個(gè)人年度總結報告

個(gè)人年度總結報告

導語(yǔ)：人 不能踏進(jìn)同一條河流，時(shí)間的流轉，一年有過(guò)去，寫(xiě)下自己的工作總結報告，得知自己的優(yōu)點(diǎn)語(yǔ)不足。下面是小編整理關(guān)于幼兒園教師工作室等個(gè)人總結報告范文，歡迎閱讀，希望對大家有幫助。

幼兒園教師個(gè)人年度總結報告(一)

年年歲歲繁花相似，歲歲年年工作不同。隨著(zhù)xx年元旦的來(lái)臨，xx年在復雜的情緒中結束。盤(pán)點(diǎn)自己本學(xué)年的工作，經(jīng)歷了兩段歷練，現總結如下：

一、上半年，幼教階段黑人期

為什么稱(chēng)之為“黑人期”呢?原因有二：一是因為上半年度是東區幼兒園一期使用反饋和二期建設的重要階段，作為東區負責人，每天要對工程進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行監督和匯報，經(jīng)常需要到工地現場(chǎng)辦公，解決設計、施工問(wèn)題;二是因為幼兒園的校車(chē)安全壓力都在東區，每天早晚要進(jìn)行3個(gè)小時(shí)的值班護車(chē)工作，每月召集校車(chē)司機召開(kāi)校車(chē)安全工作會(huì )議，一學(xué)期兩次跟車(chē)監督工作。在保證無(wú)安全事故的同時(shí)，我也成了名副其實(shí)的“黑人”。

但在東區幼兒園集體中是沒(méi)有種族歧視的，教職員工團結協(xié)作、其樂(lè )融融，造就了“家園式”工作、生活氛圍。在行政撥款相對緊缺的情況下，帶領(lǐng)教師注重變廢為寶，硬做無(wú)米之炊。作風(fēng)民主，每月每周有計劃、總結，遇事共商，有事共做，創(chuàng )建東幼網(wǎng)絡(luò )辦公群，方便及時(shí)發(fā)布管理信息及文件傳輸。倡導活動(dòng)推進(jìn)隊伍建設，教師有早舞鍛煉、教學(xué)展示、基本功培訓，職工有技能競賽，每月有教工聯(lián)歡，家園經(jīng)�；�動(dòng)，群體親密和諧，情同兄弟姐妹。

在這樣積極向上的群體中，不努力是不行的。因此，繼第一個(gè)市級個(gè)人專(zhuān)項課題結題后，我申報了《xx》這個(gè)提高幼兒園教師素養的課題，本學(xué)期也順利結題了，相關(guān)論文、案例報送省教育學(xué)會(huì )參評。在幼小銜接英語(yǔ)教學(xué)后，上半年大膽嘗試幼教全科教學(xué)，語(yǔ)言、音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、健康、社會(huì )等都有涉足，并把每節課都作為研究課邀請教師觀(guān)摩。教學(xué)案例也榮獲了省級獎項。

正當我準備在幼兒教學(xué)上生根開(kāi)花、大刀闊斧時(shí)，因為工作需要，下半年調至小學(xué)。

二、下半年，小教階段笨鳥(niǎo)期

又為什么稱(chēng)之為“笨鳥(niǎo)期”呢?因有“笨鳥(niǎo)先飛”一說(shuō)。當我再次回到小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)崗位時(shí)，已跟它闊別了7年之久，我記得上班第一天問(wèn)郭教導和胡教導，現在的語(yǔ)文教學(xué)有什么新動(dòng)向?郭教導建議我看語(yǔ)文課程標準。的確，是要溫習。胡教導說(shuō)跟以往差不多。那以往是什么樣的?概念也已經(jīng)模糊。有朋友開(kāi)玩笑說(shuō)，7年好啊，7年之癢，剛好可以從頭來(lái)過(guò)。而對于行政工作，對如何銜接、如何著(zhù)手也是一頭霧水，所以一開(kāi)始心里很焦慮，于是就暗下決心：當笨鳥(niǎo)，預工作，先學(xué)習。也因此，我養成了一個(gè)習慣，把每個(gè)周六定為我的“笨鳥(niǎo)工作日”，利用假日時(shí)間到校完成上周未盡事宜、部署下周事項，進(jìn)行精心備課，制作相關(guān)課件等。好在工作環(huán)境、人際環(huán)境相對熟悉，融入集體是沒(méi)有障礙的，但對于崗位工作的適應，也經(jīng)歷了一段時(shí)間。

工作不容等待，在鄭校長(cháng)和許校長(cháng)的提醒幫助下，我硬著(zhù)頭皮開(kāi)始了各項工作的部署和實(shí)施。精誠團結的青小教師群體也給了我不少鼓勵，大家各司其職，質(zhì)量意識高，很配合我的工作，所以，各項工作都能順利推進(jìn)。

作為主管學(xué)校教育教學(xué)、教科研的校級領(lǐng)導，我深感肩上擔子的重量。對日常工作，都能綜合各條線(xiàn)的工作要求和建議進(jìn)行妥善安排，讓教師有清晰的了解并易于操作，同時(shí)，組織各部門(mén)對布置的工作強化過(guò)程管理，倡導“常態(tài)下常效”的管理理念，通過(guò)行政包班蹲點(diǎn)、行政值日記載等手段，加強了科學(xué)、規范的常規管理。每日三次查收公文流轉文件，協(xié)調好各部門(mén)工作。作為分管領(lǐng)導，我能協(xié)助校長(cháng)，高質(zhì)量做好本校及下轄完小的現代化教育技術(shù)裝備迎檢工作和改薄學(xué)校指導工作。12月份，學(xué)校順利通過(guò)了省一級檔案室復查。教科研工作一直是我校教改工作的亮點(diǎn)，在本學(xué)期開(kāi)展的“科學(xué)認讀區域推進(jìn)會(huì )”和“腦科學(xué)”課題開(kāi)題活動(dòng)中，能協(xié)助做好組織、準備工作，并積極參與科學(xué)認讀課堂教學(xué)展示《童眼看名著(zhù)》，獲省市專(zhuān)家、領(lǐng)導好評。在校長(cháng)的指導下制定了《青小教師十二五發(fā)展規劃》，并在1月11日的九屆三次教代會(huì )上討論通過(guò)。本學(xué)期，德育工作主要圍繞“學(xué)習徐霞客”開(kāi)展了校、鎮、片系列活動(dòng)，我校的'學(xué)生演講和中隊主題活動(dòng)均獲得片級比賽一等獎，中隊主題活動(dòng)將代表青陽(yáng)片參加市級比賽。廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)也開(kāi)展得卓有實(shí)效，成果顯著(zhù)。繼續發(fā)揮“全國文明禮儀示范基地”作用，通過(guò)各項競賽評比促進(jìn)了學(xué)生的養成教育，涌現了一批文明禮儀示范班級，鼓勵班主任積極參加市級工作能手、新秀的評比。本學(xué)期老師因病請假人次較多，一方面我能協(xié)調安排好課務(wù)調代，另一方面通過(guò)面談、電話(huà)、短信等方式問(wèn)候、鼓勵教師，給予人文關(guān)懷。

本學(xué)期加入了中國教育干部培訓網(wǎng)中小學(xué)校長(cháng)遠程培訓班，根據要求，我通過(guò)視頻學(xué)習，了解現代教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習管理理論，聯(lián)系實(shí)際完成作業(yè)及總結，已經(jīng)以?xún)?yōu)秀等第順利結業(yè)。

作為小教團委書(shū)記，能一如既往開(kāi)展好全鎮小教團員教育活動(dòng)，特地邀請到黨校領(lǐng)導來(lái)校做講座，為青年教師思想發(fā)展做正確引領(lǐng)。作為鎮團委副書(shū)記，能協(xié)助鎮團委開(kāi)展好各項鎮級活動(dòng)，策劃、組織、主持了鎮團委承辦的市級“今冬明春植樹(shù)護綠啟動(dòng)儀式”中的《一個(gè)夢(mèng)想一片綠色》主題活動(dòng)，并排演了情景劇，得到與會(huì )市鎮領(lǐng)導和團員的高度好評。小教團委也因工作出色被評為江陰市2010年度優(yōu)秀團組織。

作為六年級語(yǔ)文老師，我首先能向教研組成員虛心求教，盡快讓自己勝任語(yǔ)文教學(xué)，積極參加組內研究課，本學(xué)期聽(tīng)課學(xué)習30余節。繼續進(jìn)行作文寫(xiě)作研究，鼓勵學(xué)生寫(xiě)生活、寫(xiě)真話(huà)，日記本上沒(méi)有等第，只有批語(yǔ)，通過(guò)真心交流逐步培養學(xué)生務(wù)實(shí)的生活、學(xué)習作風(fēng)。其次，堅持自己一貫的幽默又不失嚴謹的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)班進(jìn)行生活語(yǔ)文、情境語(yǔ)文和實(shí)踐語(yǔ)文的教育教學(xué)，打造高效課堂，從不拖課，從不擠占學(xué)生時(shí)間，與學(xué)生建立起朋友式師生關(guān)系，盡可能拓展學(xué)生視野，鼓勵學(xué)生在生活中實(shí)踐語(yǔ)文，設計多項實(shí)踐作業(yè)如：剪報、社會(huì )采訪(fǎng)、學(xué)唱戲劇、給家長(cháng)講故事等，深受學(xué)生和家長(cháng)歡迎。在到六1班準備展示課或到六2班代課期間，本班學(xué)生還有“吃醋”現象。

縱觀(guān)這一年，是忙碌而幸福的一年，是自己仍把優(yōu)秀當習慣的一年，是再次充分挖掘我個(gè)人價(jià)值的一年，是再次歷練人生的一年，是“笨鳥(niǎo)”不斷試飛的一年……但是，也不得不承認，我的教育心智還很幼稚，統籌管理還不夠細致，工作還缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性，這些都需進(jìn)一步打磨深造，以利今后更好地服務(wù)教師、建設學(xué)校。

個(gè)人年度總結報告(二)

201*年即將逝去，這是我步入昌達公司一年以來(lái)，在公司領(lǐng)導的指導、關(guān)懷與幫助下，我不斷提高一個(gè)現場(chǎng)人員的工作能力和素質(zhì)，保持以學(xué)為主的謙虛態(tài)度和本著(zhù)以公司利益為出發(fā)點(diǎn)踏實(shí)工作，勤勤懇懇，緊緊圍繞我煤炭公司全年目標而努力，認真做好自己的本職工作，為了總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，更好的開(kāi)展今后工作，現將具體情況匯報如下：

一 提高個(gè)人修養，端正做人 做事態(tài)度。

跨出了校園的大門(mén)，就得融入社會(huì )這個(gè)大家庭，為了能夠在生活、工作過(guò)程中，與同事建立一種和諧的人際關(guān)系，我始終堅持“干工作先做人”的原則，不斷學(xué)習，戒驕戒躁，虛心謹慎，接受領(lǐng)導的教導，不斷加強自身思想道德修養，端正做人、做事應有的正確態(tài)度，為自己各項業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展作好鋪墊。

二 加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，提高處理技術(shù)業(yè)務(wù)工作能力。

工作之余，我努力學(xué)習煤炭知識以及其涉及的方面信息，除此之外，我仍舊密切關(guān)注國家、省及其他各大煤炭網(wǎng)站，及時(shí)了解掌握相關(guān)法律、法規的頒布與煤炭行業(yè)動(dòng)態(tài)，不斷開(kāi)拓自己的視野。堅持走“活到老，學(xué)到老”、“終身學(xué)習”的學(xué)習路線(xiàn)，時(shí)刻不忘多看、多記、多了解， 為自己各項工作的開(kāi)展打好扎實(shí)基礎。

三 對待現場(chǎng)工作的態(tài)度。

將近一年的工作中，我始終認真對待每一天的工作，把握好我所接受的每一車(chē)煤的質(zhì)量，在遇見(jiàn)問(wèn)題的情況下，及時(shí)與領(lǐng)導溝通，最后以最妥善的方式去解決每一個(gè)突發(fā)情況，堅持以公司的`利益為出發(fā)點(diǎn)，以公司利益的最大化為目標，以公司的規章制度嚴格要求自己。

四 如何才能提高自己的工作責任感和工作效率?

要認識自己，樹(shù)立信心。要時(shí)刻檢查查自己的不足和問(wèn)題，及時(shí)改正，虛心聽(tīng)取領(lǐng)導和老員工提出的自己身上問(wèn)題。對自己和公司要充滿(mǎn)信心，既看到現實(shí)存在的巨大問(wèn)題又看公司的發(fā)展潛力和發(fā)展空間，要增強責任意識、危機意識、效益意識，小事做起、從點(diǎn)滴做起，從自身做起。樹(shù)立自己和公司良好的形象，因為我從進(jìn)入公司這一刻起，就擔負著(zhù)樹(shù)立公司形象和義務(wù)，而這個(gè)責任是我不可推脫，一定要承擔的。走進(jìn)公司后，我深知我的每一句話(huà)每一個(gè)行為都代表著(zhù)的形象和名譽(yù)。

總之，一年來(lái)，我勤奮工作、認真學(xué)習實(shí)踐、尊敬領(lǐng)導、團結同事、熱心助人，在各個(gè)方面都取得了一定進(jìn)步，但我深知這遠遠不夠，以后的路還很長(cháng)，可能遇到各種各樣的困難，不過(guò)我相信在領(lǐng)導的正確引導和同事的支持幫助下，一切難題都會(huì )迎刃而解。當然，我也誠懇的希望領(lǐng)導和同事能夠對我做的不足的地方提出批評。相信未來(lái)昌達煤炭公司在我以及每一個(gè)員工的幫助下會(huì )有更高更遠更快的發(fā)展。

工作室個(gè)人年度總結報告(三)

我從201*年9月開(kāi)始參加 “小學(xué)音樂(lè )朱XX名師工作室”，學(xué)習至今已有一學(xué)期的時(shí)間，能擁有這個(gè)機會(huì )實(shí)屬幸運。既然朱老師將這意外的學(xué)習機會(huì )給了我，當時(shí)我便暗自下定決心一定要好好學(xué)習，盡快提升自己。然而經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作室學(xué)習，我的收獲遠遠超過(guò)了我最初的期望。我不僅學(xué)到了豐富的知識，專(zhuān)業(yè)理論上得到更多地發(fā)展充實(shí)，而且工作上增強了自信心。我從心底里感謝朱老師和工作室的'所有成員，我們在朱老師的引領(lǐng)下，互相幫助，互相探討，互相促進(jìn)，共同提高�；仡櫼粚W(xué)期工作仍歷歷在目，現總結如下：

一、更新教育理念、提高教學(xué)素養

在工作室成立后，我們作了個(gè)人基本情況簡(jiǎn)介，朱老師為我們選了具有針對性、實(shí)效性有關(guān)教育教學(xué)理論方面與專(zhuān)業(yè)理論知識方面書(shū)籍，讓我們不斷加強理論學(xué)習。同時(shí)我在完成教學(xué)工作后，更多時(shí)間進(jìn)行廣泛讀書(shū)和學(xué)習閱讀更多專(zhuān)業(yè)教學(xué)報刊雜志，從中獲得最先進(jìn)教學(xué)理念和最前沿信息。通過(guò)多次理論學(xué)習，我明白了以科研促教研重要性，更新了教學(xué)理念，提高了教學(xué)素養，同時(shí)也提升了自己教學(xué)水平。

二、注重課堂實(shí)踐，提升教學(xué)能力

名師工作室的學(xué)習中我一直結合自己日常教學(xué)工作，時(shí)刻思考自己的教育教學(xué)工作，對照理論反思自己的教學(xué)觀(guān)和教學(xué)行為。

今年，我一共上了兩節市級公開(kāi)課，一節溧陽(yáng)市小學(xué)音樂(lè )教師繼續教育培訓公開(kāi)課《鑼鼓歌》，一節工作室上的公開(kāi)課《牧童之歌》，均受到聽(tīng)課老師的一致好評。

另外，我還聽(tīng)了工作室領(lǐng)銜人和同行們上的一些公開(kāi)課，課后大家的討論積極熱烈，各抒己見(jiàn)，真的是受益匪淺。

三、收獲與遺憾

一學(xué)期以來(lái)在朱老師和學(xué)員老師的幫助指導下，我確實(shí)進(jìn)步了不少。自己把名師工作室中學(xué)習到的內容不斷應用于實(shí)踐，取得了一些教學(xué)效果，學(xué)校的領(lǐng)導和老師聽(tīng)完我的課也深有感觸。

另外，我還積極撰寫(xiě)論文，并積極投稿發(fā)表，我所撰寫(xiě)的論文《注入新理念 煥發(fā)新活力》于2015年1月份發(fā)表于《新課程》。

此外，今年我所輔導的學(xué)生市級比賽也多次獲獎，如：校園短劇《自救自護我做主》獲常州市二等獎，器樂(lè )比賽長(cháng)笛獨奏《天路》和古箏獨奏《瀏陽(yáng)河》獲XX市三等獎。

然而，一學(xué)期的學(xué)習，也讓我認識到，還有很多的問(wèn)題是我以前沒(méi)有思考過(guò)或是思考不深入還應進(jìn)一步研究的;有很多東西是我以前忽略而現在發(fā)現是值得重視的;有很多領(lǐng)域是我以前望而卻步但現在看來(lái)可以涉足的。我深知自己離真正的名師工作室的培養目標的距離還相差很遠，自己身上還存在很多的不足。所以我決心要在今后的工作和學(xué)習中，努力做到“扎實(shí)勤奮學(xué)習，踏實(shí)求真工作，實(shí)事求是研究”。要在每天的學(xué)習和工作中精益求精，不斷反思，擠時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，努力提高自身的工作能力和實(shí)踐水平，才能不辜負導師和同事對我的信任。

201*.1.13

年度成果：

1. 兩節市級公開(kāi)課《鑼鼓歌》《牧童之歌》

2. 校園短劇《自救自護我做主》獲XX市二等獎

3. 學(xué)生器樂(lè )比賽長(cháng)笛獨奏《天路》獲XX市三等獎

4. 學(xué)生器樂(lè )比賽古箏獨奏《瀏陽(yáng)河》獲XX市三等獎。