小學(xué)教師培訓方案范文
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的小學(xué)教師培訓方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教師培訓方案范文1
為了提高中學(xué)校班主任隊伍素養和力氣，全面推動(dòng)前進(jìn)素養訓練，依據《訓練部關(guān)于進(jìn)一步加強中學(xué)校班主任工作的看法》和省教廳《關(guān)于印發(fā)四川省中學(xué)校班主任培訓方案實(shí)施方案的通知》(川教函[20xx]386號)以及綿陽(yáng)市訓練局《關(guān)于印發(fā)〈綿陽(yáng)市中學(xué)校班主任培訓方案實(shí)施方案〉的通知》(綿教發(fā)[20xx]14號)的要求，結合我縣實(shí)際,特制定班主任培訓方案實(shí)施方案。
一、目的和意義
中學(xué)校班主任是中學(xué)校老師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班級建設的指導者、中學(xué)校生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，是中學(xué)校思想道德訓練的骨干，是實(shí)施素養訓練的重要力氣，是溝通家長(cháng)和社區的橋梁，加強中學(xué)校班主任培訓是新時(shí)期貫徹黨的訓練方針，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實(shí)施素養訓練，全面提高訓練質(zhì)量的必定要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實(shí)施班主任培訓旨在將中學(xué)校班主任培訓納入老師全員培訓方案，建立中學(xué)校班主任培訓制度，全面提高班主任工作力氣。實(shí)施班主任培訓方案，對于從整體提高全縣中學(xué)校班主任隊伍的素養和工作水平，深化全縣基礎訓練改革具有重要意義。希望各學(xué)校高度重視，加強領(lǐng)導，細心組織，確保全縣中學(xué)校班主任培訓規劃的順當實(shí)施。
二、實(shí)施步驟
20xx年起全面啟動(dòng)班主任培訓工作。工作啟動(dòng)后，各學(xué)校要將班主任培訓工作納入學(xué)校年度訓練教學(xué)工作方案，統籌支配，建立中學(xué)校班主任崗位培訓制度，學(xué)校分管德育工作的校長(cháng)具體負責，政教處或教務(wù)處具體實(shí)施。同時(shí)各校要將班主任逐一統計，摸底造冊，并將班主任花名冊于20xx年4月底報訓練局政工股和老師進(jìn)修校。每年按1/3的比例，分期分批有方案地開(kāi)展培訓，力爭三年內完成此項工作。 20xx年1月底之前已擔當班主任工作，但未參預過(guò)班主任專(zhuān)題培訓的老師，在近三年內完成30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓。今后凡擔當中學(xué)校班主任的老師，在上崗前和上崗后半年內均需接受30學(xué)時(shí)的.專(zhuān)題培訓。
三、培訓要求
依據訓練部《全國中學(xué)校班主任培訓方案》中提出的針對性原則、實(shí)效性原則和創(chuàng )新性原則，針對不同階段同學(xué)身心進(jìn)展規律，不同學(xué)段的班級管理工作的特點(diǎn)和要求設計培訓內容。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，重視閱歷相互溝通，突出案例教學(xué)。針對中學(xué)校老師在職學(xué)習的特點(diǎn)，充分發(fā)揮遠程訓練手段的作用，不斷提高班主任培訓的工作的效率和質(zhì)量。
四、培訓內容
班主任工作基本規范、同學(xué)心理健康訓練指導、班集體活動(dòng)設計與組織班級管理、未成年人思想道德訓練、相關(guān)訓練政策法規等相關(guān)專(zhuān)題。
五、培訓管理
凡中學(xué)校老師參預縣級以上訓練行政部門(mén)認可的班主任工作專(zhuān)題培訓，經(jīng)考核合格，其學(xué)時(shí)記入老師連續訓練學(xué)時(shí)，納入中學(xué)校老師連續訓練學(xué)時(shí)管理檔案，并由培訓部門(mén)發(fā)給合格證書(shū)，與晉級評職掛鉤。在班主任工作崗位上，未取得班主任培訓合格證書(shū)者，一律不予提拔和晉攀高級職務(wù)。
六、培訓組織
縣教體局制訂全縣班主任培訓方案，并托付老師進(jìn)修校組織實(shí)施本縣中學(xué)校班主任全員培訓工作。從20xx年起，每年暑假集中支配一至二期班主任專(zhuān)題培訓，力爭三年內完成學(xué)校班主任全員培訓工作。同時(shí)各校要依據縣教體局的通知主動(dòng)選派班主任參預省、市班主任培訓，不得以任何借口拒派老師參預省、市培訓。老師進(jìn)修校要加強班主任培訓工作管理，建立班主任培訓登記檔案，頒發(fā)培訓合格證書(shū)。各中學(xué)校要制定本校班主任培訓方案，主動(dòng)組織本校班主任參預各層次的培訓活動(dòng)，組織班主任開(kāi)展校本研修。
七、培訓經(jīng)費
依據四川省財政廳、四川省訓練廳關(guān)于轉發(fā)《農村中學(xué)校公用經(jīng)費支管理暫行方法》的通知，在學(xué)校年度公用經(jīng)費預算總額的5﹪內支出班主任培訓費，不得向老師個(gè)人收取�？h局主動(dòng)爭取財政投入，各學(xué)校要多渠道籌措班主任培訓經(jīng)費，列入學(xué)校年度經(jīng)費預算，不得由老師個(gè)人擔當培訓費用，確保班主任培訓工作正常進(jìn)行。
小學(xué)教師培訓方案范文2
一、指導思想
班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和訓練者;是學(xué)校訓練決策、方案的執行者;是班級各科訓練、教學(xué)的協(xié)調者;是學(xué)校、家庭、社會(huì )的溝通者;是同學(xué)美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支寵愛(ài)同學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊伍，是完成學(xué)校各項訓練、教學(xué)任務(wù)的重要保證。為此，以訓練部《關(guān)于加強中學(xué)校班主任工作的看法》和《中學(xué)校班主任工作規定》為指導，結合我校班主任隊伍現狀，有方案、有步驟地組織實(shí)施班主任培訓，建設一支結構優(yōu)化，富有活力的高素養、專(zhuān)業(yè)化的班主任隊伍。
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：張志軍
副組長(cháng)：蒲立輝
成員：宋振忠、劉明、陳海靜、孟凡超、齊書(shū)明、楊素玲
三、培訓目標
1、長(cháng)遠目標：通過(guò)多種形式開(kāi)展全員培訓，促進(jìn)班主任轉變訓練思想和觀(guān)念，把握現代訓練理論，樹(shù)立愛(ài)心愿識、服務(wù)意識和責任意識，從而提高班主任老師隊伍的專(zhuān)業(yè)化水平，努力建設一支擁有較強的實(shí)踐力氣、創(chuàng )新力氣和訓練爭論力氣的高水平班主任隊伍。
2、近期目標：努力創(chuàng )設有利于班主任成長(cháng)、成才的機制和環(huán)境。完善班主任的激勵機制，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀班主任的評比，在此基礎上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評比，鼓舞班主任爭當先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任老師脫穎而出。
四、培訓對象
班主任培訓選擇實(shí)行學(xué)校指定和個(gè)人申請相結合的方式，對有志于擔當班主任工作的老師和在職班主任進(jìn)行培訓。
五、培訓途徑
接受應用集中培訓和自學(xué)相結合的形式，每月集中聽(tīng)講座和觀(guān)看視頻共兩課時(shí)，其余時(shí)間選擇實(shí)行自學(xué)的形式，完成學(xué)校布置的培訓作業(yè)。每學(xué)年開(kāi)展一次班主任工作論壇相互溝通，進(jìn)行一次班主任基本功大賽，進(jìn)行一次主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。
六、培訓內容：
(一)常規培訓內容(專(zhuān)家講座)：
1、班主任常規工作及基本要求。
2、同學(xué)的規范訓練內容和途徑。
3、如何讓同學(xué)形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學(xué)習品質(zhì)和心理品質(zhì)。
4、班級活動(dòng)設計、組織技巧及深遠意義。
5、如何上好班會(huì )課。
6、如何發(fā)揮同學(xué)在自主管理、自我服務(wù)方面的作用。
7、與同學(xué)、科任老師、家長(cháng)溝通技巧。
8、同學(xué)工作個(gè)案分析與指導。
(二)專(zhuān)題培訓的'內容(觀(guān)看視頻)：
1、新時(shí)期班主任工作新思路、新內容、新策略。
2、如何通過(guò)對同學(xué)的行為規范訓練來(lái)促成價(jià)值觀(guān)的形成。
3、班級文化建設。
4、以人為本與敢管會(huì )管的班級日常管理技巧與策略。
5、同學(xué)的良好心理素養的培育，心理詢(xún)問(wèn)及青春期訓練的技能。
6、對同學(xué)學(xué)習的管理策略及優(yōu)化同學(xué)學(xué)習壓力的途徑。
7、班主任工作中的法律風(fēng)險規避與班主任權益愛(ài)惜。
七、培訓措施：
1、作好集中培訓和自學(xué)的學(xué)習筆記。
2、每學(xué)期要寫(xiě)一份培訓學(xué)習心得體會(huì )。
3、建立班主任檔案，將培訓工作列入班主任年度考評，作為學(xué)期優(yōu)秀班主任、學(xué)年明星班主任評比的重要依據。
小學(xué)教師培訓方案范文3
為貫徹落實(shí)《訓練部關(guān)于進(jìn)一步加強中學(xué)校班主任工作的看法》和《訓練部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國中學(xué)校班主任培訓方案通知》的有關(guān)要求，現依據我區培訓要求和我校實(shí)際狀況，制定渾南新區渾河站中心學(xué)校班主任培訓方案如下：
一、指導思想
深入到到貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干看法》和訓練部《中學(xué)校班主任暫行規定》，在全面實(shí)施新課程改革的過(guò)程中，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，努力提高老師的訓練技能和班主任工作水平，使班主任老師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，使同學(xué)得到有效的思想道德訓練，養成良好的行為習慣，形成優(yōu)秀的'品質(zhì)，成為品質(zhì)兼優(yōu)的同學(xué)。
二、培訓原則
1、針對性原則
針對學(xué)校階段同學(xué)身心進(jìn)展規律和班級管理工作的特點(diǎn)和要求，從組織班級、建設集體、協(xié)調任課老師形成合力，引導學(xué)校生健康成長(cháng)，溝通學(xué)校與家長(cháng)、社區、實(shí)施素養訓練等訓練方面設計培訓內容。
2、實(shí)效性原則
從班主任工作的實(shí)際需要動(dòng)身，針對班級管理和同學(xué)管理等現實(shí)問(wèn)題設計與支配培訓內容，重視閱歷相互溝通，突出案例教學(xué)。
3、創(chuàng )新性原則
主動(dòng)締造學(xué)校班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制。不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。
三、培訓內容及學(xué)時(shí)、學(xué)分
培訓內容圍繞班主任工作基礎理論、班主任行為基本規范、班主任專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、班主任專(zhuān)業(yè)技能等方面進(jìn)行。
(二)培訓方式：選擇實(shí)行觀(guān)摩、相互溝通、講座、集中學(xué)習四種形式。
四、工作步驟
渾河站中心學(xué)校班主任培訓工作主要分為三個(gè)階段。
(一)預備階段(20xx年3月4月)
1、進(jìn)行中心學(xué)校班主任工作問(wèn)卷調查，進(jìn)一步了解班主任工作現狀和培訓需求，為有效開(kāi)展培訓工作奠定基礎。
2、制定中心學(xué)校班主任全員培訓具體方案。確定培訓內容。
(二)班主任集中培訓階段(20xx年5月8月)
(三)驗收、考核內容
1、學(xué)校培訓方案(或方案)、學(xué)校培訓工作記錄、培訓相關(guān)學(xué)習輔導(講座)材料、班主任學(xué)習筆記、班主任學(xué)習心得體會(huì )、學(xué)校班主任培訓自評材料等相關(guān)資料。
2、20xx年11月份進(jìn)入全區班主任培訓考核階段。
五、職責分工
1班級隊會(huì )觀(guān)摩培訓工作由少先大隊負責組織，講座由德育處負責，相互溝通與集中學(xué)習由團支部負責。
2、照國家訓練部《中學(xué)校班主任工作暫行規定》等有關(guān)要求，加強班主任工作考核，并將班主任專(zhuān)業(yè)水平納入評價(jià)合格老師之中。
六、考核與認定
1、除了考核老師完成規定學(xué)時(shí)所學(xué)內容之外，還要考核如下內容：
每位班主任老師要求做到"六有'，即有班級工作學(xué)期方案，有班級工作學(xué)期總結，有典型訓練案例，有針對同學(xué)操行評語(yǔ)記錄，有家長(cháng)會(huì )或家訪(fǎng)記實(shí)筆記，有體現新訓練觀(guān)、同學(xué)觀(guān)的班主任工作方面的論文(20xx字左右)1篇。
2、凡參預班主任工作培訓的老師，考核成果合格，按3學(xué)分(每10學(xué)時(shí)1學(xué)分)計入老師連續訓練證書(shū)，并頒發(fā)統一規格的《渾南新區中學(xué)校班主任培訓合格證》，作為班主任上崗和年度考核的重要依據。
七、幾點(diǎn)要求
1、學(xué)校領(lǐng)導要高度重視此次班主任培訓工作，成立"渾河站中心學(xué)校班主任培訓工作領(lǐng)導小組'，完善組織，明確分工，將此項培訓工作納入到學(xué)校全年工作方案之中。
2、各班主任要重視此項工作，依據各級要求制定方案及方案，認真完成各項培訓任務(wù)，提高班主任專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和管理水平。
3、每位老師要求做到六有：班級工作學(xué)期方案、班級工作學(xué)期總結、典型訓練案例、操行評語(yǔ)記錄、家長(cháng)會(huì )或家訪(fǎng)紀實(shí)筆記、體現新教觀(guān)同學(xué)觀(guān)的班主任工作論文(20xx字左右)。
4、學(xué)校培訓工作及培訓材料在5月至10月完成，10月25日上交全部材料，待新區考核驗收。
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