電工實(shí)訓報告匯總【5篇】
在日常生活和工作中，我們使用報告的情況越來(lái)越多，不同的報告內容同樣也是不同的。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的電工實(shí)訓報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
電工實(shí)訓報告 篇1
一、實(shí)訓目的
為加深我對電子電工理論知識的理解和掌握，提高我的實(shí)踐操作能力，培養解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)訓，我期望能夠掌握基本的電子電工技能，如電路圖的閱讀、電子元件的識別與測試、焊接技術(shù)、電路板的制作與調試等。
二、實(shí)訓內容
1.電子元件的識別與測試
在實(shí)訓過(guò)程中，我學(xué)習了電阻、電容、二極管、三極管等常見(jiàn)電子元件的識別方法，并掌握了使用萬(wàn)用表進(jìn)行元件性能測試的技巧。通過(guò)實(shí)際操作，我更加熟悉了電子元件的特性和參數。
2.電路圖的閱讀與理解
在實(shí)訓老師的指導下，我學(xué)習了電路圖的繪制規則，并閱讀了一些簡(jiǎn)單的電路圖。通過(guò)理解電路圖，我能夠分析電路的工作原理和信號流程，為后續的電路制作和調試打下了基礎。
3.焊接技術(shù)的學(xué)習與實(shí)踐
在實(shí)訓中，我學(xué)習了焊接技術(shù)的基本原理和操作方法，包括焊接工具的選擇、焊接材料的準備、焊接步驟的掌握等。通過(guò)實(shí)踐操作，我逐漸掌握了焊接技術(shù)，并能夠獨立完成一些簡(jiǎn)單的焊接任務(wù)。
4.電路板制作與調試
在掌握了電路圖的閱讀和焊接技術(shù)后，我開(kāi)始了電路板的制作與調試。我根據給定的電路圖，選擇合適的電子元件，并使用焊接技術(shù)將它們焊接在電路板上。在焊接完成后，我進(jìn)行了電路的調試，確保電路能夠正常工作。
三、實(shí)訓體會(huì )
通過(guò)本次電子電工實(shí)訓，我深刻體會(huì )到了理論與實(shí)踐相結合的重要性。在實(shí)訓過(guò)程中，我不僅加深了對電子電工理論知識的理解和掌握，還提高了自己的實(shí)踐操作能力。我認識到，電子電工技能不僅僅是一種理論知識，更是一種實(shí)踐能力。只有不斷地實(shí)踐和探索，才能不斷提高自己的技能水平。
同時(shí)，我也意識到自己在實(shí)訓過(guò)程中還存在一些不足。例如，在焊接過(guò)程中，我有時(shí)會(huì )出現焊接不牢固或焊接短路的`情況。這使我認識到自己在焊接技術(shù)方面還需要加強練習和提高。
四、實(shí)訓建議
1.加強實(shí)踐訓練：建議在實(shí)訓中增加更多的實(shí)踐環(huán)節，讓學(xué)生有更多的機會(huì )進(jìn)行實(shí)際操作和練習。同時(shí)，可以設置一些實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中提高自己的實(shí)踐操作能力。
2.引入案例分析：在實(shí)訓中引入一些實(shí)際案例進(jìn)行分析和討論，讓學(xué)生更好地了解電子電工技術(shù)在實(shí)際應用中的情況和問(wèn)題。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解理論知識，并提高他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3.加強團隊協(xié)作：在實(shí)訓中加強團隊協(xié)作訓練，讓學(xué)生學(xué)會(huì )與他人合作完成任務(wù)。這不僅可以提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力，還可以培養他們的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)實(shí)訓，我不僅提高了自己的實(shí)踐操作能力，還加深了對電子電工理論知識的理解和掌握。我相信這些收獲將對我未來(lái)的學(xué)習和工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也感謝實(shí)訓老師的悉心指導和幫助。
電工實(shí)訓報告 篇2
一、實(shí)訓目的
通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)訓，使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習電工技術(shù)課的基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了自動(dòng)控制電路的設計與實(shí)際連接技能，培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
二、實(shí)訓目的
1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。
3、熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設計并制作控制電路板。
4、熟悉常用電器元件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍。
5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數字萬(wàn)用表。
6、了解電器元件的連接、調試與維修方法。
三、實(shí)訓內容
1、觀(guān)看關(guān)于實(shí)習的錄像，從總體把握實(shí)習，明確實(shí)習的目的和意義；講解電器元件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
2、講解控制電路的設計要求、方法和設計原理。
3、分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線(xiàn)路連接的.操作方法和注意事項。
4、組裝、連接、調試自動(dòng)控制電路；試車(chē)、答辯及評分。
5、拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛生。
6、書(shū)寫(xiě)實(shí)訓報告。
四、實(shí)訓心得與體會(huì )
1、對交流接觸器的認識：交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路，用輔助接點(diǎn)來(lái)執行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線(xiàn)圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。
2、對中間繼電器的認識：中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開(kāi)關(guān)）。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開(kāi)觸點(diǎn)，當線(xiàn)圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi)，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。中間繼電器的結構和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以，它只能用于控制電路中。
3、對連接自動(dòng)控制電路實(shí)訓的感受：在一周的實(shí)訓過(guò)程中，最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是連接電路。對我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識。這個(gè)實(shí)習是我最感興趣的實(shí)習，因為從小我就喜歡組裝和拆卸�？偨Y這個(gè)實(shí)習，我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始檢測電器元件的時(shí)候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新連接線(xiàn)路，浪費了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi)有計劃好元件之間的連接，導致接線(xiàn)在電路板上長(cháng)距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線(xiàn)路的接線(xiàn)頭達到了老師講解時(shí)提出的似露非露的標準。在這個(gè)實(shí)習環(huán)節中，我明白了細心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習過(guò)程中，我應該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著(zhù)重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。
電工實(shí)訓報告 篇3
一、實(shí)訓背景
在現代工業(yè)生產(chǎn)中，電氣設備的穩定運行對于整個(gè)生產(chǎn)線(xiàn)的效率至關(guān)重要。為了提升我對于電氣設備的維修與保養能力，本次我參加了學(xué)校組織的維修電工實(shí)訓課程。通過(guò)此次實(shí)訓，我期望能夠掌握基本的電工知識和技能，為將來(lái)步入工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)訓目標
1.掌握電氣設備的基本原理和構造。
2.學(xué)會(huì )使用電工工具和儀表進(jìn)行電氣設備的檢測和維修。
3.提高安全意識和應急處理能力。
三、實(shí)訓內容
1.理論知識學(xué)習
在實(shí)訓開(kāi)始前，我們首先進(jìn)行了電氣設備基本理論的學(xué)習，包括電路基礎、電機原理、電氣安全等。通過(guò)學(xué)習，我對于電氣設備的工作原理有了更深入的理解。
2.實(shí)踐操作訓練
�。�1）電工工具使用：我們學(xué)習了各種電工工具的使用方法，如螺絲刀、剝線(xiàn)鉗、萬(wàn)用表等，并進(jìn)行了實(shí)際操作練習。
�。�2）電路檢測：在教師的指導下，我們學(xué)習了如何使用萬(wàn)用表對電路進(jìn)行檢測，包括電壓、電流、電阻等參數的測量。
�。�3）設備故障排查：通過(guò)模擬電氣設備故障，我們學(xué)習了如何根據故障現象進(jìn)行排查和維修。在排查過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了分析電路圖，識別故障點(diǎn)，并進(jìn)行相應的維修。
�。�4）安全應急處理：我們學(xué)習了電氣設備的安全操作規程和應急處理措施，如觸電急救、火災撲救等。
四、實(shí)訓體會(huì )
通過(guò)本次實(shí)訓，我深刻體會(huì )到了電工工作的艱辛與不易。在實(shí)際操作中，我發(fā)現自己的理論知識儲備還有很大的提升空間。同時(shí)，我也意識到了安全意識在電工工作中的重要性。在今后的學(xué)習和工作中，我將更加注重實(shí)踐經(jīng)驗的積累和安全意識的培養。
本次維修電工實(shí)訓讓我受益匪淺。我不僅掌握了電工的基本知識和技能，還提高了自己的動(dòng)手能力和安全意識。同時(shí)，我也發(fā)現了自己的不足之處，明確了今后的努力方向。在未來(lái)的`學(xué)習和工作中，我將繼續努力學(xué)習電工知識，提高自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能水平。同時(shí)，我也將積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)和比賽，鍛煉自己的實(shí)踐能力和團隊協(xié)作能力。我相信，在不久的將來(lái)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的電工人才，為我國的電氣事業(yè)做出自己的貢獻。
電工實(shí)訓報告 篇4
一、實(shí)訓目的
通過(guò)實(shí)踐操作，增強我們的電工基礎理論知識，提高我們的動(dòng)手能力和安全意識，培養我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為將來(lái)的工作和職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
二、實(shí)訓內容
本次實(shí)訓包括以下幾個(gè)方面：
1.安全知識學(xué)習：學(xué)習了電工安全操作規程、電氣事故預防措施及應急處理方法，了解了電工安全用具的正確使用。
2.基礎理論復習：復習了電路基礎、電機與變壓器、低壓電器及控制系統等理論知識。
3.實(shí)踐操作訓練：
進(jìn)行了電路圖的識讀和繪制訓練，熟悉了常用電路元件的符號和連接方式。
進(jìn)行了簡(jiǎn)單電路的連接與測試，掌握了萬(wàn)用表、示波器等基本電工工具的使用方法。
進(jìn)行了電動(dòng)機的啟動(dòng)、停止和正反轉控制電路的搭建與調試，了解了電動(dòng)機控制的基本原理。
進(jìn)行了低壓電器的安裝與調試，學(xué)習了低壓電器在控制系統中的應用。
三、實(shí)訓過(guò)程與體會(huì )
在實(shí)訓過(guò)程中，我首先認真學(xué)習了安全知識，深刻認識到電工工作的高風(fēng)險性，并時(shí)刻提醒自己保持警惕。在基礎理論復習階段，我結合實(shí)訓內容，重點(diǎn)復習了與實(shí)訓相關(guān)的知識點(diǎn)，為實(shí)踐操作打下了堅實(shí)基礎。
在實(shí)踐操作訓練中，我積極參與各項訓練任務(wù)，認真觀(guān)察、思考并動(dòng)手實(shí)踐。在電路圖的識讀和繪制訓練中，我通過(guò)反復練習，逐漸掌握了電路圖的繪制技巧；在電路連接與測試中，我嚴格按照操作規程進(jìn)行，確保了實(shí)驗的安全和準確；在電動(dòng)機控制電路的搭建與調試中，我通過(guò)不斷嘗試和調試，最終成功實(shí)現了電動(dòng)機的啟動(dòng)、停止和正反轉控制；在低壓電器的安裝與調試中，我了解了低壓電器在控制系統中的重要作用，并掌握了其安裝和調試方法。
通過(guò)本次實(shí)訓，我深刻體會(huì )到電工工作的不易和重要性。在實(shí)際操作中，我不僅加深了對電工基礎理論知識的理解，還提高了自己的動(dòng)手能力和安全意識。同時(shí)，我也意識到自己在電工技能方面還有很多不足之處，需要繼續學(xué)習和提高。
四、實(shí)訓總結
本次電工實(shí)訓讓我收獲頗豐。我不僅掌握了電工的基本操作技能和安全知識，還提高了自己的'動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也認識到了自己在電工技能方面的不足和需要改進(jìn)的地方。
我將繼續深入學(xué)習電工相關(guān)的理論知識和技能，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也會(huì )時(shí)刻保持安全意識，嚴格遵守電工安全操作規程，確保自己和他人的安全。我相信通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的電工專(zhuān)業(yè)人才。
電工實(shí)訓報告 篇5
一、實(shí)訓目的
電工實(shí)習是職業(yè)教育中的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。它對學(xué)生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實(shí)踐能力，對達到職業(yè)教育培養目標的要求有著(zhù)十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會(huì )工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來(lái)的就業(yè)中，動(dòng)手能力，實(shí)踐經(jīng)驗等等都是很重要的。使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握繼電器控制線(xiàn)路及其元件的工作原理，電工技術(shù)知識及掌握電子線(xiàn)路的基本原理、基本方法。掌握通過(guò)電路圖安裝與調試技術(shù)。通過(guò)具體的電路圖，初步掌握簡(jiǎn)單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對故障的診斷和排除。培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強獨立工作能力，培養學(xué)生團結合作，共同探討，共同前進(jìn)。
二、實(shí)訓內容
1、電工工具的認識和使用
�。�1）目的`要求
a．熟悉電工工具的使用；
b．掌握簡(jiǎn)單照明線(xiàn)路的基本接線(xiàn)
�。�2）線(xiàn)路圖：
�。�3）步驟：
a．按圖接好導線(xiàn)，并固定在木板上；
b．檢查線(xiàn)路；
c．通入電源，通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈和燈泡，觀(guān)察并記錄現象；
d．切斷電源，拆除導線(xiàn)
2、兆歐表的使用方法和注意事項：
兆歐表在工作時(shí)，自身會(huì )產(chǎn)生高電壓，而被測對象又是電氣設備，所以必須正確使用，否則就會(huì )造成人身或者設備事故。因此，使用前要做好以下各種準備：
�。�1）測量前必須將被測設備電源切斷，并對地短路放電，決不允許設備帶電進(jìn)行測量，以保證人身和設備的安全；
�。�2）對可能感應出高電壓的設備，必須消除這種可能性后，才能進(jìn)行測量；
�。�3）被測物表面要清潔，減少接觸電阻，確保測量結果的正確性；
�。�4）測量前要檢查兆歐表是否處于正常工作狀態(tài)，主要檢查其“0”和“∞”兩點(diǎn)，即搖動(dòng)手柄，使電機達到額定轉速，兆歐表在短路時(shí)應指在“0”位置，開(kāi)路時(shí)應在“∞”位置；
�。�5）兆歐表使用時(shí)應放在平穩、牢固的地方，且遠離大的外電流導體和外磁常做好上述準備工作后就可以進(jìn)行測量了，在測量時(shí)，還要注意兆歐表的正確接線(xiàn)，否則將引起不必要的誤差甚至錯誤。
注意事項：
�。�1）兆歐表用接線(xiàn)應用絕緣良好的單根線(xiàn)，并盡可能短些；
�。�2）搖測過(guò)程中不得用手觸及被試設備，還要防止外人觸及；
�。�3）禁止在雷電時(shí)或有其他感應民產(chǎn)生可能時(shí)搖測絕緣；
�。�4）在測電容器、電纜等大電容設備時(shí)，讀數后一定要先斷開(kāi)接線(xiàn)后方能停止搖動(dòng)，否則電容電流將通過(guò)表的線(xiàn)圈放電而燒損表計；
�。�5）搖測，以均勻速度搖動(dòng)手柄，使轉速盡量接近120r/min，由于被測設備有電容等充電現象，因此要搖測1min后再讀數。如果搖動(dòng)手柄后指針即甩到零值，則表示絕緣已經(jīng)損壞，不能再繼續搖，否則將使表內線(xiàn)圈燒壞。由此可見(jiàn)，要想準確的測量出電氣設備等的絕緣電阻，必須對兆歐表進(jìn)行正確的使用，否則，將失去了測量的準確性和可靠性。
3．電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路
�。�1）目的要求
a．了解繼電器的工作原理，并掌握其接線(xiàn)方法；
b．了解電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。
�。�2）線(xiàn)路圖：
原理：km1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路，按下綠色按鈕。km1線(xiàn)圈通電，松開(kāi)綠色按鈕，km1線(xiàn)圈斷電；km2回路為傳動(dòng)控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線(xiàn)圈通電，松開(kāi)黑色按鈕，km2線(xiàn)圈不會(huì )斷電，停止時(shí)按紅色按鈕。
�。�3）步驟：
a．按圖接好導線(xiàn)；
b．檢查線(xiàn)路，確認無(wú)誤后通電；
c．按下后再松開(kāi)綠色按鈕，觀(guān)察km1的現象，按下后再松開(kāi)黑色按鈕，觀(guān)察km2的現象，最后按下紅色按鈕，記錄實(shí)驗現象；
d．切斷電源，拆除導線(xiàn)。
4．電動(dòng)機的順序控制電路
�。�1）目的要求
a．了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線(xiàn)方法；
b．加深對繼電器工作原理的理解。
�。�2）線(xiàn)路圖：
原理：需要km2線(xiàn)圈通電時(shí)，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線(xiàn)圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線(xiàn)圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電，停止時(shí)按紅色按鈕。
�。�3）步驟：
a．按圖接好電路；
b．檢查電路，確認無(wú)誤后通電；
c．先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀(guān)察現象；按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀(guān)察并記錄現象；
d．切斷電源，拆除導線(xiàn)。
5．電動(dòng)機的正反轉控制電路
�。�1）目的要求
a．了解繼電器的正反轉控制控制原理，掌握其接線(xiàn)方法；
b．通過(guò)操作加深對繼電器工作原理的理解；
c．能夠組織復雜的接線(xiàn)。
�。�2）接線(xiàn)圖：
原理：需要km1帶電時(shí)，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線(xiàn)圈帶電，串聯(lián)在km2線(xiàn)圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證km1與km2線(xiàn)圈不同時(shí)帶電。需要km2線(xiàn)圈帶電時(shí)，先按紅色按鈕停止，km1斷開(kāi)，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線(xiàn)圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證km2與km1也不同時(shí)帶電。
�。�3）步驟：
a．按圖連接好導線(xiàn)；
b．檢查線(xiàn)路，確認無(wú)誤后通電；
c．按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀(guān)察現象；然后按紅ｍ色按鈕，反過(guò)來(lái)，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象；
d．切斷電源，拆除導線(xiàn)，歸還實(shí)驗儀器。
三、實(shí)訓結果
通過(guò)這次的電工技術(shù)實(shí)訓，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
2、了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，兆歐表、插座的安裝；
3、了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法；
4、本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
5、綜上所述，這次實(shí)習給我們上了一堂很有意義的社會(huì )實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識能融入實(shí)踐當中，讓我對所學(xué)專(zhuān)業(yè)更有信心。
四、實(shí)訓總結
在為期一個(gè)月的實(shí)習當中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認真思考。對就是思考，運用所學(xué)的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的'一般問(wèn)題的。這次的內容包括電路的連接和三相異步電動(dòng)機電路的安裝。本次實(shí)習的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識；培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的應用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。
本次實(shí)習的對我們很重要，是我們機電一體化學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。這一次的實(shí)習正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，看著(zhù)電路圖都懂，但沒(méi)有親自去操作，就不會(huì )懂得理論與實(shí)踐是有很大區別的�？匆粋�(gè)東西簡(jiǎn)單，但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，我堅信自己的是有一定能力的。實(shí)訓的時(shí)間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的練習我們的實(shí)際動(dòng)手能力。這次的實(shí)習使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習生活中，我需要更努力地讀書(shū)和實(shí)踐。
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