xué)員都和大家一起分享成功的經(jīng)驗和學(xué)習心得，學(xué)習中大家相互鼓勵，生活上我們互相關(guān)心，大家增長(cháng)了知識，收獲了經(jīng)驗，增進(jìn)了友誼，并且建立了詳細的聯(lián)系方式以便日后相互交流與學(xué)習。這些將會(huì )是我一生之中受益的寶貴經(jīng)歷和財富。這些來(lái)自祖國各地一線(xiàn)老師帶來(lái)了不同特色的教學(xué)經(jīng)驗和方法，使我受益非淺。

同時(shí)，在培訓學(xué)習中，湖北工業(yè)大學(xué)基地培訓部的負責人，經(jīng)常主動(dòng)了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)，并帶領(lǐng)我們參觀(guān)武漢周邊的旅游景點(diǎn)，增進(jìn)了師生感情，緩解了學(xué)習壓力。尤其是班主任工作盡心盡責，給了我們無(wú)微不致的關(guān)懷與幫助。這種敬業(yè)精神為我們今后樹(shù)立了一個(gè)光輝的榜樣。

五、反思與總結

反思這次培訓學(xué)習，如何更加規范地促進(jìn)學(xué)員自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習，調動(dòng)學(xué)員的學(xué)習積極性，真心參與國培學(xué)習，也向管理者提出了更高的管理水平，如何考評學(xué)員的成績(jì)，如何通過(guò)培訓學(xué)習能使培訓者在今后工作中有所收獲和收效，使得考評制度更加要科學(xué)化、人性化和準確化�？傊�，通過(guò)通過(guò)幾個(gè)月的培訓學(xué)習，使我更新了觀(guān)念，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)際操作能力，對我今后工作有很大幫助。同時(shí)，也讓我們認識到，作為一名教師，學(xué)無(wú)止境，只有孜孜不倦地吸取知識，不斷地提高和更新知識，才能更好地適應教學(xué)的需要，培養出更適應社會(huì )需求的人才。教育的改革任重道遠，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒(méi)有高素質(zhì)的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的中國教育，為了中國教育的發(fā)展，我將把我學(xué)到的知識，為職業(yè)教育的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

2016中職國培心得體會(huì )

通過(guò)河南科技學(xué)院第一階段的學(xué)習，使我提高了認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽(tīng)了眾多專(zhuān)家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的認識。

經(jīng)過(guò)這次的培訓令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓給我許多思考，深刻的體會(huì )到自己有很多東西要去學(xué)習。怎樣成為一個(gè)受歡迎的專(zhuān)業(yè)課老師呢?怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……我認為要解決的問(wèn)題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習。

首先，教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì )信任你，喜歡你。愛(ài)學(xué)生，還表現在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求，又要注意對學(xué)生的個(gè)體差異，區別對待。對成績(jì)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛(ài)要全面、公平。

其次，如何使我們的專(zhuān)業(yè)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿(mǎn)著(zhù)人情味，作為專(zhuān)業(yè)課老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在專(zhuān)業(yè)課堂中那些只可意會(huì )、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著(zhù)師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習方法，豐富孩子們的學(xué)習經(jīng)驗，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習智慧。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節專(zhuān)業(yè)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養”的“專(zhuān)業(yè)大餐”!

最后，我還認識到：一節好的專(zhuān)業(yè)課，新在理念、巧在設計、贏(yíng)在實(shí)踐、成在后續。一節好的專(zhuān)業(yè)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認知需求，關(guān)注學(xué)生的'已有的知識基礎和生活經(jīng)驗……是一節成功課堂的必要基礎。二是：關(guān)注市場(chǎng)：抓住專(zhuān)業(yè)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀(guān)察、操作、推理、驗證的過(guò)程中有機會(huì )經(jīng)歷專(zhuān)業(yè)化的學(xué)習過(guò)程，使學(xué)生真正體驗到樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。

通過(guò)這些天的學(xué)習，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對專(zhuān)業(yè)教學(xué)有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì )更加努力學(xué)習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

2016中職國培心得體會(huì )

今年我非常有幸地參加了四川××大學(xué)主辦的國家級骨干教師工業(yè)與民用建筑的培訓。剛一來(lái)到這里就感受到了一所百年老校厚重的歷史韻味和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。盡管曾遭受了5.12汶川大地震的洗禮，但宏偉的教學(xué)樓和一排排參天的銀杏樹(shù)卻不曾透出一絲絲的滄桑，依然是莘莘學(xué)子學(xué)習和自我提升的好地方。一個(gè)月的理論學(xué)習在不知不覺(jué)中就結束了，四川農業(yè)大學(xué)的領(lǐng)導和老師十分了解我們一線(xiàn)教師的需求，開(kāi)設的講座和相關(guān)課程的學(xué)習為我們打開(kāi)了一扇通往另一專(zhuān)業(yè)知識的大門(mén)，這將是終生受益的一次學(xué)習。各位校領(lǐng)導在開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言，讓我們感到四川農業(yè)大學(xué)對此項工作的高度重視，也讓我們明確了培訓是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必由之路，感受到了各級領(lǐng)導對教育的設計與展望。

在這段時(shí)間的培訓中，讓我最感折服的是校領(lǐng)導及老師強烈的敬業(yè)精神，無(wú)論是校領(lǐng)導主持的開(kāi)學(xué)典禮，還是各位老師不辭辛勞的講課，他們不顧天氣的炎熱、遵守授課時(shí)間，用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導，表現出了極強的事業(yè)心和責任感。這種崇高的敬業(yè)精神和偉大的師德風(fēng)范讓我感到無(wú)比的欽佩，并將時(shí)刻鞭策著(zhù)我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。一個(gè)月的培訓，使我在理論水平上有了明顯的提高，視野大大地得到開(kāi)拓。這次培訓具有很強的教育性、針對性和創(chuàng )造性。另外，也使我對今后的教育教學(xué)工作充滿(mǎn)信心，在彼此的'研究中、討論中，提高了教學(xué)方法的掌握，使我的業(yè)務(wù)能力也有了進(jìn)一步的提高。

此次學(xué)習使我在教學(xué)理論和教育觀(guān)念上得到了大量的補充。如：幾位專(zhuān)家的“職業(yè)教育心理學(xué)”; “教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”;“全納教育理論在職業(yè)院校教學(xué)與管理中的運用”; “教育科研的視野、主題與方法”; “職業(yè)學(xué)校有效課堂教學(xué)設計”。這一切都為我們開(kāi)辟了新視野，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想觀(guān)念。同時(shí)體會(huì )到了作為一名教師能感受到教育方法側重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和發(fā)散思維，注重學(xué)生的學(xué)習積極性的培養和調動(dòng)。以鼓勵、肯定、分析、討論，給學(xué)生以充分的展示空間，鍛煉提高學(xué)生的交流能力。注重實(shí)際能力培養，尊重學(xué)生個(gè)性，充分挖掘學(xué)生潛力的方法，是我們所追求的素質(zhì)教育內涵。

除此之外，我還收獲了濃濃的師生情，同學(xué)情，四川農業(yè)大學(xué)的領(lǐng)導們和我們的班主任王文、鄧加旭老師為我們的培訓統籌安排，從培訓內容到活動(dòng)安排;無(wú)不盡心盡力，充分利用各種資源，讓我們享用了一次精神大餐，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，并深深地體驗到了賓至如歸的親切感。一個(gè)月的學(xué)習，忙碌、充實(shí)而又充滿(mǎn)趣味!有夏金星教授的詼諧幽默、有各位授課老師的澎湃激情和意氣風(fēng)發(fā)。通過(guò)學(xué)習我修正了自己的教育觀(guān)，增強了解決問(wèn)題的能力，關(guān)注了有效課堂，提高了教學(xué)實(shí)踐水平，研究并設計了典型案例，解決了存在問(wèn)題，提升了教學(xué)素養，強化了我們的專(zhuān)業(yè)意識，更新了專(zhuān)業(yè)知識，提高了科研能力。

培訓已順利結束，看一看自己記錄的聽(tīng)課筆記，想一想每位學(xué)員老師在教學(xué)交流和論文答辯中飽含激情的演說(shuō)、還有學(xué)校領(lǐng)導及老師精湛的點(diǎn)評，再翻一翻自己隨手記下的的感受，這一切無(wú)不讓我感受到了一次次精神的薰陶�？鬃咏涛颐鲗W(xué)思之理，外在的知識要內化為自己的價(jià)值能力，就必須用理性的思維，挑戰的眼光去審視、吸收、創(chuàng )新。本次培訓通過(guò)老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開(kāi)朗，同時(shí)也為我準備成功指明了方向。衷心的感謝××大學(xué)各位領(lǐng)導、老師和兩位班主任老師為我們的辛勤勞作。