小學(xué)教師寒假培訓方案

[集合]小學(xué)教師寒假培訓方案

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)教師寒假培訓方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師寒假培訓方案 篇1

　　一、培訓目標

　　1、提高教師的教學(xué)水平，增強教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養；

　　2、幫助教師了解最新的教育理論和教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量；

　　3、加強教師的教育教學(xué)管理能力，提高教師的綜合素質(zhì)。

　　二、培訓內容

　　1、教育理論與教學(xué)方法：介紹最新的教育理論和教學(xué)方法，包括多元化教學(xué)、個(gè)性化教學(xué)等；

　　2、課程設計與教學(xué)實(shí)踐：分享優(yōu)秀教師的課程設計案例，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐演練；

　　3、學(xué)科知識更新：介紹最新的學(xué)科知識和研究成果，提升教師的`學(xué)科素養；

　　4、教育教學(xué)管理：加強教師的課堂管理能力、學(xué)生管理能力和教學(xué)資源管理能力。

　　三、培訓方式

　　1、線(xiàn)下培訓：邀請專(zhuān)家學(xué)者和教育管理者進(jìn)行講座和交流，組織教師觀(guān)摩優(yōu)秀教學(xué)案例；

　　2、線(xiàn)上培訓：利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行在線(xiàn)培訓和教學(xué)資源共享，組織教師參與線(xiàn)上研討和討論。

　　四、培訓評估

　　1、培訓前的調研：了解教師的培訓需求和現有的教學(xué)水平；

　　2、培訓過(guò)程的評估：收集教師的反饋意見(jiàn)，進(jìn)行培訓效果評估；

　　3、培訓后的跟蹤評估：對教師的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行跟蹤評估，了解培訓效果。

　　五、培訓保障

　　1、資金保障：為培訓提供必要的經(jīng)費支持；

　　2、資源保障：提供必要的教學(xué)資源和教學(xué)設備；

　　3、時(shí)間保障：合理安排培訓時(shí)間，確保教師能夠全程參與培訓。

　　六、培訓總結

　　通過(guò)寒假教師培訓，希望能夠提高教師的教學(xué)水平，增強教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供更好的支持和保障。同時(shí)，也希望通過(guò)培訓，激發(fā)教師的教育熱情，促進(jìn)教師的成長(cháng)和發(fā)展。

小學(xué)教師寒假培訓方案 篇2

　　教師是教育學(xué)生的先鋒，教師自身的知識和能力水平?jīng)Q定了教師的思維方式和教育方法，也影響著(zhù)學(xué)生的思維方式和行為方式。最新的課程標準提出：發(fā)揮核心素養的統領(lǐng)作用，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，教師思想的.轉變決定了新課標精神是否能夠貫徹下去，教師培訓起著(zhù)決定作用。根據縣教育局指導精神和相關(guān)通知，按照當前教育改革中面臨的問(wèn)題和學(xué)校發(fā)展總體要求，決定組織教師寒假培訓工作。

　　一、培訓對象

　　臨沭縣實(shí)驗小學(xué)全體教師

　　二、培訓時(shí)間

　　2月1日-2月2日

　　三、指導思想

　　以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為指導，以提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)，面向全體，立足崗位，注重理論與實(shí)踐相結合，幫助教師深入領(lǐng)悟新課程標準，加強教師的基本功訓練，通過(guò)任務(wù)啟動(dòng)、問(wèn)題引領(lǐng)、專(zhuān)家講座等相結合的培訓手段，促進(jìn)教師理論水平、學(xué)科專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育專(zhuān)業(yè)素質(zhì)快速提高。

　　四、培訓目標

　　1.通過(guò)讀書(shū)交流會(huì )，培養教師讀書(shū)的良好習慣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，為今后學(xué)生的讀書(shū)創(chuàng )造良好的條件。

　　2.通過(guò)培訓，加強教師對新課標的學(xué)習，使教師盡快將新課標的精神應用于課堂教學(xué)。

　　3.通過(guò)培訓，引領(lǐng)教師發(fā)揮課堂教學(xué)常規的作用，加強教學(xué)基本功的訓練，提升教師教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　4.通過(guò)任務(wù)驅動(dòng)，安排教師提前結合新課標精神提前備課，及時(shí)更新教育觀(guān)念，激活教師自主學(xué)習于主動(dòng)反思的內在需求，培養自我提升的能力，提高教師的綜合素質(zhì)。

　　五、學(xué)科具體內容安排

　　語(yǔ)文學(xué)科：

　　自行選擇一本語(yǔ)文教學(xué)方面書(shū)籍，開(kāi)學(xué)前進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì )；

　　數學(xué)學(xué)科：

　　閱讀種子課3.0，開(kāi)學(xué)前進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì )；

　　英語(yǔ)學(xué)科：

　　深入閱讀縣教研室推薦的《給教師的一百條建議》、《英語(yǔ)，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》任選一本，開(kāi)學(xué)前進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì )；

　　綜合學(xué)科：

　　自行選擇一本相關(guān)學(xué)科教學(xué)方面書(shū)籍，開(kāi)學(xué)前進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì )；

　　六、培訓考核

　　根據《臨沭縣繼續教育學(xué)分管理辦法》建立健全教師培訓考核制度，學(xué)校將寒假學(xué)習情況納入繼續教育管理。根據學(xué)習內容，堅持過(guò)程性考核與終結性考核并重，以參訓教師的主要學(xué)習任務(wù)為評價(jià)依據，實(shí)行集中檢查培訓材料計分的評價(jià)方法，組織有關(guān)人員進(jìn)行集中檢查考核。其中2月2日—3日兩天培訓內容納入縣級培訓管理，各項考核全部合格，登記繼續教育學(xué)時(shí)。

小學(xué)教師寒假培訓方案 篇3

　　為進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，適應全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，根據教育局安排，結合我鎮實(shí)際，鎮中心校決定利用寒假集中開(kāi)展以教師能力建設為根本，以新課程師資培訓為核心，以中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為導向，面向全員、突出重點(diǎn)，組織實(shí)施以“新教育和師德教育”為重點(diǎn)的寒假教師培訓活動(dòng)，為新學(xué)期教育教學(xué)工作做好充分準備。

　　一、指導思想

　　加強師德培訓，樹(shù)立正確的教師職業(yè)觀(guān)；加強教育法規培訓，樹(shù)立依法辦學(xué)的觀(guān)念；加強業(yè)務(wù)培訓，提高教師的教學(xué)素質(zhì)。

　　二、培訓日期及內容

　　1、培訓日期：1月17日～1月18日，2月11日～2月13日

　　2、培訓學(xué)習內容：

　�。�1）集中學(xué)習《山東省義務(wù)教育條例》、《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設規范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《諸城市學(xué)校管理暫行辦法》、《中小學(xué)教師禮儀規范》、《教學(xué)管理規程》等法律法規。

　�。�2）深入研討課堂教學(xué)，組織教師進(jìn)行“磨課”。加強對課堂教學(xué)實(shí)效性和優(yōu)質(zhì)高效課堂內涵的研究；加強對課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節的深入研究。

　�。�3）各校組織多媒體教學(xué)示范課演示，進(jìn)行多媒體教學(xué)培訓指導，通過(guò)示范演示和培訓指導，讓每位教師都能熟練的使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。

　�。�4）以學(xué)科教研組為單位組織學(xué)習新課程標準，了解各學(xué)段的教學(xué)目標和要求，了解各學(xué)科的教學(xué)準備與設計，教學(xué)組織與實(shí)施，教學(xué)測試與評價(jià)和教學(xué)資源與利用等內容。

　�。�5）熟悉下學(xué)期教材，繪出學(xué)科知識樹(shù)；通過(guò)集體備課，制定科學(xué)實(shí)用的學(xué)科教學(xué)計劃；先周備課，各學(xué)校進(jìn)行集中檢查。

　　每日作息時(shí)間：上午8：00――11：00，下午2：00――4：40

　　三、培訓要求

　　1、提高認識，加強領(lǐng)導。各校要成立以校長(cháng)為組長(cháng)的'寒假教師培訓工作領(lǐng)導小組，依據本方案制定出具體詳實(shí)的校本培訓方案，職成教學(xué)校、中心幼兒園參照各自工作特點(diǎn)制定方案并加以落實(shí)。全面做好寒假培訓學(xué)習的宣傳動(dòng)員工作，開(kāi)好放假會(huì )和學(xué)習動(dòng)員會(huì )，做到明確學(xué)習時(shí)間、地點(diǎn)和內容，狠抓培訓過(guò)程的落實(shí)，避免走過(guò)場(chǎng)。

　　2、嚴格紀律，細致管理。嚴格考勤，每一次培訓，要做到人員有落實(shí)、時(shí)間有保證。每次活動(dòng)有詳盡的記錄，收集好相關(guān)培訓材料。參加培訓的教師應全程參與培訓工作，自覺(jué)遵守紀律和相關(guān)規定。參加市級培訓的有關(guān)人員要做到不遲到，不早退，認真聽(tīng)講，積極互動(dòng)；回校后認真備課，對同科教師進(jìn)行二次拓展性培訓。對參加市級培訓不積極，違反培訓紀律，中心校將對其通報批評，培訓費用不予報銷(xiāo)。

　　3、加強考核，確保效果。各學(xué)校要加強過(guò)程監督和全面考核，考核教師主要依據：

　�、倥嘤柍銮谇闆r；

　�、诟餍＝M成評價(jià)小組，對教師的培訓筆記、“磨課”研討材料進(jìn)行評價(jià)，結果納入教師考核；

　�、奂倨谂嘤枌W(xué)習情況納入學(xué)分登記。

小學(xué)教師寒假培訓方案 篇4

　　在過(guò)去的一年，全體教師凝心聚力，踔厲奮發(fā)，學(xué)校硬核發(fā)展取得了顯著(zhù)成績(jì)。學(xué)校發(fā)展教師為本，為進(jìn)一步鞏固、發(fā)展辦學(xué)成果，提升教師專(zhuān)業(yè)能力，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)素養，打造高素質(zhì)教師隊伍，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升，特制定此培訓方案。

　　一、指導思想

　　“寒假教師培訓”以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養水平為目標，激勵全校教師積極探索教育規律、破解教育難題、創(chuàng )新教育實(shí)踐，強化責任擔當，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，提高學(xué)生的綜合素養，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的'發(fā)展。

　　二、培訓目標

　　1.聚焦新課程標準學(xué)習，加強教師理論與實(shí)踐的結合，提高各學(xué)科教師對本學(xué)科相關(guān)知識內容的掌握和理解。

　　2.聚焦教師專(zhuān)業(yè)水平提升，注重教師教育教學(xué)理論支撐，發(fā)展提升教師教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)學(xué)科的學(xué)科素養。

　　3.聚焦教育教學(xué)目標實(shí)施，幫助教師建立目標意識，尋求科學(xué)實(shí)施方法，形成團隊目標共識，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、培訓領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　四、具體要求

　　教職工返校時(shí)間為2月2日（星期五），物業(yè)、餐廳等后勤人員根據相關(guān)安排提前做好相應保障工作。

　　1.全體教師2月10日前完成“國家中小學(xué)智慧教育平臺”的學(xué)習內容；

　　2.兩學(xué)部教務(wù)處收集教師假期新課標命題試卷，準備好教師命題解讀試題并負責印刷試題，協(xié)助各主持人進(jìn)行閱卷點(diǎn)評，成績(jì)由各分管主任統分公示。

　　3.全體教師提前準備假期讀書(shū)感悟，做好隨機交流準備。

　　2月1日上交讀書(shū)感悟，各級部選取一位閱讀感悟優(yōu)秀的教師進(jìn)行匯報交流，時(shí)間控制在4—6分鐘，要求制作PPT。

　　2月2日優(yōu)秀教師的發(fā)言材料文字稿和PPT通過(guò)釘釘報送兩學(xué)部教務(wù)處。材料格式：?jiǎn)挝?工作崗位+姓名。報送時(shí)間：2月2日下午4:00前。

　　2月3日，各級部推選出的優(yōu)秀閱讀感悟教師進(jìn)行全校交流，其余教師電腦隨機抽取5—10名上臺交流。

　　4.各科室和教師準備“全輪驅動(dòng)、掛圖作戰方案”

　�、賰蓪W(xué)部全體干部分別掛靠各組，指導各教研組進(jìn)行研討、準備作戰策略，提高教師的工作效率。

　�、诜敌＝涣鲿r(shí)間，兩學(xué)部分開(kāi)交流。

　　負責人：陳小青王偉烈

　　5.其他事宜安排

　�、偃�體教師著(zhù)工裝，提前15分鐘到達培訓地點(diǎn)。

　�、谛侣剤蟮烙尚麄鹘涣魈庁撠煟ㄅ恼�、稿件、推送）。

　�、蹆蓪W(xué)部教務(wù)處準備好校本培訓的資料。

　�、芫筒陀缮�活服務(wù)處負責。

　�、菖嘤柕攸c(diǎn)會(huì )務(wù)由辦公室牽頭，總務(wù)處協(xié)助負責。

小學(xué)教師寒假培訓方案 篇5

　　一、培訓目標：

　　提高教師的教學(xué)水平，增強教師的專(zhuān)業(yè)能力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　二、培訓內容：

　　1. 教學(xué)理論知識的學(xué)習：教師需要系統地學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、課程理論等相關(guān)知識，了解教學(xué)理論的最新發(fā)展，提高教學(xué)理論水平。

　　2. 教學(xué)方法的.探討：教師需要深入研究各種教學(xué)方法，包括多媒體教學(xué)、合作學(xué)習、情景教學(xué)等，探討如何更好地運用這些方法提高教學(xué)效果。

　　3. 課程設計與評價(jià)：教師需要學(xué)習如何設計合理的課程，如何進(jìn)行有效的評價(jià)，以及如何根據評價(jià)結果進(jìn)行教學(xué)調整。

　　4. 學(xué)科知識的更新：教師需要了解最新的學(xué)科知識和教學(xué)內容，以便更好地教授學(xué)生。

　　5. 學(xué)生心理健康教育：教師需要學(xué)習如何進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，了解學(xué)生心理特點(diǎn)，掌握心理健康教育的方法和技巧。

　　6. 教育法規政策的學(xué)習：教師需要了解最新的教育法規政策，掌握相關(guān)政策的實(shí)施方法，提高自己的教育管理能力。

　　三、培訓方式：

　　1. 專(zhuān)家講座：邀請教育專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，介紹最新的教育理論和方法。

　　2. 教學(xué)案例分享：教師們分享自己的教學(xué)案例，進(jìn)行經(jīng)驗交流和總結。

　　3. 教學(xué)實(shí)踐：組織教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，觀(guān)摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)。

　　4. 學(xué)習小組：組織教師進(jìn)行學(xué)習小組討論，共同研究教學(xué)理論和方法。

　　5. 線(xiàn)上學(xué)習：利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，學(xué)習教育理論知識和教學(xué)方法。

　　四、培訓時(shí)間和地點(diǎn)：

　　時(shí)間：寒假期間，持續一個(gè)月。

　　地點(diǎn)：學(xué)�；蛘呓逃�培訓機構。

　　五、培訓評估：

　　1. 培訓前后進(jìn)行教師教學(xué)水平測試，評估培訓效果。

　　2. 對教師進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解培訓的滿(mǎn)意度和改進(jìn)意見(jiàn)。

　　六、培訓成果：

　　1. 提高教師的教學(xué)水平，增強教師的專(zhuān)業(yè)能力。

　　2. 推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　3. 增強教師的團隊合作意識，促進(jìn)教師之間的交流與合作。

小學(xué)教師寒假培訓方案 篇6

　　為促進(jìn)教師間業(yè)務(wù)交流和優(yōu)良經(jīng)驗的推廣，特舉辦本次寒假教師業(yè)務(wù)培訓。為確保本次培訓順利進(jìn)行，特制訂本方案。

　　一、培訓時(shí)間、地點(diǎn)與對象：

　　時(shí)間：20xx年元月18日上午8：30—12：00，8：20簽到。

　　地點(diǎn)：格致樓一樓大會(huì )議室。

　　對象：全校教師。

　　二、培訓內容與主講人：

　　1．教育教學(xué)工作—教學(xué)有效性：詹麗君、楊瓊紅。

　　2．班主任工作：陳俊杰、鄭玉婷。

　　3．教育科研工作：翁星凱。

　　4．科技教育工作：陳亮。

　　三、培訓要求與后勤保障：

　　1．所有應訓人員都必須參加，并做好聽(tīng)課筆記。公假必須辦理書(shū)面請假。年段統一安排的，由年段統一請假。個(gè)別老師應私事無(wú)法參加，須書(shū)面請假并由校級領(lǐng)導批準。

　　2．組織管理：

　　主持：

　　會(huì )場(chǎng)：

　　其它：

小學(xué)教師寒假培訓方案 篇7

　　一、培訓目標

　　1、提高教師的教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　2、增強教師的專(zhuān)業(yè)素養，提高教育教學(xué)能力。

　　3、幫助教師更好地適應新的教育改革和發(fā)展需求。

　　二、培訓內容

　　1、教學(xué)技能提升：包括課堂教學(xué)方法、教學(xué)設計、評價(jià)方式等方面的培訓。

　　2、教育教學(xué)理論學(xué)習：介紹最新的教育理論和教學(xué)方法，引導教師更新教育觀(guān)念。

　　3、學(xué)科知識更新：針對各學(xué)科的教師進(jìn)行相關(guān)學(xué)科知識的更新和深化培訓。

　　4、教師職業(yè)發(fā)展規劃：幫助教師進(jìn)行職業(yè)規劃，提升教師的'職業(yè)發(fā)展意識。

　　三、培訓方式

　　1、線(xiàn)上培訓：通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播、在線(xiàn)課程等形式進(jìn)行培訓，方便教師在家中參與培訓。

　　2、線(xiàn)下培訓：組織教師參加各類(lèi)教育培訓會(huì )議、研討會(huì )、講座等活動(dòng)，促進(jìn)教師間的交流和學(xué)習。

　　四、培訓安排

　　1、時(shí)間安排：根據教師的寒假時(shí)間安排培訓計劃，包括每周的培訓時(shí)間和內容安排。

　　2、培訓計劃：制定詳細的培訓計劃，包括培訓內容、培訓方式、培訓目標等，確保培訓的質(zhì)量和效果。

　　五、培訓評估

　　1、培訓效果評估：培訓結束后進(jìn)行教師培訓效果的評估，了解教師的培訓收獲和反饋意見(jiàn)。

　　2、培訓成果展示：組織教師進(jìn)行培訓成果展示，分享培訓心得和教學(xué)經(jīng)驗。

　　六、培訓資源

　　1、教育專(zhuān)家：邀請教育專(zhuān)家進(jìn)行線(xiàn)上或線(xiàn)下培訓講座。

　　2、教學(xué)案例：整理和分享優(yōu)秀的教學(xué)案例，讓教師學(xué)習借鑒。

　　3、教學(xué)資料：提供教學(xué)教材、課件等資源，方便教師進(jìn)行教學(xué)準備和備課。

　　七、培訓保障

　　1、培訓經(jīng)費：為教師培訓提供足夠的經(jīng)費支持。

　　2、培訓條件：提供良好的培訓環(huán)境和設施，確保教師能夠順利進(jìn)行培訓活動(dòng)。

小學(xué)教師寒假培訓方案 篇8

　　一、培訓目標

　　1. 提高教師的教育教學(xué)水平，增強教師的專(zhuān)業(yè)素養。

　　2. 幫助教師更新教學(xué)理念，提高教學(xué)方法。

　　3. 增強教師的團隊合作意識，促進(jìn)教師之間的交流和合作。

　　二、培訓內容

　　1. 教學(xué)理念更新：介紹最新的教育理念和教學(xué)方法，引導教師更新自己的教學(xué)理念。

　　2. 學(xué)科知識培訓：針對不同學(xué)科的教師，進(jìn)行相關(guān)學(xué)科知識的培訓，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　　3. 教學(xué)方法培訓：介紹多種教學(xué)方法，幫助教師提高教學(xué)效果。

　　4. 班級管理培訓：介紹班級管理的相關(guān)知識和技巧，幫助教師更好地管理班級。

　　5. 團隊合作培訓：組織團隊合作活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流和合作。

　　三、培訓方式

　　1. 專(zhuān)家講座：邀請教育專(zhuān)家進(jìn)行講座，介紹最新的教育理念和教學(xué)方法。

　　2. 小組討論：組織小組討論，讓教師們分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得體會(huì )。

　　3. 觀(guān)摩課程：安排教師觀(guān)摩優(yōu)秀的教學(xué)課程，學(xué)習借鑒他人的教學(xué)方法。

　　4. 實(shí)踐活動(dòng)：組織教師進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，提高教師的教學(xué)技能。

　　四、培訓時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：寒假期間

　　地點(diǎn)：學(xué)�；蛘呓逃�培訓機構

　　五、培訓評估

　　1. 培訓前進(jìn)行教師的'需求調查，了解教師的培訓需求。

　　2. 培訓結束后進(jìn)行教師的滿(mǎn)意度調查，了解教師對培訓的評價(jià)和意見(jiàn)。

　　3. 培訓結束后進(jìn)行教師的教學(xué)效果評估，了解教師的教學(xué)水平是否有提高。

　　通過(guò)以上培訓方案，相信可以有效地提高教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供更好的支持和保障。

小學(xué)教師寒假培訓方案 篇9

　　一、培訓目標

　　通過(guò)寒假教師培訓，提高教師的教學(xué)水平，增強教師的專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)教師的個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展，為新學(xué)期的教學(xué)工作做好準備。

　　二、培訓內容

　　1、教學(xué)理念和方法的更新

　　2、教學(xué)技能的`提升

　　3、課程設計與教學(xué)評價(jià)

　　4、學(xué)科知識和教學(xué)素材的更新

　　5、教師職業(yè)道德與教育教學(xué)管理

　　三、培訓安排

　　1、自主學(xué)習：教師利用寒假時(shí)間自主學(xué)習相關(guān)教學(xué)理論、方法和技能，提高自身的教學(xué)水平。

　　2、集中培訓：學(xué)校組織專(zhuān)業(yè)教師或教育專(zhuān)家進(jìn)行集中培訓，對教師進(jìn)行系統的教學(xué)培訓和指導。

　　3、實(shí)踐教學(xué)：教師在寒假期間可以參與校內或校外的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提升教學(xué)技能和實(shí)踐能力。

　　四、培訓評估

　　1、教師培訓后，進(jìn)行教學(xué)反思和總結，形成培訓報告。

　　2、學(xué)校進(jìn)行教師培訓效果的評估，對教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養進(jìn)行評定。

　　五、培訓效果

　　通過(guò)寒假教師培訓，可以提高教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養，增強教師的教學(xué)能力和實(shí)踐能力，為新學(xué)期的教學(xué)工作做好準備。同時(shí)，也可以促進(jìn)教師的個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　六、培訓保障

　　學(xué)校提供必要的培訓資源和支持，包括教學(xué)資料、培訓場(chǎng)地、培訓費用等。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導和教育專(zhuān)家提供培訓指導和幫助，確保教師培訓的順利進(jìn)行和取得良好的效果。

小學(xué)教師寒假培訓方案 篇10

　　為進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，適應全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，根據教育局安排，結合我鎮實(shí)際，鎮中心校決定利用寒假集中開(kāi)展以教師能力建設為根本，以新課程師資培訓為核心，以中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為導向，面向全員、突出重點(diǎn)，組織實(shí)施以“新教育和師德教育”為重點(diǎn)的寒假教師培訓活動(dòng)，為新學(xué)期教育教學(xué)工作做好充分準備。

　　一、指導思想

　　加強師德培訓，樹(shù)立正確的教師職業(yè)觀(guān)；加強教育法規培訓，樹(shù)立依法辦學(xué)的觀(guān)念；加強業(yè)務(wù)培訓，提高教師的教學(xué)素質(zhì)。

　　二、培訓日期及內容

　　1、培訓日期：1月17日～1月18日，2月11日～2月13日

　　2、培訓學(xué)習內容：

　�。�1）、集中學(xué)習《山東省義務(wù)教育條例》、《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設規范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《諸城市學(xué)校管理暫行辦法》、《中小學(xué)教師禮儀規范》、《教學(xué)管理規程》等法律法規。

　�。�2）、深入研討課堂教學(xué)，組織教師進(jìn)行“磨課”。加強對課堂教學(xué)實(shí)效性和優(yōu)質(zhì)高效課堂內涵的研究；加強對課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節的深入研究。

　�。�3）、各校組織多媒體教學(xué)示范課演示，進(jìn)行多媒體教學(xué)培訓指導，通過(guò)示范演示和培訓指導，讓每位教師都能熟練的使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。

　�。�4）、以學(xué)科教研組為單位組織學(xué)習新課程標準，了解各學(xué)段的教學(xué)目標和要求，了解各學(xué)科的教學(xué)準備與設計，教學(xué)組織與實(shí)施，教學(xué)測試與評價(jià)和教學(xué)資源與利用等內容。

　�。�6）、熟悉下學(xué)期教材，繪出學(xué)科知識樹(shù)；通過(guò)集體備課，制定科學(xué)實(shí)用的學(xué)科教學(xué)計劃；先周備課，各學(xué)校進(jìn)行集中檢查。

　　三、培訓要求

　　1、提高認識，加強領(lǐng)導。各校要成立以校長(cháng)為組長(cháng)的寒假教師培訓工作領(lǐng)導小組，依據本方案制定出具體詳實(shí)的校本培訓方案，職成教學(xué)校、中心幼兒園參照各自工作特點(diǎn)制定方案并加以落實(shí)。全面做好寒假培訓學(xué)習的宣傳動(dòng)員工作，開(kāi)好放假會(huì )和學(xué)習動(dòng)員會(huì )，做到明確學(xué)習時(shí)間、地點(diǎn)和內容，狠抓培訓過(guò)程的'落實(shí)，避免走過(guò)場(chǎng)。

　　2、嚴格紀律，細致管理。嚴格考勤，每一次培訓，要做到人員有落實(shí)、時(shí)間有保證。每次活動(dòng)有詳盡的記錄，收集好相關(guān)培訓材料。參加培訓的教師應全程參與培訓工作，自覺(jué)遵守紀律和相關(guān)規定。參加市級培訓的有關(guān)人員要做到不遲到，不早退，認真聽(tīng)講，積極互動(dòng)；回校后認真備課，對同科教師進(jìn)行二次拓展性培訓。對參加市級培訓不積極，違反培訓紀律，中心校將對其通報批評，培訓費用不予報銷(xiāo)。

　　3、加強考核，確保效果。各學(xué)校要加強過(guò)程監督和全面考核，考核教師主要依據：

　�、倥嘤柍銮谇闆r；

　�、诟餍＝M成評價(jià)小組，對教師的培訓筆記、“磨課”研討材料進(jìn)行評價(jià)，結果納入教師考核；

　�、奂倨谂嘤枌W(xué)習情況納入學(xué)分登記；

【小學(xué)教師寒假培訓方案】相關(guān)文章：

小學(xué)教師寒假培訓總結02-06

小學(xué)教師寒假培訓心得03-15

小學(xué)教師培訓方案05-22

小學(xué)教師培訓方案02-16

小學(xué)教師培訓方案模板02-07

小學(xué)教師培訓方案范文04-14

小學(xué)教師師德培訓方案09-12

寒假教師培訓方案范文02-22

小學(xué)教師培訓方案2篇02-16

小學(xué)教師新課程培訓方案07-26