- 相關(guān)推薦
大學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓報告心得體會(huì )（通用10篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓報告心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓報告心得體會(huì ) 篇1
不知不覺(jué),二個(gè)星期的《網(wǎng)頁(yè)設計與網(wǎng)站建設》課程的實(shí)操即將過(guò)去,回顧這一段日子,真的令我體會(huì )很深,也學(xué)會(huì )很多東西,懂得很多以前不懂的東西,也明白了一些事情。
自從第一天接觸《網(wǎng)頁(yè)設計與網(wǎng)站建設》課程,我以下定決心要把網(wǎng)頁(yè)這門(mén)課學(xué)好,做出一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)站。所以我時(shí)刻沒(méi)有錯過(guò)任何學(xué)習的機會(huì ),無(wú)論在課堂上,還是在課外上。更何況這一次實(shí)操�；仡櫧翊蔚膶�(shí)操我覺(jué)得我過(guò)得很充實(shí),很有意義,因為我可以誠實(shí)的說(shuō)我在實(shí)操沒(méi)有玩過(guò)一次游戲,我每時(shí)每刻都在設計網(wǎng)站,還記得晚上做網(wǎng)站做到一、二點(diǎn)，可能有人會(huì )說(shuō)我傻，但正因為這個(gè)傻的行動(dòng)，令我學(xué)會(huì )很多東西，學(xué)會(huì )別人不懂的東西，做出一個(gè)令自己滿(mǎn)意的網(wǎng)站，可能跟別人比還需要繼續完善，但我不會(huì )因為實(shí)操結束，就把網(wǎng)頁(yè)設計拋到九霄云外，我會(huì )繼續學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計技術(shù)，把它變?yōu)樽约旱囊豁椞亻L(cháng)。
回顧第一天的《網(wǎng)頁(yè)設計與網(wǎng)站建設》課程實(shí)操，老師叫我們繼續完善以前設計的網(wǎng)站，做出留言板、注冊的功能。我很快就完成了，但可能我是一個(gè)追求完善的人，所以盡管一個(gè)網(wǎng)站做好可以馬上交給老師。但我做出一個(gè)別人都不贊同的決定，從頭開(kāi)始做一個(gè)網(wǎng)站。因為我覺(jué)得以前那個(gè)真的不是太好，盡管實(shí)操的時(shí)間過(guò)去了一半，盡管別人對我說(shuō)你交原來(lái)這個(gè)不就行了嗎!何必再做一個(gè)呢?但真因為我的執著(zhù)，追求成功，追求完善的人，才會(huì )使我今天交出一個(gè)令自己滿(mǎn)足的答卷。
在制作個(gè)人網(wǎng)站時(shí)我們首先:
一、必需進(jìn)行個(gè)人網(wǎng)站前臺功能設計
包括個(gè)人網(wǎng)站主題的確定，前臺功能設計與管理、個(gè)人網(wǎng)站主頁(yè)設計、個(gè)人網(wǎng)站留言板、注冊、忘記密碼、搜索等網(wǎng)頁(yè)設計與管理。
二、對個(gè)人網(wǎng)站后臺管理功能設計
包括個(gè)人網(wǎng)站后臺管理功能的設計、后臺管理信息系統功能的'設計、后臺系統權限管理、后臺文件管理、個(gè)人網(wǎng)站后臺管理系統主頁(yè)設計。
三、網(wǎng)站的發(fā)布
通常我們發(fā)布一個(gè)網(wǎng)站可能以能過(guò)域名注冊，但我們也可以利用自己主機，裝了iis別人就可以通過(guò)我的ip地址來(lái)訪(fǎng)問(wèn)我的主頁(yè)。第一次做的那個(gè)網(wǎng)頁(yè)我已經(jīng)發(fā)布在上網(wǎng)了。
四、個(gè)人網(wǎng)站推廣
一個(gè)網(wǎng)站做好了，就要對個(gè)人網(wǎng)站進(jìn)行推廣，這是一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站必需做得的一步，因為如果你不對你的網(wǎng)站進(jìn)行推廣，就算你發(fā)布了也沒(méi)有人會(huì )知道的。
在設計這個(gè)網(wǎng)站時(shí)真的體會(huì )很多東西，從一開(kāi)始網(wǎng)頁(yè)主題的確定，到主頁(yè)總體的設計、搜集資料、前臺功能設計與管理、后臺功能設計與管理、每個(gè)分頁(yè)面的設計等。我都一一進(jìn)行了規劃，因為如果你不規劃好，想做什么就做什么，是不會(huì )做得好的。因我為體會(huì )到這一句話(huà):“機會(huì )中屬于有準備的人”。我詳細到一個(gè)表格寬度都一一列明。例如:775寬度，分三欄，每一欄占多少。因為我深深懂得“細微處才見(jiàn)真功夫”。
在這次實(shí)操過(guò)程中令我印象最深的是做留言板，因為剛好在上一個(gè)星期sql數據庫實(shí)操做過(guò)了，所以今次在做就比較輕松，但我以前是經(jīng)過(guò)一個(gè)比較長(cháng)的練習，做完了n次，可能有人會(huì )想，肯定是不會(huì )才做這么多次啦!但我想告訴這位同學(xué)我每次做得都不是不同的方法。第一次我用的是access數據庫，第二次我用的是sql數據庫加權限管理，第三次我用的是數據源名稱(chēng)的連接，第四次我用的是自定義連接字符串，第五次……每一次用的方法都是不同的，可能有人會(huì )說(shuō)我傻，會(huì )一種方法就行了，還要那么多嗎?但我想說(shuō)的就是不是這么多次的練習，不是之么多次不同的方法，也就不會(huì )造就出今天熟能生巧的我，也不會(huì )對同學(xué)提出的問(wèn)題解決到，也不會(huì )輕松教會(huì )同學(xué)，因為你自己首先學(xué)會(huì )，學(xué)通，學(xué)廣，才能把問(wèn)題一一的解決。
大學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓報告心得體會(huì ) 篇2
本學(xué)期的網(wǎng)業(yè)設計課程，開(kāi)展了動(dòng)態(tài)思維訓練教學(xué)活動(dòng)，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以激發(fā)學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)習的自覺(jué)性，自己動(dòng)腦、動(dòng)手，動(dòng)口，運用網(wǎng)絡(luò )資源，結合教材及老師的指導，通過(guò)自身的實(shí)踐，創(chuàng )作出積聚個(gè)人風(fēng)格、個(gè)性的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)�？傮w來(lái)說(shuō)，整個(gè)學(xué)期的學(xué)習過(guò)程，我學(xué)會(huì )了很多知識，雖然過(guò)程比較艱辛，但在INTENET領(lǐng)域中，有了一個(gè)展示自我的空間，我覺(jué)得很開(kāi)心、很有成就感。
一.充分發(fā)揮動(dòng)手能力
作為網(wǎng)頁(yè)設計的初學(xué)者，我對網(wǎng)頁(yè)設計非常感興趣，一心想設計出一個(gè)美觀(guān)、實(shí)用、內容豐富的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。本學(xué)期的教改方案由以前學(xué)生單純接受知識變?yōu)橹鲃?dòng)參與教學(xué)活動(dòng)。在這樣的壓力和動(dòng)力下，通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源，老師的指導，在不斷發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)到了很多知識，也增強了我的創(chuàng )作能力和動(dòng)手能力，在網(wǎng)頁(yè)設計過(guò)程中，從構思到設計、完善、維護，整個(gè)過(guò)程我都全身心投入，使我真正學(xué)到了網(wǎng)頁(yè)設計的知識。
二.在設計過(guò)程中不斷提高網(wǎng)頁(yè)設計水平
在本次網(wǎng)頁(yè)設計中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)頁(yè)設計方面的知識，也從中學(xué)會(huì )了關(guān)于網(wǎng)絡(luò )、編程等方面的知識。我從最初開(kāi)始運用FrontPage設計網(wǎng)頁(yè)，到后來(lái)運用Dream weaver、Flash、Fireworks等網(wǎng)軟件設計網(wǎng)頁(yè)，完善網(wǎng)頁(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)自學(xué)教材、上網(wǎng)查詢(xún)，學(xué)習了Dream weaver、Flash、Fireworks等網(wǎng)頁(yè)軟件的應用，學(xué)會(huì )了管理、維護自己的站點(diǎn)，以及一些簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)、控件的制作等等。在設計過(guò)程中也出現了很多的問(wèn)題，但通過(guò)看書(shū)，上網(wǎng)查詢(xún)，請教老師等方式，不斷的學(xué)習、解決、提高，設計出的網(wǎng)頁(yè)不論是外觀(guān)還是內容，都在不斷的進(jìn)步、改善�？梢哉f(shuō)在自己動(dòng)手，不斷實(shí)踐的過(guò)程中，網(wǎng)頁(yè)設計水平得到了很大的提高。
三.不足之處
由于平時(shí)工作比較繁忙，學(xué)習時(shí)間比較少，對于網(wǎng)頁(yè)設計軟件的強大功能運用得還不夠。在網(wǎng)頁(yè)設計過(guò)程中，由于沒(méi)有網(wǎng)頁(yè)制作代碼的'知識，所以在設計時(shí)也遇到了很多麻煩，有時(shí)插入一個(gè)特效腳本也是很麻煩。在網(wǎng)頁(yè)制作過(guò)程中，想提高設計水平，想有個(gè)理想的網(wǎng)頁(yè)，必須學(xué)會(huì )代碼的運用，我將在以后的學(xué)習過(guò)程中不斷加強這方面的學(xué)習，希望老師能簡(jiǎn)單介紹一下代碼，讓我也對它有個(gè)初步的認識，以后再加強學(xué)習也才會(huì )有所提高。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)今次的對網(wǎng)頁(yè)設計的學(xué)習，有收獲也有遺憾、不足的地方，但我想，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁(yè)設計的大門(mén)，只要我再認真努力的去學(xué)習，去提高，憑借我對網(wǎng)頁(yè)設計的熱情和執著(zhù)，我將來(lái)設計出的網(wǎng)頁(yè)會(huì )更加專(zhuān)業(yè)，更完善。也希望老師在今后的日子里多指導。
大學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓報告心得體會(huì ) 篇3
現在，計算機和網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)深入到了我們生活中的方方面面，也已經(jīng)成了生活中不可缺少的一部分，網(wǎng)絡(luò )成了我們獲取知識和信息的一種便捷工具，現在的網(wǎng)民也在不斷的增多，所以，了解和學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識是我們作為一名大學(xué)生迫切所需的，我利用寒假的時(shí)間，對網(wǎng)頁(yè)設計進(jìn)行了初步的認識和了解，并基本掌握Dreamweaver的應用。
通過(guò)對網(wǎng)頁(yè)設計書(shū)籍的翻閱，我學(xué)習到了一些關(guān)于建設網(wǎng)站和制作網(wǎng)頁(yè)的知識，在實(shí)踐查閱資料時(shí)，對flash也有所了解。我還了解了一些基礎的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)。通過(guò)學(xué)習，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網(wǎng)頁(yè)制作的基礎知識也有了一定的掌握。在這個(gè)過(guò)程中，我同樣認識到網(wǎng)頁(yè)設計不是一門(mén)學(xué)科的獨秀，而是多種課程的綜合，他是、Flash、Fireworks等網(wǎng)頁(yè)軟件的綜合應用。
下面闡述一下我在翻閱《Dream weaver》時(shí)的一些關(guān)于網(wǎng)頁(yè)設計的見(jiàn)解。在具體的制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)我了解到一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設計應該具備一些基本原則。
首先，要確定網(wǎng)頁(yè)設計的內容一個(gè)優(yōu)秀的風(fēng)站要有一個(gè)明確的主題。整個(gè)網(wǎng)站圍繞這個(gè)主題,也就是你在網(wǎng)頁(yè)設計之前要明確你這個(gè)網(wǎng)站有什么目的,用來(lái)做什么，所有頁(yè)面都是圍繞著(zhù)這個(gè)內容來(lái)制作，有了明確的內容對排名有很重要的作用;其次，要了解你網(wǎng)站所在行業(yè)的客戶(hù)，及你的網(wǎng)頁(yè)屬于哪個(gè)類(lèi)別。用戶(hù)是一個(gè)網(wǎng)站成敗的關(guān)鍵,如果用戶(hù)要花很多時(shí)間進(jìn)入你網(wǎng)站很有可能用戶(hù)會(huì )立即關(guān)掉你網(wǎng)站,或者你網(wǎng)站操作很不方便用戶(hù)也會(huì )馬上離開(kāi),這種網(wǎng)站是很失敗的設計,只會(huì )讓用戶(hù)失望的離去。
在完成以上的基本內容之后網(wǎng)頁(yè)的基本框架便成形成了，下面要開(kāi)始的便是優(yōu)化工作，內容是整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的核心。在網(wǎng)頁(yè)設計之前必須明確網(wǎng)頁(yè)的內容安排。優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)設計是要建立在平凡的基礎上的。然后在具體的規劃一個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，可以用樹(shù)狀結構先把每個(gè)頁(yè)面的內容大綱列出來(lái)，尤其要制作一個(gè)大的網(wǎng)站 (有很多頁(yè)面) 的時(shí)候，特別需要把這個(gè)架構規劃好，也要考慮到以后可能的擴充性，免得做好以后又要一改再改整個(gè)網(wǎng)站的架構，很浪費時(shí)間和財力。大綱列出來(lái)后，還必須考慮每個(gè)頁(yè)面之間的鏈接關(guān)系。是星形，樹(shù)形，或是網(wǎng)形鏈接。這也是判別一個(gè)網(wǎng)站優(yōu)劣的重要標志。鏈接混亂，層次不清的站點(diǎn)會(huì )造成瀏覽困難，影響內容的發(fā)揮�？蚣芏ㄏ聛�(lái)了，然后開(kāi)始一步一步有條理，有次序地做來(lái)，就胸有成竹得多，也會(huì )為主頁(yè)將來(lái)發(fā)展打下良好的'基礎。下一步，就以動(dòng)手制作具體內容了，題材選定，框架選定，接下來(lái)就開(kāi)始往主頁(yè)里面填內容。
如果是個(gè)人主頁(yè)，有能力的人完全可以靠自己來(lái)創(chuàng )作所有的內容。大部分人的方法是:從報紙，雜志，光盤(pán)等媒體中把相關(guān)的資料收集整理，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個(gè)好的方法是從網(wǎng)絡(luò )上收集，您只要到搜索引擎上查找相應的關(guān)鍵字，就可以找到一大堆的資料。在準備材料的時(shí)候我們可以用一些小的動(dòng)畫(huà)和動(dòng)態(tài)圖片，Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具�？梢灾苯釉诰庉媴^里繪畫(huà)，編輯修改非常靈活，它的另一大特點(diǎn)是“交互性”強。在動(dòng)畫(huà)播放時(shí)，可以用鼠標或鍵盤(pán)對動(dòng)畫(huà)的播放進(jìn)行控制，效果可以很直觀(guān)的反映出來(lái)。然后是開(kāi)始正式制作主頁(yè)。通過(guò)Dreamweaver作為制作軟件，只需要用到軟件中的一些基本的功能:圖片插入和對齊設置;文字的格式、顏色、背景顏色的設置等就可以制作出一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這個(gè)假期對網(wǎng)頁(yè)設計的學(xué)習，有收獲也有遺憾。但是，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁(yè)設計的大門(mén)，只要我再認真努力的去學(xué)習，在今后的閑余時(shí)間學(xué)習制作網(wǎng)頁(yè)的更多知識以實(shí)現自身技能的提高，我堅信將來(lái)設計出的網(wǎng)頁(yè)會(huì )更加專(zhuān)業(yè)，更加華麗，使它最終成為自己的一項技能。
大學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓報告心得體會(huì ) 篇4
這兩個(gè)星期是我們的網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)訓時(shí)間，這正是考驗我們實(shí)力的時(shí)候了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的網(wǎng)頁(yè)設計的學(xué)習，我們的專(zhuān)業(yè)基礎更加扎實(shí)了，我們對于自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習更加有信心了。一開(kāi)始對于網(wǎng)站設計我是抱著(zhù)好奇以及興趣認真地學(xué)習，剛開(kāi)始接觸網(wǎng)頁(yè)設計會(huì )覺(jué)得很神奇，平時(shí)上網(wǎng)接觸到的網(wǎng)頁(yè)可以通過(guò)自己的努力來(lái)建成。一心想著(zhù)設計一個(gè)美觀(guān)大氣的大網(wǎng)站，可以與其他網(wǎng)站媲美。對于我這種初學(xué)者，有這種天真的夢(mèng)想促使我更努力的學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計。
平時(shí)老師授課，講解了有關(guān)網(wǎng)頁(yè)設計的理論知識以及實(shí)際操作的示范。網(wǎng)頁(yè)設計更著(zhù)重于實(shí)際操作，我們在機房通過(guò)每次上課的學(xué)習運用，已經(jīng)有了一定的基礎。一開(kāi)始我們都是看著(zhù)別人的網(wǎng)站去模仿建設，到后來(lái)每個(gè)人在設計自己的網(wǎng)頁(yè)時(shí)都有自己的人個(gè)人風(fēng)格，這就是網(wǎng)頁(yè)設計的樂(lè )趣。他不僅可以激發(fā)同學(xué)們的興趣，還可以把自己的風(fēng)格更大膽地展示出來(lái)，是一個(gè)可以展示自我的空間，使我們更有成就感。
這兩個(gè)星期我們實(shí)訓課讓我們更清楚地認識到自己的建站水平。實(shí)訓任務(wù)是建立自己班級的網(wǎng)站，剛開(kāi)始覺(jué)得兩個(gè)星期足夠我們去建成一個(gè)網(wǎng)站，但是我們都太高估我們自己了。一開(kāi)始設計網(wǎng)站時(shí)不知道從何下手，之前老師上課講的知識一時(shí)不知道怎么靈活運用起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)對我軟件功能的不太熟悉，除了基本的框架構建，其他的設計都需要比較長(cháng)的時(shí)間去思考以及翻查書(shū)本。但是同學(xué)們都很積極地向老師提問(wèn)，把自己存在的'問(wèn)題一一的解決掉。雖然建立網(wǎng)站不是很順利，也只有這樣我們才可以正視自身，把平時(shí)半桶水的聽(tīng)課方式給改掉。在這次的網(wǎng)站建設過(guò)程中，我發(fā)現自己對于知識不能靈活運用，不能巧妙地結合起來(lái)，對代碼的不熟悉，這更加是一個(gè)大問(wèn)題。建站過(guò)程中會(huì )遇到代碼出錯，代碼位置寫(xiě)錯之類(lèi)的問(wèn)題，當測試的時(shí)候出現了錯誤但是不能看懂出錯原因，只能靠網(wǎng)上搜索。因為對于這種程序的東西我會(huì )比較抗拒，從小就不喜歡思維性太強的學(xué)習，所以建站會(huì )遇到比較多這種問(wèn)題，但是我只能積極去面對才能完成任務(wù)，畢竟這是我的專(zhuān)業(yè)，為了專(zhuān)業(yè)而專(zhuān)業(yè)，不能說(shuō)不喜歡就不愿意去學(xué)，這次實(shí)訓我反省了自身的存在問(wèn)題。我們建立網(wǎng)站的時(shí)候都發(fā)揮自己的創(chuàng )新力、想象力，用心地完成這個(gè)大項目。會(huì )遇到很多的問(wèn)題，經(jīng)常因為一個(gè)細小的步驟而出錯，做動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候會(huì )遇到更多類(lèi)似的問(wèn)題，通常都會(huì )花費我很多時(shí)間來(lái)解決出錯原因。打個(gè)比方，我會(huì )一個(gè)上午都在弄留言板，因為不知道出錯原因，當請教老師或是同學(xué)的時(shí)候才恍然大悟，原來(lái)是這么簡(jiǎn)單的。當然，最終可以解決困難我還是很欣慰的。
當我真正建立起自己的網(wǎng)站的時(shí)候，我看著(zhù)自己的作品非常地興奮，這是我用心血完成的只屬于自己的網(wǎng)站，特別地欣慰。因為過(guò)程的困難，我更加珍惜自己第一次的作品，做每一步都會(huì )小心翼翼，就像母親生怕會(huì )失去自己的孩子一樣，我就是這樣的感受。
我可以說(shuō)網(wǎng)頁(yè)設計給了我很大的收獲，我是用我的熱情去學(xué)習，也是用我的真心去設計，屬于自己的東西永遠是最美好的。網(wǎng)頁(yè)設計不是用嘴巴就可以設計的，更需要的我們的堅持、創(chuàng )新、用心，才能收獲更大的勝利。
大學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓報告心得體會(huì ) 篇5
20世紀40年代科學(xué)字發(fā)明了計算機之后，人們的工作效率大大提高，但是單個(gè)計算機能夠存儲和處理的信息是非常有限的，為了便于信息的傳遞和處理，人們就把眾多的計算機連接起來(lái)。
網(wǎng)頁(yè)制作論文摘要通過(guò)這次個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的制作，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網(wǎng)頁(yè)制作的基礎知識也有了一定的掌握。通過(guò)把自己的網(wǎng)頁(yè)上傳到互聯(lián)網(wǎng)上，對文件的.保存、上傳、下載以及修改等知識有了更牢靠的掌握。通過(guò)自己的努力完成了自己上傳到網(wǎng)上的第一個(gè)作品，那種成就感是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。所以我覺(jué)得這次制作網(wǎng)頁(yè)我已經(jīng)達到了自己的目的，而不是單單為了完成作業(yè)而已。這是一個(gè)完全關(guān)于自己的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，既然是介紹自己，就應該讓觀(guān)者在瀏覽了之后了解自己其人。
1、一般來(lái)說(shuō)，個(gè)人主頁(yè)的選材要小而精。如果你想制作一個(gè)包羅萬(wàn)象的站點(diǎn)，把所有您認為精彩的東西都放在上面，那么往往會(huì )事與愿違，給人的感覺(jué)是沒(méi)有主題，沒(méi)有特色，樣樣有卻樣樣都很膚淺，因為您不可能有那么多的精力去維護它。注意：網(wǎng)頁(yè)的最大特點(diǎn)就是更新快。目前最受歡迎的個(gè)人主頁(yè)都是天天更新甚至幾小時(shí)更新一次。
2、題材最好是你自己擅長(cháng)或者喜愛(ài)的內容。比如：您對詩(shī)歌感興趣，可以放置自己的詩(shī)詞；對足球感興趣，可以報道最新的球場(chǎng)戰況等等。這樣在制作時(shí)，才不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊或者力不從心。
3、不要太濫或者目標太高�！疤珵E”是指到處可見(jiàn)，人人都有的題材；“目標太高”是指在這一題材上已經(jīng)有非常優(yōu)秀，知名度很高的站點(diǎn)，你要超過(guò)它是很困難的。
選定了一個(gè)好的題材，是不是可以立刻動(dòng)手制作了？不，經(jīng)驗告訴我們，必須要先規劃框架。這是很重要的一步！每個(gè)網(wǎng)站都是一項龐大的工程。好比造高樓，沒(méi)有設計圖紙，規劃好結構，盲目的建造，結果往往是倒塌；也好比寫(xiě)文章，構思好提綱，才不至于邏輯混亂，虎頭蛇尾。全面仔細規劃架構好自己網(wǎng)站，不要急于求成。
規劃一個(gè)網(wǎng)站，可以用樹(shù)狀結構先把每個(gè)頁(yè)面的內容大綱列出來(lái)，尤其當你要制作一個(gè)很大的網(wǎng)站 （有很多頁(yè)面） 的時(shí)候，特別需要把這個(gè)架構規劃好，也要考慮到以后可能的擴充性，免得做好以后又要一改再改整個(gè)網(wǎng)站的架構，十分累人，也十分費錢(qián)。
大綱列出來(lái)后，你還必須考慮每個(gè)頁(yè)面之間的鏈接關(guān)系。是星形，樹(shù)形，或是網(wǎng)形鏈接。這也是判別一個(gè)網(wǎng)站優(yōu)劣的重要標志。鏈接混亂，層次不清的站點(diǎn)會(huì )造成瀏覽困難，影響內容的發(fā)揮。
大學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓報告心得體會(huì ) 篇6
楊老師下午講解的是網(wǎng)頁(yè)制作，他從網(wǎng)頁(yè)布局（三段式）講解，接著(zhù)展示新浪、師院首頁(yè)給我們看，在這過(guò)程中，始終都以實(shí)例講解為主。
接著(zhù)講網(wǎng)頁(yè)布局的方法：
1.紙上布局法
許多網(wǎng)頁(yè)制作者不喜歡先畫(huà)出頁(yè)面布局的草圖，而是直接在網(wǎng)頁(yè)設計器里邊設計布局邊加內容。這種不打草稿的方法不能讓你設計出優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)來(lái)。所以在開(kāi)始制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，要先在紙上畫(huà)出你頁(yè)面的`布局草圖來(lái)。
2.軟件布局法
如果你不喜歡用紙來(lái)畫(huà)出你的布局意圖，那么你還可以利用軟件來(lái)完成這些工作。這個(gè)軟件就是Photoshop。Photoshop所具有的對圖像的編輯功能用到設計網(wǎng)頁(yè)布局上更顯得心應手。不像用紙來(lái)設計布局，利用Photoshop可以方便的使用顏色，使用圖形，并且可以利用層的功能設計出用紙張無(wú)法實(shí)現的布局意念。
最后重點(diǎn)講了布局的技術(shù)
1.層疊樣式表的應用
2.表格布局
3.框架布局
最后，楊老師就DIV+CSS給我們進(jìn)行詳細介紹，我們按照他的進(jìn)度，創(chuàng )建網(wǎng)站站點(diǎn)、創(chuàng )建文件夾、創(chuàng )建文件。然后在DIV容器中插入動(dòng)畫(huà)，創(chuàng )建CSS文件，對不同的塊元素進(jìn)行排版，主要是浮動(dòng)—float。由于時(shí)間實(shí)在是太短了，很多知識都沒(méi)的講，比如我們常遇到的外邊距，內邊距，線(xiàn)條，以及一些基本的代碼知識…….
哈哈，我就不多說(shuō)了，對于網(wǎng)頁(yè)我也研究了好幾年了，問(wèn)題還真多，學(xué)過(guò)網(wǎng)頁(yè)布局（table、DIV+CSS），學(xué)過(guò)平面設計（PS、CDR），學(xué)過(guò)編程（ASP、ASP.NET）,學(xué)過(guò)數據庫（AC、SQL）�？梢哉f(shuō)我現在完全可以獨當一面，接過(guò)學(xué)校、企業(yè)、武警等的網(wǎng)頁(yè)制作，評價(jià)都還不錯！目前就是缺一個(gè)團隊，從鄭小軍老師他們的成果看，不是一個(gè)人的努力能完成的，更多的是要一個(gè)志同道合的團隊，回去我也該好好想想這個(gè)問(wèn)題了。
大學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓報告心得體會(huì ) 篇7
教育技術(shù)是一門(mén)跟計算機密不可分的的專(zhuān)業(yè)，這學(xué)期我們開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)制作這門(mén)課程，從上大學(xué)以來(lái)我就一直期待這門(mén)課程，因為在我們日常網(wǎng)絡(luò )中網(wǎng)頁(yè)是不可缺少的，我也對它非常感興趣。所以要認真的學(xué)習。爭取多學(xué)習一些這方面的東西。
通過(guò)第一堂課的學(xué)習，我對網(wǎng)頁(yè)有了更深一步的了解和認識了，網(wǎng)頁(yè)分為靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)兩種。打開(kāi)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)只需
一、靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的關(guān)系
1、靜態(tài)
運行于客戶(hù)端的程序、網(wǎng)頁(yè)、插件、組件，屬于靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)，例如html頁(yè)、JavaScript、VBScript等等，它們是永遠不變的。
靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)是網(wǎng)站建設的基礎，靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)之間也并不矛盾，為了網(wǎng)站適應搜索引擎檢索的需要，即使采用動(dòng)態(tài)網(wǎng)站技術(shù)，也可以將網(wǎng)頁(yè)內容轉化為靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布。
2、動(dòng)態(tài)
從網(wǎng)站瀏覽者的角度來(lái)看，無(wú)論是動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)還是靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)，都可以展示基本的文字和圖片信息，但從網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、管理、維護的'角度來(lái)看就有很大的差別。
1）開(kāi)發(fā)公司：微軟（Microsoft）
2）服務(wù)器IIS（Internet information service）
ASP———IIS的安裝與配置
二、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)
IIS的安裝與配置
安裝IIS
若操作系統中還未安裝IIS服務(wù)器，可打開(kāi)“控制面板”，然后單擊啟動(dòng)“添加/刪除程序”，在彈出的對話(huà)框中選擇“添加/刪除Windows組件”，在Windows組件向導對話(huà)框中選中“Internet信息服務(wù)（IIS）”，然后單擊“下一步”，按向導指示，完成對IIS的安裝。
大學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓報告心得體會(huì ) 篇8
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和課堂講授，要我體會(huì )到要做好一個(gè)網(wǎng)頁(yè)不容易，當然要把這門(mén)課程講好更不容易。首先，需要足夠的耐心去了解學(xué)生的學(xué)習情況；其次，老師要有深厚的功力，即在網(wǎng)頁(yè)制作領(lǐng)域要能深入市場(chǎng)需求把握市場(chǎng)動(dòng)向以此來(lái)決定教學(xué)方向；最后，切合實(shí)際的講學(xué)，深入淺出的教學(xué)模式能讓學(xué)生更能把握知識，并能熟練運用�？偠灾�，要在短短的三個(gè)多月的時(shí)間內掌握網(wǎng)頁(yè)設計的基礎知識并且成為一名網(wǎng)頁(yè)設計師也是一個(gè)重大挑戰！
這個(gè)學(xué)期結束了，但是看學(xué)生的學(xué)習情況來(lái)說(shuō)感覺(jué)教學(xué)效果不佳，細分原因大概如下：
1、學(xué)生學(xué)習積極性很高，但缺少螞蟻精神，半途而廢的不乏多數。
這個(gè)學(xué)期我們的學(xué)習任務(wù)很重，要在一個(gè)學(xué)期內掌握Dreamweaver、Flash、Fireworks以及ASP+Vbscript，內容多，課程緊湊。我主要負責Y0601班級學(xué)生的授課，私底下和學(xué)生們溝通，聽(tīng)學(xué)生們反應，這個(gè)學(xué)期每天都是6節課，課余時(shí)間很少，即使有自己的個(gè)人愛(ài)好，也很難按照個(gè)人的意志和興趣來(lái)進(jìn)一步提高。當然這個(gè)只是學(xué)生的看法，雖然時(shí)間很緊，但我也相信“時(shí)間是海面里的水，愿意去擠，還是有的”，但是課程多我也有同感，因為在剛開(kāi)始接觸Dreamweaver的時(shí)候，學(xué)生的學(xué)習積極性很高，基本都能跟緊我的思路，以及后來(lái)講到Flash，學(xué)生的學(xué)習興趣也不減當初�？墒请S著(zhù)教學(xué)進(jìn)度的進(jìn)展，學(xué)生反映知識太碎，部分因為沒(méi)有跟上教學(xué)節奏，采取消極措施就直接放棄了！特別是講ASP部分的時(shí)候，大部分同學(xué)的積極性都消磨的差不多了，因而像是集體放棄，僅僅是少數在學(xué)習。
我個(gè)人分析原因可能是因為ASP相對網(wǎng)頁(yè)三劍客軟件來(lái)說(shuō)難度大，要求高，部分同學(xué)不愿意動(dòng)腦筋，一點(diǎn)聽(tīng)不懂就主動(dòng)放棄，自暴自棄，不愿進(jìn)取。但還有部分學(xué)生愿意學(xué)習，但是聲稱(chēng)時(shí)間緊，沒(méi)有時(shí)間鉆研！
2、教學(xué)要求不能完全滿(mǎn)足學(xué)生的興趣愛(ài)好。
在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現一部分學(xué)生愿意把時(shí)間花費在網(wǎng)頁(yè)的設計和規劃上，包括網(wǎng)頁(yè)的設計、布局、動(dòng)畫(huà)的添加等等，而不是很愿意把時(shí)間花費在網(wǎng)頁(yè)的后臺編程上，所以針對后來(lái)的ASP部分，對教學(xué)無(wú)動(dòng)于衷，不愿進(jìn)取。
當然，分析現在的網(wǎng)頁(yè)制作流程，基本上可以分為兩大模塊：前臺美工和編寫(xiě)網(wǎng)站后臺。針對前臺美工來(lái)說(shuō)，更注重的是學(xué)生的設計理念，顏色的搭配，整體的規劃，以及增色的動(dòng)畫(huà)效果，因此要求學(xué)生有一定的藝術(shù)欣賞能力和藝術(shù)創(chuàng )作意識，但是針對計算機操作來(lái)說(shuō)，工具的運用相對簡(jiǎn)單。因此我們在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生愿意鉆研，也愿意學(xué)習，但是在短短的一個(gè)多月的時(shí)間內學(xué)習軟件的運用況且不易，更如何談及藝術(shù)情操的陶冶！在學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中也出現意猶未盡的現象，像是沒(méi)有學(xué)夠，學(xué)的不夠盡興，特備是對于動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，僅僅入門(mén)對于他們來(lái)說(shuō)還遠遠不夠。而針對另外一個(gè)模塊，更適合計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，也就是編寫(xiě)網(wǎng)站后臺，但是相對來(lái)說(shuō)知識稍微枯燥，且要求學(xué)生動(dòng)腦思考，有一定的邏輯思維能力和進(jìn)取精神。當然也有很多學(xué)生對這個(gè)很感興趣，熱愛(ài)編程，熱愛(ài)程序的學(xué)習，所以學(xué)習起來(lái)也得心應手，屢試不爽！
因此我個(gè)人認為，對于我們學(xué)院學(xué)生來(lái)說(shuō)關(guān)鍵是要精于一門(mén)，精于一項，現實(shí)社會(huì )中也很缺乏所謂的專(zhuān)業(yè)精英。網(wǎng)站的制作通常都是細化分工，團隊合作，共同努力實(shí)現網(wǎng)站的創(chuàng )建，所以我也鼓勵學(xué)生能通于某項，深入學(xué)習，正所謂“深挖井，少挖坑”。
3、老師給與學(xué)生合理的引導，更要加強自身的素質(zhì)修養，提高自己的知識水準。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我自己也要檢討自己，針對網(wǎng)頁(yè)設計來(lái)說(shuō)，我僅僅是帶領(lǐng)學(xué)生入門(mén)，沒(méi)有能夠讓學(xué)生的學(xué)習興趣和自身的潛力完全釋放出來(lái)。我從來(lái)都是相信我的學(xué)生是最聰明的學(xué)生，我也再三強調他們是我碰到的很聰明的一批學(xué)生，只要努力，勞動(dòng)總是會(huì )有收獲的！但是在教學(xué)過(guò)程中，個(gè)人還缺少更高的藝術(shù)修養和藝術(shù)創(chuàng )造能力，但是我一直在追求藝術(shù)的完美，所以還要不斷的學(xué)習，不但實(shí)現個(gè)人的理想和愛(ài)好還要完成教學(xué)的需求；另外就是技術(shù)上還需要完善，也需要和有經(jīng)驗的老師多交流，多溝通。我相信只有站在一定的高度去看整個(gè)項目的實(shí)現，會(huì )更通俗易懂也更有說(shuō)服力，所以也不能說(shuō)都是學(xué)生的原因，歸結起來(lái)還是要提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)！
正所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”，所以，提高個(gè)人知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也迫在眉睫。教學(xué)過(guò)程中不滿(mǎn)足，不浮躁，努力進(jìn)取，積極上進(jìn)，多向有經(jīng)驗的老師請教。
總而言之，這個(gè)學(xué)期的時(shí)間緊，知識多，在我們這門(mén)課中一共涉及的知識面也寬泛，就軟件來(lái)說(shuō)大概就有四個(gè)，所以也加大了學(xué)生學(xué)習的`難度。但這個(gè)學(xué)期結束后，訪(fǎng)問(wèn)學(xué)生的體會(huì )，基本上一致說(shuō)：知識太多，難以學(xué)習精通，雖然提起很大興趣，但是知識還有待深入。其實(shí)不僅僅是學(xué)生，對于老師來(lái)說(shuō)何嘗又不是呢，所有要接觸的知識中，每一個(gè)軟件基本上都夠學(xué)習一個(gè)學(xué)期的，而我們要在短短的一個(gè)學(xué)期中接觸到這么多知識也難怪學(xué)生反應知識多。整個(gè)學(xué)期像是在不斷學(xué)習新的軟件，一個(gè)軟件剛剛入門(mén)就又要再開(kāi)始另外一個(gè)軟件的學(xué)習。學(xué)習強度大，雖然知識不是很難把握，但是知識零碎，需要反復學(xué)習，反復鞏固，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，基礎知識基本上完，但根本沒(méi)有復習時(shí)間，也沒(méi)有時(shí)間要學(xué)生通過(guò)以前的知識來(lái)開(kāi)發(fā)自己的網(wǎng)站。所以，我個(gè)人認為：這門(mén)課的學(xué)習還需要進(jìn)一步加強并鞏固，能有一個(gè)綜合的運用，或者是通過(guò)一個(gè)網(wǎng)站的建設讓學(xué)生能夠體會(huì )到核心的東西。
針對Y0601班級的全體學(xué)生來(lái)說(shuō)，聰明程度相當，但學(xué)習興趣層次不同，大部分學(xué)生只愿意聽(tīng)后選擇性的接受，而沒(méi)有知識的創(chuàng )新利用，或者是沒(méi)有下去自學(xué)，鞏固知識，單一的只是聽(tīng)和做。程度好的學(xué)生比如丁毅、艾自科，課下還有練習，并根據自己的作品提出一兩點(diǎn)問(wèn)題，但是程度差的同學(xué)，上完課后根本就直接把書(shū)丟在一邊置之不理。綜合學(xué)生的學(xué)習態(tài)度問(wèn)題，個(gè)人認為還需要加強考核制度，從嚴制學(xué)，寬進(jìn)嚴出，嚴肅考風(fēng)！
另外，針對這個(gè)學(xué)期的網(wǎng)頁(yè)制作課程，在學(xué)生的學(xué)習制作過(guò)程中我也有自己的一點(diǎn)意見(jiàn)和看法：
1、 網(wǎng)頁(yè)制作要簡(jiǎn)潔大方。
網(wǎng)站在設計過(guò)程中以簡(jiǎn)潔大方為主，配合合理的顏色搭配和主題內容的詮釋?zhuān)o訪(fǎng)問(wèn)者賞心悅目的感覺(jué)；而避免過(guò)多的動(dòng)畫(huà)和幀的過(guò)多運用，以及不明確的導航，雜亂的顏色，沒(méi)有主題的胡編亂造。
2、 網(wǎng)站風(fēng)格要統一。
所有的圖像、文字，包括像背景顏色、區分線(xiàn)、字體、標題、注腳什么的，要統一風(fēng)格，貫穿全站。這樣子讀者看起來(lái)舒服、順暢，也會(huì )對你的網(wǎng)站留下一個(gè)“很專(zhuān)業(yè)”的印象。知識運用中要大量配合合理的模板、CSS樣式的運用而避免在網(wǎng)頁(yè)中反復的字體樣式重定義、顏色的胡亂運用，參差不齊給人雜亂的感覺(jué)。
3、 網(wǎng)站布局合理。
避免一些“拿來(lái)主義”，一些學(xué)生為了設計方便，拿網(wǎng)上流行的模版做網(wǎng)頁(yè)，做出的網(wǎng)頁(yè)幾乎是千篇一律，沒(méi)有特色，雖然完成了網(wǎng)頁(yè)的制作，但是畢竟不是出自個(gè)人之手，知識缺乏進(jìn)一步鞏固，且讓瀏覽者產(chǎn)生厭倦。另外導航清晰化，能引領(lǐng)瀏覽者閱讀網(wǎng)頁(yè)，思路一定要清晰，避免交叉鏈接。
4、 網(wǎng)站容量要小。
雖然網(wǎng)頁(yè)更加美觀(guān)可以吸引瀏覽者，但是圖片，動(dòng)畫(huà)容量大會(huì )影響瀏覽速度，所以一定要注意網(wǎng)絡(luò )容量問(wèn)題。圖片盡量壓縮，多采用單一色，或者簡(jiǎn)單的顏色；動(dòng)畫(huà)要盡量簡(jiǎn)潔實(shí)用，用最少的幀做出最漂亮實(shí)用的動(dòng)畫(huà)，給網(wǎng)頁(yè)增色。
5、 網(wǎng)站實(shí)現嚴謹。
動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作在這里主要是通過(guò)ASP來(lái)完成，首先數據庫的設計要合理，避免反復修改，影響調用。代碼的寫(xiě)入要嚴謹，比如考慮密碼的安全性，以及注冊用戶(hù)寫(xiě)入一些非法字符，或者是洪水般的多用戶(hù)的點(diǎn)擊是否對服務(wù)器造成威脅等問(wèn)題，盡量多方位全面的考慮問(wèn)題，寫(xiě)出更實(shí)用的網(wǎng)站。
以上是在教學(xué)過(guò)程中遇到的一些知識點(diǎn)或是具體運用中遇到的一些問(wèn)題，當然也是學(xué)生的上機過(guò)程中經(jīng)常存在的問(wèn)題。
但是總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)整個(gè)學(xué)期網(wǎng)頁(yè)制作的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)了解了網(wǎng)頁(yè)制作所需要的基本技術(shù)，也掌握了網(wǎng)頁(yè)制作的基本技能。但由于時(shí)間緊迫，知識點(diǎn)多，一些重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題還需要勤加練習，比如：靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)中的布局和CSS的定義；動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)中對象的綜合運用等等。當然也存在著(zhù)遺憾，不少學(xué)生反映，他們的學(xué)習愛(ài)好更多的是動(dòng)畫(huà)的制作即Flash的學(xué)習，而我們只是籠統的講解，不能完全滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲！當然針對網(wǎng)頁(yè)制作來(lái)說(shuō)，還需要加強學(xué)生的配色觀(guān)念以及審美觀(guān)的培養，以及動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的實(shí)現技術(shù)的把握，在很多方面還需要老師和學(xué)生們進(jìn)一步配合，共同學(xué)習和實(shí)戰，以達到知識運用的一定高度！
大學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓報告心得體會(huì ) 篇9
轉瞬之間，半個(gè)學(xué)期又接近尾聲，在李導師的精心輔導下，度過(guò)了這個(gè)富有生機，富有朝氣的學(xué)期。學(xué)到了很多做夢(mèng)也不會(huì )遇到的如此奇特的有趣知識，對于我來(lái)講是一個(gè)很好的鍛煉和充實(shí)的機會(huì )。
俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在這一絕世佳句的鼓動(dòng)下，我把握了工作之余的一切可利用的剩余時(shí)間，全心全意投入到網(wǎng)頁(yè)世界，去不斷的學(xué)習，去不斷的收索；同時(shí)去不斷的充實(shí)，去不斷的完善自我，在網(wǎng)絡(luò )的天空下逐漸的美化自己的人生！
在頁(yè)制作的過(guò)程中，我深深體會(huì )到一點(diǎn)“有付出，就終有回報”，你的付出與你的回報終究是成正比的。經(jīng)過(guò)了多少漫漫長(cháng)路，經(jīng)過(guò)了多少忘我的投入，經(jīng)過(guò)了多少波折，我的網(wǎng)頁(yè)與眾人見(jiàn)面了。當我第一眼在網(wǎng)絡(luò )下一覽我的個(gè)人主頁(yè)，我是多么的激動(dòng)，多么的興奮，就像多年未見(jiàn)的老同學(xué)，一種講不出道不明的感覺(jué)。
我在制作主頁(yè)中的心得體會(huì ):
做好主頁(yè)，并不是一件容易的事，它包括個(gè)人主頁(yè)的選題、內容采集整理、圖片的處理、頁(yè)面的排版設置、背景及其整套網(wǎng)頁(yè)的色調等很多東西。
1.標題
在個(gè)人主頁(yè)中標題起著(zhù)很重要的作用，它在很大程度上決定了你整套個(gè)人主頁(yè)的定位。一個(gè)好的標題必須有概括性、簡(jiǎn)短，有特色、容易記，還要符合自己主頁(yè)的主題和風(fēng)格，決不要取一個(gè)名不符實(shí)的"好名字"，別人第一次上了當，下次再也不會(huì )光顧了。
2.內容的采集
選好標題后，開(kāi)始采集內容，內容必須與標題相符，在采集內容的過(guò)程中，應注重特色，所謂特色應該是有一些自己的東西。個(gè)人主頁(yè)中的特色，應該突出自己的個(gè)性，把自己的興趣、愛(ài)好盡情地發(fā)揮出來(lái)，因為在網(wǎng)絡(luò )上不受限制。主頁(yè)就是在網(wǎng)絡(luò )上的一個(gè)小小家園，在那里，可以放上自己喜歡的任何東西，包括你自己平時(shí)喜歡一些文章，一些好聽(tīng)的歌，一些好的'動(dòng)畫(huà)作品。把這些內容按類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)，設置欄目，讓人一目了然，在欄目上不要設置太多，最好不要超過(guò)十個(gè)，層次上最好少于五層。
3.圖片
做個(gè)人主頁(yè)不能只用文字，必須在主頁(yè)上適當地加一些圖片，增加可看性，俗話(huà)說(shuō)"一圖勝千言"，我想不無(wú)道理，一張處理得好的圖片不需要多做任何解釋?zhuān)湍茏屓艘荒苛巳�，讓人去思考，去了解它。當然處理得不好的以及無(wú)關(guān)緊要的圖片最好不要放上去，否則讓人覺(jué)得是累贅，同時(shí)也影響網(wǎng)頁(yè)的傳輸速度。圖片不僅要好看，還要在保證圖片質(zhì)量的情況下盡量縮小圖片的大�。醋止潝担�，在目前網(wǎng)絡(luò )傳輸速度不是很快的情況下，圖片的大小在很大程度上影響了網(wǎng)頁(yè)的傳輸速度。那么如何精簡(jiǎn)圖片的大小呢，一般來(lái)說(shuō)，圖片顏色較少的及在256色以?xún)鹊淖詈冒阉幚沓蒰if圖像格式，如果是一些色彩比較豐富的圖片，最好把它處理成jpg圖像格式，因為gif和jpg各有各的壓縮優(yōu)勢，應根據具體的圖片來(lái)選擇壓縮比。
4.網(wǎng)頁(yè)排版
網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面整體的排版設計也是不可忽略的，要讓讀者在狹小的電腦屏幕上閱讀，很重要的一個(gè)原則是合理地運用空間，讓自己的網(wǎng)頁(yè)井井有條，留下必要的空白，人覺(jué)得很輕松。不要把整個(gè)網(wǎng)頁(yè)都填得密密實(shí)實(shí)的，沒(méi)有一點(diǎn)空隙，這樣會(huì )給人一種壓抑感。
5.背景
網(wǎng)頁(yè)的背景并不一定非要用白色，選用的背景應該和整套頁(yè)面的色調相協(xié)調。合理的應用色彩是非常關(guān)鍵的。
大學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓報告心得體會(huì ) 篇10
跟學(xué)習別的東西一樣，學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計也需要興趣，所謂的興趣也不是三分鐘熱度，是一種執著(zhù)。學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計需要耐心，如果你沒(méi)有耐心，你學(xué)不好網(wǎng)頁(yè)設計，應為當你碰到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，如果不能立刻得到問(wèn)題的答案，你可能需要很長(cháng)時(shí)間去解決，我就碰到過(guò)一個(gè)問(wèn)題，用了半個(gè)月時(shí)間才解決。學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計需要堅持，堅持不斷的學(xué)習，因為設計網(wǎng)頁(yè)的軟件在不斷的更新，你不斷的學(xué)習不要掉入技術(shù)的陷阱，你的網(wǎng)頁(yè)設計技術(shù)一流，你對軟件的掌握程度已經(jīng)達到一定水平，但是你設計的網(wǎng)頁(yè)確不堪目睹，這是因為網(wǎng)頁(yè)設計是是介于平面設計和編程技術(shù)兩者之間的"邊緣科學(xué)。"不僅涉及到美學(xué)，心理學(xué)，平面構成，色彩搭配等平面設計的方面的知識，還涉及到html，javascript，css，asp，php等編程語(yǔ)言技術(shù)方面的知識。只有綜合運用多種知識，才能設計出視聽(tīng)特效，動(dòng)感十足，富于個(gè)性的'web頁(yè)面，才能全面展現互聯(lián)網(wǎng)這一新型媒體的獨特魅力和多維空間的超強功能。
注重實(shí)用，個(gè)人認為網(wǎng)頁(yè)設計應該注重實(shí)用性，因為它是讓人瀏覽的，是用戶(hù)可以撫摸，可以評論，可以交互的。我提倡簡(jiǎn)單的美。
申明一點(diǎn)，我也是個(gè)網(wǎng)頁(yè)設計初學(xué)者，并不是什么設計名師，這是我個(gè)人的灼見(jiàn)。有什么不對的地方，還請大家見(jiàn)諒。
個(gè)人網(wǎng)站的設計需要有以下幾個(gè)步驟：
一、要進(jìn)行個(gè)人網(wǎng)站前臺功能設計
包括個(gè)人網(wǎng)站主題確定、前臺功能設計與管理、個(gè)人網(wǎng)站首頁(yè)設計、個(gè)人網(wǎng)站留言板、注冊、忘記密碼、搜索等網(wǎng)頁(yè)設計與管理。
二、個(gè)人網(wǎng)站后臺管理功能設計
包括個(gè)人網(wǎng)站后臺管理功能設計，后臺管理信息系統功能設計，后臺系統權限管理，后臺文件管理，個(gè)人網(wǎng)站后臺管理系統主頁(yè)設計。
三、網(wǎng)站發(fā)布
通常我們發(fā)布一個(gè)網(wǎng)站，這樣我們可以注冊域名，但我們也可以利用主機和安裝iis，這樣其他人可以通過(guò)“我的IP”地址訪(fǎng)問(wèn)“我的主頁(yè)”。
四、個(gè)人網(wǎng)站推廣
一個(gè)網(wǎng)站做好了，就有必要推廣一下個(gè)人網(wǎng)站，這是一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站必須做的一步，因為如果你不推廣你的網(wǎng)站，即使你發(fā)布了也沒(méi)有人會(huì )知道。
在設計網(wǎng)站時(shí)真的可以體會(huì )很多東西，從一開(kāi)始確定頁(yè)面的主題，到整個(gè)主頁(yè)的設計，信息的收集，前臺功能的設計與管理，后臺功能的設計與管理，每一個(gè)頁(yè)面的表面設計。我把它們都一一進(jìn)行規劃，因為如果你不好好規劃，想做什么就做什么，你是做不好的。因為我意識到這句話(huà)：“機會(huì )是屬于那些有準備的人”。我詳細到一個(gè)表的寬度都一一列出來(lái)。例如：775寬，分成三欄，每欄占多少。因為我深知“細微之處才見(jiàn)真功夫”。
給我最深印象的是留言板，因為之前SQL數據庫實(shí)際鍛煉做過(guò)了，所以這次做相對容易，但我經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，完成了n次，有些人可能會(huì )認為，肯定是不會(huì )才做很多次！但我想告訴這些人，我每次做都是用不同的方法。第一次使用access數據庫，第二次使用SQL數據庫+權限管理，第三次使用數據源名稱(chēng)的連接。每次用的方法都不一樣。
可能會(huì )有人說(shuō)我笨，有方法就行了，要那么多干嘛？但我想說(shuō)的是，沒(méi)有這么多次練習，就不會(huì )有這么多不同的方法，不會(huì )創(chuàng )造今天熟能生巧的我。方法，只有你自己先學(xué)會(huì )，才會(huì )學(xué)通、學(xué)廣。
【大學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓報告心得體會(huì )】相關(guān)文章：
網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓報告4篇12-01
網(wǎng)頁(yè)制作常態(tài)化實(shí)訓總結11-19
模型制作實(shí)訓報告12-01
設計與制作實(shí)訓報告01-13
網(wǎng)頁(yè)實(shí)訓心得體會(huì )12-21