（精品）育兒心得體會(huì )31篇
從某件事情上得到收獲以后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編為大家整理的育兒心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
育兒心得體會(huì ) 篇1
作為一名家長(cháng)，陪伴孩子度過(guò)幼兒時(shí)期是一段充滿(mǎn)挑戰和驚喜的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了不少心得體會(huì )。
幼兒時(shí)期是孩子成長(cháng)的關(guān)鍵階段，他們就像一張純凈的白紙，等待著(zhù)我們去描繪。這個(gè)階段的孩子對世界充滿(mǎn)了好奇和探索的欲望，他們的學(xué)習能力和模仿能力極強。因此，作為家長(cháng)，我們的一言一行都對孩子產(chǎn)生著(zhù)深遠的影響。
首先，我深刻體會(huì )到耐心和關(guān)愛(ài)是育兒的基石。孩子在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )不斷犯錯、會(huì )有情緒的波動(dòng)，這時(shí)候需要我們用耐心去傾聽(tīng)他們的'心聲，用關(guān)愛(ài)去安撫他們的情緒。比如，當孩子不小心打翻了水杯，我不再是一味地責備，而是先關(guān)心他們有沒(méi)有受傷，然后和他們一起清理，借機教導他們如何更加小心。
培養孩子良好的習慣也是至關(guān)重要的。從日常生活中的作息規律，到良好的衛生習慣，再到禮貌待人，每一個(gè)細節都需要我們耐心引導。每天按時(shí)睡覺(jué)、起床，自己穿衣、刷牙，見(jiàn)到長(cháng)輩主動(dòng)打招呼，這些看似簡(jiǎn)單的習慣，卻能為孩子的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
同時(shí)，鼓勵孩子的好奇心和探索欲能激發(fā)他們的學(xué)習熱情。當孩子對一個(gè)新事物表現出興趣時(shí)，我會(huì )積極地和他們一起去探索，無(wú)論是觀(guān)察一只小昆蟲(chóng)，還是擺弄一個(gè)新玩具。通過(guò)這種方式，孩子不僅能學(xué)到知識，還能培養解決問(wèn)題的能力。
親子閱讀也是我們育兒過(guò)程中的重要環(huán)節。每天抽出一段時(shí)間，和孩子一起閱讀繪本，不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，還能培養孩子的語(yǔ)言表達和想象力�？粗�(zhù)孩子在故事中陶醉的神情，我感到無(wú)比欣慰。
在與孩子的相處中，我還學(xué)會(huì )了尊重他們的個(gè)性和選擇。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們有著(zhù)自己的興趣愛(ài)好和天賦。我們不能將自己的意愿強加給孩子，而是要在適當的時(shí)候給予引導和支持。
然而，育兒的道路并非一帆風(fēng)順，我也會(huì )有疲憊和困惑的時(shí)候。但每當看到孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，聽(tīng)到他們稚嫩的聲音喊出“爸爸媽媽我愛(ài)你們”，所有的辛苦都化作了甜蜜。
幼兒時(shí)期的教育是一場(chǎng)愛(ài)與責任的修行。我們需要用滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)去陪伴孩子成長(cháng)，用正確的方法去引導他們，讓他們在充滿(mǎn)溫暖和陽(yáng)光的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。我相信，只要我們用心付出，孩子們一定會(huì )給我們帶來(lái)意想不到的驚喜和回報。
育兒心得體會(huì ) 篇2
作為一名家長(cháng)，在陪伴孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和深刻的感悟。
孩子的成長(cháng)是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和驚喜的過(guò)程。從他們呱呱墜地的那一刻起，我們就肩負起了重大的責任。在育兒的道路上，我深刻體會(huì )到了耐心和理解的重要性。
每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，有著(zhù)自己的性格和興趣。尊重他們的個(gè)性差異，不將他們與其他孩子進(jìn)行比較，是我一直努力堅守的原則。我的孩子性格較為內向，起初我曾擔心他在社交方面會(huì )遇到困難。但我逐漸明白，內向并不是缺陷，而是他獨特的特質(zhì)。我鼓勵他按照自己的節奏去與人交往，慢慢地，他也建立起了屬于自己的'朋友圈。
培養良好的習慣是孩子成長(cháng)中的關(guān)鍵一環(huán)。從很小的時(shí)候，我就注重引導孩子養成規律的作息、良好的飲食習慣和自主學(xué)習的習慣。比如，每天固定的睡前閱讀時(shí)間，不僅增進(jìn)了我們之間的親子關(guān)系，也讓孩子養成了熱愛(ài)閱讀的好習慣。在學(xué)習上，我不會(huì )過(guò)度干涉，而是鼓勵他自己制定學(xué)習計劃，培養他的自主能力和責任感。
溝通在育兒中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。我努力營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放、平等的交流環(huán)境，讓孩子愿意與我分享他的喜怒哀樂(lè )、困惑和夢(mèng)想。當孩子犯錯時(shí)，我不會(huì )一味地批評指責，而是先傾聽(tīng)他的想法，然后一起探討問(wèn)題所在，引導他認識到自己的錯誤并從中吸取教訓。
給予孩子足夠的陪伴也是不可或缺的。無(wú)論是一起玩耍、做手工，還是戶(hù)外運動(dòng)，這些共度的時(shí)光不僅讓孩子感受到了關(guān)愛(ài)和溫暖，也增強了我們之間的親子紐帶。
同時(shí)，我也意識到家長(cháng)自身的榜樣作用。孩子會(huì )模仿我們的言行舉止，因此，我時(shí)刻提醒自己要以身作則，展現出積極向上、樂(lè )觀(guān)善良的一面。
育兒的過(guò)程并非一帆風(fēng)順，會(huì )有疲憊、焦慮和困惑的時(shí)候，但看著(zhù)孩子一天天健康快樂(lè )地成長(cháng)，所有的付出都變得無(wú)比值得。
未來(lái)的路還很長(cháng)，我會(huì )繼續不斷學(xué)習和探索，與孩子一同成長(cháng)，為他的人生之旅提供最堅實(shí)的支持和最溫暖的港灣。
育兒是一場(chǎng)愛(ài)與責任的修行，需要我們用心去感受、用智慧去引導，用無(wú)盡的愛(ài)去陪伴孩子走過(guò)每一個(gè)成長(cháng)的階段。
育兒心得體會(huì ) 篇3
孩子進(jìn)入初中階段，作為家長(cháng)，我深感責任重大。這是孩子成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們開(kāi)始面臨更多的學(xué)業(yè)壓力，也在心理和生理上經(jīng)歷著(zhù)巨大的變化。
在這個(gè)階段，與孩子保持良好的溝通至關(guān)重要。不再是簡(jiǎn)單的命令和要求，而是要傾聽(tīng)他們的想法和感受。比如，當孩子在學(xué)校遇到困難，不是急于批評指責，而是耐心地聽(tīng)他們講述整個(gè)過(guò)程，然后一起探討解決辦法。
培養孩子的自主學(xué)習能力是我一直努力的`方向。不再全程監督他們的學(xué)習，而是引導他們制定合理的學(xué)習計劃，學(xué)會(huì )自我管理時(shí)間。當他們按照計劃完成學(xué)習任務(wù)時(shí)，給予及時(shí)的肯定和鼓勵。
關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好也非常重要。初中的課程雖然緊張，但不能讓孩子完全放棄自己的興趣。我支持孩子參加各種社團活動(dòng)，這不僅能夠讓他們放松身心，還能培養他們的團隊合作能力和社交能力。
另外，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍是孩子健康成長(cháng)的基礎。我們一家人經(jīng)常一起交流，分享彼此的喜怒哀樂(lè )，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。
初中階段的孩子容易受到外界的影響，所以幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)是家長(cháng)不可推卸的責任。通過(guò)生活中的點(diǎn)滴小事，引導他們明辨是非，懂得感恩，尊重他人。
育兒心得體會(huì ) 篇4
孩子升入中班，作為家長(cháng)，我感受到了孩子明顯的成長(cháng)和變化。在陪伴孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我也有了許多新的感悟和體會(huì )。
中班階段，孩子的好奇心愈發(fā)旺盛，對周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)了探索的欲望。這時(shí)候，我會(huì )盡可能地為孩子創(chuàng )造豐富多樣的環(huán)境，滿(mǎn)足他的好奇心。比如帶他去科技館、博物館，讓他親身感受科學(xué)的奇妙和歷史的厚重。
孩子的社交能力也在這個(gè)階段開(kāi)始發(fā)展。他開(kāi)始有了自己的'好朋友，懂得分享和合作。我會(huì )鼓勵他多與小伙伴一起玩耍，培養他的團隊意識和溝通能力。當他與小伙伴發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì )引導他學(xué)會(huì )換位思考，理解他人的感受。
同時(shí)，中班也是培養孩子良好習慣的關(guān)鍵時(shí)期。我注重培養孩子的生活習慣，如按時(shí)作息、自己穿衣、整理玩具等。在學(xué)習習慣方面，我會(huì )每天安排固定的時(shí)間陪他閱讀繪本，讓他逐漸養成專(zhuān)注閱讀的習慣。
另外，我也意識到要給予孩子足夠的自由和空間，讓他能夠自主地去嘗試和探索。當他遇到困難時(shí)，我會(huì )在旁邊給予適當的幫助和指導，而不是直接代勞。
在育兒的道路上，我深知自己還有很多需要學(xué)習和改進(jìn)的地方。但我相信，只要用心陪伴，用愛(ài)引導，孩子一定能健康快樂(lè )地成長(cháng)。
育兒心得體會(huì ) 篇5
當今社會(huì )的家庭，獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養成一個(gè)獨立的人，能夠有足夠的本事和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì )生活中的獨立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì )。
第一，尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養。
我們一向沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認真回答她提出的問(wèn)題；在她喜歡看的書(shū)上頭教她認一些字，給她一些她喜歡的書(shū)與碟子，讓她自己學(xué)會(huì )放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽(tīng)，使她對學(xué)習有著(zhù)深厚的興趣。
第二，尊重并引導孩子的思想的培養。
重視孩子的道德培養，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙教師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話(huà)，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現父母做錯了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時(shí)也要勇于承認。
第三，注重孩子的獨立性培養。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當成一個(gè)獨立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì )換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應當怎樣做，是會(huì )像孩子那樣做嗎我們不能用自己的觀(guān)念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長(cháng)的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的.想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì )涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì )獨立思考，讓孩子有自己的本事與知識。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，此刻是獨生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區別，造就不一樣的教育方法，做父母都期望自己的子女能夠健康成長(cháng)，出類(lèi)拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們必須要取得成功，走向輝煌。
育兒心得體會(huì ) 篇6
孩子進(jìn)入小學(xué)，對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)全新的挑戰和機遇。在陪伴孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我積累了不少心得體會(huì )。
培養良好的學(xué)習習慣至關(guān)重要。每天我都會(huì )和孩子一起制定學(xué)習計劃，規定好完成作業(yè)的時(shí)間。這樣，孩子逐漸學(xué)會(huì )了合理安排時(shí)間，提高了學(xué)習效率。
注重孩子的興趣培養。我發(fā)現孩子對繪畫(huà)特別感興趣，于是給他報名了繪畫(huà)班。在這個(gè)過(guò)程中，孩子不僅提高了繪畫(huà)技巧，還培養了專(zhuān)注力和創(chuàng )造力。
鼓勵孩子多閱讀。家里專(zhuān)門(mén)為孩子設置了一個(gè)圖書(shū)角，有各種類(lèi)型的書(shū)籍。我們經(jīng)常一起閱讀，討論書(shū)中的故事和道理，這不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，還提高了孩子的.語(yǔ)言表達和理解能力。
給孩子足夠的自由空間。讓他們在一定范圍內自主選擇活動(dòng)和朋友，培養他們的獨立思考和決策能力。
與老師保持密切溝通。了解孩子在學(xué)校的表現和學(xué)習情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并共同解決。
以身作則是關(guān)鍵。我要求孩子做到的，自己首先要做到。比如，我希望孩子少玩手機，那我自己在家也會(huì )控制使用手機的時(shí)間。
積極參與孩子的學(xué)�；顒�(dòng)。這讓孩子感受到家長(cháng)對他學(xué)習生活的重視，也增強了他的自信心和集體榮譽(yù)感。
在孩子遇到困難和挫折時(shí)，給予耐心的引導和鼓勵，讓他明白失敗是成功之母，培養他堅韌不拔的品質(zhì)。
育兒心得體會(huì ) 篇7
說(shuō)到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都感覺(jué)頭痛不已，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè )樂(lè )地健康成長(cháng)，將來(lái)能做一個(gè)有用的人。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子？為此我們買(mǎi)了很多的書(shū)，請教了許多同事……但孩子跟孩子性格都不一樣，教育方式也不能前篇一律。下面是自己的一點(diǎn)心得體會(huì )：
一、贊美是進(jìn)步的最佳動(dòng)力，也是增強孩子自信心的法寶。
女兒是一個(gè)"虛榮心"很強的孩子，在我們生命之初，在孩童時(shí)代，我們是通過(guò)我們身邊的人特別是父母對我們的評價(jià)來(lái)認識自己的，所以當女兒做了好事時(shí)，我們都是及時(shí)給予鼓勵和表?yè)P，讓她知道父母是愛(ài)她的、欣賞她的，而且是對她有所期待的，這種觀(guān)念的養成我想對女兒的成長(cháng)應是受益匪淺。有時(shí)女兒做事會(huì )顯得膽怯，不知如何下手或事情做得不對，我們也多鼓勵，多指點(diǎn)，讓她自己做，在做的`過(guò)程中給予每點(diǎn)進(jìn)步加以肯定和表?yè)P，讓女兒有信心做事，自己喜歡主動(dòng)做事。比如她有時(shí)候為了完成任務(wù)，字也寫(xiě)得歪歪扭扭就算完成了，讓我簽字的時(shí)候我就假裝看看前面的，然后說(shuō)："前面寫(xiě)的字工工整整的，怎么這次寫(xiě)得有點(diǎn)像我寫(xiě)的字了，老師不會(huì )認為是我幫你寫(xiě)的吧？我覺(jué)得你應該寫(xiě)得跟前面一樣，要不然老師還以為是我寫(xiě)的，歪歪扭扭的。"結果她拿過(guò)去就把自己覺(jué)得寫(xiě)得不好看的字擦掉重寫(xiě)了，比直接讓她擦掉重寫(xiě)效果要好得多。
二、培養孩子讀書(shū)的興趣
從小，我就買(mǎi)了一些內容生動(dòng)、有趣能吸引女兒的故事、謎語(yǔ)、智力游戲書(shū)，這些書(shū)不但增長(cháng)孩子的知識，還培養了她的閱讀興趣。小時(shí)候是睡前聽(tīng)故事，到現在是睡前自己看會(huì )兒的書(shū)慣一直保持。女兒在幼兒時(shí)就認識了很多字，所以看書(shū)對她來(lái)說(shuō)是很輕松的事情，自己看故事書(shū)，還經(jīng)常拿著(zhù)《腦筋急轉彎》考我們，所以女兒現在做作業(yè)不用我們陪，自己讀題，自己做。
三、多參加一些活動(dòng)，特別是體育活動(dòng)
體育活動(dòng)是連接人的綜合能力的紐帶。孩子的模仿能力強，多參加一些活動(dòng)能增長(cháng)孩子的各方面見(jiàn)識，也能樹(shù)立起自信心�；顒�(dòng)中父母盡力不要限制太多，以防抑制孩子的發(fā)展空間�；顒�(dòng)包括一些興趣如：輪滑、表演、游泳等，也包括旅游、戶(hù)外活動(dòng)……所以，只要我們有時(shí)間都盡力陪伴孩子，讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體，增強體質(zhì)、膽量。逐步讓她養成思維活躍、膽大、有主見(jiàn)、活沷開(kāi)朗的人。
四、正確對待孩子的失敗與挫折
當孩子考試不好或遇到挫折時(shí)，他們需要的絕對不是父母的訓斥或嘲諷，也不需要無(wú)原則的安慰與同情，他們最需要的是愛(ài)她的人的理解和鼓勵。所以父母應該冷靜地對待孩子的挫折與失敗，心平氣和地和孩子談心，找出失敗的原因，理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道，失敗與挫折是人生必不可少的內容和過(guò)程，并且作為父母不會(huì )因此減少對她的愛(ài)。鼓勵孩子繼續努力，父母必須首先對孩子有信心，孩子才能對自己產(chǎn)生信心，當父母滿(mǎn)懷信心和熱情鼓勵孩子時(shí)，會(huì )極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣，恢復孩子的自信心。記得女兒有兩次單元考試不佳，當我們看著(zhù)試卷問(wèn)她什么叫"粗心"，她回答不上，而我說(shuō)"6+3=3"就叫"粗心"時(shí)，女兒會(huì )心一笑，但也特難為情且很自責時(shí)，我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了，而當我在數學(xué)考試卷上寫(xiě)上"加油哦！仔細點(diǎn)哦"！時(shí)，她也給我說(shuō)下次她會(huì )小心的！孩子性格屬于著(zhù)急型，經(jīng)常還沒(méi)讀完題就下筆，出現錯誤，這時(shí)我就讀給她聽(tīng)，等聽(tīng)完了不用告訴她她也就知道怎么做了，接下來(lái)我再告訴她，以后遇到自己覺(jué)得較難的題，就要這么認真地讀題，讀完了再開(kāi)始做，女兒明白了讀題的重要性，不斷地點(diǎn)頭。我想以后她應該知道怎么去做應用題了吧。
育兒心得體會(huì ) 篇8
孩子進(jìn)入小學(xué)階段，是他們成長(cháng)中的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。作為家長(cháng)，在陪伴孩子度過(guò)這段時(shí)光的過(guò)程中，我積累了不少寶貴的經(jīng)驗和感悟。
小學(xué)階段，培養孩子良好的學(xué)習習慣至關(guān)重要。每天，我會(huì )和孩子一起制定學(xué)習計劃，合理安排作業(yè)和閱讀時(shí)間。比如，固定在放學(xué)后先完成作業(yè)，再進(jìn)行適當的戶(hù)外活動(dòng)。一段時(shí)間下來(lái)，孩子逐漸養成了自覺(jué)完成任務(wù)的習慣，不再需要我過(guò)多的督促。
注重孩子的興趣培養也不能忽視。我發(fā)現孩子對繪畫(huà)有著(zhù)濃厚的興趣，于是給他報名了繪畫(huà)班�？粗�(zhù)他在畫(huà)布上盡情發(fā)揮想象，我感到無(wú)比欣慰。這不僅讓他擁有了一技之長(cháng)，更重要的是培養了他的創(chuàng )造力和自信心。
與孩子的溝通交流同樣重要。每天晚上，我都會(huì )和孩子聊聊學(xué)校里發(fā)生的事情，傾聽(tīng)他的喜怒哀樂(lè )。當他遇到困難或者挫折時(shí)，我會(huì )給予鼓勵和支持，讓他知道無(wú)論如何，家人都是他最堅強的后盾。
在品德教育方面，我以身作則，教導孩子要誠實(shí)、友善、尊重他人。例如，在公共場(chǎng)合遵守秩序，主動(dòng)幫助有需要的`人。通過(guò)這些點(diǎn)滴的教育，孩子逐漸明白了做人的道理。
教育孩子是一場(chǎng)漫長(cháng)而充滿(mǎn)挑戰的旅程，但看到孩子的成長(cháng)和進(jìn)步，所有的付出都變得無(wú)比值得。我會(huì )繼續努力，陪伴孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)的小學(xué)時(shí)光。
育兒心得體會(huì ) 篇9
在陪伴孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我積累了不少寶貴的經(jīng)驗和深刻的感悟。
幼兒時(shí)期是孩子性格和習慣形成的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和耐心至關(guān)重要。每當孩子哭鬧或者犯錯，我都會(huì )先安撫他們的情緒，然后再用溫和的方式引導他們認識錯誤。
尊重孩子的天性也是非常重要的一點(diǎn)。孩子對世界充滿(mǎn)了好奇，喜歡探索和嘗試新事物。我會(huì )提供安全的`環(huán)境，讓他們自由地發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力。比如，孩子喜歡在紙上涂鴉，我不會(huì )因為畫(huà)得亂七八糟而批評，而是鼓勵他們用色彩表達內心的想法。
與孩子的溝通要保持平等和真誠。蹲下身子，看著(zhù)他們的眼睛，認真傾聽(tīng)他們的每一句話(huà)。當孩子跟我分享在幼兒園的趣事時(shí)，我會(huì )積極回應，讓他們感受到被重視。
培養孩子的良好習慣需要從小抓起。比如，按時(shí)睡覺(jué)、自己穿衣、整理玩具等。開(kāi)始的時(shí)候，可能需要我們不斷地提醒和幫助，但逐漸地，孩子就能養成獨立自主的習慣。
教育孩子是一場(chǎng)漫長(cháng)而美好的旅程，需要我們用心去陪伴，用愛(ài)去引導。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的花朵，只要我們給予適宜的陽(yáng)光和雨露，他們就一定能茁壯成長(cháng)，綻放出屬于自己的絢爛色彩。
育兒心得體會(huì ) 篇10
時(shí)間過(guò)得真的很快，愷愷在幼兒園學(xué)習已經(jīng)二年了，明年就是大班的小朋友了。作為家長(cháng)的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶健康歡樂(lè )的成長(cháng)，能養成好的生活和好的學(xué)習習慣，倒不是說(shuō)要在幼兒園必須要學(xué)到什么知識。既想讓孩子歡樂(lè )健康的成長(cháng)，又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易的事，那樣對孩子包袱也重。以下是我們個(gè)人的'一些心得：
一、注意聆聽(tīng)孩子關(guān)于他自己的事
家長(cháng)關(guān)心孩子，不僅僅用眼“看”，并且要用耳“聽(tīng)”�！薄奥�(tīng)”就是要鼓勵孩子多談自己的事（幼兒園及他身邊的事），經(jīng)過(guò)“聽(tīng)”聽(tīng)到他的心聲從而正確引導孩子。
二、鼓勵為主、批評為輔
孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動(dòng)力。每當孩子有一些提高時(shí)，我們都會(huì )極力鼓勵他，這樣他就會(huì )很高興，自信心大增。錯誤時(shí)，比如說(shuō)謊等等，我們還是要對他嚴厲的批評。同時(shí)也會(huì )聽(tīng)他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不能夠這樣做。
三、要擁有一顆童心
和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應付他。
以上是我在教育孩子上的一些體會(huì )�！罢f(shuō)說(shuō)容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望教師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的提高。
育兒心得體會(huì ) 篇11
我家寶寶今年5歲了，讀中班，這幾年相信每位家長(cháng)多少都會(huì )有自己的一些育兒方面的心得，以下我的是一些育兒心得，歸納為五點(diǎn)：
一、 了解寶寶的個(gè)性，培養開(kāi)朗大方的性格
每個(gè)寶寶的個(gè)性都不一樣，只有了解寶寶的個(gè)性才能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)克服弱點(diǎn)。讓她愛(ài)集體，愛(ài)朋友、愛(ài)家人，懂感恩。在家的時(shí)候，我還是給寶寶相對大的自由空間的，墻上畫(huà)的、貼的我從不指責�？赡芎芏嗉议L(cháng)會(huì )覺(jué)的好好的墻壁被畫(huà)的一塌糊涂，亂七八糟，但這只是在大人的眼中是這樣，可是我認為在孩子們的認識里那些有他們的思想在里面，他們會(huì )說(shuō)出那個(gè)是什么，這個(gè)是什么，我覺(jué)的這個(gè)就夠了，墻壁可以再粉刷，但孩子們的童真只有一次。但這并不是意味孩子們做什么都不制止，他們還很小，很多事情都不知道對和錯，我們作為家長(cháng)就得引導他們哪些可以做，哪些不能做，我們可以以游戲、故事的方式去引導他們，讓他們自己做出選擇哪些是對的，哪些是錯的，而不是發(fā)號時(shí)令的命令他們去做。
二、 以身作則，培養寶寶良好的生活習慣和健康的思想
寶寶的行為很多是從父母這邊學(xué)到的，所以我們很看中這塊，尤其注重自己的言行舉止。寶寶很小的時(shí)候，我們就讓她把垃圾要扔到垃圾筒里�，F在長(cháng)大了，更是自己的事情要自己完成，如果需要我們幫助也要主動(dòng)來(lái)尋求幫助而不是坐在那里哭鬧，哭鬧在我們家是行不通的，久而久之寶寶遇到不稱(chēng)心的事她也就不會(huì )亂發(fā)脾氣，無(wú)理取鬧了，她自己會(huì )想辦法解決或者叫我們幫忙，當然我們也很樂(lè )意幫助她。從小我們也讓她懂得什么叫分享，很多家長(cháng)對會(huì )把最好吃的，最好玩的留給寶寶，他們的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)寶寶，希望寶寶過(guò)的開(kāi)心，快樂(lè )，但是這樣做恰恰造就了孩子以自我為中心的性格。在我們家我們從來(lái)不把好東西特意留給孩子吃，我們要讓她知道不是所有的好事都是她的，若大人們留給她，要讓她懂的感恩，爸爸媽媽沒(méi)有義務(wù)把好東西留給她。對于寶寶的提問(wèn)，我們要認真的回答，不能敷衍了事。寶寶都是天真又好奇的，她總是會(huì )不斷的提出各種奇妙的問(wèn)題，我們一定要認真的回答，不能蒙騙寶寶。一旦寶寶建立了錯誤的觀(guān)念，就要費很大的力氣才能糾正過(guò)來(lái)。所以對寶寶的問(wèn)題絕對不能隨口應付，不管是多小的寶寶，只要我們耐心的跟她講道理，多少他們都會(huì )理解一些的。
三、 灌輸正確的道德觀(guān)念，誠實(shí)做人敢于擔當，堅持軟性硬性教育
寶寶撒謊家長(cháng)不容忽視，最初寶寶在一些小事上偶然說(shuō)謊時(shí)，切記不能一笑了之，否則在實(shí)際行動(dòng)中就鼓勵了這種行為。通過(guò)身邊的事和故事來(lái)跟她們闡明撒謊的危害。在生活和學(xué)習方面，我們就得軟硬并施：軟我們要跟她從朋友做起，要做她的好朋友，將自己變成大小孩，讓她喜歡你，信任你而不是怕你。我們休息時(shí)會(huì )和寶寶一起聊天、一起做游戲、一起看動(dòng)畫(huà)片、一起去野外玩，對待事物也要讓她發(fā)表她自己的觀(guān)點(diǎn)，也要尊重她的想法。硬就是基本的生活習慣一定要有規律，作為大人講話(huà)一定要說(shuō)話(huà)算話(huà)，答應孩子的也一定要盡量遵守�，F在的孩子都是從小爺爺奶奶慣著(zhù)，吃飯喂著(zhù)，哪怕到現在讀幼兒園了每天還要大人喂著(zhù)才肯吃，而且一吃就是一兩個(gè)小時(shí)。之前看過(guò)一個(gè)文章介紹國外一位媽媽對待她自己孩子的事，孩子貪玩不吃飯，過(guò)了飯點(diǎn)媽媽就把飯菜全部收掉，等孩子肚子餓了想吃的時(shí)候媽媽跟他講過(guò)了飯點(diǎn)了，最后那孩子就是餓著(zhù)肚子過(guò)了一晚上，等第二天吃飯，不需要媽媽叫她吃飯，她自己會(huì )跑到位子上坐好了，我試用過(guò)，這個(gè)方法很管用。這個(gè)方法我自己認為還能讓寶寶懂的什么叫機會(huì )，讓她知道機會(huì )過(guò)了就沒(méi)有了。
四、 抽空多陪陪孩子，感受寶寶的內心世界，營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境
寶寶的心靈是敏感的，我們要盡量抽出時(shí)間多陪寶寶，要做到每天要和寶寶交流，講會(huì )故事書(shū)，做些她高興的事，才能讓寶寶們感受到無(wú)比的滿(mǎn)足，在愛(ài)中健康成長(cháng)。
我們大多數父母都會(huì )在家愛(ài)擺為人父母的架子，對寶寶呼來(lái)喝去，常用命令的語(yǔ)氣跟他們講：“不許看電視！”“今天不許出去玩！”這樣會(huì )讓寶寶產(chǎn)生抵觸情緒，從而不能對你坦誠相待。隨著(zhù)寶寶越長(cháng)越大，我們更不能打罵寶寶，而應該用平和的語(yǔ)氣和尊重的態(tài)度。這一點(diǎn)我做的也不到位，有時(shí)候寶寶屢教不聽(tīng)時(shí)我就會(huì )罵她，這樣的直接后果就是她對你有所害怕，對你有所隱瞞了。所以這一點(diǎn)作為家長(cháng)的我們也應該要注意，我們與其用命令的方式對他們指手畫(huà)腳倒不如蹲下來(lái)和他們好好說(shuō)話(huà)，這樣他們就更容易接受。
五、 不要施加過(guò)高的壓力，適度發(fā)揮寶寶的'稟賦
寶寶的發(fā)展要遵循天性，不能任意抹殺寶寶的創(chuàng )造欲望和玩樂(lè )心態(tài)，要給予寶寶自由的空間，讓寶寶自由的發(fā)展。而有些父母為了使自己的寶寶比別人家的寶寶成長(cháng)迅速一些，無(wú)視寶寶的興趣，強制讓他們上一些培訓班，特長(cháng)班，這樣使的寶寶有了一種逼迫感，挫傷了寶寶的積極性，其實(shí)這是得不嘗失的，一定要根據自己寶寶的愛(ài)好給他們相對自由的空間。幼兒園階段我們并不要求寶寶會(huì )認識多少字，能背多少古詩(shī)，會(huì )多少英文單詞，加減能算到哪里，我們的任務(wù)就是要讓寶寶們在幼兒園時(shí)期過(guò)的開(kāi)心，快樂(lè )，養成一個(gè)好的學(xué)習習慣，這個(gè)就要求家庭教育和幼兒園教育相結合。
隨著(zhù)孩子的不斷成長(cháng)，父母和學(xué)校在教育方面遇到的問(wèn)題和心得也會(huì )越來(lái)越多。以上是我初為父母的一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人心得，相信很多父母還有許多育兒方面的心得，期待下次的交流。
育兒心得體會(huì ) 篇12
時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，這也無(wú)形地讓孩子產(chǎn)生了優(yōu)越感，并且非常清楚自己在家中的“地位”。因此，教育和培養子女是一件相當頭疼的事。我個(gè)人認為培養和教育孩子的目的不是為單純追求分數高，學(xué)習成績(jì)好，而是和學(xué)校的要求一致，進(jìn)行素質(zhì)教育，培養她成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具有良好心理素質(zhì)和較強的生活能力的`孩子。下面我就談?wù)勛约菏窃鯓咏逃⒆拥模?/p>
一、重視孩子的思想品德教育。從孩子懂事起，我就讓她懂得謙讓?zhuān)蠓�，要關(guān)心和幫助別人，做社會(huì )有用的人，還經(jīng)常讓她做自己力所能及的事情。
二、培養孩子良好的學(xué)習習慣。要培養孩子愛(ài)學(xué)習，就要給孩子創(chuàng )造條件，給她買(mǎi)喜愛(ài)看的課外讀物，增強她閱讀的興趣，做完作業(yè)后，讓她先自己檢查一遍，我再幫她檢查。我還要求她上課認真聽(tīng)講，多舉手發(fā)言，不懂的大膽請教老師。平時(shí)還要做好溫習功課。每次的測試，考得好進(jìn)行表?yè)P，考得差也不打罵，而是和孩子一起分析錯在哪兒，只有弄清錯的原因，才能防止下次再錯。
三、多鼓勵、多引導，面對困難樹(shù)立信心。當她遇到困難，受到委屈時(shí)或情緒低調、不開(kāi)心時(shí)，要給她溫暖，讓她向我訴說(shuō)所受的委屈，同時(shí)告訴她生活并不是一帆風(fēng)順，有挫折、有歡笑、也有痛苦，我們要自信，面對困難要想辦法解決。
記得以前她不喜歡看課外書(shū)，我就告訴她，書(shū)上的這句話(huà)寫(xiě)得好，你把它記下來(lái)，下次寫(xiě)作文時(shí)可以用到的。后來(lái)我又買(mǎi)了好多她喜歡看的書(shū)，還讓她和別人換書(shū)看。這些都是為了引導她看書(shū)的。
四、注重和孩子溝通，做孩子的朋友。我經(jīng)常問(wèn)孩子，“你今天做了一些什么?”引導她把學(xué)校、班級的事告訴我們，高興的事和煩惱的事，我們大家一起分享，有時(shí)還幫助孩子解決問(wèn)題，做孩子的參謀。
以上是我教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì )及做法。我想教育和培養孩子不是很快就能說(shuō)明白的，它是我們家長(cháng)一生的功課，只有在實(shí)踐中不斷探索，不斷學(xué)習，才能做好這門(mén)功課，使自己成為一個(gè)好家長(cháng)！
育兒心得體會(huì ) 篇13
孩子是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著(zhù)他們茁壯地成長(cháng)，在教育孩子的過(guò)程中，除了老師之外，父母也扮演著(zhù)重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣重要。對于育兒，我也有自己的一些心得體會(huì )，分享給大家：
一、營(yíng)造寬松融洽的家庭氛圍。
溫馨的家庭環(huán)境是孩子健康成長(cháng)的源泉，家是孩子的主要活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氛圍的好壞直接影響孩子的身心健康。我和孩子爸爸都是屬于性格都比較溫和的一類(lèi)人，對于孩子的教育也有著(zhù)共識，我們都堅信愛(ài)和幸福才能讓孩子成為真正的人生贏(yíng)家。平常只要有空都會(huì )陪孩子一起玩一些孩子感興趣的益智游戲或打羽毛球等活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，孩子天性得到釋放，也更加信任我們，平常都會(huì )主動(dòng)和我們分享學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們也會(huì )俯下身子傾聽(tīng)孩子的心聲，了解孩子的想法看法，及時(shí)引導孩子，幫助他樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
二、注重孩子行為習慣和專(zhuān)注力的培養。
好習慣終生受益，在平常的生活中，我和孩子爸爸結合各自所長(cháng)，培養孩子的各項行為習慣。孩子爸爸比較細心，負責培養他的生活習慣，比如整理物品、做簡(jiǎn)單的家務(wù)、做好個(gè)人衛生等。我負責培養孩子的學(xué)習習慣，比如閱讀習慣，幼兒園時(shí)我們便開(kāi)啟了每日親子閱讀時(shí)光，家里的繪本積累了厚厚的一摞。上小學(xué)后，我們就開(kāi)始嘗試讀一些厚一點(diǎn)的小說(shuō)，幾年堅持下來(lái)，孩子已養成了良好的閱讀習慣，沙發(fā)邊、床頭邊隨處可見(jiàn)孩子擺放的.書(shū)籍，這也成了他形影不離的朋友，看他每天陶醉在書(shū)香之中，我們也深感欣慰。
三、尊重孩子的興趣愛(ài)好選擇，并鼓勵他學(xué)會(huì )堅持。
我們始終認為良好的興趣不僅可以豐富孩子的課余生活，更能讓孩子身心得到滿(mǎn)足，對于未來(lái)也有可能會(huì )是慰藉心靈、釋放壓力的良藥。對于孩子的興趣愛(ài)好，作為父母，我們給予大力支持。校內孩子積極參加足球訓練，校外孩子學(xué)習書(shū)法、繪畫(huà)、編程等。在追逐興趣愛(ài)好的道路上，孩子收獲了自信和積極向上的能量，潛移默化中也滋養了孩子的靈魂和氣質(zhì)。
總之，每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨立的個(gè)體，每一個(gè)家庭都有自己的教育理念，希望我們的孩子都能有一個(gè)健康快樂(lè )的童年。
育兒心得體會(huì ) 篇14
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，作為家長(cháng)，我深感責任重大。每一個(gè)決策，每一次引導，都可能影響孩子未來(lái)的人生軌跡。以下是我在育兒過(guò)程中的一些深刻體會(huì )。
一、陪伴是最長(cháng)情的告白
孩子的成長(cháng)需要家長(cháng)的陪伴。我會(huì )盡量安排時(shí)間和孩子一起度過(guò)，無(wú)論是讀一本有趣的繪本，還是在戶(hù)外一起嬉戲玩耍。這種陪伴不僅讓孩子感受到愛(ài)與關(guān)懷，更在潛移默化中培養了他們的安全感和自信心。比如，每晚睡前的故事時(shí)間，孩子總是聽(tīng)得津津有味，這不僅豐富了他的想象力，還增進(jìn)了我們之間的`感情。
二、尊重孩子的個(gè)性
每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，有著(zhù)自己的興趣愛(ài)好和天賦。我從不強迫孩子去做他不喜歡的事情，而是努力發(fā)現他的閃光點(diǎn)，并給予支持和鼓勵。當孩子對繪畫(huà)表現出濃厚興趣時(shí)，我會(huì )為他準備好畫(huà)筆和紙張，讓他自由地發(fā)揮創(chuàng )造力。
三、培養良好的習慣
習慣決定命運，從小培養孩子良好的生活習慣和學(xué)習習慣至關(guān)重要。例如，按時(shí)作息、自己整理玩具、認真完成作業(yè)等。這些習慣的養成并非一蹴而就，需要家長(cháng)的耐心引導和長(cháng)期堅持。
四、鼓勵自主探索
世界對于孩子來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了未知和新奇，我鼓勵孩子勇敢地去探索。當他遇到問(wèn)題時(shí)，我不會(huì )直接給出答案，而是引導他自己思考和解決。這樣的鍛煉讓孩子變得更加獨立和有主見(jiàn)。
五、以身作則
孩子更多地是通過(guò)觀(guān)察家長(cháng)的行為來(lái)學(xué)習。所以，我時(shí)刻注意自己的言行舉止，做到誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、積極進(jìn)取。我相信，言傳身教的力量是無(wú)窮的。
育兒是一場(chǎng)漫長(cháng)而又充滿(mǎn)驚喜的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷學(xué)習和成長(cháng)，與孩子共同進(jìn)步。希望我的這些體會(huì )能對其他家長(cháng)有所幫助，讓我們一起為孩子的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
育兒心得體會(huì ) 篇15
常言道：父母是孩子的第一任老師，所以理應擔負起對孩子成長(cháng)教育的責任，為孩子營(yíng)造健康成長(cháng)的環(huán)境，是我們每個(gè)父母應盡的義務(wù)。所以我一定做好表率，我們的言行在很大程度上，孩子都會(huì )無(wú)意識的吸收并模仿。如果我不能給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，那么是不利于孩子的健康成長(cháng)的。在此，我僅僅分享我們育兒的幾點(diǎn)體會(huì )：
一、尊重孩子的個(gè)性：
愛(ài)玩是每一個(gè)孩子的天性，作為80后的父母不應該剝奪他們玩的權利。而不要總以我們大人的角度命令孩子停止做某些他們想做的事。某些時(shí)候，適當尊重孩子的個(gè)性，可以在無(wú)形中發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，同時(shí)讓孩子更有自信去創(chuàng )造學(xué)習。
二、以身作則：
言出必行是我給孩子們的。只要過(guò)的一定會(huì )給孩子兌現，但我的要求是：孩子們也必須言出必行，答應了事情不管多困難都要堅持完成。
三、不以成敗論英雄：
我總認為優(yōu)秀的成績(jì)固然重要，但快樂(lè )的'成長(cháng)才是重要的，平時(shí)對于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步我們都會(huì )給予肯定和鼓勵。當然，對于違反了原則的錯誤，也絕不會(huì )妥協(xié)，不僅要認清錯誤還要保證下不為例。
四、做孩子的朋友：
溝通是家庭教育的第一位，我和兒子有一個(gè)小小的約定：我們會(huì )把在單位、學(xué)校遇到的開(kāi)心的、不開(kāi)心的事兒第一時(shí)間要告訴對方，因為我們是好的“朋友”，是可以相互分享秘密的。所以我們可以很清晰的知道孩子在校情況，跟同學(xué)、伙伴相處的情況。
五、陪伴孩子：
不管工作多么忙碌，我們都能給孩子高質(zhì)量的陪伴。自從我們家有了兩個(gè)孩子以后，作為母親，我辭退了加班加點(diǎn)的工作，換了一個(gè)時(shí)間相對自由的工作，雖然收入少了，但是我們的親子關(guān)系越來(lái)越好，讓孩子快樂(lè )成長(cháng)比什么都重要。
六、積極配合學(xué)校教育：
學(xué)校是孩子們活動(dòng)和學(xué)習的主要場(chǎng)所，認真參與學(xué)校的每一次活動(dòng)，認真跟老師溝通孩子的情況并及時(shí)做出調整，同時(shí)也會(huì )傾聽(tīng)孩子的心聲，給孩子自由的空間。
育兒心得體會(huì ) 篇16
孩子在大班的這段時(shí)間，每一天都給我帶來(lái)新的驚喜和思考。
我發(fā)現，給予孩子足夠的信任和自由，能讓他們更好地發(fā)揮自己的潛力。例如，讓孩子自己選擇周末要參加的興趣班，他會(huì )因為是自己的選擇而更加投入和積極。
注重培養孩子的良好品德也不容忽視。通過(guò)日常生活中的`小事，教育孩子要誠實(shí)、善良、有責任心。有一回，孩子不小心弄壞了鄰居家的玩具，在我的鼓勵下，他勇敢地去道歉并提出賠償，這讓他懂得了要為自己的行為負責。
另外，多帶孩子接觸大自然，能激發(fā)他們的好奇心和探索欲。每次去公園，孩子都會(huì )對花草樹(shù)木、昆蟲(chóng)飛鳥(niǎo)充滿(mǎn)好奇，問(wèn)出各種各樣的問(wèn)題，這不僅增長(cháng)了知識，也培養了他對世界的熱愛(ài)。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我也在不斷學(xué)習和成長(cháng)，努力成為更好的家長(cháng)，與孩子一同進(jìn)步。
育兒心得體會(huì ) 篇17
教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！焙⒆泳褪巧钪械囊粡埌准�，如何在這張白紙上書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)，成為什么樣的人，其實(shí)主要在于家長(cháng)，畢竟父母是孩子人生中的第一任老師，用自己的言行和舉止影響孩子，做任何事以身作則，下面就我個(gè)人在教育孩子方面談幾點(diǎn)看法：
一、重陪伴、溝通
陪伴是送給孩子珍貴的禮物，也是我們教育孩子的一個(gè)基礎條件，尤其是我們的孩子即將步入青春期，我覺(jué)得孩子的成長(cháng)除了足夠的生理營(yíng)養以外，還需要心理方面的營(yíng)養，這就需要通過(guò)對話(huà)溝通來(lái)提供，我經(jīng)常利用假期帶著(zhù)孩子出去散步，散步的同時(shí)我會(huì )和他談?wù)勑睦碓?huà)，談?wù)剬ξ磥?lái)的憧憬和規劃，我講的多的'就是：讀書(shū)這件事，認真你就贏(yíng)了！孩子也會(huì )和我說(shuō)他不想寫(xiě)作業(yè)，我聽(tīng)了也會(huì )很惱火，但是我也學(xué)會(huì )控制自己，和他講學(xué)習是很苦，但是學(xué)習的苦，只要你主動(dòng)咽下去，就能換來(lái)甜美的果實(shí)。生活的苦，是在你躺著(zhù)不動(dòng)的時(shí)候，悄悄降臨的。有時(shí)候孩子在學(xué)校遇到不開(kāi)心的事情，他也會(huì )和我說(shuō)不想去學(xué)校，不想讀書(shū)，我也會(huì )耐心傾聽(tīng)他在學(xué)校發(fā)生的事情，幫他分析，讓孩子的這些負面情緒在我們家長(cháng)這里得到一個(gè)安全的表達，幫助他卸下一天里面裝在心里的包袱。
二、重在堅持
我們不要期待孩子很自覺(jué)，一點(diǎn)都不要家長(cháng)操心，反而家長(cháng)要做的就是堅持幫助孩子去堅持，因為每個(gè)孩子都有惰性嘛，如果想取得更好的成績(jì)，一定要付出更多努力，每天堅持閱讀，按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)預習下學(xué)期的課程。當然堅持過(guò)程中也會(huì )有曲折，也有波動(dòng)，孩子的學(xué)習狀態(tài)也會(huì )出現高低起伏，關(guān)鍵在這一張一弛之間我們家長(cháng)要做到堅持，我相信一個(gè)孩子在一件小事情上堅持不懈，這種堅持的精神會(huì )貫穿整個(gè)生活。
三、難得糊涂
鄭板橋說(shuō)難得糊涂，我們在教育孩子的過(guò)程中其實(shí)偶爾也需要一些這種糊涂。有句話(huà)說(shuō)不談作業(yè)母慈子孝，一談作業(yè)雞飛狗跳。其實(shí)是我們對于孩子的作業(yè)過(guò)于一種認真了，甚至是較真，我曾經(jīng)也是這樣，看到簡(jiǎn)單的題目做錯，我就會(huì )很生氣，而這些負面影響也會(huì )影響孩子，我不高興，他也不高興，事后想想真的不值得。后來(lái)再遇到錯的題目，我就裝作不懂的樣子請教他，讓他給媽媽講一講，在講的過(guò)程中，他發(fā)現了自己的錯誤，將兩次答案進(jìn)行對比，總結為什么會(huì )錯。難得糊涂總比不停追問(wèn)為什么會(huì )錯的效果會(huì )好一點(diǎn)，不會(huì )讓孩子壓力那么大。
孩子的優(yōu)秀不是天生的，而是跟隨家長(cháng)的印記逐漸成長(cháng)，希望我們家長(cháng)和孩子一起努力，在陪伴中一起學(xué)習，一起成長(cháng)。
育兒心得體會(huì ) 篇18
作為一名小學(xué)孩子的家長(cháng)，在陪伴孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我積累了不少心得體會(huì )。
孩子上小學(xué)后，學(xué)習成為了他們生活中的重要部分。我注重培養孩子良好的學(xué)習習慣，比如每天定時(shí)完成作業(yè)，認真預習和復習功課。我會(huì )為孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習環(huán)境，讓他們能夠專(zhuān)心學(xué)習。同時(shí)，我也鼓勵孩子多讀書(shū)，不僅是課本，還有各種有益的.課外書(shū)籍，以拓寬他們的知識面和視野。
在品德教育方面，我深知言傳身教的重要性。我努力以身作則，用自己的行為影響孩子。教育孩子要誠實(shí)、友善、尊重他人，懂得分享和關(guān)愛(ài)。當孩子在與人交往中出現問(wèn)題時(shí)，我會(huì )耐心地引導他們，讓他們學(xué)會(huì )換位思考，理解他人的感受。
孩子的興趣愛(ài)好培養也是我關(guān)注的重點(diǎn)。我發(fā)現孩子對繪畫(huà)很感興趣，就為他報名了繪畫(huà)班�？粗�(zhù)他在繪畫(huà)中展現出的創(chuàng )造力和快樂(lè )，我感到無(wú)比欣慰。通過(guò)培養興趣愛(ài)好，孩子不僅能夠豐富課余生活，還能提升自信心和綜合素養。
與孩子的溝通交流至關(guān)重要。我會(huì )每天抽出時(shí)間與孩子交流，聽(tīng)他們分享學(xué)校里的趣事和煩惱。當孩子遇到困難或挫折時(shí)，我會(huì )給予鼓勵和支持，讓他們知道無(wú)論何時(shí)，家人都是他們堅強的后盾。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，適當的獎勵和懲罰機制也必不可少。當孩子取得進(jìn)步時(shí)，我會(huì )給予適當的獎勵，增強他們的積極性。而當孩子犯錯時(shí)，我會(huì )根據情況進(jìn)行批評教育，并引導他們認識錯誤，改正錯誤。
育兒需要我們家長(cháng)有足夠的耐心、愛(ài)心和智慧。在孩子成長(cháng)的道路上，我們要與他們一同學(xué)習，一同進(jìn)步，為他們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
育兒心得體會(huì ) 篇19
在孩子成長(cháng)的道路上，作為家長(cháng)，我一直在摸索和學(xué)習�；仡欉@些年的育兒經(jīng)歷，我深感責任重大，同時(shí)也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和成長(cháng)。
孩子的教育，從來(lái)都不是一蹴而就的。耐心是關(guān)鍵。記得孩子剛開(kāi)始學(xué)習騎自行車(chē)時(shí)，一次次摔倒，一次次哭泣。我沒(méi)有急于讓他馬上成功，而是在旁邊鼓勵他，給他時(shí)間和空間去自己嘗試、摸索。最終，當他成功騎出一段距離時(shí)，那燦爛的笑容讓我明白，耐心等待孩子自己克服困難，比直接幫助他更有意義。
尊重孩子的個(gè)性也是至關(guān)重要的。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，有著(zhù)自己的'興趣和天賦。我的孩子對繪畫(huà)有著(zhù)濃厚的興趣，我便積極為他創(chuàng )造條件，提供各種繪畫(huà)工具和參加繪畫(huà)班的機會(huì )�？粗�(zhù)他在畫(huà)布上盡情發(fā)揮想象，我知道，尊重他的選擇，能讓他更加自信和快樂(lè )。
良好的家庭氛圍對孩子的成長(cháng)影響深遠。我們家庭成員之間相互關(guān)愛(ài)、相互支持，遇到問(wèn)題共同商量解決。在這樣的環(huán)境中，孩子學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，懂得了責任和擔當。
以身作則更是不能忽視的一點(diǎn)。我要求孩子做到的，自己首先要做到。比如，我希望他熱愛(ài)閱讀，自己就會(huì )經(jīng)常捧起書(shū)本；希望他誠實(shí)守信，自己就會(huì )言出必行。
育兒的過(guò)程，是一場(chǎng)愛(ài)與責任的修行。我會(huì )繼續陪伴孩子成長(cháng)，不斷學(xué)習和改進(jìn)自己的教育方法，讓孩子在充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
育兒心得體會(huì ) 篇20
大班階段的育兒經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì )到教育孩子是一項充滿(mǎn)挑戰又極具意義的任務(wù)。
鼓勵孩子勇于嘗試新事物，讓他們在不斷的探索中發(fā)現自己的興趣和潛力。當孩子對繪畫(huà)表現出興趣時(shí)，我會(huì )提供各種繪畫(huà)工具和材料，讓他自由發(fā)揮，而不加以過(guò)多的.限制和指導。
同時(shí)，建立良好的家庭氛圍對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。每天晚餐時(shí)，我們會(huì )一起分享一天中的趣事，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。
培養孩子的獨立性也是關(guān)鍵。從自己穿衣、洗漱，到整理書(shū)包、準備第二天上學(xué)所需物品，孩子在逐步學(xué)會(huì )照顧自己的過(guò)程中，也增強了自信心。
回顧這一年，孩子的每一次進(jìn)步都讓我無(wú)比自豪，我期待著(zhù)陪伴他走向更加美好的未來(lái)。
育兒心得體會(huì ) 篇21
說(shuō)起男孩，很多人就會(huì )想到淘氣和搗亂，的確男孩在精力方面會(huì )比較活躍，所以生活中總是會(huì )創(chuàng )造出各種“驚喜”，讓家長(cháng)手足無(wú)措。如果家里是兩個(gè)男孩，那父母估計常處于崩潰的邊緣。我也是兩個(gè)男寶的媽媽?zhuān)痛蠖鄶祴寢屢粯�，也有�?zhù)自己的擔憂(yōu)。畢竟男孩長(cháng)大后，需要面臨和承擔的社會(huì )家庭責任更多一些，所以要求父母更好的起到“人生第一粒紐扣”的作用。接下來(lái)我就從三個(gè)方面談?wù)勅绾谓逃壹覂蓚�(gè)男寶的。
一、樹(shù)立良好的家庭榜樣
父母是孩子人生中的第一位老師，俗話(huà)說(shuō)言傳身教，父母對于孩子的教育除了“言傳”外，更要注意“身教”。父母的言談舉止，猶如一本沒(méi)有文字的教科書(shū)。在孩子面前，父母從思想品德到生活小節，都沒(méi)有小事。好的父母表率才能對孩子產(chǎn)生積極、有效的影響。當兩寶在專(zhuān)心做作業(yè)時(shí)，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)教案，讓他們有個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。在做作業(yè)前，會(huì )預定好完成時(shí)間，如果能提前完成，就可以打15分鐘籃球。打籃球這件事交給爸爸，無(wú)論爸爸多忙，讓爸爸參與到孩子的教育中，畢竟男孩子的'責任、獨立、勇敢都離不開(kāi)爸爸的陪伴。
二、養成良好的品德習慣
我認為孩子良好的品德習慣是比學(xué)業(yè)更重要的。在生活中，我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，助人為樂(lè )，學(xué)會(huì )感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣。比如一家人一起圍著(zhù)吃飯，身為家長(cháng)，我們主動(dòng)給長(cháng)輩夾菜剩飯，說(shuō)些暖心的話(huà)語(yǔ)，平時(shí)的這些小細節會(huì )影響到孩子的行為舉止。在學(xué)習中，我會(huì )讓他們學(xué)習和休息相結合，學(xué)習累了和他們適當的玩玩游戲，看看雜志或者讓孩子做點(diǎn)力所能及的家務(wù)活。周末帶他們出去親近下大自然。我和兩個(gè)兒子溝通就像朋友一樣，很簡(jiǎn)單，也很快樂(lè )，兩個(gè)孩子的性格有點(diǎn)內向，膽子也很小，他們有時(shí)候會(huì )把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì )肯定他們好的想法或者做得好的地方，指出他們的不足之處，與他們進(jìn)行心與心的溝通。
三、構建互助互學(xué)的制衡
在日常學(xué)習中營(yíng)造趕學(xué)比超的學(xué)習氛圍，在完成作業(yè)及完成質(zhì)量上相互監督、相互比較，哥哥適當引導弟弟，取長(cháng)補短，甚至有時(shí)在游玩中也讓他們互相提問(wèn)互相參與，讓他們在娛樂(lè )中成長(cháng)。
當然，兩個(gè)男孩間肯定也有沖突和矛盾的時(shí)候，當有沖突發(fā)生時(shí)，我從不先插手，能讓他們自己的解決的盡量自己解決，實(shí)在解決不了了，我會(huì )適當地給與引導，讓他們認識到自己的錯誤，兄弟倆沒(méi)有“隔夜仇”，解開(kāi)矛盾就會(huì )自己和好了。
教育男孩要分得清主次，成績(jì)固然是他們將來(lái)成功路上的敲門(mén)磚，但是內在的道德品質(zhì)更加重要。尤其是家有兩個(gè)男孩時(shí)，更要注重家長(cháng)的暖心陪伴和行之有效的引導，讓他們在相互“切磋”中共同成長(cháng)！
育兒心得體會(huì ) 篇22
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)�！巴映升�，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現，下面就我個(gè)人在教育孩子方面談一點(diǎn)粗淺的看法。
一、愛(ài)孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏(yíng)得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子，也許你會(huì )說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了，哪個(gè)做父母的會(huì )不愛(ài)自己的孩子呢？但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開(kāi)導，一件件小小的禮物，這會(huì )使孩子很自然的感受到父母給予他的愛(ài)，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長(cháng)都應該用愛(ài)心去培養孩子良好的行為習慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽(tīng)
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì )平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你在忙再累，也要專(zhuān)心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢(xún)問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對自己的表現滿(mǎn)意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說(shuō)出自己對事情的看法時(shí)，我也會(huì )尊重他的意見(jiàn)，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰
當今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰的精神，學(xué)習上我常鼓勵兒子說(shuō)：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽(tīng)就很高興，而且還調動(dòng)了他的學(xué)習積極性，當他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì )和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達到了品德教育的目的。
四、教育孩子正確地面對挫折
在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì )用感激的心情、積極的態(tài)度對待一切問(wèn)題，勇敢地參與社會(huì )競爭。
五、培養孩子的適應能力
在實(shí)踐活動(dòng)中，針對發(fā)生變化的客觀(guān)形勢運用自己的智力等諸因素進(jìn)行自我調控、自我改造、實(shí)現主觀(guān)與客觀(guān)相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來(lái)，它就是求得生存的基本能力，今天人類(lèi)社會(huì )迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強的適應能力，誰(shuí)的適應能力強，誰(shuí)就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六、與孩子一起閱讀書(shū)籍
家長(cháng)與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂(lè )及滿(mǎn)足，能感受到愛(ài)及溫暖，有時(shí)更甚與對書(shū)本身的興趣。
七、表?yè)P是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來(lái)自父母的贊美會(huì )激起孩子內在的自我價(jià)值和尊嚴感，促使他們進(jìn)一步強化良好的行為，直至養成好性格，
八、學(xué)會(huì )寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠寬容和忍讓別人缺點(diǎn)和錯誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，寬容傷害自己的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候，仇恨就會(huì )被擠出去，我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿(mǎn)內心，用關(guān)懷來(lái)滋潤胸襟，才能讓仇恨沒(méi)有容身之處，寬容不僅需要廣闊的`胸襟，更需要很高的智慧。
九、遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽(tīng)話(huà)”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現孩子做錯了，就會(huì )不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì )使孩子滋長(cháng)一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程，也是父母交流的過(guò)程，如果父母能意識地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論，孩子的思維能力和口語(yǔ)能力可以得到很好的訓練。
十、沒(méi)有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
長(cháng)總愛(ài)將教育孩子當成風(fēng)箏，任其高飛，線(xiàn)繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當只小鳥(niǎo)，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長(cháng)的雙手不是用來(lái)使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來(lái)磨練孩子翅膀的。
十一、善于發(fā)現并培養孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂(lè )學(xué)，現在社會(huì )上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學(xué)很多門(mén)知識，很多家長(cháng)不去考慮孩子學(xué)習效果如何，好象是學(xué)的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒(méi)有興趣，結果造成浪費金錢(qián)，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂(lè )時(shí)光，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓他們燃燒起來(lái)，這樣才會(huì )獲取更加的效果。一位知名教育家說(shuō)得好：“國家的命運與其說(shuō)掌握在執政者手里，不如說(shuō)掌握在父母手里”孩子的教育和培養是一門(mén)很復雜的學(xué)問(wèn)，讓我們共同努力，培養出更多更優(yōu)秀的人才來(lái)。
育兒心得體會(huì ) 篇23
今天接到消息，要求家長(cháng)寫(xiě)一篇對孩子的育兒心得，感覺(jué)這應該是很溫馨和輕松的話(huà)題，同時(shí)也是嚴肅和認真的。說(shuō)實(shí)在的，很慚愧，本人也是初為人母，在育兒方面并沒(méi)有太多的經(jīng)驗，隨著(zhù)孩子一天天長(cháng)大，我們忙碌并快樂(lè )著(zhù)，生活變得更加多姿多彩，艱辛中透著(zhù)甜蜜。在他的成長(cháng)過(guò)程中，我也在不斷在學(xué)習探索教育培養孩子的方法，從中學(xué)到了不少育兒經(jīng)驗和知識，以下是一些心得體會(huì )。
一、了解寶寶的個(gè)性特點(diǎn)，培養開(kāi)朗大方性格，努力做到揚優(yōu)克弱
性格決定命運。寶寶性格外向、活潑開(kāi)朗、記性特別好，愛(ài)同小朋友玩。在家的時(shí)候，從不溺愛(ài)自己的寶寶，寶寶能做的事情盡力讓寶寶自己去完成。記得寶寶剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，摔倒了我都讓他自己爬起來(lái)，就算再不舍，也要從小培養他摔倒了再爬起來(lái)的毅力；吃東西的時(shí)候都要寶寶主動(dòng)過(guò)來(lái)給我吃上一口，或者分給家里人一起吃，培養他不獨食的習慣，要他明白，好東西要與人分享；多帶寶寶出去和人交流，讓寶寶學(xué)習如何提升社交技巧，培養開(kāi)朗大方的個(gè)性。
每個(gè)寶寶都有一種天生的性格，我們要了解寶寶的個(gè)性特點(diǎn)，理解寶寶與其他寶寶之間的特殊差異，才能使寶寶性格中的優(yōu)點(diǎn)得到發(fā)揚，弱點(diǎn)得到克服。這樣對孩子個(gè)性的健康發(fā)展會(huì )有積極作用。
二、樹(shù)立以身作則的榜樣，養成良好生活習慣，培養寶寶健康思想
寶寶的行為很大程度上是從父母那里學(xué)習到的，所以我們很看重這一點(diǎn)，尤其注重自己的言行舉止，起到很好的榜樣作用。在寶寶很小的時(shí)候，我們讓他把凡是帶外殼的包裝紙呀什么的扔到垃圾筒；3歲開(kāi)始讓他自己吃飯、穿衣服等，跟他講“自己的事情應該自己做，如果有需要，我們可以給你幫忙，但是不要依賴(lài)”；如果有很多小朋友在一起，我會(huì )叫他主動(dòng)的去找他們玩；形成有規律的作息時(shí)間，養成良好的生活習慣。
對于寶寶的提問(wèn)，我們要認真回答，不要敷衍了事。寶寶天真又好奇，他總是會(huì )不斷的提出各種奇妙的問(wèn)題，我們一定要認真回答，不要蒙騙寶寶。一旦寶寶建立了錯誤的觀(guān)念，要費很大的力氣才能糾正過(guò)來(lái)。所以對寶寶的問(wèn)題絕不能隨口應付，不管是多小的寶寶，只要耐心跟他講道理，他多少會(huì )理解一些的。我覺(jué)著(zhù)對于5、6歲的寶寶，還是要從“習慣”抓起，要分析自己寶寶的特點(diǎn)，要特別關(guān)注寶寶身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助、引導寶寶，給寶寶創(chuàng )造一個(gè)溫馨、良好的環(huán)境，從而培養寶寶養成良好的生活能力和學(xué)習、行為習慣，培養寶寶樹(shù)立自強、團結、健康的思想。
三、寬容接受寶寶的缺點(diǎn)，理解寶寶的壞脾氣，發(fā)現放大寶寶優(yōu)點(diǎn)
每個(gè)寶寶都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，性格的不同造就了不同的脾氣，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！北砻媸侨秉c(diǎn)，實(shí)質(zhì)上卻有可能包含著(zhù)優(yōu)點(diǎn)的潛能，今日的缺點(diǎn)，也許就是明日的.優(yōu)點(diǎn)，只有接受寶寶的缺點(diǎn)，寬容寶寶的不足，才能心平氣和地幫助寶寶糾正缺點(diǎn)，梳理壞脾氣，所以，在教育寶寶問(wèn)題上，心態(tài)同樣決定一切。
細心觀(guān)察，寶寶的優(yōu)點(diǎn)也是隨時(shí)可見(jiàn)的，但是在生活中，父母總是慣于尋找、放大寶寶的缺點(diǎn)，慣于拿寶寶的缺點(diǎn)同其他寶寶的優(yōu)點(diǎn)相比較，常常說(shuō)別人的寶寶怎么樣，怎么樣，這樣好，那樣好，而自己的寶寶總是“千瘡百孔”，一無(wú)是處。一位成功教育家說(shuō)過(guò)：“每個(gè)寶寶都有許多優(yōu)點(diǎn)，而父母恰恰相反，他們總是盯著(zhù)寶寶的缺點(diǎn)，認為管好寶寶的缺點(diǎn)，才能讓寶寶更好地成長(cháng)，其實(shí)，這樣做就像是蹩腳的工匠，是不可能造出完美瓷器的�！蔽覀兠總�(gè)父母都應善于發(fā)現寶寶的優(yōu)點(diǎn)，讓寶寶在自信中成長(cháng)，即使是問(wèn)題寶寶，也要竭力去找到他們的閃光點(diǎn)，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道，都需要出自真心地去贊揚、鼓勵和正確引導。
四、灌輸正確的道德觀(guān)點(diǎn)，誠實(shí)做人敢于擔當，堅持軟性硬性學(xué)習
寶寶撒謊不容忽視，特別是最初寶寶在一些小事上偶爾說(shuō)謊時(shí)，切忌一笑了之，否則，便在實(shí)際上等于鼓勵這種行為。我們要言傳身教，教育寶寶認識任何形式的不誠實(shí)都是不道德的，于己于人都是有害的。告誡寶寶相互尊重人信任人的基礎是誠實(shí)。結合一些生動(dòng)的故事如“狼來(lái)了的故事”讓寶寶明白常說(shuō)謊的人會(huì )承擔嚴重的后果。寶寶還小，分不清楚什么是好什么是壞，什么事情可以做，什么事情不可以做，需要我們在日常生活中多做引導舉例說(shuō)明。寶寶對危險是沒(méi)有預見(jiàn)性的，我們要大力加強安全教育。小時(shí)候他喜歡邊吃零食邊玩，還會(huì )發(fā)笑，我就很?chē)烂C地警告他，不許吃東西時(shí)嬉笑；大一些，吃冰糖葫蘆，或是拿牙簽，我們都會(huì )隨時(shí)提醒他別扎到口、鼻、眼睛；他會(huì )爬高了，絕不允許他爬窗臺，并告訴他一些小朋友發(fā)生意外的實(shí)例，讓他知道這樣是很危險的；從多方面進(jìn)行安全教育，如水、電的危害性、溺水、雷擊、過(guò)馬路、毒蛇等這些在生活中常見(jiàn)到的，我們隨時(shí)將聽(tīng)到、遇到和想到的安全和自我保護的知識和事例，及時(shí)地告訴寶貝，讓他樹(shù)立安全的觀(guān)念，學(xué)會(huì )自己愛(ài)自己。
另外在學(xué)習上，我們要堅持軟性和硬性相結合。
軟性：要想教小孩，我們先做他的好朋友，將自己變成大小孩，讓他喜歡你，信任你，而不是怕你。我會(huì )和寶寶一起看動(dòng)畫(huà)片、談卡通人物、一起捉迷藏、一起吃零食，帶他到野外去玩，打開(kāi)了寶寶心靈的窗戶(hù)，成了他的好朋友，所有的教育就顯得事半功倍。
硬性：每天固定時(shí)間，準備些簡(jiǎn)單易懂的幼兒圖書(shū)，教他認字認圖。剛開(kāi)始學(xué)的字不要太多，時(shí)間不要太長(cháng)，寶寶表現好就鼓勵他，豎大拇指，說(shuō)寶寶你真棒等一些激勵語(yǔ)言，讓寶寶充滿(mǎn)自信，快樂(lè )學(xué)習。
五、營(yíng)造和諧的親子關(guān)系，多抽時(shí)間陪伴寶寶，感受寶寶內心世界
寶寶的心靈是敏感的，我們要盡量做到每天抽出上網(wǎng)、看書(shū)、看電視、逛街的時(shí)間多陪陪寶寶，做到每天要有時(shí)間和寶寶交流，陪寶寶玩耍，陪他們做他們喜歡的事情，只要有心，有行動(dòng)，就能讀懂和感受寶寶的內心世界和思想，營(yíng)造和諧的親子關(guān)系，才能讓寶寶們感到無(wú)比的滿(mǎn)足，在愛(ài)中健康成長(cháng)。
大人的世界和寶寶的世界是不一樣的，寶寶們有自己的感情需要，有意識和思想，但是他們還不能很好地表達自己的情感和思想，這就要求我們學(xué)會(huì )換位思考，當寶寶遇到問(wèn)題時(shí)，站在寶寶的角度來(lái)思考，試著(zhù)用“寶寶世界”的眼光來(lái)看待問(wèn)題，分析問(wèn)題，才能有效地解決。換位思考能夠了解寶寶真實(shí)想法，快速拉近和寶寶心靈距離，贏(yíng)得寶寶的信任和友誼。我們要用智慧去讀懂和感受寶寶的內心世界，給寶寶更多的關(guān)愛(ài)，更多的引導，更多的快樂(lè )和幸福。
六、創(chuàng )造和諧的家庭環(huán)境，伴隨寶寶快樂(lè )成長(cháng)，點(diǎn)滴開(kāi)始學(xué)會(huì )感恩
寶寶對家庭成員的情緒十分敏感，很小的寶寶甚至能感受到父母之間的冷戰。沒(méi)有愛(ài)的父母是冷酷的，長(cháng)期處于父母不和的家庭環(huán)境中的寶寶常常有害怕、恐懼、傷心、惱怒的情緒，在行為上常表現為自卑、焦慮、易發(fā)脾氣等。家庭成員之間相互關(guān)心幫助，坦誠的情感表達可以促進(jìn)兒童心理健康發(fā)育。
我們大多數父母在家里總是愛(ài)擺為人父母的架子，對寶寶呼來(lái)喝去，常用命令的語(yǔ)氣對寶寶說(shuō)：“不許看電視！”“今天不要出去玩了！”“不能亂動(dòng)爸爸媽媽的東西”等等，這會(huì )讓寶寶產(chǎn)生抵觸情緒，所以絕不能打罵寶寶，而應該用平和的語(yǔ)氣和尊重的態(tài)度，而不是用命令的口氣跟寶寶進(jìn)行溝通。平等地和寶寶說(shuō)話(huà)，能增強寶寶的獨立意識，身體接觸、言詞肯定、時(shí)刻關(guān)注、贈送禮物、行動(dòng)支持等這些，我覺(jué)得都是對寶寶愛(ài)的表達方式。我們與其用命令方式對寶寶指手畫(huà)腳，還不如蹲下來(lái)和寶寶好好說(shuō)話(huà)，把寶寶當成與自己平等的人，給他們以無(wú)限的關(guān)愛(ài)，那么寶寶就會(huì )生活在快樂(lè )與滿(mǎn)足中，也會(huì )用一種深深的愛(ài)意去感悟生命，感恩他人，迎接挑戰。
育兒心得體會(huì ) 篇24
在今年的高考中，我的兩個(gè)孩子都取得的比較理想的成績(jì)，在此想分享一下我的育兒心得。
一個(gè)人的成才離不開(kāi)家庭、學(xué)校和社會(huì )各方面的教育，如果將孩子比作樹(shù)上的果實(shí)，那么家庭教育是孩子成長(cháng)的根和干，學(xué)校教育是枝，社會(huì )教育是葉。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，只有將家庭教育和學(xué)校教育完美融合，教育這棵樹(shù)才會(huì )枝繁葉茂，碩果累累。
幼小時(shí)期是打基礎的階段，這個(gè)階段家庭教育占主導因素。從嬰兒時(shí)期的科學(xué)喂養和情感交流到幼兒時(shí)期的'有效陪伴，參照每個(gè)階段發(fā)育規律，多做玩耍運動(dòng)。主打溫馨快樂(lè )的家庭氛圍，有效陪伴，擅于利用社區資源，鼓勵與社區小伙伴多互動(dòng)，多做戶(hù)外活動(dòng)。培養良好的閱讀習慣，選擇一些經(jīng)典童話(huà)、獲獎小說(shuō)或經(jīng)典文學(xué)類(lèi)的書(shū)，以滋養孩子的心靈，潤澤孩子的童年。根據孩子的特點(diǎn)，適當參加音體美課外興趣班，開(kāi)發(fā)智商、鍛煉運動(dòng)能力、培養適應能力，鼓勵孩子勇于挑戰、增強意志力。
營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍的同時(shí)培養孩子獨立學(xué)習的習慣，言傳不如身教，我家的習慣是孩子做作業(yè)，家長(cháng)在旁邊學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。
校園是一個(gè)美麗而神圣的地方，始終教育孩子尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)校。不要把分數看得太重，避免給孩子打標簽，尤其是偏科的標簽。
教育孩子關(guān)心家人，學(xué)會(huì )寬容與忍讓?zhuān)试S孩子申辯，讓孩子明白爭論也是解決問(wèn)題的方式。我很幸運有兩個(gè)孩子共同成長(cháng)，他們相互陪伴，一起長(cháng)大；無(wú)論是學(xué)習和生活上，遇到困難都互相幫助，彼此照顧。
心理學(xué)家將青春期稱(chēng)為人生的“第二次危機”（第一次為“斷乳危機”）。青春期的孩子是多變的，也是潛力無(wú)限的，做好青春期教育工作，對孩子一生的健康成長(cháng)至關(guān)重要。學(xué)校教育在這個(gè)時(shí)期起到舉足輕重的作用。在佛山一中，學(xué)校的教育理念，創(chuàng )新的“八七六三一”卓越教育課程體系，豐富的校園節日體驗活動(dòng)、以及“了解家鄉美40公里遠足活動(dòng)”、“室外生存體驗活動(dòng)”，“十八而志成人儀式”等大型活動(dòng)，讓孩子受益終身。一中眾多的優(yōu)秀老師，具有豐富的教學(xué)、管理經(jīng)驗以及高度職責感，是良師亦是益友。記得在孩子遇到困難時(shí)，我把困惑講給老師聽(tīng)，邱老師毫不猶豫的說(shuō)：“相信孩子，交給我們！”樂(lè )觀(guān)、堅定、負責的態(tài)度一下子讓我的心定了下來(lái)。被孩子們親切地稱(chēng)呼為“湯姐”的湯燕海老師在高三學(xué)習最緊張和艱難的時(shí)候，不辭勞苦，給每一位孩子思想上智慧的引領(lǐng)、學(xué)習上個(gè)性化引導、生活上無(wú)微不至的照顧。
任何一個(gè)優(yōu)秀的孩子，都不是橫空出世的奇跡，而是有跡可循的因果。感謝佛山一中，感恩孩子遇到的每一位老師和同學(xué)，讓孩子茁壯成長(cháng)，帶著(zhù)愛(ài)與責任，翱翔在新的天空。
育兒心得體會(huì ) 篇25
作為一名小班孩子的家長(cháng)，在陪伴孩子成長(cháng)的這幾年里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和深刻的感悟。
孩子進(jìn)入小班，是他們走向社會(huì )的第一步。初入園時(shí)，孩子的不適應讓我十分心疼和焦慮，但在老師的耐心引導和幫助下，孩子逐漸適應了集體生活，這讓我深刻認識到培養孩子適應能力的重要性。
在日常生活中，我注重培養孩子良好的生活習慣。比如，每天定時(shí)作息，讓孩子養成早睡早起的好習慣；鼓勵孩子自己穿衣、吃飯、洗手，培養他們的自理能力。剛開(kāi)始，孩子可能會(huì )做得不夠好，但我給予了足夠的耐心和鼓勵，讓他們在不斷嘗試中逐漸進(jìn)步。
親子閱讀也是我非常重視的環(huán)節。每天晚上，我都會(huì )抽出時(shí)間陪孩子一起閱讀繪本。通過(guò)閱讀，不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系，還能激發(fā)孩子的想象力和語(yǔ)言表達能力。孩子會(huì )對故事中的角色和情節產(chǎn)生濃厚的興趣，并且會(huì )主動(dòng)與我交流自己的想法和感受。
在孩子的性格培養方面，我努力營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的`家庭氛圍。當孩子犯錯時(shí)，我不會(huì )一味地批評指責，而是會(huì )耐心地與他溝通，引導他認識到自己的錯誤，并鼓勵他改正。同時(shí)，我也會(huì )及時(shí)表?yè)P孩子的良好行為和進(jìn)步，增強他的自信心和積極性。
另外，我還注重帶孩子參加戶(hù)外活動(dòng)。公園、游樂(lè )場(chǎng)都是我們經(jīng)常去的地方，讓孩子親近大自然，感受陽(yáng)光和微風(fēng)。在戶(hù)外活動(dòng)中，孩子的體能得到了鍛煉，觀(guān)察力和社交能力也有所提高。
與老師的密切溝通也是育兒過(guò)程中不可或缺的一部分。老師能夠給予我專(zhuān)業(yè)的建議和指導，讓我更好地了解孩子在園的情況，從而在家中給予相應的配合和支持。
育兒是一場(chǎng)漫長(cháng)而又充滿(mǎn)挑戰的旅程，但看到孩子一天天健康快樂(lè )地成長(cháng)，所有的付出都變得無(wú)比值得。在未來(lái)的日子里，我將繼續陪伴孩子成長(cháng)，不斷學(xué)習和改進(jìn)自己的育兒方法，讓孩子擁有一個(gè)更加美好的未來(lái)。
育兒心得體會(huì ) 篇26
光陰荏苒，不知不覺(jué)已為人父母有三年多的時(shí)間了。想起孩子出生后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦、有煩惱，但更多的是他帶給我們的歡樂(lè )和幸福！初為人父母，對孩子的教育都是一邊汲取前輩的經(jīng)驗、一邊結合自己孩子的特點(diǎn)，摸索著(zhù)走過(guò)來(lái)的，恰逢幼兒園要求交流育兒心得，我就從以下幾方面簡(jiǎn)單的談一下這幾年天天成長(cháng)中的一些體會(huì )。
一、教育孩子做一個(gè)善良、有愛(ài)心、有公德心的人
父母是孩子的第一任老師，我深知家庭環(huán)境對孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。所以我和天天爸爸都很注意自己的一言一行，并且在具體的時(shí)候會(huì )告訴孩子應該怎么做，和孩子在一起時(shí)不管在家里還是外出在別的地方，爭取做到文明禮貌、遵守社會(huì )公德、遵守交通規則？現在帶孩子外出，天天懂得在任何地方都不能亂扔垃圾，有垃圾了會(huì )主動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶；在公園里玩耍時(shí)，會(huì )大步跑過(guò)去扶起跌倒的小朋友；出門(mén)在路上碰到和我搭話(huà)的親朋好友，會(huì )選用恰當的稱(chēng)呼問(wèn)好；在公共場(chǎng)合不亂跑亂鬧、說(shuō)話(huà)要輕聲；不管是坐車(chē)還是步行，知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等……”平時(shí)和孩子交談時(shí)我也有意多使用禮貌用語(yǔ)，比如在家里做家務(wù)時(shí)孩子的勞動(dòng)熱情也很高，雖然有時(shí)有點(diǎn)“幫倒忙”，但也為生活增添了不少樂(lè )趣，孩子幫我做事情后我總是滿(mǎn)臉欣喜的為孩子豎起大拇指：“寶貝兒，你真能干！謝謝你！”每當這時(shí)，兒子總是喜滋滋的仰起小臉，滿(mǎn)是自豪：“媽媽?zhuān)挥弥x！我長(cháng)大了！”
二、培養孩子良好的行為習慣
平時(shí)，孩子做事情時(shí)我注重讓孩子養成各種好的習慣。比如在家里，每次吃飯或者吃水果前我都會(huì )帶孩子一起去衛生間洗手，讓孩子從小杜絕“病從口入”，吃飯時(shí)不看電視不說(shuō)笑，我告訴孩子不管做什么事都得專(zhuān)心，只有專(zhuān)心才能把事情做好，吃飯也是這樣。專(zhuān)心了才不會(huì )被食物噎住、嗆住，才有利于消化。天天小時(shí)候不愛(ài)吃飯，為了好喂飯，爺爺奶奶開(kāi)飯前總是先打開(kāi)電視，讓他在動(dòng)畫(huà)片的.吸引下邊看邊吃，現在上了幼兒園，兒子每次飯前總會(huì )主動(dòng)關(guān)掉電視，邊關(guān)邊認真地說(shuō)：“老師說(shuō)了，吃飯時(shí)不可以看電視！”在家里，兒子現在上了廁所知道自己沖水、洗手，睡覺(jué)前會(huì )把地上的鞋子擺整齊、起床后會(huì )自己穿好鞋，還對我說(shuō)在幼兒園哪個(gè)小朋友的鞋子穿對了老師會(huì )獎勵小紅花……自從上了幼兒園，兒子學(xué)會(huì )了許多基本的生活技能，也養成了很多好的習慣，變得更懂事更聽(tīng)話(huà)了，真心感謝幼兒園三位老師們的耐心教育、辛勤付出！
三、多陪伴孩子，與孩子一同成長(cháng)
在這個(gè)電子產(chǎn)品充斥的信息時(shí)代，隨處可見(jiàn)的“低頭族”成了社會(huì )的一大病態(tài)，在每一個(gè)家庭，也奪走了很多孩子應有的來(lái)自父母親的陪伴。很慚愧，我也是這其中一員，平時(shí)手機各種信息提示一響，我就不自覺(jué)地淪為了手機的“奴隸”，查看、回復消息忙個(gè)不停，每當這時(shí)，孩子就會(huì )不停地央求我：“媽媽?zhuān)惆咽謾C關(guān)了，陪我玩會(huì )兒吧！”有時(shí)還會(huì )模仿電視里的公益廣告鄭重其事的對我說(shuō)：“愛(ài)孩子，就多陪陪孩子！”聽(tīng)到孩子的提醒，我也覺(jué)得很愧疚，覺(jué)得很愧對孩子，所以現在帶孩子時(shí)我一般除了接打電話(huà)不再玩手機，盡可能多的陪伴孩子，做孩子的好朋友、好老師，一起感知這個(gè)奇妙多多的世界，解答孩子的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，這樣既有利于親子關(guān)系的親密融洽，又提高了孩子對事物的認知與理解能力。
以上是我教育孩子過(guò)程中的一些粗淺的認識，相信在二幼這個(gè)溫馨和諧的大家庭中，天天會(huì )和所有小朋友一起健康快樂(lè )地成長(cháng)，越來(lái)越懂事、越來(lái)越優(yōu)秀！
育兒心得體會(huì ) 篇27
孩子進(jìn)入大班，作為家長(cháng)，我感受頗多。這一年，孩子在認知、社交和情感方面都有了顯著(zhù)的成長(cháng)和進(jìn)步。
在學(xué)習方面，我注重培養孩子的自主學(xué)習能力。不再是簡(jiǎn)單地督促完成作業(yè)，而是引導孩子學(xué)會(huì )制定學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間。比如，每天晚上會(huì )安排一段時(shí)間讓孩子自己選擇閱讀喜歡的書(shū)籍，或者進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的數學(xué)練習。漸漸地，孩子養成了主動(dòng)學(xué)習的習慣，會(huì )主動(dòng)提出問(wèn)題，尋求答案。
社交能力的培養也是至關(guān)重要的。我會(huì )鼓勵孩子多參加集體活動(dòng)，與小伙伴們友好相處。在幼兒園的活動(dòng)中，孩子學(xué)會(huì )了分享、合作和尊重他人。有一次，幼兒園組織了小組搭積木比賽，孩子所在的小組一開(kāi)始意見(jiàn)不合，但是通過(guò)溝通和協(xié)調，最終完成了出色的作品。這讓孩子明白了團隊合作的`力量。
情感方面，我會(huì )給予孩子充分的關(guān)愛(ài)和支持，讓他知道無(wú)論遇到什么困難，爸爸媽媽都會(huì )在他身邊。同時(shí)，也會(huì )引導孩子學(xué)會(huì )表達自己的情感，理解他人的感受。當孩子因為做錯事而感到內疚時(shí)，我會(huì )耐心地傾聽(tīng)他的想法，幫助他分析問(wèn)題，而不是一味地指責。
大班這一年，看著(zhù)孩子的成長(cháng)和進(jìn)步，我深感欣慰。未來(lái)，我也將繼續陪伴孩子，共同迎接新的挑戰和機遇。
育兒心得體會(huì ) 篇28
孩子的成長(cháng)是一場(chǎng)奇妙的旅程，作為家長(cháng)，陪伴孩子在幼兒園度過(guò)的時(shí)光充滿(mǎn)了驚喜與挑戰，也讓我積累了不少寶貴的育兒心得。
在幼兒園階段，培養孩子良好的習慣至關(guān)重要。比如，每天按時(shí)作息，讓孩子養成規律的生活習慣，這有助于他們的身體發(fā)育和健康成長(cháng)。教導孩子自己穿衣、吃飯、整理玩具，不僅能鍛煉他們的自理能力，還能培養他們的責任感。
與孩子的溝通是育兒過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。耐心傾聽(tīng)他們的想法和感受，用簡(jiǎn)單易懂的.語(yǔ)言與他們交流，讓孩子感受到被尊重和理解。當孩子遇到問(wèn)題或困難時(shí)，鼓勵他們勇敢表達，一起尋找解決辦法。
積極參與幼兒園的活動(dòng)也是增進(jìn)親子關(guān)系和了解孩子的好機會(huì )。無(wú)論是親子運動(dòng)會(huì )、文藝表演還是家長(cháng)開(kāi)放日，我都會(huì )盡量抽出時(shí)間參加。在活動(dòng)中，我能看到孩子在集體中的表現，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，也能與老師和其他家長(cháng)交流育兒經(jīng)驗，相互學(xué)習。
注重孩子的興趣培養也非常重要。幼兒園會(huì )提供各種各樣的課程和活動(dòng)，如繪畫(huà)、音樂(lè )、手工等。觀(guān)察孩子在這些活動(dòng)中的表現，發(fā)現他們的興趣所在，然后給予適當的支持和引導。比如，如果孩子對繪畫(huà)感興趣，可以為他們準備一些繪畫(huà)工具和圖書(shū)，激發(fā)他們的創(chuàng )造力。
給孩子足夠的愛(ài)與陪伴是孩子健康成長(cháng)的基石。每天晚上的睡前故事時(shí)間，周末的戶(hù)外活動(dòng)，都是我們親密相處的美好時(shí)光。讓孩子在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)，他們會(huì )更加自信、樂(lè )觀(guān)和有安全感。
幼兒園育兒是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與責任的過(guò)程�？粗�(zhù)孩子一天天成長(cháng)和進(jìn)步，我深感欣慰和自豪。在未來(lái)的日子里，我將繼續陪伴孩子，與他們共同成長(cháng)，一起迎接生活中的每一個(gè)挑戰和驚喜。
育兒心得體會(huì ) 篇29
對于孩子的教育，我真是門(mén)外漢。都是初為父母，也是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結合自己孩子的特點(diǎn)。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下茁壯成長(cháng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我深感驕傲和自豪，以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì )：
一、每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的
欣賞孩子是培養孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。無(wú)論孩子有多少的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；無(wú)論孩子是漂亮還是丑陋；無(wú)論孩子是健康還是有殘疾?我們的孩子都是世界上獨一無(wú)二的。作為家長(cháng)一定要在欣賞自己孩子優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更要坦誠的接受孩子的缺點(diǎn)和問(wèn)題�？陀^(guān)的理智的愛(ài)：就要讓孩子清楚的知道自己的優(yōu)勢，同時(shí)不回避自己的劣勢。引導孩子勇敢的接受自己的不足，以一個(gè)健康的心態(tài)去開(kāi)始他們人生的旅程是相當重要的。要懂得“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表?yè)P的效果遠勝斥責和打罵。
二、家長(cháng)做孩子最好的大朋友
朋友，就是要相互關(guān)心、相互尊重。孩子雖小，但他也是一個(gè)獨立的個(gè)體。家長(cháng)要尊重和理解孩子的想法，要做孩子的好朋友而不是一個(gè)家長(cháng)。決不能在違背孩子意愿的情況下，強加自己的想法給孩子。這樣不但對孩子的成長(cháng)和學(xué)習不利，還會(huì )讓孩子失去家長(cháng)的信任。對孩子的尊重體現在語(yǔ)言表達上、肢體動(dòng)作上。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重和理解孩子。家長(cháng)尊重了孩子，也必然會(huì )得到孩子的尊重和信任。只有在這樣，才能正確的了解、剖析孩子，才能找到最適合孩子的教育方式。
三、先處理情緒，后解決問(wèn)題
就像一顆小樹(shù)，要經(jīng)過(guò)不斷的澆水、松土、施肥、修剪枝葉后，才能最終長(cháng)成一顆筆直的參天大樹(shù)。孩子經(jīng)常會(huì )由于各種不同的原因而發(fā)脾氣，一旦這時(shí)的家長(cháng)同樣也是處在情緒不穩定的時(shí)期，那么悲劇就難以避免的發(fā)生了?這里我想說(shuō)的是，家長(cháng)一定要管理好自己當時(shí)的情緒，處在成長(cháng)階段的孩子做錯事、做出一些難以理喻的事情是非常正常的。我們切勿在孩子情緒不穩定的時(shí)候與孩子較真、講大道理或是更嚴厲的批評和責備，情緒不穩定期間的孩子是根本聽(tīng)不進(jìn)大人的話(huà)的。我個(gè)人認為較好的做法是先試圖安慰孩子的情緒，從孩子的角度分析下他情緒波動(dòng)的原因，試著(zhù)能理解孩子的想法，使孩子先平靜下來(lái)。孩子存在的問(wèn)題可以秋后算賬，在一個(gè)多方愉快的環(huán)境下，再向孩子坦誠的說(shuō)出之前他的做了錯事、他的行為使人不開(kāi)心、使得他不受歡迎、他將失去朋友?
四、勇敢嘗試第一次才會(huì )長(cháng)大
自信有助于他現在與將來(lái)勇敢地面對來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰。培養自信的過(guò)程是一個(gè)長(cháng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢、一聲贊揚，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。惰性、膽怯是人的天性，這就更加要求家長(cháng)時(shí)刻注意培養孩子的主動(dòng)性。面對新事物，孩子不能只是旁觀(guān)，要讓孩子主動(dòng)、積極的參與進(jìn)來(lái)。要讓孩子清楚，你不去探索和接觸新事物，你就無(wú)法親身體會(huì )到參與的快樂(lè )、未知領(lǐng)域的神奇。保持對新事物的警覺(jué)和探索，是陪伴孩子一生成長(cháng)的好習慣。
五、尊重自然規律勿“拔苗助長(cháng)”
“望子成龍、望女成鳳”是父母的天性。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就成孩子的負擔，會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)。不要讓孩子為父母的期望而活著(zhù)。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過(guò)程始終堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(cháng)過(guò)程中，老師和父母是他的'領(lǐng)航員。要特別注重從一些細節中發(fā)現孩子的不足和特長(cháng)，有針對性開(kāi)展引導。該表?yè)P和獎勵的時(shí)候就去大膽的愛(ài)孩子吧，該批評和責備的時(shí)候也要下得了手。孩子天性的愛(ài)好，要全力的引導和配合他的發(fā)展，只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂(lè )趣！
六、授之以漁，而非授之以魚(yú)
一歲就能背百家姓、三字經(jīng)；兩歲就倒背如流唐詩(shī)300首；三歲就可以心算4位數的加減乘除；參加各種培訓班和興趣班；舞蹈、樂(lè )器、書(shū)法、繪畫(huà)、外語(yǔ)、藝術(shù)…這樣神童級的孩子都是每位家長(cháng)所期待的。但家長(cháng)是否搞清楚了孩子的真實(shí)想法和意愿呢？就算我們非常了解自己的孩子，選擇的都是孩子喜歡和擅長(cháng)的部分，孩子也非常的配合和爭氣，學(xué)到了超越同齡人的很多知識…孩子的知識量再多能多或圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)的信息量嗎？不斷學(xué)習新知識沒(méi)錯，但我強調的是要更多的關(guān)注能力的培養。要多多培養孩子的生活自理能力、自我學(xué)習能力、自我探索和研究能力、社交能力…知識就在哪里，早一天或是晚一天學(xué)習不是關(guān)鍵，但能力的培養肯定是要越早越好的。讓孩子可以越早的脫離父母、可以獨立生活和面對社會(huì )，這是我認同的教育理念
七、責任感
尊重他人就會(huì )得到他人的尊重，教育孩子尊重最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。有利于樹(shù)立家長(cháng)的威望，更有助于培養孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。
以上是我育兒的一些感觸，我深知兒子的每一步成長(cháng)都浸透著(zhù)老師的心血和汗水，從每天抵觸上幼兒園到現在放假了還天天念叨著(zhù)要去幼兒園，孩子的這些改變都是老師和幼兒園的功勞。正是老師們不斷的辛勤付出，才有了孩子們的健康快樂(lè )成長(cháng)，真誠的說(shuō)一聲：老師，您辛苦啦！
育兒心得體會(huì ) 篇30
對于孩子的教育，我一直是結合自己孩子的特點(diǎn)，汲取前輩們的經(jīng)驗，在一步一個(gè)腳印的摸索中開(kāi)展教育的。眾所周知，家庭是孩子的第一生存環(huán)境，而父母對孩子的影響，是多么的巨大深遠。以下便是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì )。
一、欣賞教育
欣賞孩子是培養孩子樹(shù)立自信心的最佳方法。自信有助她現在或將來(lái)勇敢面對各方面的挑戰。培養自信心是一個(gè)長(cháng)期的、漸進(jìn)的過(guò)程。當女兒在學(xué)校的體育節中獲得金牌時(shí)，當女兒在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)科中取得蘋(píng)果星星貼紙時(shí)，當女兒主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)，我們都會(huì )豎起大拇指表?yè)P她：“你真棒！”并投去一個(gè)欣賞的眼神，讓她也感覺(jué)我們?yōu)樗械津湴痢?/p>
二、興趣教育
我會(huì )不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點(diǎn)，“投其所好”。金玉平時(shí)喜歡提問(wèn)題，很喜歡問(wèn)為什么，于是我們給她買(mǎi)了套《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，那段時(shí)間她可興奮了。剛開(kāi)始，我們都是陪她看的，遇到不認識的生字再教她，這樣的話(huà)，不僅培養了她良好的閱讀習慣，而且她的識字量也自然提升了，還是在不知不覺(jué)中認識的'，完全沒(méi)有壓力。
三、道德教育。
不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人不罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現父母做錯了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認錯誤，并引導她在犯了錯誤的時(shí)候也要勇于承認，并改正。
我們深知：在教育方面，家庭、學(xué)校的區別，造就不一樣的教育方式。女兒的每一步成長(cháng)都浸透著(zhù)老師們的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識，快樂(lè )成長(cháng)的老師們！
育兒心得體會(huì ) 篇31
對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊從育兒書(shū)籍上和前輩們那兒借鑒，也一邊結合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。寶寶上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(cháng)。她的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院�。我主要有以下四個(gè)方面的心得。
一、欣賞教育
欣賞孩子是培養孩子自信心的手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于她的聰明活潑，而在于她的自信。自信有助于她現在與將來(lái)勇敢地面對來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰。培養自信的過(guò)程是一個(gè)長(cháng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢、一聲贊揚，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。
當寶寶當上小排頭時(shí)、取得小貼畫(huà)時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)我們都會(huì )獎給她一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(cháng)著(zhù)。對于父母親來(lái)說(shuō)，愛(ài)孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛(ài)孩子，卻是一件困難的事。無(wú)數次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表?yè)P的效果遠勝斥責和打罵。
二、互相尊重
讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹(shù)立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺(jué)地、發(fā)自?xún)刃牡匕凑绽蠋熀透改傅囊蟪C正自己的行為，有助于培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。
讓孩子學(xué)會(huì )尊重老師，要求家長(cháng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師。凡是老師要求家長(cháng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹(shù)立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹(shù)立家長(cháng)的威望，另一方面有助于培養孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長(cháng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng )造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育。
三、引導教育
“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的期望。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔，就妨礙孩子幸福健康地成長(cháng)。我們不想讓寶寶為父母的期望而活著(zhù)。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過(guò)程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(cháng)過(guò)程中，老師和父母是她的`領(lǐng)航員。在她遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導。同時(shí)，我們注重發(fā)現她的不足、特長(cháng)和興趣，有針對性開(kāi)展引導。我們的目的不是為了她成名成家，我們只希望她在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂(lè )趣！
四、協(xié)調教育
父母教育孩子的方式要協(xié)調一致。很多家庭中爸爸和媽媽對孩子的教育態(tài)度不一致，我覺(jué)得在家庭教育中，教育孩子以媽媽為主，爸爸為輔，這里不是說(shuō)爸爸的教育不重要，相反，爸爸在教育過(guò)程中起著(zhù)舉足輕重的作用。
在孩子心目中，爸爸是家里的頂梁柱，是我們家的男人，說(shuō)話(huà)做事無(wú)不成為孩子的楷模，因此在家庭教育中，爸爸更應該起好帶頭作用，爸爸把握好大的方向的同時(shí)，媽媽注意細節上的教育，協(xié)調一致，不出現矛盾的教育方式，這樣才能教育好孩子。
在我家也有過(guò)父母同時(shí)指責孩子的缺點(diǎn)，后面我意識到這樣會(huì )嚇壞孩子，讓她沒(méi)有自信心的。我覺(jué)得諸如這類(lèi)的事情應該盡量避免。在孩子成長(cháng)過(guò)程中不可能不犯錯，作為父母應該有一顆包容之心，包容她的缺點(diǎn)的同時(shí)，引導她改正錯誤，保持冷靜，不可采取過(guò)激的行為，不然父母做再多的好事也頂不過(guò)做一件壞事，請各位父母謹記。
以上是我育兒的四點(diǎn)粗淺心得，我們深知，寶寶的每一步成長(cháng)都浸透著(zhù)老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識、快樂(lè )成長(cháng)的老師們！
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