幼兒園防拐騙教案

精選幼兒園防拐騙教案

篇1

一、演習的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

1、時(shí)間：2013年11月26日

上午10:15開(kāi)始(各班請家長(cháng)按時(shí)間表進(jìn)園)

2、地點(diǎn)：各班教室、戶(hù)外大操場(chǎng)

3、人員：各班家長(cháng)(每班23位)

二、演習目的

1、增強家長(cháng)和老師的安全教育能力

2、提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力。

3、避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生。

三、準備工作

(一)策劃案擬定完成，召開(kāi)教師例會(huì )、活動(dòng)前做好家長(cháng)宣傳工作。 www.smtxjs.com

向教師講解本次安全演習的操作時(shí)間過(guò)程，以及相關(guān)的合作事項。并通知各班數名家長(cháng)參加協(xié)助幫忙。

(二)人員分配

1、“騙子人員”按樓層進(jìn)行分頭行動(dòng)(不要出現本班家長(cháng)潛入本班幼兒處)

2、指揮人員：趙靜、李潔、陳穎

情景道具準備：家長(cháng)自帶

照片拍攝：各班老師

幼兒資料準備：各班老師

協(xié)助工作者：各班阿姨、保健老師及保安

(三)情景演練

各位家長(cháng)根據自己所扮演的角色進(jìn)行現場(chǎng)“行騙演習”。家長(cháng)了解幼兒的基本資料，當幼兒察覺(jué)時(shí)要想辦法立即結束。一個(gè)班級可以有兩到三個(gè)情境游戲。

(四)活動(dòng)準備

1、教師在“行騙”活動(dòng)前需要組織幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全防范措施，使幼兒建立初步自我保護意識。

2、相關(guān)道具：零食、玩具、ipad

3、攝影器材。

四、具體時(shí)間安排

2013年11月26日 星期二

上午10點(diǎn)15分

五、演習方案

1、選派幾名從未與幼兒見(jiàn)過(guò)面的家長(cháng)充當“騙子”引誘幼兒。采用互換班級的形式，分別去“誘騙”不同年齡段的孩子

2、在活動(dòng)中，通過(guò)創(chuàng )設情境與假想事件，由“陌生人”以各種理由對幼兒進(jìn)行“哄騙”，觀(guān)察孩子們的反應與表現。 smtxjs.com

3、家長(cháng)交換方式：各班家長(cháng)互換

4、若騙子將孩子帶離老師身邊，取得孩子的信任帶到門(mén)衛處，就算行騙成功。

六、演習過(guò)程

1、事前各班教師再次進(jìn)行安全教育，教育幼兒注意保護自己，不能吃陌生人東西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。

2、教師交待任務(wù)離開(kāi)，幼兒自由在活動(dòng)室以及教室內活動(dòng)。

3、10:15“騙子”進(jìn)各教室，利用道具對各班幼兒進(jìn)行誘騙。

七、演習預期效果

1、幼兒園和家長(cháng)密切配合共同做好幼兒防騙教育工作。教育幼兒不隨便接受陌生人的東西，不跟陌生人走，記住家長(cháng)姓名、住址、家庭電話(huà)，遇到意外情況，學(xué)會(huì )向熟悉的人求助;

2、教師要加強對幼兒的管理。對幼兒在園時(shí)間，加強看護;對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性的防騙教育，提高幼兒防騙意識，學(xué)會(huì )自我保護

3、幼兒園做好安全管理工作。提高教師的安全意識，禁止陌生人進(jìn)入校園，加強值班，外來(lái)人員要做好值班登記

4、完善幼兒接送制度。幼兒接送定時(shí)定點(diǎn)，幼兒離園必須由幼兒家長(cháng)來(lái)接，幼兒因故不能來(lái)上課，要提前和幼兒園請假。

各年齡段實(shí)施過(guò)程：

小班：

1、家長(cháng)：我認識你們老師，是X老師對不對? www.smtxjs.com

幼兒：孩子們馬上反駁：不對，是×××和×××老師。

家長(cháng)：那個(gè)小女孩真漂亮，叫什么名字啊?

幼兒：幼兒回答

家長(cháng)：你長(cháng)得真漂亮，過(guò)來(lái)跟阿姨(叔叔)拍張照片好嗎?”

2、家長(cháng)：我有好多糖糖，誰(shuí)跟我去玩，我請她吃糖。

幼兒：不要，糖吃多了會(huì )蛀牙。

家長(cháng)：我認識你媽媽?zhuān)�你媽媽上班了是�?

幼兒：是的，你認識我媽媽?

中班：(情景一中由大班幼兒參與進(jìn)行行騙)

1、大班幼兒：一個(gè)小朋友手里拿著(zhù)一個(gè)好玩的玩具，搖控汽車(chē)之類(lèi)的，吸引小朋友注意，小朋友追逐玩耍中把孩子帶到指定地點(diǎn)。(對這個(gè)當“騙子”的小朋友，家長(cháng)要避免用騙子這個(gè)字眼，可以說(shuō)交給孩子一個(gè)挑戰性的任務(wù)，看你有沒(méi)有辦法把更多的小朋友帶到某個(gè)地方來(lái)等等)。

大班幼兒：我手里的這個(gè)玩具很好玩，你們愿意和我一起玩嗎?

2、騙子混入，進(jìn)行行騙

小朋友們獨自在教室玩，這時(shí)從門(mén)口走進(jìn)來(lái)一位陌生的.阿姨(叔叔) www.smtxjs.com

家長(cháng)：你們幼兒園門(mén)口有小店，有許多好吃好玩的，哪個(gè)小朋友能帶我去?我有溜溜球和糖果哦，誰(shuí)帶我去我就獎勵給她。

幼兒。。。(有幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng))

家長(cháng)：誰(shuí)帶我去就獎勵給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有溜溜球哦

幼兒：是真的不?

家長(cháng)：真的，誰(shuí)帶我去我就給她。

大班：

1、家長(cháng)：XX小朋友，我是你媽媽的朋友，你媽媽叫XX對嗎?

幼兒：對的。

家長(cháng)：你媽媽說(shuō)她現在有件很急的事情要出去，下午來(lái)不及接你放學(xué)，現在就要我把你帶回去，你快點(diǎn)跟我走好嗎?

2、家長(cháng)拿IPAD吸引幼兒注意，

家長(cháng)：我這里有個(gè)很好玩的游戲，誰(shuí)愿意來(lái)玩切水果的游戲備注

注意： 1、教師不在教室期間間接方式注意幼兒安全，如果不安全現象及時(shí)進(jìn)行現身進(jìn)行提醒。

2、做好演習的資料整理工作，錄像，照相，文字記錄等，然后對拐騙學(xué)習做結果分析，研討并向家長(cháng)支招。

篇2

為了進(jìn)一步增強家長(cháng)和老師的安全教育能力,提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，2013年3月20日，文源華都幼兒園通過(guò)家園合作開(kāi)展了幼兒防拐防騙安全演練活動(dòng)。

2013年3月20日上午8:45，7名友情出演的家長(cháng)“騙子”和各班老師們參加了演練前準備會(huì )議，由安全負責人詳細布置了演練方案，并現場(chǎng)進(jìn)行一對一的“配對”，接著(zhù)，家長(cháng)們(騙子們)和老師們根據孩子的年齡特點(diǎn)設計了合適的拐騙方案、拐騙道具。

9:10時(shí)，老師們回班組織常規游戲活動(dòng)，7位充當“騙子”的家長(cháng)，紛紛進(jìn)入各班或各活動(dòng)場(chǎng)地，以不同方式引誘“拐騙”班級里的孩子跟著(zhù)自己走，而班級老師則不作任何語(yǔ)言提示或悄悄隱匿起來(lái)，靜觀(guān)孩子們的表現并進(jìn)行記錄�！膀_子們”運用的“騙術(shù)”也是多種多樣的，可以使用“權威誘惑法”，即拐騙者能叫出小孩的名字，然后告訴孩子說(shuō)，受爸爸或媽媽委托，前來(lái)帶孩子回家，甚至說(shuō)得到了老師的同意;可以使用“物資利誘法”，如“小朋友，我這里有很多好吃的糖果和好玩的玩具，誰(shuí)想吃想玩就跟我來(lái);還有的`可以使用冒充是小朋友家長(cháng)朋友的方法，謊說(shuō)現在你們家里有事爸爸媽媽沒(méi)空來(lái)接，所以讓我來(lái)接你為借口帶孩子離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地行騙活動(dòng)結束后，各班老師和“騙子們”回到了班級，及時(shí)給孩子們上了一堂深刻的安全教育課。

通過(guò)這次防拐騙安全教育活動(dòng)，小朋友都明白了：無(wú)論是陌生人，還是熟悉的人，在爸爸媽媽沒(méi)有告知的情況下都不能和他們走，這讓孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效地提高了幼兒防拐自我保護的意識。

10:00時(shí)，“騙子們”和老師們再次集中在會(huì )議室，互相分享了行騙的感受、分析了孩子們的上當受騙的原因。通過(guò)演練活動(dòng)，我們深刻的認識到：盡管每學(xué)期我園都安排了很多類(lèi)似的安全教育活動(dòng)，但低齡小朋友們的防誘拐意識仍然很淡薄，防騙教育仍需加強。在以后的工作中，要進(jìn)一步加強孩子安全防范能力的培養，一方面鼓勵孩子學(xué)會(huì )交往，另一方面教會(huì )孩子學(xué)會(huì )自我保護，不讓騙子有可乘之機。而幼兒園也將經(jīng)常性的開(kāi)展此類(lèi)安全演練，用以檢驗孩子們的抗騙能力、為家長(cháng)們、老師們的教育行為指明方向!

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