《淘氣包馬小跳》讀后感

《淘氣包馬小跳》讀后感

導語(yǔ)：《淘氣包馬小跳》，由著(zhù)名兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫(xiě)成。擁有詼諧幽默的特色，通過(guò)描寫(xiě)一群調皮孩子的快樂(lè )生活以及他們和家長(cháng)、老師、同學(xué)的好玩故事，映射當代兒童的現實(shí)生活和內心動(dòng)態(tài)，倡導理解、溝通，主張鼓勵孩子建立健康、積極的生活態(tài)度和行為方式。另外，馬小跳同名歌曲由著(zhù)名歌手胡靈演唱。

《淘氣包馬小跳》讀后感

最近我買(mǎi)了一本書(shū)書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》。這本書(shū)深受我的喜愛(ài)。

主人翁也是一個(gè)小學(xué)生，名叫馬小跳。他不理睬大人的重重阻攔，繼續做自己想做的事，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，更重要的是他的學(xué)習成績(jì)很差，他一會(huì )幫助賣(mài)花的.小女孩，一會(huì )解救即將被吃掉的小羊，一會(huì )兒和他的玩伴去探險……

我很羨慕馬小跳，我很想一頭鉆進(jìn)書(shū)里和馬小跳一起探險，玩耍。我相信那一定是段美好的時(shí)光。我和馬小跳比起來(lái)，我的生活簡(jiǎn)直是太無(wú)趣了。我知道現在家長(cháng)都有一個(gè)同樣的心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳，這點(diǎn)我是能接受的，家長(cháng)都希望我們能夠有一個(gè)美好的未來(lái)，但是我們也需要一個(gè)屬于我們的空間，不能總是把我們管得那么嚴厲，讓我們慢慢學(xué)會(huì )獨立生活，說(shuō)不定能夠取得比家長(cháng)想象中更好的成績(jì)。我想大聲地對家長(cháng)說(shuō)：“讓我們有一片屬于自己的天空吧!”

我希望這本書(shū)不僅給我們小孩看，大人比我們更需要這本書(shū)，大人看了這本書(shū)就會(huì )理解我們，讓我們有多一點(diǎn)玩的時(shí)間，到那時(shí)，我們就不會(huì )被巨大的“作業(yè)山”壓的透不過(guò)氣來(lái)了。

但愿不久的將來(lái)，我有一個(gè)屬于自己的空間，自由地呼吸著(zhù)清新的空氣，在陽(yáng)光的照耀下，茁壯成長(cháng)。

《淘氣包馬小跳》讀后感

“淘氣包”這個(gè)詞在我們眼里無(wú)一不是個(gè)貶義詞，只有“差生”才會(huì )有這樣的別名，但是自從我看了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，我就對“淘氣包”這三個(gè)字有了新的認識。

這本書(shū)的主人公是我們大家很熟悉的小男孩——淘氣包馬小跳，還有他那三個(gè)鐵哥們兒——企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達。在他們身上，我感覺(jué)到了每個(gè)孩子本該有的氣質(zhì)——那就是純真。

馬小跳是一個(gè)敢作敢當、快樂(lè )的男孩，他整天面對著(zhù)跟我們一樣的上學(xué)、考試，但他每天都以一種快樂(lè )的心態(tài)去面對，去學(xué)習。記得書(shū)中有一句話(huà)“沒(méi)有什么煩惱的事情可以把馬小跳煩上十分鐘”，是呀，他就是這樣，無(wú)論遇到什么，換一種思維方式就可以解決，仿佛在他的世界里，只有快樂(lè )，沒(méi)有煩惱，這也是我最欣賞他的特點(diǎn)之一。

他還是個(gè)有孝心的孩子。記得在《天真媽媽》這冊里，他為了完成秦老師布置的作業(yè)，幫寶貝兒媽媽洗腳，正當他和寶貝兒媽媽沉浸在水晶鞋的美夢(mèng)里時(shí)，由于馬小跳的疏忽，不小心燙傷了寶貝兒媽媽?zhuān)�馬小跳“哇”的一聲就哭了起來(lái)，為了彌補，他為寶貝兒媽媽做了一個(gè)12層的大三明治，這又讓寶貝兒媽媽感動(dòng)的.一塌糊涂。這也足以看出，馬小跳對寶貝兒媽媽的愛(ài)。

馬小跳還有一種不服輸的精神，他不怕別人瞧不起他，別人的瞧不起，就像是給他最大的激勵，他會(huì )用自己的行動(dòng)來(lái)證明，自己可以。

馬小跳有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)，這才是個(gè)真正的孩子，現在的家長(cháng)望子成龍的心太切，把自己的孩子培養的都不太真實(shí)，只有優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)，只有長(cháng)處沒(méi)有短處，可這樣還是個(gè)孩子嗎?安琪兒的媽媽就是個(gè)很好的例子，她整天把安琪兒關(guān)在家里，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，安琪兒根本沒(méi)辦法去接觸大自然，其實(shí)大自然才是孩子最好的老師。難道大人就沒(méi)有童年嗎?她樣安琪兒就會(huì )快樂(lè )嗎?答案肯定是否定的，這樣孩子們都不會(huì )快樂(lè )以為這，而且各個(gè)都是書(shū)呆子，生活常識一竅不通，這樣還有什么意義呢?我真心希望全天下的父母能讓孩子保留自己的本質(zhì)，讓他們快樂(lè )成長(cháng)!

《淘氣包馬小跳》讀后感

我讀過(guò)不少的書(shū)，像什么《鋼鐵是怎樣煉成的》、《快樂(lè )王子》、《假如給我三天光明》……我全都讀過(guò)，連《海底兩萬(wàn)里》一本厚厚的書(shū)。也給我一口氣讀完了。不過(guò)，我最喜歡的，還是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的：《淘氣包馬小跳》。

這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)習成績(jì)極差，而且丑陋的一個(gè)男孩兒——馬小跳，他可是一個(gè)學(xué)校里“著(zhù)名”的搗蛋鬼!上小學(xué)時(shí)，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸珍藏的一個(gè)足球私自帶到學(xué)校里玩，氣得安爸爸大發(fā)雷霆;他還背著(zhù)爸爸馬天笑在學(xué)校與家庭聯(lián)系本上開(kāi)心地與班主任打筆仗，最后，馬天笑不得不去學(xué)校挨批評……

雖然馬小跳調皮，可他心地善良;他雖成績(jì)差，當他誠實(shí)，他用一顆誠實(shí)守信的`心來(lái)對待每一個(gè)人，在他眼里，世界是永遠粉紅色的!如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì )用一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)證明那一句口號：跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑!

在日常生活中，不是也需要幾個(gè)“馬小跳”來(lái)裝點(diǎn)生活嗎?如果不是，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，干枯無(wú)味，甚至，還帶著(zhù)一點(diǎn)兒苦澀。

是，人無(wú)需充滿(mǎn)智慧，但一定要善良;人無(wú)須顧忌相貌，但一定要誠實(shí);人無(wú)需成熟，但一定要快樂(lè )!如果你不具備這三點(diǎn)，那你的人生就完了!

來(lái)，一起去把煩惱丟掉，做個(gè)快樂(lè )的人!