正確學(xué)習初中英語(yǔ)的好方法

正確學(xué)習初中英語(yǔ)的好方法

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正確學(xué)習初中英語(yǔ)的好方法

初中英語(yǔ)學(xué)習方法 三個(gè)“課”

學(xué)生在經(jīng)歷了小學(xué)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)學(xué)習之后.進(jìn)入到初中就開(kāi)始正規系統的學(xué)習了。這段時(shí)間是非常重要的，它是英語(yǔ)的打基礎階段。這段時(shí)問(wèn)的英語(yǔ)學(xué)習一定要形成良好的學(xué)習態(tài)變、習慣還有方法.它一直可以影響到以后大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習。況且初中生正在處于青春期發(fā)育階段，良好的學(xué)習可以輔助學(xué)生形成健全的人格和學(xué)習思想。在這里.我們可以引導學(xué)生養成以下學(xué)習習慣。

1。課前認真預習。課前預習是培養學(xué)生獨立獲得知識的前提。也是提高聽(tīng)課效率的可靠保證。預習可使學(xué)生初步熟悉教材。發(fā)現疑點(diǎn)和難點(diǎn)，找出自己的薄弱點(diǎn)，為下一步聽(tīng)講做好充分的思想準備.并打下一定的基礎。做到很好的預習我們往，莊要做到以下幾點(diǎn)：

(1)找出預習單元的中心話(huà)題，即明確本單元的課知識要點(diǎn)：

(2)參照每單元后面的Checkpoint中的Gram.啪r及Useful and Expressions，熟悉本單元的語(yǔ)法項目、句型及詞匯等;

(3)找出本單元的疑難點(diǎn)：文中一些自己不理解的地方或者自己覺(jué)得模棱兩口的地方都可以稱(chēng)作為疑點(diǎn)、難點(diǎn)。在預習時(shí).要做好筆記，記錄本單元的知識結構、重難點(diǎn)和預習體會(huì )等。

這樣做可以使學(xué)生在課堂上帶著(zhù)解決問(wèn)題的心情去聽(tīng)講，課堂效率將大大提高。而在學(xué)生所疑惑的問(wèn)題得到解答時(shí)，他們的'成就感也隨之而來(lái)，興趣也就增加了。

2。課內要敢說(shuō) 英語(yǔ)教學(xué)的主要目的不是讓學(xué)生掌握知識即可，更重要的是應用.這就要求在課堂上盡可能地讓學(xué)生去說(shuō)。有一小部分的學(xué)生怕害羞、怕出差錯，不敢開(kāi)口講，尤其是當教師邀請他們在班上用英語(yǔ)進(jìn)行對話(huà)或表演時(shí)，他們更少主動(dòng)參與。此時(shí)教師應鼓勵學(xué)生大膽去說(shuō)，在說(shuō)的過(guò)程中，發(fā)現錯誤，并及時(shí)給學(xué)生糾正，加深其印象。只有學(xué)主動(dòng)與老師配合.課堂英語(yǔ)“活”起來(lái)了，才能讓知識在學(xué)生的大膽實(shí)踐、體會(huì )中得到鞏固提高。

3。課后及時(shí)復習�？鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習之”“溫故而知新”。學(xué)過(guò)的東西.如果不及時(shí)復習.過(guò)上了一段時(shí)間后，就會(huì )遺忘。這就要求學(xué)生在復習時(shí)。注意知識的重現率.加強新舊知識之間的聯(lián)系和對比，在復習某些詞語(yǔ)、句型時(shí)，不妨造一個(gè)句子、寫(xiě)一段或幾小段互相聯(lián)系的短文，盡量把學(xué)過(guò)的詞組、短語(yǔ)、句子編織在短文中。同學(xué)間也可以互出話(huà)題，進(jìn)行寫(xiě)作或者對話(huà)，然后再互相糾正對方的錯誤，加深印象。這樣的復習不僅能鞏固所學(xué)知識.更能讓學(xué)生的應用知識能力得到提高。

正確學(xué)習初中英語(yǔ)的好方法

初中生學(xué)好英語(yǔ)的最簡(jiǎn)單方法

英語(yǔ)是一種拼音文字，單詞是該語(yǔ)言的基礎。熟練地掌握單詞是學(xué)好英語(yǔ)必需的步驟。同時(shí)英語(yǔ)的語(yǔ)法，特別是動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)以及在句子中的不同形式，與漢語(yǔ)有很大的區別。英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習從理論講是程序性知識的學(xué)習，僅靠記憶無(wú)法達到良好的效果。還必須要求學(xué)生具有良好的思維能力，在陳述性知識向程序性知識過(guò)渡的過(guò)程中，需要學(xué)習者必須高度集中注意力并很下功夫。下面是一些學(xué)好英語(yǔ)的基本方法。

(一)堅持聽(tīng)說(shuō)訓練，加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。

①.每天都要堅持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶并跟著(zhù)朗讀。哪怕每天20分鐘也行，關(guān)鍵是要養成每天堅持練習的習慣。這種習慣養成以后能使自己的英語(yǔ)學(xué)習終生受益。

②.每天堅持背誦單詞。英語(yǔ)單詞量的深度和廣度是外語(yǔ)學(xué)習成績(jì)好壞的一個(gè)標志，掌握大量的單詞非常有助于外語(yǔ)的學(xué)習。

③.每天堅持聽(tīng)英語(yǔ)廣播幾分鐘，以便熟習語(yǔ)感。聽(tīng)英語(yǔ)廣播也有助于學(xué)習語(yǔ)法知識。

④.盡可能“心譯”接觸到的英語(yǔ)。如一閃而過(guò)的廣告，偶爾聽(tīng)到的短語(yǔ)或話(huà)語(yǔ)等。

⑤.勇敢地說(shuō)外語(yǔ)，不要害怕出錯。學(xué)習外語(yǔ)還要勇于請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。

⑥.抄錄和記錄接觸到的句型和習慣用語(yǔ)。

(二)清理時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，熟練掌握動(dòng)詞各種形式的作用�，F在初中階段總共學(xué)習八種時(shí)態(tài)、兩種語(yǔ)態(tài)及動(dòng)詞在句子中的四種形式，高中還要復雜一些。同學(xué)們要做到正確判斷和靈活應用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和動(dòng)詞的各種形式，任何英語(yǔ)考試中幾乎每一道題都離不了動(dòng)詞的變化。

(三)重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯誤，并找出犯錯誤的'原因加以糾正。這一點(diǎn)在高年級更重要。鄭州大學(xué)有一位碩士多年考博都是被英語(yǔ)拖了后腿，曾經(jīng)為此專(zhuān)門(mén)請教筆者。筆者通過(guò)了解發(fā)現，其主要問(wèn)題就是出現在他經(jīng)常犯同一類(lèi)型的錯誤，即使別人給予糾正后還是重復犯，根源就是沒(méi)有找到犯錯誤的原因。

(四)每天一篇短文閱讀，每周一篇書(shū)面表達�？梢蚤喿x一些淺顯的英文刊物，像《21 st century》等。書(shū)面表達可以寫(xiě)自己身邊發(fā)生的生活小事，單詞不熟悉可以通過(guò)查字典來(lái)解決。

(五)用英語(yǔ)寫(xiě)日記。哪怕只寫(xiě)一兩句心里想說(shuō)的話(huà)或幾個(gè)單詞也可以。寫(xiě)日記就像走進(jìn)大自然一樣，也是開(kāi)啟心靈的靈丹妙藥，它一旦被養成習慣，就會(huì )成為我們學(xué)習外語(yǔ)的好朋友。